Giao an lop 2 tuan20 TICH HOP hoan chinh

Hoạt động của Trò - Giới thiêu khách dự & hát và KTSS - 4 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt xem 2 baïn đã học thuộc lòng bảng nhân chöa.. - Cả lớp làm bài vào vở bài t[r]

Thứ hai NS: ND: I.Muïc tieâu: MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 20 : TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI ( T2 ) - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi THKNS: - Các KNS giáo dục: + Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) + Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi - Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: + Thảo luận nhóm + Động não + Đóng vai + Xử lí tình TH TTĐĐ HCM: (Liên hệ): Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy II Chuaån bò: - GV: SGK Trò chơi Phần thưởng - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Ổn định lớp : Baøi cuõ : Traû laïi cuûa rôi - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhaän xeùt 28’ Bài : Giới thiệu: - Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt cuûa rôi  Phöông phaùp: Keå chuyeän, thảo luận, đàm thoại  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå - GV đọc (kể) câu chuyện - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm PHIEÁU THAÛO LUAÄN Noäi dung caâu chuyeän laø gì? Qua caâu chuyeän, em thaáy đáng khen? Vì sao? Neáu em laø baïn HS truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - GV toång keát laïi caùc yù kieán traû lời các nhóm HS  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi  Phương pháp: Đàm thoại - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät câu chuyện mà em sưu tầm chính thân em trả laïi cuûa rôi - GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen HS có hành vi trả laïi cuûa rôi - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai  ÑDDH: Tình huoáng Phaàn thưởng - GV phoå bieán luaät thi: - Cả lớp HS nghe - Nhận phiếu, đọc phiếu - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hoûi phieáu vaø trình baøy keát quaû trước lớp - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung - Đại diện số HS lên trình bày - HS lớp nhận xét thái độ đúng mực các hành vi các bạn các câu chuyện kể - HS nghe, ghi nhớ + Mỗi đội có phút để chuẩn bị - Cả lớp chia đội tham gai chơi tình huống, sau đó lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đó đưa caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình Ban giaùm khaûo ( laø GV vaø đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuoäc - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm - GV nhaän xeùt HS chôi - Phát phần thưởng cho đội thắng cuoäc * GVKL: Qua các tình mà các em học và tham gia - HS lắng nghe chơi các em thầy nhặt rơi và trả lại rơi cho người là thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy - HS trả lời Cuûng coá : - Trả lại rơi thể đức tính gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe Daën doø : - Chuaån bò: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 58: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ ( T1 ) I Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng lời nhân vật bài - Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ váo tâm và lao động, biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời CH 1,2,3,4 ) TH KNS : - Các KNS giáo dục: + Gíao tiếp ứng xử có văn hóa + Ra định: ứng phó , giải vấn đề + Kiên định - Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: + Trình bày ý kiến cá nhân + Thảo luận cặp đôi – chia II Chuaån bò : - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Thö Trung thu - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu Thö Trung thu hoûi cuoái baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: Treo tranh và giới thiệu: - Học sinh lắng nghe Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Oâng Maïnh thaéng Thần Gió để biết người bình thường ông Mạnh lại có thể thắng vị thần có sức maïnh nhö Thaàn Gioù - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… baøi (MN) + Tìm các từ có hỏi, ngaõ (MN) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này leân baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: loài người, hang nuùi, laêng quay, loàm coàm, noåi giaän, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, ăn năn, mát lành, các loài hoa,… + Các từ đó là: ven biển, ngã, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển cả,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể chuyeän, gioïng cuûa Thaàn Gioù vaø gioïng cuûa oâng Maïnh - Bài tập đọc chia làm đoạn: + Đoạn 1: Ngày xưa … hoành haønh + Đoạn 2: Một hôm … ngạo ngheã + Đoạn 3: Từ đó … làm tường + Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ ngoâi nhaø + Đoạn 5: Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc bài - Hỏi: Đồng bằng, hoành hành có - Đồng là vùng đất rộng, nghóa laø gì? phẳng Hoành hành có nghĩa là làm nhiều điều ngang ngược treân moät vuøng roäng, khoâng kieâng neå - Đây là đoạn văn giới thiệu câu - HS đọc lại đoạn theo hướng dẫn chuyện, để đọc tốt đoạn văn này GV các cần đọc với giọng kể thong thaû, chaäm raõi - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc bài - Trong đoạn văn có lời nói ai? - Trong đoạn văn có lời ông - Oâng Mạnh tỏ thái độ gì nói Mạnh nói với Thần Gió với Thần Gió? - Oâng Mạnh tỏ thái độ tức giận - Vậy đọc chúng ta phải - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! thể thái độ giận giữ (Một số HS đọc cá nhân, lớp (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc đồng thanh) đọc câu nói ông Mạnh) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Để đọc tốt đoạn này các cần - HS tìm cách ngắt sau đó luyện phaûi chuù yù ngaét gioïng caâu vaên 2, ngaét gioïng caâu: cho đúng Giọng đọc đoạn + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng này thể tâm chống nhaø.// traû Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh + Cuoái cuøng,/ oâng quyeát ñònh dựng ngôi nhà thật vững chaõi.// - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe - HS đọc bài theo yêu cầu và chỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu đoạn - Theo dõi GV đọc mẫu - Giảng: Trong đoạn văn này có lời đối thoại Thần Gió và ông Mạnh Khi đọc lời Thần Gió, - Luyện đọc câu đối thoại các cần thể hống Thần Gió và ông Mạnh, sau đó hách, oai (GV đọc mẫu), đọc đọc đoạn lời ông Mạnh cần thể kiên quyết, không khoan nhượng (GV đọc mẫu) - Gọi HS đọc đoạn cuối bài - Hỏi: Đoạn văn là lời ai? - Giảng: Đoạn văn này kể hoà thuận Thần Gió và ông Mạnh nên các chú ý đọc với gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng - HS khá đọc bài caâu vaên cuoái baøi - Đoạn văn là lời người kể - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 3’ 1’ Cuûng coá : - Gọi vài HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: Tieát - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// - Một số HS đọc bài cá nhân - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi - HS đọc - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 59: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIO Ù( T2 ) I.Mục tiêu: Như tiết II.Chuẩn bị: Như tiết III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động Thầy 2’ 4’ OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Tieát 28’ Bài : Giới thiệu: - Tieát Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu bà - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, - Thần Gió đã làm gì khiến ông Maïnh noåi giaän? - Sau xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù laøm gì? - Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì? - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù (Cho nhieàu HS keå) Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay - Thần Gió bay với tiếng cười ngaïo ngheã - Ngạo nghễ có nghĩa là coi thường taát caû - Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông dựng ngôi nhà thật vững chãi Oâng dẫn cây gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường - Laø ngoâi nhaø thaät chaéc chaén vaø khoù bò lung lay - Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngoâi nhaø ntn? - Cả lần ông Mạnh dựng nhà thì ba lần Thần Gió quật đổ ngôi nhà ông nên ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà ông Mạnh khoâng? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp phần còn lại bài để biết ñieàu naøy - Gọi HS đọc phần còn lại bài - HS đọc đoạn 4, trước lớp - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió - Hình aûnh caây coái xung quanh nhaø phaûi boù tay? đổ rạp, ngôi nhà đứng 3’ 1’ vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay * Thần Gió có thái độ nào - Thần Gió ăn năn quay trở lại gặp ông Mạnh? - Aên naên coù nghóa laø gì? - Aên naên laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình - Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió - Oâng Mạnh an ủi và mời Thần trở thành bạn mình? Gió tới chơi nhà ông - Vì oâng Maïnh coù loøng quyeát taâm - Vì ông Mạnh có thể chiến và biết lao động để thực thaéng Thaàn Gioù? tâm đó - Oâng Mạnh tượng trưng cho sức - Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? mạnh người, còn Thần Gió Thần Gió tượng trưng cho ai? tượng trưng cho sức mạnh thieân nhieân - Câu chuyện cho ta thấy người có - Câu chuyện muốn nói với chúng thể chiến thắng thiên nhiên nhờ ta ñieàu gì ? lòng tâm và lao động, người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - HS đọc nối tiếp nhau, - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại HS đọc đoạn truyện baøi - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá : - Hoûi : Con thích nhaân vaät naøo - Con thích oâng Maïnh vì oâng Maïnh nhaát? Vì sao? đã chiến thắng Thần Gió… - Nhaän xeùt tieát hoïc, Daën doø : - HS lắng nghe - Học bài và chuẩn bị bài MÔN: TOÁN Tieát 96: BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1,Baøi 2,Baøi II Chuaån bò : - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuoâng Keû saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính: - cm x = ; kg x = - cm x = ; kg x = - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : 28’ Giới thiệu: - Trong toán này, các em học bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập coù lieân quan Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhaân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn lấy lần? - Ba lấy lần? - lấy lần nên ta lập pheùp nhaân: 3x1=3 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù taám bìa, moãi taám coù chấm tròn, chấm tròn laáy maáy laàn? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân với mấy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào nháp cm x = 16 cm; kg x = 12 kg cm x = 10 cm; kg x = kg - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động GV và trả lời: Có chấm tròn - Ba chấm tròn lấy lần - Ba lấy lần - HS đọc phép nhân 3: nhân baèng - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø traû lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - Đó là phép tính x - nhaân baèng - Ba nhaân hai baèng saùu và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự trên Sau lần lập phép tính GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân Các phép tính bảng có thừa số là 3, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS đọc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra baøi laãn Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Lập các phép tính nhân với 3, 4, , 10 theo hướng dẫn GV - Nghe giaûng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc lòng baûng nhaân - Đọc bảng nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - Đọc: Mỗi nhóm có HS, có 10 nhoùm nhö vaäy Hoûi taát caû bao nhieâu HS? - Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS? - Moät nhoùm coù HS - Coù taát caû maáy nhoùm? - Để biết có tất bao nhiêu HS ta - Có tất 10 nhóm - Ta laøm pheùp tính x 10 laøm pheùp tính gì? - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình bày bài giải vào Gọi HS lên - Làm bài: Toùm taét baûng laøm baøi nhoùm : HS 10 nhoùm : HS? Baøi giaûi Mười nhóm có số HS là: x 10 = 30 (HS) 3’ 1’ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa Đáp số: 30 HS HS Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm laøm gì? thêm viết số thích hợp vào ô - Số đầu tiên dãy số này là số trống - Số đầu tiên dãy số này là naøo? soá - Tiếp sau đó là số nào? - Tieáp sau soá laø soá - coäng theâm maáy thì baèng 6? - coäng theâm baèng - Tieáp sau soá laø soá naøo? - Tieáp sau soá laø soá - coäng theâm maáy thì baèng 9? - Giaûng: Trong daõy soá naøy, moãi soá - coäng theâm baèng số đứng trước nó - Nghe giảng coäng theâm - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài cho