Giới thiệu nội dung của tiết học a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động của tuần thứ 9:15 phút - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết quả theo dõi của tổ trong tuần.Giáo viên nhận xét chung: *Ưu điể[r]
(1)TUẦN Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: ÔN TẬP I Mục tiêu: -Đọc đúng , rỏ ràng các các bài tập đọc đã học -Hiểu nội dung chính đọan và nội dung bài -Bước đầu thuộc bảng chữ cái.Nhận biết và tìm từ vật II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học Bút và 3, tờ giấy khổ to ghi bài bài tập 3, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: (1' ) - Hát Bài : Giới thiệu : 1' Phát triển các hoạt động (30') a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -TH: Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS b Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái -Gọi HS khá đọc thuộc -Cho điểm HS -Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái -Gọi HS đọc lại c.Hoạt động 3: Ôn tập người, vật, cây cối, vật Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng làm bài và yêu cầu lớp làm vào giấy nháp -Chữa bài, nhận xét, cho điểm Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu -Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng BT3 cho nhóm -Gọi nhóm đọc nội dung cột bảng từ sau đã làm bài xong -Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực -Ví dụ lời giải Chỉ người Chỉ đồ vật Bạn bè, Hùng, bố, mẹ, Bàn, xe đạp, ghế, sách anh, chị… vở… 157 Lop2.net - Lần lượt HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi, - Theo dõi và nhận xét - Đọc bảng chữ cái, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái - HS đọc - Đọc yêu cầu - Làm bài - Đọc yêu cầu - nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ người, đồ vật, vật, cây cối vào đúng cột - nhóm đọc bài làm nhóm, các nhóm khác bổ sung từ khác từ nhóm bạn (2) Chỉ vật Chỉ cây cối Thỏ, mèo, chó, lợn, Chuối, xoài, na, mít, gà… nhãn… Củng cố – Dặn dò (3’) -Hệ thống lại bài cho hs -Dặn hs nhà ôn luyện lại bài MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: ÔN TẬP I Mục tiêu: -Đọc đúng, rỏ ràng các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? -Biết xếp tên riêng người theo thứ tự II Đồ dùng dạy học:GV : SGK, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát Ổn định : (1') 12 Bài : Giới thiệu: (1') Phát triển các hoạt động ( 30') a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi - Tiến hành tương tự tiết b Hoạt động 2: Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, -Treo bảng phụ ghi sẵn BT2 gì) là gì? -Gọi HS khá đặt câu theo mẫu - Đọc bảng phụ -Gọi đến HS lớp nói câu - Đọc bài: Bạn Lan là HS giỏi mình Chỉnh sửa cho các em - Thực yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài vào bài tập b.Hoạt động 3: Ôn tập xếp tên người - Thực yêu cầu GV theo bảng chữ cái -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm - Đọc yêu cầu tìm các nhân vật các bài tập đọc - Thực yêu cầu tuần 7, nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc tuần -Yêu cầu nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, các nhóm đọc, GV ghi - Nhóm 1: Dũng, Khánh lên bảng - Nhóm 2: Minh, Nam, An -Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự - Hai nhóm thi đua với nhau, sau bảng chữ cái phút GV và các thư kí thu kết quả, -Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án nhóm nào có nhiều bạn làm đúng 158 Lop2.net (3) Củng cố – Dặn dò (3') là nhóm thắng -Nhận xét tiết học - An – Dũng – Khánh – Minh – Nam -Dặn HS nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau MÔN: TOÁN Tiết : LÍT I Mục tiêu: -HS biết sử dụng chai lít ca 1lít để đong, đo nước, dầu -Biết chai lít, ca lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc , viết tên gọi lít -Biết thực tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít , giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng dạy học : Ca lít, chai lít, vài cốc nhựa uống nước HS, vỏ chai III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Phép cộng có tổng 100 - Bài : Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Biểu tượng dung tích (sức - HS lên bảng thực chứa ) TH: GV lấy cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau, cho bình nước rót vào Cho HS nhận sức chứa khác b Hoạt động 2: Giới thiệu lít TH: a) Giới thiệu chai “ lít ” : chai này đựng lít nước -HS quan sát và nhận xét -GV đổ chai lít nước vào ca lít -Ca này đựng lít nước -Lít viết tắt là l GV ghi lên bảng lít = 1l -GV cho HS xem tranh bài học, yêu -HS đọc CN+ĐT cầu HS tự điền vào chỗ chấm và đọc to * Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu …) người ta thường dùng đơn vị lít c Hoạt động3: Thực hành TH: GV: cho HS rót nước từ bình lít sang HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa nhiều nước cốc nhỏ Bình ca lít chứa nhiều nước cốc -Cái bình chứa lít? -GV cho HS đổ nước từ ca lít vào các - HS quan sát, chú ý lắng nghe - Bình đựng lít nước, viết tắt là cốc uống nước (hoặc chai coca –cola) -Bao nhiêu cốc uống nước ( chai lít - HS làm - lít coca – cola ) thì đổ đầy ca lít ? d Hoạt động 4: Làm bài tập TH :Bài1; Đọc, viết -Quan sát đọc và viết số lít Bài : Tính (theo mẫu) 159 Lop2.net (4) -Lưu ý: ghi kết tính có kèm tên HS nêu 17 l + l = 23 l đơn vị 17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l Bài : l + l + l = 10 l - Muốn biết hai lần cửa hàng đó bán -HS đọc bài toán -Làm tính cộng bao nhêu lít nước nắm ta làm tính gì? Củng cố – Dặn dò (3’) -HS làm bài - Củng cố lại bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: CHĂM CHỈ HỌC TẬP I Mục tiêu: -HS nêu số biểu chăm học tập -Biết lợi ích chăm học tập -HS thực chăm ngày II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BT đạo đức, tranh minh hoạ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Chăm làm việc nhà Bài Giới thiệu: (1’) - HS nêu - Chăm học tập Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Xử lý tình TH ĐDDH: Vật dụng sắm vai -GV nêu tình huống, yêu cầu các HS thảo - Các nhóm HS thảo luận đưa luận để đưa cách ứng xử, sau đó thể cách giải và Chuẩn bị sắm vai qua trò chơi sắm vai -Tình huống: Sáng ngày nghỉ, Dung - Một vài nhóm HS lên diễn vai làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ HS lớp chú ý lắng nghe, nhận xét, - Dung từ chối các bạn chơi Dung phải làm gì bây giờ? và tiếp tục làm nốt bài tập mẹ giao cho *Kết luận: Khi học, làm bài tập, -Trao đổi, nhận xét, bổ sung các em cần cố gắng hoàn thành công việc, các nhóm không nên bỏ dở, là chăm học tập b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và ghi giấy khổ lớn các biểu chăm theo hiểu biết thân - tổng hợp, nhận xét các ý kiến các nhóm Rút kết luận 160 Lop2.net (5) HS *GV tổng kết và đưa kết luận dựa vào ý kiến thảo luận các nhóm HS c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế ĐDDH: Phiếu thảo luận các tình -Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận, xử lý các tình và đưa cách giải hợp lí -Tình 1:Nôi dung tình có phiếu - Tình 2: -Tình 3: -Tình 4: - Kết luận: Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị các bài tập còn lại Tự giác học không cần nhắc nhở -Luôn học thuộc bài trước đến lớp - Các nhóm HS thảo luận, đưa cách xử lý các tình Chẳng hạn: - Lan nên tắt chương trình tivi để học bài Bởi Lan không học bài, mai đến lớp bị cô giáo phê bình v cho điểm kém - Đại diện các nhóm trình bày các phương án giải tình - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 3:ÔN TẬP I.Mục tiêu: -HS đọc đúng , rỏ ràng các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học -Biết tìm từ hoạt động vật, người -Biết đặt câu nói vật II.Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: (1') 2.Bài mới: (2') Phát triển các hoạt động (30') a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: -HS lên bốc thăm và đọc -GV tiến hành các tiết trước b.Hoạt động2: Ôn tìm từ hoạt động vật, -Nhắt lại yêu cầu bài người -HS đọc thầm bài làm việc thật là vui SGK Tr 16 -GV nhận xét sửa bài cho hs -Làm bài giáy nháp và đọc kết Từ s vật, c người Từ họt động -đồng hồ Báo phút, báo -gà trống Gáy vang ò ó o 161 Lop2.net (6) -tu hú -chim -cành đào Kêu tu hú,báo mùa vái chín Bắt sâu bảo vệ mua màng Nở hoa khoe sắt xuân rực -bé rở Đi học , quét nhà, c.Hoạt