I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Kiến thức : Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong bài SGK Toán 7 tập 1 để : + Thực hành đọc, mô tả, biểu diễn dữ liệu trong biểu đồ hình quạt tròn. + Biểu diễn dữ liệu vào biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) 1.2 Kĩ năng: + Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự bố trí thời gian tìm tòi kiến thức hoàn thành sản phẩm. Giao tiếp và hợp tác: Trong hoạt động nhóm. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trong thiết kế và xây dựng sản phẩm. + Năng lực Toán học: Năng lực giải quyết vấn đề Toán học, Mô hình hoá Toán học, sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng sự hỗ trợ của CNTT trong thực hiện dự án học tập. Năng lực giao tiếp Toán học: Đọc, mô tả, biểu diễn dữ liệu trong biểu đồ hình quạt tròn ; hỗ trợ nhau thực hiện dự án trong nhóm. Thuyết trình báo cáo sản phẩm của dự án; Kĩ năng tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng Nhận ra vấn đề hoặc quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ hình quạt tròn 1.3 Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực. 1.4. Lĩnh vực dự án. Môn số học lớp 7, phần thống kê và xác suất.
Tiết 26, 27 DỰ ÁN HỌC TẬP Tiêu đề dự án: BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TRỊN I U CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Kiến thức : - Học sinh vận dụng kiến thức học SGK Toán tập để : + Thực hành đọc, mô tả, biểu diễn liệu biểu đồ hình quạt trịn + Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) 1.2 Kĩ năng: + Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự bố trí thời gian tìm tịi kiến thức hồn thành sản phẩm - Giao tiếp hợp tác: Trong hoạt động nhóm - Giải vấn đề sáng tạo: Trong thiết kế xây dựng sản phẩm + Năng lực Toán học: - Năng lực giải vấn đề Tốn học, Mơ hình hố Tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện học toán: Sử dụng hỗ trợ CNTT thực dự án học tập - Năng lực giao tiếp Tốn học: Đọc, mơ tả, biểu diễn liệu biểu đồ hình quạt trịn ; hỗ trợ thực dự án nhóm - Thuyết trình báo cáo sản phẩm dự án; - Kĩ tự đánh giá đánh giá đồng đẳng - Nhận vấn đề quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ hình quạt trịn 1.3 Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực 1.4 Lĩnh vực dự án - Môn số học lớp 7, phần thống kê xác suất II CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên - Máy vi tính có nối mạng internet, máy chiếu; - Dự án mẫu, hướng dẫn phương pháp dạy học dự án, đồ tư duy; - Hồ sơ dạy học dự án: Mẫu sổ theo dõi dự án nhóm, Bản hướng dẫn thực dự án cho nhóm; - Hướng dẫn học sinh xây dựng, lựa chọn chủ đề; tổ chức hoạt động nhóm thực nhiệm vụ dự án; - Bài kiểm tra đánh giá lực cho học sinh sau hoàn thành dự án; - Xây dựng tiêu chí đánh giá dự án; 2.2 Học sinh - Chuẩn bị sản phẩm nhóm dự án bao gồm sổ theo dõi dự án, file word báo cáo dự án, file trình chiếu đa phương tiện; - Tùy theo đặc điểm dự án, nhóm chuẩn bị nội dung sưu tầm tranh ảnh, tài liệu biểu đồ hình quạt trịn, - Máy vi tính III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Dạy học dự án kết hợp kiểm tra đánh giá lực; - Trực quan kết hợp đàm thoại nêu vấn đề; - Phương pháp nghiên cứu, giải vấn đề IV THỜI GIAN DỰ KIẾN - 01 tiết giới thiệu chủ đề, phương pháp học tập, xây dựng dự án nhỏ, phân nhóm học sinh thực dự án; - 01 tuần tự tổ chức hoạt động nhóm để hồn thành dự án; - 01 tiết báo cáo nhóm lớp V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bước 1: LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phương tiện dạy học Hoạt động 1: Lựa - Giới thiệu học, Nghe, theo dõi chọn chủ đề thông báo học theo phương pháp dạy học dự án, tích hợp mơn tốn với mơn tin - Giới thiệu vắn tắt phương pháp dạy học dự án (Phụ lục 1) Hoạt động 2: - Đọc sách giáo Sách giáo Giáo viên gợi ý khoa nội dung tích hợp - Cùng giáo viên học sinh chọn lọc nội xây dựng tiểu dung để thực dự chủ đề -GV chia lớp HS thành án - Lắng nghe, ghi nhóm (tương ứng với chép khoa cấu tổ lớp) chia nhóm theo sở - Chia nhóm, chọn thích, khả nghiên thư kí, thảo luận, cứu HS giao định lựa chọn nhiệm vụ dự án cho dự án để thực nhóm GV giới thiệu -Phân cơng nhiệm vụ Hoạt động 3: mục tiêu, ý tưởng để thực hành, tìm Phân nhóm tiêu chí đánh giá dự án, hiểu thực nội nhóm học sinh học sinh góp ý, bổ dung nhận nhiệm vụ dự sung án - Ghi lại thông tin (số điện thoại, email) nhóm để liên lạc Dự án 1: Đọc mơ tả biểu đồ hình quạt trịn Dự án 2: Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn, phân tích liệu biểu đồ hình quạt trịn - Sản phẩm dự án gồm: + Sổ theo dõi thực dự án (có sơ đồ tư ý tưởng tiểu dự án(nếu có)); - Lắng nghe thảo Phấn, + Báo cáo dự án (file luận, đưa ý bảng dạng word); kiến để hồn thiện + Bài trình chiếu nội dung tiêu chí đánh giá Hoạt động 4: Giáo viên nêu yêu cầu thực dự án dự án (file dạng powerpoint); + Bản tóm tắt nội dung dự án (nếu có); + Tranh ảnh biểu đồ - Các nhóm so sánh kết nhóm với hình quạt - Thời gian thực dự án nhóm: 01 tuần - Thời gian thuyết trình nhóm buổi báo cáo: 03 – 06 phút - Thơng báo tiêu chí đánh giá học sinh (trao đổi học sinh để thống Hoạt động tiêu chí) 5: - Hướng dẫn học sinh sử - Thảo luận nhóm, sử Xây dựng ý dụng sơ đồ tư để xây dụng giấy, bút tưởng cho dự dựng ý tưởng cần giải hình thành ý Giấy, bút án cho tiểu dự án tưởng cho tiểu nhóm dự án - Hướng dẫn học sinh đưa - Mỗi nhóm thảo câu hỏi định hướng luận đưa câu cho tiểu dự án (Phụ hỏi định hướng cho lục 2) tiểu dự án - Theo dõi hướng dẫn, nhóm góp ý cho nhóm - Hướng dẫn học sinh lập - Mỗi nhóm thảo kế hoạch thực dự án luận, lập kế hoạch (liệt kê vật liệu, hoạt động cho phương tiện, công cụ, thành viên công việc cần chuẩn bị cho dự án) Bước 2: THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ XÂY DỰNG SẢN PHẨM - Theo dõi, đơn đốc, - Các nhóm xây - Máy vi hướng dẫn nhóm thực dựng kế hoạch làm tính dự án việc, phân có cơng mạng nhiệm vụ cụ thể Internet, - Gặp riêng nhóm 01 thời gian thực sách giáo - 02 lần để kiểm tra tiến cho thành viên khoa, sách độ thực cơng việc nhóm tham định hướng, góp ý cho - Kịp thời trao đổi khảo, … học sinh tiến hành dự án với giáo viên - - Cung cấp cho học sinh khó Tranh khăn ảnh, giấy tài liệu hỗ trợ (nếu trình thực A0, cần) dự án bút bút, màu, - Góp ý, chỉnh sửa nội - Các nhóm tổng hợp … dung hình thức báo kết cơng việc -Máy cáo, cách trình bày sản thành viên, tính ,máy phẩm cho nhóm thu thập, tổng hợp ảnh thông tin viết báo cáo - Sửa chữa, hoàn chỉnh sản phẩm - Thảo luận, lên kế hoạch nội dung thuyết trình - Nhìn lại q trình thực dự án, hồn thiện “Phiếu đánh giá cá nhân hoạt động nhóm” Bước 3: BÁO CÁO DỰ ÁN (tiết 2) (Việc báo cáo nhóm lồng ghép dạy biểu đồ hình quạt tròn 02 tiết học lớp) Nội dung chính: + Các nhóm trình bày kết thực dự án; + GV giới thiệu nhóm lên trình bày sản phẩm dự án; + Các thành viên nhóm cịn lại tiến hành đặt câu hỏi hay nêu vấn đề khúc mắc trình báo cáo, thành viên nhóm báo cáo có nhiệm vụ giải thích trả lời trực tiếp trước tập thể + GV công bố kết quả, đánh giá thực dự án; + GV xác hóa kiến thức - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, giới thiệu người dự - Nêu nội dung bài: Hoạt động 1: Ổn định lớp; Giới thiệu học - Quan sát, lắng Giáo viên trình chiếu nghe Máy vi hình ảnh liên quan tính, máy biểu đồ hình quạt trịn chiếu Giới thiệu qua biểu đồ Hoạt động hình quạt trịn 2: - Chiếu hình ảnh giới - Quan Tìm hiểu biểu đồ thiệu biểu đồ hình quạt nghe hình quạt trịn sát, lắng Sách giáo khoa tròn - Giáo viên đàm thoại gợi - Lắng nghe, trả lời Máy mở học sinh xây câu hỏi giáo tính, máy dựng nội dung phần : Đọc viên chiếu mô tả biểu đồ hình quạt Bảng, trịn Biểu diễn liệu phấn vi vào biểu đồ hình quạt trịn, phân tích liệu biểu đồ hình quạt trịn - Yêu cầu nhóm lên - nhóm báo cáo Hình ảnh báo cáo dự án dự án giao - Các nhóm khác - Giáo viên lắng nghe lắng nghe đưa nhóm báo cáo câu hỏi, nhận xét - Yêu cầu nhóm khác (nếu có) nhận xét hỏi nhóm - Trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Báo cáo thực dự án nội dung có liên quan nhóm khác - Bổ sung, chỉnh sửa nội giáo viên phát vấn dung sai sót (nếu có) (nếu có) kết luận: - Thư kí nhóm ghi lại nhận xét, bổ sung giáo viên nhóm khác để chỉnh sửa, hồn thiện sản phẩm nhóm làm tư liệu học tập cho lớp Hoạt động - Lắng nghe 4: - Kết luận kiến thức - Lắng nghe Củng cố bài, nhận trọng tâm học xét việc thực vấn đề cách đọc, mô tả, biểu diễn liệu, phân tích liệu biểu đồ hình quạt - GV nêu nhận xét chung việc thực dự án dự án của HS, nhóm - GV nhóm hồn thành cơng việc đánh giá việc thực thành viên nhóm khác để tổng hợp kết dự án (Phụ lục 3) VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHIẾU TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC TẬP THEO DỰ ÁN MƠN TỐN BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TT u cầu Tiêu chí Mức độ hồn thành dự án (Sản phẩm)-Tính Mức Mức Mức (Nhận biết) (Thơng (Vận dụng) kỹ đạt Chú (Vận dụng ý - Có sản hiểu) Có sản phẩm Sản phẩm đạt cao) Sản phẩm Tối phẩm mới đạt đạt 70-90% mục đạt 90-100% đa dưới 50% yêu 50-70% yêu tiêu /yêu có sáng cầu (