HS đọc xuôi, đọc - Làm bài tập ngược dãy số vừa tìm Cuûng coá : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng - Một số HS đọc thuộc lòng theo nhân vừa học yeâu caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc, Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät - HS lắng nghe thuoäc baûng nhaân - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ ba NS: ND: I Muïc tieâu : MOÂN: CHÍNH TAÛ (N-V) Tieát 39 : GIOÙ -Nghe -viết chính xác bài CT ; biết rtình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm BT(2) a/ b, BT(3) a THBVMT: Giup HS thấy tính cách thật đáng yêu nhân vật Gió( thích chơi thân với nhà, cù khe khẽ anh mèo mướp, rủ đàn ông mật đến thăm hoa; đưa cánh diều bay bổng, ru cái ngũ đến la đà, thèm ăn quả, hết trèo bưởi lại trèo na ) Từ đó thêm yêu quý MT II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Thö Trung thu - Yêu cầu HS viết các từ sau: laù, quaû na, caùi noùn, laëng leõ, no neâ,… (MB): cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi, … (MN) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong học chính tả này, các nghe cô (thầy) đọc và viết lại baøi thô Gioù cuûa nhaø thô Ngoâ Vaên Phú Sau đó, chúng ta cùng làm moät soá baøi taäp chính taû phaân bieät aâm s / x, phaân bieät vaàn ieâc / ieât Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc bài thơ - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu ý thích và hoạt động gió nhắc đến baøi thô 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp - HS lớp nhận xét bài các baïn treân baûng - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc bài - Baøi thô vieát veà gioù - Gió thích chơi thân với nhà: gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa caùnh dieàu bay leân; gioù ru caùi nguû; gió thèm ăn lê, trèo bưởi, trèo na b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù maáy caâu thô? Moãi caâu thô coù thô coù caâu thô, moãi caâu thô coù chữ? chữ - Vậy trình bày bài thơ chúng ta - Viết bài thơ vào trang giấy, phải chú ý điều gì? các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết khổ thơ thứ thì các dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm baøi thô: + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi: gioù, raát, ruû, ru, dieàu + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho - Viết các từ khó, dễ lẫn HS, neáu coù d) Vieát baøi - Viết bài theo lời đọc GV - GV đọc bài, đọc thong thả, câu thơ đọc lần e) Soát lỗi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích lỗi lề các chữ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Soá baøi còn lại để chấm sau * GVKL: Gíup HS thấy tính cách thật đáng yêu nhân vật - HS lắng nghe Gió( thích chơi thân với nhà, cù khe khẽ anh mèo mướp, rủ đàn ông mật đến thăm hoa; đưa cánh diều bay bổng, ru cái ngũ đến la đà, thèm ăn quả, hết trèo bưởi lại trèo na ) Từ đó thêm yêu quý MT  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi laøm baøi nhanh em laøm xong đầu tiên tuyên dương - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thöông tieác 3’ 1’ - HS chơi trò tìm từ Đáp án: Baøi 2: + muøa xuaân, gioït söông - Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: + chaûy xieát, tai ñieác Hai HS ngoài caïnh laøm thaønh Coù theå cho HS giaûi theâm moät soá moät caëp chôi từ khác: + Buổi đầu tiên ngày (buoåi saùng)/ Maøu cuûa caây laù (sông)/ Hạt nhỏ, mầu đỏ nâu, có nước sông (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… - Học sinh viết lại các từ Cuûng coá : - Cho hs viết lại các từ viết sai - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe Daën doø : - Chuaån bò baøi sau :Möa boáng maây MÔN: TOÁN Tieát 97: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Thuoäc baûng nhaân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1,Baøi 3,Baøi - HS khaù ,gioûi laøm Baøi 2,Baøi II Chuaån bò: - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc loøng baûng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong toán hôm nay, các em seõ cuøng luyeän taäp, cuûng coá kó thực hành tính nhân baûng nhaân Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập, thực haønh Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng trả lời lớp theo doõi vaø nhaän xeùt xem hai bạn đã học thuộc lòng bảng nhaân chöa - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn số thích hợp vào ô trống x3 - Hoûi: Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng? Vì sao? - Vieát vaøo oâ troáng treân baûng vaø yêu cầu HS đọc phép tính sau đã điền số Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi HS đọc chữa bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: (HS K G) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñieàn vaøo oâ troáng vì nhaân baèng - Làm bài và chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu vieát soá thích hợp vào ô trống - Baøi taäp ñieàn soá naøy coù gì khaùc - Baøi taäp yeâu caàu ñieàn keát quaû với bài tập 1? cuûa pheùp nhaân, coøn baøi taäp laø điền thừa số (thành phần) pheùp nhaân - Vieát leân baûng: - Quan saùt x 12 - Hỏi: nhân với thì 12? - Vaäy chuùng ta ñieàn vaøo choã troáng Caùc em haõy aùp duïng baûng nhân để làm bài tập này - Nhaän xeùt cho ñieåm HS  Hoạt động 2: Giúp HS áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhaân Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - nhân với 12 - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để nhận xét - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Làm bài theo yêu cầu: vào bài tập, HS làm bài trên Toùm taét bảng lớp can can - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS : l : l? Baøi giaûi can đựng số lít dầu laø: x = 15 (l) Đáp số: 15 l 3’ Baøi 4: - HS đọc bài, lớp theo dõi - Tiến hành tương tự với bài và phân tích đề bài taäp - Laøm baøi theo yeâu caàu: Taùm tuùi coù soá ki loâ gam gaïo laø: x = 24 (kg) Đáp số :24 kg Cuûng coá : - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - HS thi đọc thuộc lòng bảng 1’ loøng baûng nhaân nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thi đọc thuộc - HS lắng nghe Daën doø : - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, - Chuaån bò: Baûng nhaân MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 20 : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I Muïc tieâu : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự - HS khá,giỏi Biết kể lại toàn (BT2);đặt tên khác cho câu chuyeän TH KNS : - Các KNS giáo dục: + Gíao tiếp ứng xử có văn hóa + Ra định: ứng phó , giải vấn đề + Kiên định - Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: + Trình bày ý kiến cá nhân + Thảo luận cặp đôi – chia II Chuaån bò : - GV: tranh minh hoïa caâu chuyeän sgk (phoùng to neáu coù theå) - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Chuyeän boán muøa - Goïi HS leân baûng, phaân vai cho HS và yêu cầu các dựng laïi caâu chuyeän Chuyeän boán muøa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng thực yêu caàu - HS lớp theo dõi và nhận xeùt - Theo dõi và mở sgk trang 15 - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Quan saùt tranh - Bức tranh vẽ cảnh Thần Gió - Đây là nội dung thứ caâu chuyeän? - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? và ông Mạnh uống rượu với raát thaân thieän - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän - Bức tranh vẽ cảnh ông Mạnh vác cây, khiêng đá để dựng nhaø - Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän - Bức tranh minh họa nội dung thứ chuyện Đó là Thần Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay - Đây là nội dung thứ caâu chuyeän? - Quan sát tranh còn lại và cho biết tranh nào minh họa nội dung thứ chuyện Nội dung đó là gì? * Hãy nêu nội dung - Thần Gió sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà ông Mạnh tranh thứ phaûi boù tay, ngoâi nhaø cuûa oâng Mạnh đứng vững cây cối xung quanh bị đổ rạp - Hãy lại thứ tự cho các - HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh theo đúng nội dung câu các tranh: 4, 2, 3, chuyeän b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm - HS tập kể lại toàn câu nhoû Moät soá nhoùm coù em, moät chuyeän nhoùm soá nhoùm coù em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän nhoùm: + Caùc nhoùm coù em keå - Caùc nhoùm thi keå theo hai hình chuyện theo hình thức nối tiếp thức trên Mỗi em kể đoạn truyện tương ứng với nội dung - HS nối tiếp phát biểu ý tranh kiến Ví dụ: Con người đã thắng + Caùc nhoùm coù em keå theo gioù ntn? / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù hình thức phân vai: người dẫn / Oâng Mạnh và Thần Gió đã kết chuyện, ông Mạnh, Thần Gió bạn với ntn? / Bạn ông - Tổ chức cho các nhóm thi kể Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhaø cuûa oâng Maïnh… nhoùm keå toát  Hoạt động 2: Đặt tên khác cho 3’ 1’ caâu chuyeän - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc teân goïi maø mình choïn Cuûng coá : - Cho hs keå laïi baøi Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh cuối cùng hai người kết bạn với -HS kể lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng - HS lắng nghe cuùc traéng Thứ tư NS: ND: I Muïc tieâu: MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 60 : MÙA XUÂN ĐẾN - Biết ngắt ngỉ đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch bài văn - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (Hs trả lời CH1,2 ;CH3( mục a b), - HS khá giỏi trả lời CH3 THBVMT: Giup HS cảm nhận nội dung: Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên tươi đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó,HS có ý thức BVMT ( Khai thác trực tiếp ND bài ) II Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - GV nhaän xeùt Bài : 28’ Giới thiệu: - Trong học hôm nay, các cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Mùa xuân đến nhà văn Nguyễn Kiên Qua bài tập đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp mùa xuân, thay đổi đất trời, cây cối, chim muông mùa xuân đến Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l/n, r,… baøi 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi cuoái baøi - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều, loài,… + Tìm các từ có hỏi, + Các từ đó là: tàn, nắng vàng, ngaõ, coù aâm cuoái n, ng,… rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, nhã, thoảng, bay nhảy, nhanh nhảu, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này đỏm dáng, mãi sáng, nở,… leân baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các - đến HS đọc bài cá nhân, sau từ này (Tập trung vào HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Hoa mận … thoảng qua + Đoạn 2: Vườn cây … trầm ngaâm + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp các loài hoa miêu tả đoạn văn, đọc, chúng ta cần lưu ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: ngaøy caøng theâm xanh, ngaøy caøng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải từ: khướu, đỏm dáng, trầm ngâm - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng câu văn đầu tiên đoạn đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với - HS khá đọc bài - HS dùng bút chì gạch chân các từ naøy - Một số HS đọc bài cá nhân - HS khá đọc bài - Đọc phần chú giải sgk - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu: Vườn cây lại đầy tiếng chim / vaø boùng chim bay nhaûy.// - Nhấn giọng các từ ngữ sau: đầy, nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho trầm ngâm biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ - Một số HS đọc bài cá nhân ngữ nào? - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS neâu caùch ngaét gioïng, HS khaùc - Gọi HS đọc đoạn nhận xét và rút cách ngắt đúng: - Hỏi HS vừa đọc bài: Con đã ngắt Nhưng trí nhớ ngây thơ giọng câu cuối bài ntn? chú / còn sáng ngời hình ảnh - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng cành hoa mận trắng, / biết nở cuối caâu vaên treân đông để báo trước mùa xuân tới - HS đọc bài - HS đọc bài theo hình thức nối tieáp - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc - Luyện đọc theo nhóm từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu caàu luyeän đọc nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá d) Thi đọc nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc đồng đoạn đồng thanh, đọc cá nhân baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, - Cả lớp theo dõi và đọc thầm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài theo - GV đọc mẫu lại bài lần - Hoa maän taøn laø daáu hieäu baùo tin mùa xuân đến - Hỏi: Dấu hiệu nào báo hiệu mùa - Hoa đào, hoa mai nở Trời ấm xuân đến? hôn Chim eùn bay veà… - Con còn biết dấu hiệu nào báo - HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hiệu