động3: Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối -Giúp hs nắn yêu cầu bài -Hướng dẫn hs làm bài -GV nhận xét bổ sung -Nhắt lại yêu cầu bài -HS nối tiếp nói câu vật , đồ vật, cây cối -HS làm bài vào 3.Củng cố dặn dò ; (2') -Hệ thống lại bài cho hs -Dặn chuẩn bị bài tết sau MÔN: TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết thực phép tính và giải bài toatinhsv[is các số đo theo đơn vị lít -Biết sử dụng chai lít, ca lít để đong, đo nước, dầu -Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng cài, thực hành Toán, Chai 1lít, các cốc nhỏ - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Lít - HS thực Bạn nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Thực hành TH: Bài 1: - Nối tiếp nhẩm và nêu Yêu cầu HS làm bài tính điền kết vào chỗ kết chấm 3l + l – l = l 16 l – l + 15 l = 27 l Bài 2:số - HS đọc đề -GV cho HS nhìn hình vẽ và nêu phép tính giải 1l + 2l + 3l = 6l ( Viết vào bài toán ô trống ) -Có cái ca chứa 1l , 2l , 3l Hỏi ca chứa bao nhiêu l? - HS đọc đề, tóm tắt Bài 3: giải toá - Bài toán thuộc dạng toán ít - Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì? -Lấy số lít thùng trừ số lít - Để biết thùng nào chứa nhiều ta làm sao? thùng 162 Lop2.net (7) b Hoạt động 2: Thực hành đong lít 16 – = 14( l ) TH: ĐDDH: Chai 1l, các cốc nhỏ -Yêu cầu HS rót nước từ chai 1l sang các cốc - HS thực hành: - Rót nước từ chai 1l sang các xem có thể rót đầy cốc? - GV nhận xét cái cốc So sánh sức Củng cố – Dặn dò (3’) chứa - Củng cố lại bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập chung MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết 4: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rỏ ràng các bài tập đọc tuần đã học -Nghe viết chính xác trình bày đúng bài: Cân voi II Đồ dùng dạy học :Phiếu ghi tên các bài tập đọc.Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1Ổn định (1') - Hát Bài : Giới thiệu: (1') Phát triển các hoạt động ( 31) a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Lần lượt HS bốc thăm bài, dung bài vừa đọc chỗ chuẩn bị -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS - Đọc và trả lời câu hỏi b Hoạt động 2: Rèn kĩ chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Theo dõi và nhận xét -Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần - HS đọc đoạn văn chép và yêu cầu HS đọc -Đoạn văn kể ai? - Trạng nguyên Lương Thế Vinh -Lương Thế Vinh đã làm gì? - Dùng trí thông minh để cân voi b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? - câu -Những từ nào viết hoa? Vì - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là phải viết hoa? chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung c) Hướng dẫn viết từ khó Hoa viết hoa vì là tên riêng -Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các - Đọc và viết các từ: Trung Hoa, em viết các từ này Lương, xuống thuyền, nặng, mức -Gọi HS lên bảng viết - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp d) Viết chính tả GV đọc bài -HS viết bài vào 163 Lop2.net (8) e) Soát lỗi Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà Chuẩn bị tiết Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 5: ÔN TẬP I Mục tiêu -Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tuần đã học - Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh - Biết nhận xét lời bạn kể II Đồ dùng ạy học:Tranh minh hoạ SGK, phiếu ghi tên bài tập đọc III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1Ổn định (1') - Hát Bài Giới thiệu: (2') Phát triển các hoạt động (30') a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học - Lần lượt HS bốc thăm bài, thuộc lòng chỗ chuẩn bị -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Theo dõi và nhận xét dung bài vừa đọc -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS b Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát -Treo tranh có ghi gợi ý - Quan sát kĩ tranh, đọc -Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều câu hỏi và trả lời Các câu trả lời gì? phải tạo thành câu chuyện -Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm vào Vở bài tập -Gọi số HS đọc bài làm mình - Đọc bài làm mình -Gọn HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho - VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn các em học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước - Cho điểm các em viết tốt mời mẹ uống Tuấn tự Củng cố – Dặn dò mình đến trường -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà Chuẩn bị bài sau MÔN: TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết thực phép cộng với các dạng đã học , phép cộng có kèm theo đơn vị kg, lít -Biết số hạng , tổng 164 Lop2.net (9) -Biết giải bài toán với phép cộng II Đồ dùng dạy học:GV : SGK, bảng phụ, cái nón.HS : Bảng, Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập - HS thực Lớp nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - làm bài -GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng + = 11 16 + = 21 + = 15 27 + = 35 cộng đã học + = 13 44 + = 53 Bài - HS sửa bài Bạn nhận xét - Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng - HS điền số 45 kg , 45 l Bài 3: -Dựa vào phép cộng để điền số thích hợp - HS làm bài -Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và - 63 cộng 29 92 29 Bài - Giải bài toán theo tóm tắt -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Lần đầu bán 45 kg gạo Lần sau -Bài toán đã cho gì? bán 35kg -Bài toán hỏi gì? - Cả lần bán bao nhiêu kilôgam gạo? -Để tìm số gạo lần bán ta làm - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số nào? gạo bán lần sau Số gạo lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg) b Hoạt động 2: Trò chơi TH: - GV cho HS chơi trò chơi: Giới thiệu trọng lượng mình - GV cho HS chuyền nón, hát hết câu , nón rơi trúng bạn nào bạn đó đứng lên - HS lớp cùng chơi nêu trọng lượng thể mình Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Xem lại các bài toán đã học - Chuẩn bị kiểm tra MÔN: TẬP VIẾT Tiết 6: ÔN TẬP I.Mục tiêu: -Đọc đúng, rỏ ràng các bài tập đọc và học lòng đã học -Biết cách nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp tình cụ thể -Biết đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện 165 Lop2.net (10) II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm, bảng phụ III.Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: (1') 2.Bài mới: (1') giới thiệu bài Phát triển các hoạt động ( 30') a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng -GV gọi hs lên bảng bốc thăm đọc bài b.Hoạt động 2: Nói lời cảm ơn, xin lỗi -Treo bảng phụ có ghi bài tập2 - Cho hs đọc yêu cầu bài SGK -HS lên bảng bốc thăm đọc và trả lờ câu hỏi -Đọc và nắm yêu cầu bài -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét bổ sung * chốt: a.Cảm ơn bạn đã giúp mình b Xin lỗi bạn nhe! c Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d Cảm ơn bác cháu cố gắng c.Hoạt động3 :Ôn luyện dấu câu -Cho hs nắm yêu cầu bài -Đọc đoạn văn trên bảng phụ -Nêu cách làm bài -Nhận xét và ghi điểm -Làm vào và đọc kết 3.Củng cố- dặn dò: (3') -Hệ thống lại bài cho hs -Dặn chuẩn bị bài tiết sau Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009 MÔN: TOÁN Tiết : KIỂM TRA GIỮA KÌ I I.Mục tiêu: -Kiểm tra kĩ thực phép cộng qua 10 , cộng có nhớ phạm vi 100 -Nhận dạng hình chữ nhật , nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật -Giải bài toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan đến đơn vị kg, lít II.Đề kiểm tra: Bài1: Tính 15 36 45 29 37 50 + + + + + + 18 44 13 39 Bài 2: Đặt tính tính tổng, biết các số hạng là: a, 20 và 25; b, 19 và 24; c, 37 và 36 Bài 3: Tháng trước mẹ mua lợn nặng 29 kg nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg Hỏi thấngu lợn đó nặng bao nhiêu kg? Bài4: Nối các điểm để có hình chữ nhật 166 Lop2.net (11) Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống: 66 39 + + + 27 81 94 74 III Học sinh làm bài kiểm tra IV Thu bài chấm điểm Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 7: ÔN TẬP I Mục tiêu -Tiếp tục đọc đúng, rỏ ràng các bài tập đọc và học thuộc lòng -Biết cách tra mục lục sách -Nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: ( 1') - Hát Bài : Giới thiệu: (1') -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động ( 30') a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Lần lượt