Một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông kiến tường, tỉnh long an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH _ PHẠM MINH THÀNH MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN TƢỜNG, TỈNH LONG AN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: Tiến sỹ Phan Quốc Lâm Nghệ An, năm 2015 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Giáo dục, Phòng Đào tạo Sau đại học; quý thầy giáo, cô giáo trƣờng Đại học Vinh tận tình giảng dạy, hƣớng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Phan Quốc Lâm – ngƣời Thầy, ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình dẫn giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu, hồn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình, đầy trách nhiệm đồng chí Ban Giám hiệu, đồng nghiệp giáo viên Trƣờng trung học phổ thông Kiến Tƣờng giúp đỡ trình nghiên cứu luận văn Xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp khích lệ, cổ vũ, động viên, chia sẻ với suốt thời gian qua Mặc dù nỗ lực cố gắng, song lực nghiên cứu thời gian có hạn nên thiếu sót luận văn điều khó tránh khỏi, kính mong đƣợc góp ý, dẫn quý thầy giáo, cô giáo, bạn bè đồng nghiệp./ Nghệ An, tháng năm 2015 Tác giả Phạm Minh Thành DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết đầy đủ Viết tắt Đảng Cộng Sản Việt Nam Đảng CSVN Thiết bị dạy học TBDH Thiết bị giáo dục TBGD Giáo viên GV Học sinh HS Trung học Phổ thông THPT Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Cơ sở vật chất CSVC Phịng thí nghiệm PTN Thiết bị TB Phƣơng pháp dạy học PPDH Cải cách giáo dục CCGD Cơ sở vật chất kỹ thuật CSVCKT Xã hội chủ nghĩa XHCN Cán CB Cán quản lý CBQL MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 10 1.2 Một số khái niệm 15 1.2.1 Dạy học 15 1.2.2 Thiết bị thiết bị dạy học 16 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng quản lý TBDH 18 1.2.4 Biện pháp biện pháp quản lý TBDH 22 1.3 Một số vấn đề TBDH trƣờng THPT 24 1.3.1 Trƣờng THPT 24 1.3.2 Vai trò TBDH trƣờng THPT 24 1.3.3 Các loại TBDH trƣờng THPT 25 1.3.4 Yêu cầu sử dụng TBDH trƣờng THPT 29 1.4 Một số vấn đề quản lý TBDH trƣờng THPT 32 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lý TBDH trƣờng THPT 32 1.4.2 Mục tiêu quản lý 32 1.4.3 Nội dung quản lý 32 1.4.4 Cách thức quản lý 33 1.4.5 Các nguyên tắc quản lý 34 1.4.6 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quản lý TBDH trƣờng THPT 35 Tiểu kết chƣơng 36 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TBDH Ở TRƢỜNG THPT KIẾN TƢỜNG, TỈNH LONG AN 37 2.1 Khái quát kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo Thị xã Kiến Tƣờng 37 2.1.1 Về kinh tế - Xã hội Thị xã Kiến Tƣờng, tỉnh Long An 37 2.1.2 Về giáo dục đào tạo 38 2.2 Khái quát phƣơng pháp điều tra thực trạng 42 2.2.1 Mục dích điều tra 42 2.2.2 Đối tƣợng điều tra 43 2.2.3 Nội dung điều tra 43 2.2.4 Thời điểm điều tra 46 2.2.5 Phƣơng pháp điều tra xử lý kết 46 2.3 Thực trạng quản lý TBDH trƣờng THPT Kiến Tƣờng 46 2.3.1 Về đội ngũ nhân viên phụ trách công tác TBDH 48 2.3.2 Về số lƣợng chất lƣợng TBDH 48 2.3.3 Thực trạng nguồn kinh phí trang bị TBDH 50 2.3.4 Việc sử dụng TBDH GV HS 51 2.3.5 Việc tự tạo TBDH GV HS 52 2.3.6 Hiệu sử dụng TBDH trƣờng THPT 52 2.4 Thực trạng quản lý TBDH Hiệu trƣởng trƣờng THPT Kiến Tƣờng 