mùa xuân đến nữa? hỏi Ví dụ: Khi mùa xuân đến bầu - Hãy kể lại thay đổi trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ; bầu trời và vật mùa xuân cây cối đâm chồi, nảy lộc, hoa; đến chim choùc bay nhaûy, hoùt vang khaép các vườn cây - Hương vị mùa xuân: hoa bưởi noàng naøn, hoa nhaõn ngoït, hoa cau thoang thoảng - Tìm từ ngữ bài giúp - Vẻ riêng loài chim: cảm nhận hương vị riêng chích choè nhanh nhảu, khướu loài hoa xuân? điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy - Vẻ đẹp riêng loài chim trầm ngâm thể qua các từ ngữ nào? - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Xuân đất trời, cây cối, chim chóc có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động 3’ 1’ - Theo con, qua baøi vaên naøy, taùc giaû muốn nói với chúng ta điều gì? * GVKL: Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên tươi đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, các em phải có ý thức BVMT Cuûng coá : - Con thích vẻ đẹp gì mùa xuân đến? - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài Daën doø : - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng I Muïc tieâu: - HS lắng nghe - HS trả lời Hoa mận tàn là dấu hiệu báo tin mùa xuân đến - HS lắng nghe MÔN: TOÁN Tieát 98: BAÛNG NHAÂN - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân(trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm - Baøi taäp caàn laøm :Baøi 1,Baøi 2,Baøi II Chuaån bò: - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuoâng, Keõ saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Tính toång vaø vieát pheùp nhaân töông ứng với tổng sau: 4+4+4+4 5+5+5+5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc loøng baûng nhaân 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong học toán hôm nay, các em học bảng nhân này để giải caùc baøi taäp coù lieân quan Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập baûng nhaân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Bốn chấm tròn lấy lần? - Bốn lấy lần - lấy lần nên ta lập pheùp nhaân: 4x1=4 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa moãi taám coù chấm tròn Vậy chấm tròn lấy maáy laàn? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhaân baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: x = và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự trên Sau lần HS lập phép tính GV ghi Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp: + + + = x = 16 + + + = x = 20 Quan sát hoạt động GV và trả lời có chấm tròn - bốn chấm tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân: nhân baèng - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø traû lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - đó là phép tính x - nhaân baèng - Boán nhaân hai baèng - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, , 10 theo hướng dẫn cuûa GV phép tính này lên bảng để có bảng nhaân - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân các phép nhân bảng có thừa số là 4, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS học thuộc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài laãn Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Coù taát caû maáy chieác oâ toâ? - Moãi chieác oâ toâ coù maáy baùnh xe? - Vậy để biết ô tô có tất bao nhieâu baùnh xe ta laøm theá naøo? - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập, HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Nghe giaûng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - Đọc: Mỗi xe ô tô có bánh Hoûi xe nhö vaäy coù bao nhieâu baùnh xe? - Coù taát caû xe oâ toâ - Moãi chieác oâ toâ coù baùnh xe - Ta tính tích x - Laøm baøi: Toùm taét xe : baùnh xe : baùnh? Baøi giaûi Naêm xe oâ toâ coù soá baùnh xe laø x = 20 (baùnh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào oâ troáng 3’ 1’ - Số đầu tiên dãy số này là số naøo? - Tieáp sau soá laø soá naøo? - coäng theâm maáy thì baèng 8? - Tieáp sau soá laø soá naøo? - coäng theâm maáy thì baèng 12? - Hỏi: Trong dãy số này, số đứng sau số đứng trước nó đơn vị? Cuûng coá : - HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân - Chuaån bò: Luyeän taäp - Số đầu tiên dãy số này là soá - Tieáp theo laø soá - coäng theâm baèng - Tieáp theo laø soá 12 - coäng theâm baèng 12 - Mỗi số đứng sau số đứng trước nó đơn vị - Laøm baøi taäp - Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu - HS lắng nghe MÔN : LTVC Tiết 20 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số từ ngữ thời tiết bốn mùa ( BT1) - Biết dùng các cụm từ , lúc nào , tháng , thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (BT2) ; điền đúng dấu câu vào đoạn văn ( BT3) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : bảng ghi sẵn từ ngữ BT1 Viết nội dung BT3 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ 4’ OÅn ñònh : Kieåm tra : - Cho hoïc sinh laøm phieáu - Nêu tên các tháng nêu ñaëc ñieåm cuûa moãi muøa ? - Thaùng 10 11 : - Cho học sinh nhớ ngày khai trường : - Nhaän xeùt, cho ñieåm 28’ 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ thời tieát Bieát dùng các cụm từ : lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm PP: Trực quan Đàm thoại Baøi : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân giô baûng ghi saün caùc từ : + Nóng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS laøm phieáu BT - Thaùng 10, 11 : Muøa ñoâng - Ngày khai trường : Mùa thu - HS nhắc tựa bài - em đọc , lớp đọc thầm - Vài em đọc các từ + Aám aùp + Giaù laïnh - Em hãy noí tên mùa hợp với từ ngữ : - HS nói tên mùa hợp với từ ngữ vào bảng nóng bức, giá lạnh, ấm áp - Nóng – mùa hạ Mùa hạ nóng - AÁm aùp - muøa xuaân Muøa xuaân aám aùp - Giaù laïnh - muøa ñoâng Muøa động giá lạnh - Nhận xét Nhiền em đọc - Giáo viên ghi bảng và nêu đó là các laïi từ ngữ thời tiết mùa Baøi : Laøm baøi mieäng - em nêu yêu cầu Đọc *Giáo viên hướng dẫn : - Đọc câu văn, thay cụm thầm từ nào câu văn đó các - HS làm BT cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, - số học sinh trình bày kết Kiểm tra xem trường hợp nào thay được, không thay - Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? - Những từ ngữ thay cụm từ - Bao giờ, lúc nào, tháng maáy nào là từ ngữ nào ? - Mấy - Những từ ngữ không thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? a/Khi nào (bao giờ, lúc nào, - Giảng thêm : Bạn làm bài tập