HS gắp thăm bài, -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội chỗ chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài vừa đọc -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc b Hoạt động 2: Ôn luyện cách tra mục lục - Theo dõi và nhận xét sách - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp c Hoạt động 3: Ôn luyện cách nói lời mời, - Dựa theo mục lục cuối sách hãy nhờ, đề nghị nói tên các bài em đã học -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập tuần -Yêu cầu HS đọc tình -Gọi HS nói câu mình va bạn nhận xét - HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc bạn đọc trước GV chỉnh sửa cho HS 167 Lop2.net (12) -Cho điểm HS nói tốt, viết tốt - Đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Một HS thực hành nói trước lớp Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà Chuẩn bị tiết TIẾT: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ NỘI DUNG: CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM I, Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm & truyền thống đội ngũ giáo viên trường ( số lượng,tinh thần tận tuỵ, thành tích…) - Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo - Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết cao II, Chuẩn bị : - Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với học sinh -Những nét tiêu biểu chung và riêng giáo viên trtường -Một vài tiết mục văn nghệ thầy cô giáo III, Các hoạt động lên lớp 1, Giới thiệu nội dung hoạt động và ghi đầu bài lên bảng 2,Tiến hành hoạt động a Hoạt động1: Giới thiệu đặc điểm và truyền thống đội ngũ giáo viên trường (10’) Giáo viên cất cho học sinh hát bài “Bụi phấn” (Nhạc - Cả lớp hát tập thể Và lời : Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc) Giáo viên giớ thiệu: -Biên chế tổ chức trường có 23 cán giáo viên -Theo dõi giáo viên giới (Trong đó có 17 giáo viên đứng lớp,1 Hiệu trưởng, thiệu để nắm bắt tình hình hiệu phó, kế toán,1 văn thư, thư viện,1 tổng chung trường Phụ trách đội bảo vệ) -Có14 giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên dạy môn khiếu -thành tích trường nhiều năm liền đạt trường tiên tiến cấp sở Giáo viên đoàn kết, nhiệt tình ,có nhiều kinh nghiệm b Hoạt động :Thi hát múa đọc thơ thầy cô giáo(15’) Yêu cầu các tổ thi hát múa, đọc thơ - Các tổ thi trổ tài Theo dõi , tuyên dương , động viên các tổ c.Hoạt động 3: Liên hệ (5') -Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo -Nối tiếp phát biểu ýkiến 3.Củng cố-dặn dò (2') -Nhất nhở hs vâng lời thầy cô giáo chăm ngoan, học giỏi,lễ phép chào hỏi Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 168 Lop2.net (13) MÔN: TOÁN Tiết: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG TỔNG I Mục tiêu : -Biết tìm x các bài tập dạng :x+a =b, a+x =b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số -Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng -Biết giải bài toán có phép tính II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình vẽ phần bài học Bảng phụ, bút - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1Ổ định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập chung - HS lên bảng làm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm số hạng tổng -TH: Treo lên bảng hình vẽ - HS khoanh vào câu trả lời đúng phần bài học -Hỏi: Có tất bao nhiêu ô vuông? Được chia làm phần? Mỗi phần có - + = 10 ô vuông? - và là các số hạng, 10 là tổng -HDHS tìm số hạng tổng HS quan sát tranh + x = 10 - Có tất có 10 vuông, chia thành x = 10 – phần Phần thứ có ô vuông Phần x=4 thứ hai có ô vuông Bước 2: Rút kết luận - HS nhắc lại kết luận - GV yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép cộng bài để rút Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kết luận - Yêu cầu lớp đọc đồng từ, - HS đọc kết luận và ghi nhớ bàn, tổ, cá nhân đọc - Tìm x b Hoạt động 2: Luyện tập - Đọc bài mẫu TH: Bài : - Làm bài -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc bài mẫu -Yêu cầu HS làm bài Gọi HS lên - HS nhận xét bài bạn Kiểm tra bài mình bảng làm bài -Gọi HS nhận xét bài bạn -GV nhận xét và cho điểm - Viết số thích hợp vào ô trống Bài : - Là tổng số hạng còn thiếu -Gọi HS đọc đề bài -Các số cần điền vào ô trống là phép cộng 169 Lop2.net (14) số nào phép cộng? -Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng còn thiếu phép cộng Bài :Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt Có : 35 học sinh Trai : 20 học sinh Gái : …….học sinh ? Củng cố – Dặn dò (3’) - Nêu cách tìm số hạng tổng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập - Trả lời - hs lên bảng , lớp làm bài vào Nhận xét bài bạn trên bảng Tự kiểm tra bài mình - Đọc và phân tích đề Bài giải Số học sinh gái có là: 35 – 20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Mục tiêu -Nêu nguyên nhân và biết cách phòng chống bệnh giun -Biết tác hại giun sức khoẻ -Có ý thức ăn chín , uống sôi II Chuẩn bị :GV: Tranh, bảng phụ, bút dạ.HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Ăn, uống - Để ăn chúng ta cần làm gì? -HS trả lời - Làm nào để uống sạch? - GV nhận xét - 1, HS nhắc lại tên đề bài Bài Giới thiệu: (3’) Phát triển các hoạt động (25’) a Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun . TH ĐDDH: Phiếu thảo luận - Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận theo các - HS các nhóm thảo luận câu hỏi sau: Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, … - Sống ruột người Giun thường sống đâu thể? Giun ăn gì mà sống thể - An các chất bổ, thức ăn thể người người? - Sức khoẻ yếu kém, học tập Nêu tác hại giun gây không đạt hiệu quả, … - Các nhóm HS trình bày kết - Yêu cầu các nhóm trình bày - HS nghe, ghi nhớ - GV chốt kiến thức b Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun TH: Bước 1: -Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: - HS thảo luận cặp đôi Chẳng 170 Lop2.net (15) Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun theo đường nào? Bước 2: -Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người -Yêu cầu đại diện các nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể người Bước 3: *GV chốt kiến thức: Trứng giun có nhiều phân người b Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun TH Bước 1: Làm việc lớp - GV định bất kì hạn: - Lây nhiễm giun qua đường ăn, uống - Lây nhiễm giun theo đường dùng nước bẩn… - Đại diện các nhóm HS lên và trình bày - HS nghe, ghi nhớ - Mỗi cá nhân HS nói cách để đề phòng bệnh giun (HS định nói nhanh) Bước 2:Làm việc với SGK - HS mở sách trang 21 -GV yêu cầu HS giải thích các việc làm - Hình 2: Bạn rửa tay trước các bạn HS hình vẽ ăn - Hình 3: Bạn cắt móng tay - Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện -Các bạn làm để làm gì? - Trả lời: Để đề phòng bệnh giun -Ngoài giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ - Có uống ta có cần phải giữ vệ sinh không? -Giữ vệ sinh nào? - Phải ăn chín, uống sôi Bước 3:* GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, cần: Củng cố – Dặn dò (3’) - Củng cố lại bài - Nhận xét tiết học - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Đánh giá hoạt động tuần thứ - Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 10 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ -Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 10 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 9:(15 phút) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo dõi tổ tuần.Giáo viên nhận xét chung: *Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm Sinh hoạt 15phút đầu tốt -Học bài & làm bài đầy đủ trước đến lớp Số bạn hoa điểm mười tăng lên -Thực vệ sinh trường lớp 171 Lop2.net (16) *Khuyết điểm: -Một số bạn quên bảng tên và quên đồ dùng học tập - Một số bạn chưa thuộc bài cũ b.Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 10:( 10 phút) - Thi kể chuyện Bác Hồ cuối tháng 10 : Nữ, Phượng - Không ăn hàng rong quà vặt Đi học đúng Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp -Thực phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn - Thực /h kiểm /t việc giữ gìn chữ đẹp Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu - Giữ gìn trường lớp Thi đua dạy tốt học tốt Tổng kết dặn dò (7 phút) - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh *********&************ 172 Lop2.net (17)