53 2.4.1 Nhận thức CBQL GV 53 2.4.2 Quản lý việc trang bị TBDH 53 2.4.3 Quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH 53 2.4.4 Quản lý việc bảo quản, sửa chữa lý TBDH 55 2.4.5 Quản lý việc tự tạo TBDH 57 2.4.6 Quản lý việc huy động nguồn lực tài 57 2.4.7 Quản lý việc khai thác sử dụng CNTT dạy học 57 2.5 Đánh giá chung nguyên nhân 57 2.5.1 Điểm mạnh 57 2.5.2 Điểm yếu 57 2.5.3 Cơ hội 57 2.5.4 Thách thức 58 2.5.5 Nguyên nhân 58 Tiểu kết chƣơng 60 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TBDH Ở TRƢỜNG THPT KIẾN TƢỜNG, TỈNH LONG AN 62 3.1 Các nguyên tắc việc đề xuất biện pháp 62 3.2 Một số biện pháp quản lý TBDH trƣờng THPT Kiến Tƣờng 63 3.2.1 Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng TBDH trình dạy học 63 3.2.2 Nhóm biện pháp quản lý việc trang bị hồn thiện TBDH 65 3.2.3 Nhóm biện pháp quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH 66 3.2.4 Nhóm biện pháp quản lý công tác bảo quản, bảo dƣỡng sửa chữa TBDH 68 3.3.5 Nhóm biện pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ 70 3.3 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi nhóm biện pháp đề xuất 71 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.3.1 Nội dung, đối tƣợng khảo sát 71 3.3.2 Nhận xét, đánh giá kết khảo sát 71 Tiểu kết chƣơng 73 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 74 Kết luận 74 1.1 Về lý luận 74 1.2 Về thực tiễn 75 Kiến nghị 75 2.1 Đối với Bộ GD&ĐT 75 2.2 Đối với Sở GD&ĐT Long An 76 2.3 Đối với Trƣờng THPT 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 PHỤ LỤC 80 PHỤ LỤC 87 PHỤ LỤC 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, không nƣớc ta mà hầu nhƣ đất nƣớc nào, ngành giáo dục đào tạo gặp phải vấn đề thách thức lớn Tuy quốc gia, mức độ hình thức vấn đề khác nhau, nhƣng tựu chung vấn đề đòi hỏi nỗ lực tồn hệ thống giải rốt Đảng Nhà nƣớc ta sớm nhận thức đƣợc vấn đề Giáo dục Đào tạo nƣớc ta nâng cao hiệu Giáo dục Đào tạo Nhiều hình thức, mơ hình, giải pháp đƣợc áp dụng để nâng cao hiệu quả, mở rộng quy mơ, nâng cao tính tích cực dạy học cách toàn diện, giúp ngƣời học chủ động tìm tịi, chiếm lĩnh kiến thức Đại hội đại biểu lần thứ VIII (tháng 11 năm 1996) xác định “Giáo dục đào tạo phải thực trở thành quốc sách hàng đầu" Định hƣớng cơng đổi giáo dục cịn đƣợc nghị Trung ƣơng Đảng vấn đề giáo dục đào tạo, là: "Đổi mạnh mẽ phƣơng pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tƣ sáng tạo ngƣời học, bƣớc áp dụng phƣơng pháp tiên tiến thiết bị dạy học vào trình dạy học" Nghị Hội nghị lần Ban chấp hành Trung ƣơng - Khóa VIII Đảng CSVN xác định nhiệm vụ: “…Nâng cao chất lƣợng giáo dục, phấn đấu sớm có số trƣờng học đạt tiêu chuẩn quốc tế sở xây dựng đội ngũ giáo viên mạnh, tiêu chuẩn hóa đại hóa điều kiện dạy học.” Nghị Trung ƣơng - Khoá VIII Đảng CSVN đề giải pháp chủ yếu quan trọng nhất, có tính khả thi cao, để phát triển giáo dục: “…Tiếp tục đổi nội dung, phƣơng pháp giáo dục, tăng cƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TBDH trƣờng học Từng bƣớc áp dụng phƣơng pháp giáo dục tiên tiến sử dụng thiết bị đại Tăng cƣờng sở vật chất – kỹ thuật (TBDH) yếu tố quan trọng để nâng cao chất lƣợng giáo dục ” Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng - Khóa IX bàn cơng tác giáo dục – đào tạo khoa học công