này tháng mấy, giờ) lớp bạn ? là hỏi lượng thời gian làm thăm viện bảo tàng ? bài tập đồng hồ, không phải b/Khi nào (bao giờ, lúc nào, hỏi thời điểm làm bài (vào lúc tháng mấy) trường bạn nghỉ heø ? giờ) c/Baïn laøm baøi taäp naøy nào ? (bao giờ, lúc nào, thaùng maáy) - Nhaän xeùt Hoạt động : Làm bài viết Muïc tieâu: Bieát duøng daáu chaám vaø dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho PP: thực hành Baøi : (vieát) - GV dán tờ giấy khổ to 3’ - Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 35) 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc lại bài viết - Nhaän xeùt tieát hoïc d/Baïn gaëp coâ giaùo naøo ? (bao giờ, lúc nào, tháng maáy) - em nêu yêu cầu Đọc thaàm - Học sinh làm bài vào Viết từ cuoái cuøng cuûa caâu vaø daáu caâu caàn ñieàn - em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt - Đại điện em lên dán baûng - HS đọc 1’ - OÂn laïi teân caùc thaùng vaø Daën doø : - Hoïc baøi, laøm baøi Chuẩn bị bài tiếp muøa theo MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết 20 : CHỮ HOA Q I Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa Q ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng : Quê( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) - Học sinh khá – giỏi viết đủ các dòng tập viết II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát:P - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Phong caûnh haáp daãn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu: 28’ - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ caùi hoa  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Chữ mẫu: Q Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt * Gắn mẫu chữ Q - Chữ Q cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Q và miêu tả: + Goàm neùt – neùt gioáng neùt chữ O, nét là nét cong có đầu uốn ngoài không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái Dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống đường kẽ 2, viết nét cong trên có đầu uốn ngoài , Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS laéng nghe - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu dừng bút đường kẽ và đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối neùt Q vaø ueâ HS vieát baûng * Vieát: : Queâ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung 3’ Cuûng coá : - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Daën doø : - Chuẩn bị: Chữ hoa R - Q : li - g, h : 2,5 li - t, ñ, p : li - u, e, ö, ô, n, i : li - Dấu nặng (.) e - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội 2HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - Hoàn thành bài viết Thứ năm NS: ND: MOÂN: CHÍNH TAÛ (N-V) Tieát 40 :MÖA BOÙNG MAÂY I Muïc tieâu : - Nghe-viết chính xác bài CT,trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các daáu caâu baøi - Làm BT(2) a/b,hoặc BT3 a II Chuaån bò : - GV: Tranh veõ minh hoïa baøi thô (neáu coù) Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Gioù - Goïi HS leân baûng vieát - MB: hoa sen, caây xoan, saùo, gioït söông, xöông caù, caây sung - MT, MN: caù dieác, dieät ruoài - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 28’ Giới thiệu: Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ caûnh gì? Trời nắng thì có mưa, sau đó lại nắng người ta gọi là mưa boùng maây Côn möa boùng maây đáng yêu và ngộ nghĩnh đứa trẻ Để thấy rõ điều đó,hôm nay, chuùng ta cuøng nghe vaø vieát baøi Mưa bóng mây, sau đó làm bài tập chính taû Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây - Côn möa boùng maây laï ntn? - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? - Côn möa boùng maây gioáng caùc baïn nhỏ điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi caâu thô coù maáy chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Trong bài thơ dấu câu nào 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS thực yêu cầu GV - Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa nắng - HS đọc lại bài - Thoáng mưa tạnh - Dung dăng cùng đùa vui - Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười - Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù câu thơ Mỗi câu thơ có chữ - Vieát hoa - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chấm, dấu ngoặc kép sử dụng? - Giữa các khổ thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết - Tìm bài các chữ có vần: ươi, öôt, oang, ay? - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yeâu caàu e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû Baøi - GV đổi tên bài thành: Nối từ cột A với từ thích hợp cột B - GV chuaån bò saün noäi dung baøi taäp vào tờ giấy to phát cho nhoùm - Để cách dòng - MB: naøo, laï, laøm nuõng - MN: hỏi, vở, chẳng, đã - Thoáng, mây, ngay,ướt, cười - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe – vieát - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - Chia lớp thành nhóm Thảo luaän nhoùm vaø laøm Nhoùm naøo laøm xong trước thì mang dán lên bảng - Đáp án: A B A B söông - muø chieát - caønh xöông - roàng chieác - laù đường sa tieát nhớ - Nhận xét, chữa bài cho phù xa tieác nhoùm kieäm thieáu -soùt hieåu bieát xoùt - xa bieác xanh 3’ Cuûng coá : 1’ - Cho hs viết lại từ viết sai? - Học sinh viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng cuùc traéng I Muïc tieâu : MÔN: TOÁN Tieát 99 : LUYEÄN TAÄP - Thuoäc baûng nhaân - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Baøi taäp caàn laøm :Baøi (a),Baøi 2,Baøi - HS K G laøm baøi (b),Baøi II Chuaån bò : - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Baûng nhaân - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng baûng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: 28’ - Trong toán hôm nay, các em cuøng luyeän taäp cuûng coá kó naêng thực hành tính nhân bảng nhân Phát triển các hoạt động Muïc tieâu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính, giải bài toán Bước đầu nhận biết (qua các ví dụ số) tính chất giao hoán phép nhân -PP: Thực hành  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Baøi 1: (a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu HS đọc bài làm mình - GV vieát vaøo taám bìa caâu a cho HS neâu Caâu: b cho HS khaù gioûi - Yeâu caàu: Haõy so saùnh keát quaû cuûa x3&3x2 - Vậy ta đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không? - Nhaän xeùt va choø ñieåm HS Baøi 2: (Tính theo maãu ) 2’ 4’ Hoạt động Trò - Giới thiêu khách dự & hát và KTSS - HS lên bảng trả lời, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt xem baïn đã học thuộc lòng bảng nhân chöa - HS laéng nghe - Tính nhaåm - Cả lớp làm bài vào bài tập HS đọc chữa bài, các em còn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn - x & x có kết là - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Vì thay đổi vị trí các thừa số 3’ Maãu :4 x + =12+8 thì tích không thay đổi =20 Cho HS leân baûng laøm moãi em laøm caâu - HS theo doõi - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết biểu thức trên - Laøm baøi HS coù theå tính keát quaû nhö sau: a x + 10 =32+ 10 =42 b x +14 =36 + 14 =50 - Nhận xét cho điểm HS c x 10 +60 =40 +60  Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán =100 có lời văn phép tính nhân - HS nhaän xeùt baøi baïn Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Mỗi HS mượn sách Hỏi HS mượn bao nhieâu quyeån saùch? - GV hướng dẫn giải Hoûi : Coù taát caû maáy HS ? - Mỗi HS mượn bao nhiêu - Có tất HS - Mỗi HS mượn saùch ? - Vậy để biết học sinh mượn sách bao nhieâu quyeån saùch ta laøm theá - Ta tính nhaân x naøo ? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Năm em HS mượn số saùch laø x = 20 (quyeån saùch) Đáp số: 20 sách - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS - HS nhaän xeùt baøi baïn Baøi 4: HS K G laøm - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nhận - HS neâu xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá : - Cho vài HS đọc lại bảng nhân 1’ Hỏi : Mỗi phòng học có cửa sổ Hỏi - Nêu lại bảng nhân phòng học có bao nhiêu cửa sổ ? - GV giáo dục HS bảo vệ trường, -Ta lấy x = 20 lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Baûng nhaân - Chuaån bò: Baûng nhaân MOÂN: TN&XH Tiết 20: AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Muïc tieâu : - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöôngtieän gia thoâng - Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông - HS K G :Biết đưa lời khuyên số tình có thể xảy tai nạn giao thoâng ñi xe maùy,oâ toâ,thuyeàn beø,taøu hoûa,… THKNS: - Các KNS GD: + Kó naêng quyeát ñònh : Neân vaø khoâng neân laøm gì ñi caùc phöông tieän giao thoâng + Kĩ tư phê phán : Phê phán hành vi sai quy định các phöông tieän giao thoâng + Kĩ làm chủ thân :Có trách nhiệm thực đúng các quy định ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : + Thảo luận theo nhóm + Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia II Chuaån bò : - GV: Tranh aûnh SGK trang 42, 43 Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xảy các phương tiện giao thông địa phương mình - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : Đường giao thông - Có loại đường giao thông? - Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng ñi trên loại đường giao thông? - GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: - Bài trước chúng ta học gì? Neâu moät soá phöông tieän giao thoâng vaø 28’ các loại đường giao thông tương ứng Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng chuùng ta caàn löu yù ñieåm gì? - Đó chính là nội dung bài học ngày hôm nay: “An toàn các phöông tieän giao thoâng” Duøng phaán maøu ghi teân baøi Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: - Muïc tieâu : - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng * Thảo luận nhóm : 2’ 4’ Hoạt động Trò - Giới thiệu khách dự & hát và KTSS - Có loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không - HS trả lời Bạn nhận xét - HS keå caùc phöông tieän giao thoâng - HS laéng nghe - 1HS nhắc lại tựa bài - PP: Thaûo luaän : - Treo tranh trang 42 - HS thảo luận theo cặp (ứng với số tranh) Gợi ý thảo luận: - Tranh veõ gì? - Ñieàu gì coù theå xaûy ra? - Đã có nào em có hành động tình đó không? - Em seõ khuyeân caùc baïn tình đó ntn? - Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe chaïy  Hoạt động 2: Biết số quy định ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Treo aûnh trang 43 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và đặt caâu hoûi - Bức ảnh 1: Hành khách làm gì? Ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? - Bức ảnh thứ 2: Hành khách làm gì? Hoï leân xe oâ toâ naøo? - Quan saùt tranh - Thaûo luaän nhoùm veà tình huoáng vẽ tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laøm vieäc theo nhoùm - Quan sát ảnh TLCH với bạn: - Đứng điểm đợi xe buýt Xa mép đường - Haønh khaùch ñang leân xe oâ toâ ô tô dừng hẳn - Bức ảnh thứ 3: Hành khách làm - Hành khách ngồi ngắn gì? Theo bạn hành khách phải ntn trên xe Khi trên xe ô tô không nên lại, nô đùa, không thò đầu, treân xe oâ toâ? thò tay qua cửa sổ - Bức ảnh 4: Hành khách làm gì? - Đang xuống xe Xuống cửa bên Họ xuống xe cửa bên phải hay cửa phải beân traùi cuûa xe? * Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến và không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe Không lại, 3’ 1’ thò đầu, thò tay ngoài xe chạy Khi xe dừng hẳn xuống và xuống phía cửa phải xe  Hoạt động 3: Trò chơi - GV neâu teân troø chôi : Neân vaø khoâng neân - GV vieát vaøo taám bìa vaø ñính leân baûng - Chia lớp làm đội A và đội B - Mỗi đội HS - GV nhận xét tuyên dương hai đội + Những điều lưu ý cần phương tiện giao thông đó Cuûng coá : - Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng ta caàn chuù yù ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò : Cuoäc soáng xung quanh Thứ sáu NS: ND: - Làm việc lớp - Moät soá HS neâu moät soá ñieåm caàn löu yù ñi xe buyùt - Học sinh đọc lại kết luận -HS thực -HS khaùc nhaän xeùt - HS neâu laïi - HS lắng nghe MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 20 : TAÛ NGAÉN VEÀ BOÁN MUØA I Muïc tieâu: - Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn (BT1) - Dựa vào gợi ý,viết đoạn văn ngắn (từ đến câu )về mùa hè (BT2) THBVMT: GD ý thức BVMT thiên nhiên II Chuaån bò : - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 2’ 4’ - Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Đáp lời chào, lời tự giới thieäu - Gọi HS đóng vai xử lý các tình - Thực yêu cầu GV huoáng baøi taäp sgk trang 12 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : 28’ Giới thiệu: Trong Tập làm văn này, các học cách viết đoạn văn tả caûnh muøa naêm Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc đoạn văn lần - Gọi – HS đọc lại đoạn văn - Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? - Tìm dấu hiệu cho biết mùa xuân đến? - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi - Theo doõi - Đọc - Mùa xuân đến - Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, khoâng khí aám aùp Treân caùc caønh caây lấm lộc non Xoan hoa, raâm buït cuõng saép coù nuï - Nhieàu HS nhaéc laïi - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi - Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và ntn? toûa ngaùt höông thôm - Tác giả đã quan sát mùa xuân - Nhìn và ngửi baèng caùch naøo? - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết đoạn văn có từ đến câu nói veà muøa heø Baøi - Qua bài tập 1, các đã tìm hiểu đoạn văn miêu tả mùa xuaân Trong baøi taäp 2, caùc seõ luyện viết điều mình bieát veà muøa heø - GV hỏi để HS trả lời thành câu vaên - Mùa hè tháng nào - Mùa hè tháng naêm? naêm - Mặt trời mùa hè ntn? - Mặt trời chiếu ánh nắng vàng rực rỡ - Khi mùa hè đến cây trái - Cây cam chín vàng, cây xoài thơm vườn ntn? phức, mùi nhãn lồng lịm… - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó - Hoa phượng nở đỏ rực góc trời đẹp ntn? - Con thường làm gì vào dịp nghỉ heø? - Chúng nghỉ hè, nghæ maùt, vui chôi… - Con có mong ước mùa hè đến khoâng? - Trả lời - Muøa heø seõ laøm gì? - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào - Viết đến phút nhaùp - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn bạn - GV chữa bài cho HS Chú ý lỗi câu từ - Nhiều HS đọc và chữa bài 3’ 1’ * GVKL: Qua bài này giáo dục ý - HS lắng nghe thức BVMT thiên nhiên cho các em Cuûng coá : - Mùa hè tháng nào - HS trả lời naêm? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim I Muïc tieâu : MÔN: TOÁN Tieát 100 : BAÛNG NHAÂN - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân(trong bảng nhân 5) - Biết đếm thêm - Baøi taäp caàn laøm :Baøi 1,Baøi 2,Baøi II Chuaån bò : - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuoâng, Keõ saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Hoạt động Trò - Haùt 4’ Baøi cuõ : Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Tính toång vaø vieát pheùp nhaân töông ứng với tổng sau: 3+3+3+3 5+5+5+5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc loøng baûng nhaân 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong học toán hôm nay, các em học bảng nhân để giải caùc baøi taäp coù lieân quan Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập baûng nhaân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - năm chấm tròn lấy lần? - Bốn lấy lần - lấy lần nên ta lập pheùp nhaân: 5x1=5 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa moãi taám coù chấm tròn Vậy chấm tròn laáy maáy laàn? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhaân baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: x = và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự trên Sau lần HS lập phép tính GV ghi phép tính này lên bảng để có baûng nhaân - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp: + + + + = x = 15 + + + = x = 20 - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động GV và trả lời có chấm tròn - năm chấm tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân: nhân baèng - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø traû lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - đó là phép tính x - nhaân baèng - naêm nhaân hai baèng - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, , 10 theo hướng dẫn GV - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân các phép nhân bảng có thừa số là 5, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS học thuộc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Nghe giaûng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra baøi laãn Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, nhẩm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa HS laøm baøi treân baûng - Yêu cầu lớp làm bài vào bài bạn - Đọc: Mỗi tuần mẹ làm tập, HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét và cho điểm ngày Hỏi tuần mẹ làm ngaøy? HS - Laøm baøi: Toùm taét tuaàn laøm : ngaøy xe : ngaøy? Baøi giaûi Baøi 3: Boán tuaàn leã meï ñi laøm soá ngaøy laø: x = 20 (ngaøy) Đáp số: 20 ngày 3’ 1’ - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm laøm gì? thêm viết số thích hợp vào ô - Số đầu tiên dãy số này là số trống naøo? - Số đầu tiên dãy số này là - Tieáp sau soá laø soá naøo? soá - Tieáp theo laø soá 10 - coäng theâm baèng 10 - Tieáp theo 10 laø soá 15 - 10 coäng theâm baèng 15 - Mỗi số đứng sau số đứng trước nó đơn vị - Laøm baøi taäp Cuûng coá : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng - Một số HS đọc thuộc lòng theo nhân vừa học yeâu caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Luyeän taäp - Chuaån bò: Luyeän taäp Thủ công Tiết 20: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG( T2 ) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản * Với HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí đẹp phù hợp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 2’ OÅn ñònh : 4’ Kieåm tra : - Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Haùt - Caét gaáp trang trí thieäp chuùc mừng Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng - Gọi HS lên bảng thực bước gấp - em lên bảng thực caùc thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt caét trang trí 28’ - Nhận xét, đánh giá - Caét, gaáp trang trí thieäp chuùc 3.Dạy bài : Giới thiệu bài mừng Hoạt động :Thực hành cắt, gấp, trang trí Mục tiêu : Học sinh biết thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng PP:Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán thiệp chúc mừng - Quan saùt - Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng - Bước : Trang trí thiệp chúc mừng - Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành saûn phaåm - Chọn sản phẩm đẹp tuyên döông - Đánh giá sản phẩm học sinh 3’ 1’ - Thực hành - Tröng baøy saûn phaåm - Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp mừng tân gia, sinh nhaät, Giaùng sinh, - Hoàn thành và dán Cuûng coá : - HS nêu cách thực - Goïi HS neâu quy trình caùch gaáp, caét, dán thiếp chúc mừng - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Đem đủ đồ dùng – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán