TUẦN 20 Thực từ ngày CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI 8: GIỚI THIỆU BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT (T1) I u cầu cần đạt: Bài học nhằm hình thành phát triển HS lực phẩm chất với biểu cụ thể sau: Năng lực a Năng lực công nghệ - Năng lực nhận thức công nghệ: Nhận biết chi tiết lắp ghép mô hình kĩ thuật - Năng lực sử dụng cơng nghệ: Sử dụng dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật để lắp, tháo chi tiết mơ hình kĩ thuật b Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Nhận biết chi tiết lắp ghép để sử dụng cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thiện nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xếp chi tiết khoa học, gọn gàng để sử dụng vận dụng vào thực tế Phẩm chất - Chăm chỉ: Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trách nhiệm: Sắp xếp dụng cụ học tập vào nơi quy định sau học II Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Một số hình ảnh SGK, sưu tầm thêm hình ảnh số mơ hình lắp ghép kĩ thuật video hướng dẫn lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Máy tính, máy chiếu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú nhu cầu tìm hiểu lắp ghép mơ hình kĩ thuật b Tổ chức thực Hoạt động khám phá B Cách sử dụng Cờ -lê, tua-vít 2.1 Cách sử dụng dụng cụ để lắp, tháo chi tiết mơ hình kĩ thuật a Mục tiêu: Mô tả cách sử dụng dụng cụ để lắp, tháo chi tiết b Tổ chức thực - u cầu thảo luận nhóm đơi quan sát hình - Thực yêu cầu mục B trang 44 SGK trả lời câu hỏi - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - Nhận xét bạn - Nhận xét đưa cách sử dụng cờ-lê, bổ sung tua-vít để lắp, tháo chi tiết mơ hình kĩ thuật 2.2 Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo vít a Mục tiêu: Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp tháo vít b Tổ chức thực - Thực nhóm đơi: HS thứ lấy đọc - Thực theo yêu tên chi tiết, dụng cụ lắp ghép mơ hình cầu kĩ thuật, HS thứ hai xếp chi tiết vào nhóm, sau tháo lắp số chi tiết GV yêu cầu, nhóm làm đúng, nhanh chiến thắng - Chốt kiến thức nhận biết sử dụng - Nghe chi tiết, dụng cụ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Rèn luyện tính gọn gàng, ngăn nắp b Tổ chức thực - Yêu cầu lớp tháo, xếp, cất chi tiết, HS thực yêu cầu, dụng cụ vào vị trí hộp đựng bạn khác kiểm tra lắp ghép mơ hình kĩ thuật nhận xét - Cùng HS dọn vệ sinh lớp học, xếp dụng cụ học tập vào nơi quy định IV Điều chỉnh sau dạy: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………