nghệ nêu :“TBDH (trƣờng, lớp, thiết bị thí nghiệm đồ dùng dạy học) nhiều địa phƣơng thiếu thốn Trang thiết bị, phịng thí nghiệm phục vụ giảng dạy học tập đáp ứng khoảng 20% yêu cầu Tình trạng dạy chay cịn phổ biến Việc kết nối mạng internet trƣờng học chƣa đáng kể, khơng muốn nói mong muốn xa vời Yêu cầu chuẩn hóa, đại hóa TBDH thách thức lớn.” Đề án đổi chƣơng trình giáo dục phổ thơng Bộ GD ĐT đánh giá: “TBDH nhiều trƣờng học chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu giáo dục toàn diện Các trƣờng có phịng thí nghiệm, thƣ viện, nhà tập thể dục thể thao chiếm tỉ lệ nhỏ TBGD vừa thiếu vừa lạc hậu Hiệu sử dụng TBGD thấp Cơng tác quản lý thiết bị trƣờng học cịn yếu, số lƣợng cán chuyên trách thiết bị thƣờng GV kiêm nhiệm nên không phát huy đƣợc hiệu sử dụng thiết bị sở trƣờng học.” Tổng Bí thƣ Đảng CSVN Nơng Đức Mạnh, phát biểu Bộ GD&ĐT ngày 26/04/2002 nêu: “Để giáo dục có chất lƣợng có chất lƣợng cao, phải bảo đảm đồng điều kiện chƣơng trình sách giáo khoa, giáo trình; GV; TBDH, trƣờng lớp, thiết bị, thƣ viện, phòng thí nghiệm.” Thủ tƣớng Chính phủ Phan Văn Khải, Hội nghị triển khai chƣơng trình giáo dục phổ thơng ngày 17/4/2002 phát biểu: “…Chúng ta phải đặc biệt quan tâm xây dựng TBDH Nếu tất vấn đề khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lo đƣợc nhƣng TBDH yếu giáo dục khơng thể đạt trình độ cao, chất lƣợng cao đƣợc.” Trong năm gần đây, đƣợc Đảng, Nhà nƣớc quan tâm, Chính quyền nhân dân có nhiều cố gắng đạt đƣợc kết đáng kể việc xây dựng TBDH để phát triển giáo dục Tuy có nhiều cố gắng tạo chuyển biến, nhƣng nhìn chung chƣa khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu TBDH Dạy học trƣờng gặp nhiều khó khăn, trang thiết bị phục vụ dạy - học sinh hoạt nhà trƣờng thiếu thốn, nhiều thiết bị lạc hậu không đủ để tổ chức thực hành thí nghiệm Trong việc quản lý TBDH ngành chƣa đƣợc quan tâm mức Các cơng trình hƣ hỏng, xuống cấp khơng đƣợc sửa chữa kịp thời Công tác bảo vệ cịn bị coi nhẹ, dẫn đến tình trạng TBDH xuống cấp nhanh chóng Ở nhiều nơi việc sử dụng TBDH chƣa hợp lý, hiệu sử dụng thấp, gây lãng phí lớn Thực trạng TBDH nhƣ ảnh hƣởng đến chất lƣợng học tập HS, mau mỏi mệt, sức tiếp thu kém, vừa ảnh hƣởng lâu dài đến sức khỏe nhiều hệ HS: số HS bị cận thị, cong vẹo cột sống, bệnh học đƣờng ngày gia tăng Muốn cải thiện vấn đề nêu trên, cần phải nâng cao, cải tiến đồng thành tố liên quan, thiết bị dạy học phận quan trọng Tuy nhiên, công tác quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học phổ thơng cịn bộc lộ nhiều hạn chế, yếu Đây nguyên nhân làm cho việc đổi giáo dục chƣa thật đạt hiệu quả, chất lƣợng dạy học thấp Trên sở lý luận thực tiễn nêu trên, chọn đề tài “Một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học trường trung học phổ thông Kiến Tường, tỉnh Long An” làm đề tài nghiên cứu khoa học 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.2 Về thực tiễn Luận văn khái quát đƣợc tình hình phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Long An nói chung Thị xã Kiến Tƣờng nói riêng Đặc biệt luận văn tập trung khảo sát, đánh giá chi tiết thực trạng quản lý TBDH trƣờng Trung học phổ thông Thị xã Kiến Tƣờng, thực trạng công tác quản lý TBDH đƣợc khảo sát đánh giá dựa sở chức năng, nội dung nhiệm vụ quản lý TBDH mà hiệu trƣởng nhà trƣờng có trách nhiệm thực Từ kết nghiên cứu lý luận thực tiễn việc quản lý TBDH trƣờng Trung học phổ thông Kiến Tƣờng, luận văn đề xuất đƣợc nhóm biện pháp bản, là: - Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng TBDH trình dạy học - Quản lý việc trang bị hoàn thiện TBDH - Quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH - Quản lý công tác bảo quản, bảo dƣỡng, sửa chữa lý TBDH - Biện pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ Các biện pháp đƣợc đề xuất đáp ứng yêu cầu quản lý TBDH đổi phƣơng pháp giảng dạy nhằm không ngừng nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng Trung học phổ thông Kiến Tƣờng, tỉnh Long An Kiến nghị 2.1 Đối với Bộ GD&ĐT - Hằng năm có ƣu tiên hỗ trợ nguồn kinh phí cho trƣờng Trung học phổ thông vùng sâu, vùng xa - Tiếp tục cải tiến công tác thi cử, đánh giá, cần đƣa nội dung kiểm tra có kết sử dụng TBDH coi trọng khâu thực hành 82 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Bổ sung số giáo viên biên chế thiết bị TBDH trƣờng Trung học phổ thông, xem điều kiện bắt buộc trƣờng đạt chuẩn quốc gia 2.2 Đối với Sở GD&ĐT tỉnh Long An - Tăng cƣờng công tác đạo, xây dựng quy hoạch tổng thể đội ngũ giáo viên môn chuẩn - Hằng năm, tổ chức hội thảo quản lý sử dụng thiết bị, thiết bị dạy học - Thƣờng xuyên tổ chức triễn lãm, hội thi đồ dùng dạy học tự làm giáo viên tổ chức hội thi giáo viên giỏi lồng ghép nội dung sử dụng thiết bị dạy học - Ƣu tiên bố trí kinh phí Nhà nƣớc năm cho trƣờng để chủ động việc mua sắm, trang bị TBDH - Tăng cƣờng công tác, tra, kiểm tra, đạo việc quản lý TBDH hiệu trƣởng địa bàn tỉnh 2.3 Đối với trường trung học phổ thông - Xây dựng kế hoạch ngắn hạn dài hạn trang bị sở vật chất, TBDH - Đƣa nội dung sử dụng, bảo quản TBDH vào việc xét công nhận danh hiệu thi đua năm học - Định kỳ tổ chức theo dõi, kiểm tra, đánh giá, động viên, khen thƣởng kịp thời - Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên nhân viên đƣợc học tập, giao lƣu, học hỏi, tham khảo, bồi dƣỡng chun mơn nghiệp vụ - Hồn chỉnh loại hồ sơ sổ sách việc đƣa ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý TBDH 83 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Chiến lƣợc phát triển KT-XH 2001-2010 Đảng Chỉ thị 14/2001/CT-TTg Thủ tƣớng Chính phủ Chỉ thị số 15/CT-BGD&ĐT ngày 11/9/1993 Bộ GD&ĐT việc xây dựng, quản lý sử dụng CSVC-KT trƣờng học Điều lệ trƣờng phổ thông – Bộ Giáo dục – 1976 Điều lệ trƣờng phổ thông – Bộ Giáo dục – 1979 Điều lệ trƣờng Trung học – Bộ GD&ĐT – 2000 Luật GD ngày 2/12/1999 Nghị 14 Bộ Chính trị CCGD – 1979 Nghị Đại hội Đảng lần thứ VIII, Đảng CSVN 10 Nghị Trung ƣơng – Khóa VIII, Đảng CSVN 11 Nghị số 40/2000/QH10 Quốc Hội 12 Nghị định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 Chính phủ quy định chi tiết hƣớng dẫn thi hành số điều Luật GD 13 Nghị định số 52/1999/NĐ-CP ngày 8/7/1999 Chính phủ Quy chế quản lý đầu tƣ xây dựng 14 Quyết định số 41/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 7/9/2000 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế TBGD trƣờng Mầm non, trƣờng Phổ thông 15 Quyết định số 61/1998/QĐ-BGD&ĐT ngày 6/11/1998 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động thƣ viện trƣờng Phổ thông 16 Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ GD&ĐT ban hành tiêu chuẩn Thƣ viện trƣờng Phổ thông 84 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 17 Quyết định số 159/2002/QĐ-TTg ngày 15/11/2002 Thủ tƣớng Chính phủ việc phê duyệt đề án thực chƣơng trình kiên cố hóa trƣờng , lớp học 18 Quyết định số 355/2003/QĐ-BXD ngày 28/3/2003 Bộ trƣởng Bộ Xây dựng thiết kế mẫu nhà lớp học, trƣờng học phục vụ chƣơng trình kiên cố hóa trƣờng học Chính phủ 19 Tiêu chuẩn Việt Nam 3978 – 84 20 Tiêu chuẩn công nhận trƣờng Trung học đạt chuẩn quốc gia 21 Nguyễn Thị Doan, Đỗ Minh Cƣơng, Phƣơng Kỳ Sơn, Các học thuyết quản lý, NXB Chính trị quốc gia, 1996 22 Trần Khánh Đức, Sƣ phạm kỹ thuật, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002 23 Trần Khánh Đức, Giáo dục kỹ thuật – nghề nghiệp phát triển nguồn nhân lực, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002 24 Tô Xuân Giáp, Phƣơng tiện dạy học, NXB Giáo dục, 1998 25 Thu Hà, Bàn ghế học tập với phong cách công nghiệp, Báo Giáo dục Thời đại, ngày 22/4/2004 26 Đặng Thành Hƣng, Quan niệm hiệu giáo dục hiệu sử dụng học liệu, phƣơng tiện, TBGD, Tạp chí phát triển giáo dục số 12/2003 27 Hà Sĩ Hồ, Lê Tuấn, Những giảng quản lý trƣờng học tập III, NXB Giáo dục, 1987 28 Phan Văn Kha, Nghiên cứu đề xuất số giải pháp tăng cƣờng công tác đào tạo Cao học Việt Nam, Viện NCPTGD, Hà Nội, 1998 29 Nguyễn Văn Lê, Nguyễn Hữu Thanh Bình, Cơng tác quản lý trƣờng học, Trƣờng Cán quản lý giáo dục TP.HCM, 1983 30 Nguyễn Văn Lê, Nguyễn Thanh Phong, Chuyên đề quản lý trƣờng học, Ngƣời hiệu trƣởng, NXB Giáo dục, 1997 85 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 31 Nguyễn Văn Lê, Đỗ Hữu Tài, Chuyên đề quản lý trƣờng học tập 1,2, NXB Giáo dục, 1997 32 Trịnh Văn Ngân, Vũ Duy Thành, Mai Nhiệm, Phùng Đệ, Đặng Nhữ, Sổ tay ngƣời hiệu trƣởng trƣờng phổ thông sở, NXB Giáo dục, 1982 33 Vũ Thế Phú, Quản trị học, Viện đào tạo mở rộng TP.HCM, XB 1993 34 Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng Cán quản lý giáo dục TW1, 1989 35 Quang học kiến trúc, Trƣờng Đại học kiến trúc TP.HCM, NXB Xây dựng, 1998 36 Nguyễn Hữu Thân, Quản trị hành văn phịng, NXB Thống kê, 1996 37 Nguyễn Đức Trí, Quản lý q trình đào tạo nhà trƣờng, Viện NCPTGD, 2002 38 V.A Xukhomlinski, Tác phẩm “Trƣờng trung học Pavlƣsh”, (tổng kết kinh nghiệm công tác giảng dạy- giáo dục nhà trƣờng trung học) 39 P.V Zimin, M.I Kônđkốp, N.I Saxerđôtôp, Những vấn đề quản lý trƣờng học 40 Zakharốp, Tổ chức lao động hiệu trƣởng, Tập II, tài liệu lƣu hành nội bộ, Trƣờng Cán quản lý nghiệp vụ, 1979 86 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN Nhằm phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến cách đánh dấu (x) vào trống mà đồng chí cho thích hợp ghi câu trả lời ngắn gọn số vấn đề nêu phiếu dƣới đây: Xin trân trọng cảm ơn đồng chí! Tình hình trang bị thiết bị dạy học (TBDH) trƣờng TT Nội dung điều tra Tốt Phòng học trang thiết bị Phịng mơn trang thiết bị Phịng thí nghiệm trang thiết bị Phòng học tiếng (lab) trang thiết bị Phịng nghe nhìn trang thiết bị Hội trƣờng đa chức Thƣ viện, sách tài liệu Phòng thiết bị GD thiết bị Phịng sinh hoạt Đồn 10 Phịng truyền thống 11 Phịng HT phó HT 12 Văn phịng nhà trƣờng 13 Phòng GV 14 Phòng y tế học đƣờng 15 Phòng thƣờng trực bảo vệ 16 Sân chơi bãi tập 17 Nhà TDTT 87 Khá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn TB Yếu Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 18 Khu vệ sinh hệ thống cấp nƣớc 19 Khu để xe 20 Hệ thống chiếu sáng phòng học Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá mức độ ảnh hƣởng yếu tố đƣợc ghi dƣới công tác quản lý TBDH phục vụ cho việc dạy học đơn vị Tác dụng ảnh hƣởng Số thứ tự điểm tính theo thứ tự Các yếu tố ảnh hƣởng tăng dần Trƣờng sở: thiếu: phịng học, phịng thí nghiệm, hội trƣờng; phịng học khơng đạt chuẩn; bàn ghế khơng quy cách, không đảm bảo vệ sinh môi trƣờng ( nhiệt độ, ánh sáng, tiếng ồn …) Thƣ viện: thiếu loại sách báo, tài liệu tham khảo, tạp chí tƣ liệu… Thiết bị giáo dục: thiếu loại mẫu vật, mơ hình trực quan, loại tranh ảnh, thiết bị nghe - nhìn, thiết bị đồ dùng thí nghiệm… Trình độ chun mơn giáo viên nhân viên: không đồng đều, thiếu kỹ sử dụng, chƣa đƣợc bồi dƣỡng cập nhật kỹ thuật mới… Tinh thần, thái độ giáo viên nhân 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an viên: khơng tích cực sử dụng thiết bị giáo dục chế độ không thỏa đáng, sử dụng CSVC-KT chƣa trở thành thói quen, thiết bị đại giáo viên sử dụng… Các biện pháp tổ chức quản lý: thiếu quy định, quy chế quản lý CSVC-KT, thiếu sách động viên khuyến khích, kiểm tra đơn đốc… Ghi chú: mức độ tác dụng ảnh hƣởng đƣợc tính tăng dần từ điểm đến điểm (không ảnh hƣởng gì: điểm; ảnh hƣởng nhiều nhất: điểm) Các cấp khối cơng trình trƣờng bố trí? Hợp lý  Chƣa hợp lý  Các thiết bị giáo dục bố trí bên phịng chức thƣ viện? Hợp lý  Chƣa hợp lý  Đánh giá tình hình quản lý sử dụng TBDH đơn vị Quản lý tổ chức việc sử dụng Cƣờng độ nhịp độ sử dụng MỨC ĐỘ Nội dung TT Tốt Khá TB Sự thay đổi, cải tiến tiến quản lý sử dụng Hao phí tổn thất xảy sử dụng Ảnh hƣởng đến trình quản lý hoạt động GV&HS Tạo môi trƣờng học tập, quan hệ hợp tác 89 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Yếu Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trang thiết bị quản lý chuyên môn đƣợc sử dụng vào công tác quản lý chuyên môn Việc sử dụng trang thiết bị làm thay đổi tiến tri thức kỹ quản lý Đánh giá hiệu sử dụng TBDH đơn vị TT MỨC ĐỘ Tiêu chí Tốt Khá TB Tần suất sử dụng so với yêu cầu giảng dạy môn học theo quy định chƣơng trình Mức độ sử dụng CB, GV & HS Tính thành thạo sử dụng (kỹ năng, thái độ…) CB, GV & HS Tính kinh tế sử dụng (hƣ hỏng, xuống cấp, bảo đảm thời hạn sử dụng, tu, sửa chữa) Mức độ cải thiện phƣơng pháp kỹ dạy học GV sử dụng Mức độ cải thiện quan hệ sƣ phạm lớp GV HS; HS HS Ảnh hƣởng đến trình hoạt động dạy GV& hoạt động học HS Những kết đạt đƣợc so với kế hoạch mục tiêu đề 90 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Yếu Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tình hình bảo quản TBDH trƣờng đồng chí MỨC ĐỘ Bảo quản TT Tốt Các phƣơng tiện bảo quản Tinh thần trách nhiệm CB, GV&HS Tổ chức lực lƣợng nhà trƣờng Sự phối hợp tổ chức bên ngồi trƣờng Vệ sinh phịng, trang thiết bị Mơi trƣờng có bị nhiễm Hiện tƣợng hƣ hỏng, mát thiết bị Khá TB Yếu Kém Có văn quy định rõ việc sử dụng bảo quản Để phát huy tối đa hiệu công tác quản lý sử dụng TBDH có nhà trƣờng, xin đồng chí đánh dấu (x) vào mà đồng chí cho phù hợp Hiệu Biện pháp TT Tốt Khá Tuyên truyền, giáo dục phận, thành viên nhà trƣờng nhận thức sâu sắc việc khai thác, sử dụng bảo quản TBDH có Kế hoạch hóa cơng tác quản lý TBDH kế hoạch năm, tháng, tuần hàng ngày 91 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn TB Yếu Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tổ chức hệ thống máy chuyên trách có chế phối hợp cơng tác quản lý TBDH Tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên, nhân viên nhằm nâng cao lực sử dụng TBDH Ban hành văn định mức tiêu chuẩn, quy định, quy chế quản lý sử dụng TBDH Xây dựng tiêu chí sử dụng TBDH làm tiêu chuẩn thi đua để đánh giá giáo viên nhân viên Có đầy đủ thông tin quản lý TBDH Giao quyền quản lý TBDH cho tổ, phận, giáo viên học sinh lớp Có chế độ, sách thỏa đáng đội ngũ cán bộ, nhân viên phụ trách TBDH 10 Đầu tƣ xây dựng, nâng cấp mua sắm TBDH phù hợp theo chuẩn quy định Tăng cƣờng công tác kiểm tra, giám sát, 11 đánh giá rút kinh nghiệm việc quản lý TBDH - Các biện pháp khác theo ý kiến đồng chí: ……………………………………………………………………………… 92 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Xin đồng chí vui lịng cho biết đơi nét thân: - Đồng chí là: Nam  Nữ  Tuổi  - Đồng chí là: Giáo viên  Cán quản lý - Trình độ đào tạo: Cao đẳng  Đại học - Trƣờng đào tạo: Sƣ phạm  Trƣờng khác  - Thâm niên công tác: Dƣới năm  Từ  15 năm Trên 15 năm Xin chân thành cảm ơn đồng chí! 93 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Thạc sỹ    C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để thực công tác nghiên cứu khoa học, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý hiệu trƣởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng TBDH có trƣờng THPT Kiến Tƣờng đánh chéo (x) vào ô tƣơng ứng Xin chân thành cảm ơn đồng chí! Các nhóm biện pháp TT Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng TBDH trình dạy học Nhóm biện pháp quản lý việc trang bị hồn thiện TBDH Nhóm biện pháp quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH Nhóm biện pháp quản lý công tác bảo quản, bảo dƣỡng sửa chữa TBDH Nhóm biện pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ 94 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Đồng Khơng tình đồng tình C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC CHỌN MẪU NGHIÊN CỨU Các CBQL giáo dục mà khảo sát lấy ý kiến lực lƣợng CBQL công tác trƣờng THPT Kiến Tƣờng  Tổng số 09 cán quản lý giáo dục, đƣợc phân ra: - Nam: 05 chiếm tỉ lệ 55,56% - Nữ: 04 chiếm tỉ lệ 44,44% - Hiệu trƣởng: 01 chiếm tỉ lệ 11,11% - Phó hiệu trƣởng: 01 chiếm tỉ lệ 11,11% - Tổ trƣởng chuyên môn: 07 chiếm tỉ lệ 77,78% - Tuổi đời cao 58 - Tuổi đời thấp 31 - Độ tuổi trung bình 44,5  Tất tốt nghiệp ĐHSP, có 02 ngƣời đạt trình độ Thạc sĩ  Đã kinh qua công tác quản lý trƣờng THPT, đƣợc phân ra: - Dƣới năm: 02 ngƣời chiếm tỉ lệ 22,22% - Từ năm đến 15 năm: 06 ngƣời chiếm tỉ lệ 66,67% - 15 năm trở lên: 01 ngƣời chiếm tỉ lệ 11,11% Với CBQL có thâm niên cơng tác quản lý nhƣ trên, số lƣợng chƣa đầy đủ nhƣng coi họ nhƣ chuyên gia hy vọng thu đƣợc thơng tin bổ ích đáng tin cậy đề tài Ngồi việc khảo sát ý kiến cán quản lý giáo dục, tơi cịn khảo sát lấy ý kiến 37 giáo viên trƣờng THPT Kiến Tƣờng Sau kiểm tra, lại phiếu trả lời hợp lệ đầy đủ 37 phiếu giáo viên, bao bồm; - Nam: 19 GV chiếm tỉ lệ 51,35% - Nữ: 18 GV chiếm tỉ lệ 48,65% - Tuổi cao 56 95 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn