Giáo án lớp 2 tuần 18

Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp. * HSKT: Có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp II[r]

(1)

TUẦN 18 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2020

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2020 Tốn

TIẾT 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Quy trình giải tốn có lời văn Kỹ

- Cách trình bày giải - Thứ tự số Thái độ

- HS phát triển tư

* HSKT: Viết đọc số từ 90 đến 95 II Chuẩn bị

- PHTM

III Hoạt động dạy, học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

A Kiểm trả cũ (5p)

- Học sinh lên bảng làm / 87 - Giáo viên nhận xét

B Bài

* Giới thiệu bài, ghi đầu (1p) * Dạy mới

Bài (8p) Hướng dẫn học sinh giải - Đọc đề

- Hướng dẫn tóm tắt Tóm tắt

Thùng thứ : 48l Thùng thứ hai nhiều hơn: 9l Thùng thứ hai : l dầu? * BT củng cố cách làm toán về nhiều hơn.

Bài (8p) PHTM - Tóm tắt tốn Bình : 30 kg An nhẹ hơn: kg An nặng : kg?

- GV gửi y/c học sinh làm trực tiếp máy tính

- Gv chiếu em y/c hs nhận xét

- HS thực yêu cầu GV

- Học sinh đọc đề toán - HS tóm tắt làm Bài giải

Thùng thứ hai có số lít dầu là: 48 + = 57 (l)

Đáp số: 57 lít dầu

- HS đọc đề - HS nêu

- HS làm trực tiếp máy tính

Bài giải An cân nặng là: 30 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

(2)

* BT củng cố cách làm tốn có lời văn.

Bài (8p) Tóm tắt

Mỹ hái : 24 Hoa hái : 18 Cả hai bạn hái: cam?

Bài (5p)

- Giáo viên hướng dẫn cụ thể để học sinh làm

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

* Rèn kỹ tính nhẩm C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung, dặn dò nhà

- HS nêu đầu

- Tự viết tiếp câu hỏi sau giải vào

Bài giải

Cả hai bạn hái số cam là:

24 + 18 = 42 (quả) Đáp số: 42 cam

- HS nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

- 60 30 15 75 50 30 45 45

- HS lắng nghe

-Tập đọc

TIẾT 52, 53: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1+2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn tập từ vật, cách viết tự thuật

2 Kỹ

- Kiểm tra kỹ đọc, hiểu Thái độ

- HS có thái độ học tập đắn

* QTE: HS có quyền tự thuật thân

* HSKT: Luyện đọc từ dễ đọc tập đọc học II Chuẩn bị

- Phiếu tập, tranh BT2 III Hoạt động dạy, học

Tiết 1

A Kiểm tra cũ

- GV không kiểm tra, kết hợp với kiểm tra đọc

B Bài mới:

(3)

* Dạy (34p) 1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng

Bài 2:

- Cho học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm

- Giáo viên lớp nhận xét * QTE: HS có quyền tự thuật về thân

Tiết

A Kiểm tra cũ:

- GV không kiểm tra, kết hợp với kiểm tra đọc

B Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi đầu (1p) * Dạy (34p)

1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm vào

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các từ vật câu là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Học sinh làm vào

- Một số học sinh đọc tự thuật

- Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe

- Học sinh đặt câu theo mẫu - Một học sinh giỏi đặt câu - Học sinh tự làm

+ Cháu Mai bạn Hương + Cháu Khánh bố Dũng, bác cho bố cháu mượn kìm + Em Lan học sinh lớp 2A, cô cho lớp em mượn lọ hoa

- Luyện đọc

- Theo dõi

- Luyện đọc

(4)

* QTE: HS có quyền tự giới thiệu thân với người khác Bài 2:

- Cho học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm

- Giáo viên lớp nhận xét C Củng cố, dặn dò (5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung - Dặn dò nhà

chút không

- HS nêu yêu cầu - Học sinh tự làm

- Một em lên bảng làm lớp làm vào

- Cả lớp chữa - HS lắng nghe

- Theo dõi

-Bồi dưỡng Toán

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Củng cố giải tốn có lời văn (dạng tốn đơn cộng, trừ) Kĩ

- Cách trình bày giải tốn có lời văn Làm tập 1,2,3 - HSNK làm thêm

3 Thái độ

- HS u thích học tốn

* HSKT: Viết đọc số từ 90 đến 95 II Đồ dùng:

- Vở TH toán TV2 – tr 119, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học (2p)

2 Nội dung: (35p) Bài 1:

- Gọi hs đọc toán

- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

- GV kết hợp tóm tắt lên bảng Tóm tắt

Lớp 2A có : 28 học sinh Lớp 2B có : 25 học sinh Cả hai lớp : học sinh?

- YCHS nhìn tóm tắt nêu lại toán

- YCHS làm

- GV quan sát, giúp đỡ

- HS đọc tốn - HS nêu

- HS nhìn tóm tắt đọc lại toán

- HS lên bảng giải toán, lớp làm vào theo cặp

(5)

- Nêu câu trả lời khác

- GV nhận xét, tuyên dương ->Củng cố kĩ giải tốn có lời văn

Bài 2:

- Gọi hs đọc bt

- Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

- GV kết hợp tóm tắt lên bảng Tóm tắt

Con chó cân nặng : 15kg Con lợn nặng chó: 43kg Con lợn cân nặng : kg? - YCHS làm

- Bài toán thuộc dạng toán nào? - Nêu câu trả lời khác

- gv nhận xét, chốt

->Củng cố kĩ giải tốn có lời văn dạng nhiều

Bài 3:

- Gọi HS đọc tốn

- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

-u cầu HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán

- Bài toán thuộc dạng toán gì? - Nêu câu trả lời khác

- GV nhận xét, tuyên dương

->Củng cố kĩ giải tốn có lời văn dạng

Bài 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS tự làm - Gọi chữa Nêu cách làm

- Chữa bài, nhận xét Bài giải

Cả hai lớp có số học sinh là: 28 + 25 = 53 ( học sinh) Đáp số: 53 học sinh

- HS đọc toán - HS trả lời

- HS nhìn tóm tắt đọc lại tốn

- HS trình bày bảng phụ, lớp làm vào

Bài giải

Con lợn cân nặng số ki - lô- gam là:

15 + 43= 58(kg) Đáp số: 58 kg - HS đọc toán

- HS trả lời, tóm tắt tốn - Nhìn tóm tắt đọc lại tốn - HS lên bảng giải toán, lớp làm cá nhân, nhận xét

Bài giải

Con thỏ cân nặng số ki - lô- gam là:

15 - = 7(kg) Đáp số: kg - HS nêu

- HS đọc y/c - HS lắng nghe

(6)

- GV nhận xét, chốt kết

3 Củng cố, dặn dò: (3p)

- GV HS hệ thống nội dung

- GV nhận xét học + + =

-Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP TỪ CHỈ SỰ VẬT - VIẾT LÍ LỊCH I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Ôn luyện từ vật

- Ôn luyện, củng cố cách viết tự thuật Kĩ

- Hoàn thành tập Thái độ

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt Giữ gìn sáng tiếng việt * HSKT: Nhớ lại từ vật

II Đồ dùng:

- Sách TH toán TV2- tr 115 - Bảng phụ

1 Giới thiệu bài: (2p)

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Bài (35p)

Bài Tìm từ vật câu sau:

Đàn sếu sải cánh bay vườn hoa, thành phố,núi rừng, làng mạc, biển

- Gọi hs nhận xét

- Từ vật từ nào?

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

Bài 2: Điền dấu câu thích hợp: - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài, chữa

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm lại

- HS làm bảng phụ, lớp làm vào

- HS nhận xét bảng phụ

- Là từ vật, đồ vật, người cối

- HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm vào

- Theo dõi nhớ lại từ vật

(7)

- Yêu cầu HS đọc lại

Bài Viết lí lịch người thân em

- Gọi HS nêu yêu cầu Gv hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu đề - GV hướng dẫn lại, quan sát HS , giúp đỡ em lúng túng - Gọi hs đọc

- GV nhận xét, khen ngợi HS làm tốt

3 Củng cố, dặn dò (3p) - GV nhận xét học

Dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu phẩy, dấu chấm

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào

- Nhiều HS nối tiếp đọc tự thuật - Nhận xét

- Theo dõi

-Ngày soạn: -Ngày tháng năm 2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2020 Toán

Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Kỹ

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải toán số đơn vị Thái độ

- HS phát triển tư

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy, học

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi số HS lên bảng làm 3/ 88

- Giáo viên nhận xét B Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi đầu (2p) * Dạy

Bài (4p)

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết

- HS thực theo yêu cầu GV

(8)

* Rèn kỹ tính nhẩm. Bài (8p)

- Yêu cầu học sinh làm VBT - Nhận xét, đánh giá

* Rèn kỹ đặt tính tính. Bài (6p)

- Hướng dẫn học sinh làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách làm * Củng cố lại cách tìm SH, SBT, ST

Bài (5p)

- GV yêu cầu HS tự giải tốn theo tóm tắt

Bao to : 45 kg Bao bé nhẹ hơn: 18 kg Bao bé : …kg? Bài (5p)

- Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối điểm để có hình chữ nhật * Rèn kỹ vẽ hình.

C Củng cố - Dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

quả

16 – = + = 17 12 – = 14 – = + = 13 + = 11 18 – = + = 12 17 – =

- HS nêu yêu cầu - Học sinh làm VBT - HS lên bảng chữa

- Lắng nghe

- HS nêu cách làm - Làm vào

x + 24 = 50 x = 50 – 24 x = 26

x – 18 = 18 x = 18 + 18 x = 36 60 – x = 48

x = 60 – 48 x = 12 - HS đọc đề

- Học sinh làm vào Bài giải Bao gạo bé cân nặng là: 45 – 18 = 27 (kg)

Đáp số: 27 kg gạo - HS thực hành theo hướng dẫn GV

- HS lắng nghe

hành viết số từ 90 đến 95 vừa viết vừa đọc ô li

-Chính tả

TIẾT 35: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS nắm từ hoạt động Kỹ

- Ơn luyện tả - HS rèn chữ viết

(9)

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

* Giới thiệu bài: (1p) * Dạy (34p) 1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét 2 HĐ2: Bài tập 1:

- GV yêu cầu HS làm - Hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, sửa sai.

Bài tập

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi sau làm

C Củng cố- dặn dò (5p) - Nhận xét, biểu dương

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập, chuẫn bị sau

- Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

- HS chữa vào - HS đọc yêu cầu

- Thảo luận cặp đơi làm vào - số cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, chữa

- Lắng nghe thực

- Lắng nghe

- Luyện đọc

- Theo dõi

-Kể chuyện

TIẾT 9: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS nắm từ hoạt động Kỹ

- Ơn luyện tả - HS rèn chữ viết

3 Thái độ: u thích mơn học

(10)

* Giới thiệu bài: (1p) * Dạy (34p) 1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Nhận xét 2 HĐ2: Bài tập 1:

- GV yêu cầu HS làm - Hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, sửa sai.

Bài tập

- Cho HS làm - Kiểm tra, sửa sai Bài tập

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi sau làm

C Củng cố- dặn dò (5p) - Nhận xét, biểu dương

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập, chuẫn bị sau

- Lắng nghe

- HS làm vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

- Kết quả: Nằm lì, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy

- HS chữa vào - HS đọc yêu cầu - HS làm

- Đọc làm, nhận xét - HS đọc yêu cầu

- Thảo luận cặp đôi làm vào - số cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, chữa

- Luyện đọc

- Theo dõi

-Hoạt động giáo dục lên lớp

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG BÀI : Yêu thương nhân dân

I Mục tiêu Kiến thức

-Thấy đức tính cao đẹp Bác Hồ Đức tính cao đẹp lịng u thương nhân dân; tình cảm yêu mến, kính trọng nhân dân bác thể qua hành động việc làm vụ thể

2 Kĩ

- Thực hành, ứng dụng học yêu thương nhân dân Biết làm cơng việc thể quan tâm tình yêu thương với người cộng đồng xã hội

3 Thái độ

- u thích mơn học

(11)

II Chuẩn bị:

- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2– Tranh III Các hoạt động

A Bài cũ: Cây bụt mọc

- Em làm để bảo vệ xanh trường? HS trả lời- Nhận xét B Bài mới: - Giới thiệu bài : Yêu thương nhân dân

1 Hoạt động 1: Đọc hiểu (7p) - GV đọc chậm câu chuyện “Yêu thương nhân dân” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.16)

+ Bác gặp chúc thọ riêng cụ Thiệm nào?

+ Bác khen cụ Thiệm cụ có tính cách, việc làm tốt đẹp nào?

+ Bác Hồ nói việc kết nghĩa anh em với cụ Thiệm nào? + Cụ Thiệm trả lời Bác sao? Cuối câu chuyện Bác nói làm gì?

+ Theo câu chuyện này, dựa vào điều để Bác Hồ đề nghị làm em, làm anh?

2.Hoạt động 2: Hoạt động nhóm(3p)

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì?

3 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng(7p)

+Dựa vào câu chuyện, em giải thích “ kết nghĩa anh em” gì? + Khi kết nghĩa anh em, người ta sống với nào?

- GV cho HS thảo luận nhóm: + Những người nào, kết nghĩa anh em?

+ Các em kể bạn việc làm tốt thể yêu thương hàng xóm, bạn bè, thầy cơ, người cao tuổi

- HS lắng nghe

- HS trả lời cá nhân - Các bạn bổ sung

- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét

+ HS thảo luận nhóm - Ghi vào bảng nhóm theo mẫu

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm câu

- Lắng nghe

- Thảo luận bạn

- Lắng nghe

(12)

Mẫu Việc

làm tốt với hàng xóm

Việc làm

tốt với bạn bè

Việc làm

tốt với thầy

cô

Việc làm tốt vớingười cao tuổi

4 Củng cố, dặn dò: (3p)

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì?

Nhận xét tiết học

- HS trả lời - Lắng nghe

- Lắng nghe

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2020 Toán

Tiết 88: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết) - Củng cố giá trị biểu thức số đơn giản Kỹ

- Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng phép tính trừ - Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3 Thái độ: Ý thức học tốt

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

- Học sinh lên bảng làm 4/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi đầu (1p) * Dạy

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Giáo viên cho học sinh làm VBT * Rèn kỹ đặt tính tính. Bài 2: Ghi kết tính (5p) - Học sinh làm

- Nhận xét

* BT củng cố kiến thức gì? Bài 3: Viết số thích hợp vào ô

- HS lên bảng làm

- Chữa - Nêu cách tính

- Học sinh làm bảng vở, HS lên bảng

15 – + = 16 17 – + = 16 + – = + – = 12 – + = 14 14 – + = 12

(13)

trống (4p)

- Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV treo kết

a

Số hạng 45 24 35 40

Số hạng 60 35 56

Tổng 5

0

84 70 96

b

Số bị trừ 56 63 79 100 Số trừ 19 28 40 28

Hiệu 37 35 39 72

* BT củng cố cách tìm SH, SBT, ST.

Bài (7p)

- Hướng dẫn HS tóm tắt, giải Tóm tắt

Thùng bé : 22kg Thùng to nhiều thùng bé: kg Thùng to : … kg?

* Rèn kỹ giải tốn có lời văn. Bài (5p)

- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng 5cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

* Rèn kỹ vẽ đoạn thẳng. C Củng cố - Dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học

- HS làm vào VBT - HS nêu yêu cầu

- Học sinh tự làm vào VBT - Đổi - Kiểm tra chéo

- Chữa nêu cách tìm số hạng chưa biết, tổng, SBT, ST, hiệu

- HS đọc đề

- Học sinh tự giải vào Bài giải

Thùng to có số sơn là: 22 + = 30 (kg ) Đáp số: 30 kg sơn

- Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm

- HS lắng nghe

-Tập đọc

Tiết 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Ôn luyện từ ngữ hoạt động

- Ơn luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị số trường hợp Kỹ

- Rèn kĩ nói Thái độ

- HS có ý thức học tốt

* HSKT: Nhớ lại từ hoạt động II Chuẩn bị

(14)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT * Giới thiệu (2p)

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

* Dạy (33p) 1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

2 HĐ2: Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị

Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cho học sinh làm

- Gọi HS đọc kết làm

- GV nhận xét ghi câu hay lên bảng

Bài 2: Ghi lại lời em: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cho học sinh làm

- Thu số nhận xét C Củng cố - Dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục ơn học thuộc lịng

- Dặn dò chuẩn bị sau

- HS thảo luận cặp đơi sau làm vào

+ Tranh 2: Vẽ tranh

- Câu: Hai bạn nhỏ vẽ tranh

+ Tranh 3: Viết

- Câu: Bạn Nam viết

+ Tranh 4: Cho gà ăn

- Câu: Lan cho gà ăn giúp mẹ

+ Tranh 5: Quét sân

- Câu: Hoa quét sân giúp mẹ

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- HS làm vào tập - Đọc làm Nhận xét

- Lắng nghe

- Luyện đọc

- Nhớ lại từ hoạt động

- Theo dõi

-Chính tả

Tiết 54: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I Mục tiêu

(15)

- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh viết tin nhắn Kỹ

- Luyện đọc trả lời theo tranh Thái độ

- HS luyện đọc tốt

- Phiếu học tập, tranh BT2

III Ho t đ ng d y - h cạ ộ ọ

* Giới thiệu (1p) * Dạy mới: (34p) 1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

2 HĐ2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Bài 1:

GV nêu đề bài, hỏi HS: để làm tốt tập này, em phải ý đến điều gì?

- Hướng dẫn cho học sinh làm theo nhóm

- Theo dõi, nhận xét bổ sung

Bài

- GV gợi ý hướng dẫn, sau yêu cầu HS làm vài

- Nhận xét chữa

C Củng cố - Dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Yêu cầu em nhà ôn lại học thuộc lòng

- Phải quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời

- HS kể nhóm, đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét a, - Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường đường đông xe cộ qua lại

- Tranh 2: Một bạn học sinh tới thấy bà cụ bạn hỏi:

Bà ! Bà muốn sang đường phải không?./

b, Đặt tên cho câu chuyện: Qua đường

- HS suy nghĩ làm vào - Đọc làm trước lớp - Nhận xét

- Luyện đọc

- Theo dõi

(16)

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2020 Toán

Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng Kỹ

- Giải tốn hơn; ngày tuần ngày tháng Thái độ

- Phát triển tư

- Bảng phụ, bảng

III Hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gọi HS lên bảng làm 4/ 90

- Nhận xét làm học sinh

B Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (2p)

* Dạy mới

Bài 1: Đặt tính tính.(8p) - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

* Rèn kỹ đặt tính tính. Bài 2: Ghi kết tính (4p) - Học sinh làm miệng

- Nêu cách tính

* BT củng cố kiến thức gì? Bài (7p)

- Cho HS tự tóm tắt giải vào

Bà : 70 tuổi Bố bà: 28tuổi Bố : … tuổi?

* BT củng cố cách làm tốn có lời văn.

- HS thực yêu cầu GV

- HS nêu yêu cầu - Làm

- Nêu cách tính tính 14 + + = 30

25 + 25 – 19 = 31

44 + 48 – 38 = 54 63 – 15 + 27= 75 - Đọc đề

- Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 28= 42 (tuổi) Đáp số: 42 tuổi

(17)

Bài 4: Số (5p)

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

* BT củng cố kiến thức gì? Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p)

- Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

* BT củng cố kiến thức gì? C Củng cố - Dặn dò (5p)

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

62 + 34 = 34 + 62

36 + 17 = 17 + 36

71 + 19 = 19 + 71

48 + 12 = 12 + 48 - Học sinh xem lịch trả lời

-Luyện từ câu

TIẾT 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Ôn luyện viết lời đáp em số trường hợp - Ôn luyện cách viết đoạn văn kể bạn lớp Kỹ

- Luyện đọc bài: Đàn gà nở Thái độ

- HS có ý thức học tập đắn

* HSKT: Nhớ lại số từ đặc điểm II Chuẩn bị

III Ho t đ ng d y - h cạ ộ ọ

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học (1p) * Dạy mới

1 HĐ1: Luyện đọc bài: Đàn gà nở (10p)

- GV đọc mẫu

2 HĐ2: Tìm từ đặc điểm người vật (12p) - Nhận xét, chốt lời giải đúng: a Càng sáng, tiết trời càng

lạnh giá.

b Mấy hoa vàng tươi như những đốm nắng nở sáng

- HS đọc 10-12 em - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu, đoạn

- HS lên làm BT bảng phụ - Cả lớp làm vào VBT

- Theo dõi, lắng nghe

(18)

trưng giàn mướp xanh mát. c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng

năng, cần cù, Bắc đứng đầu

lớp.

3 HĐ3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô (12p)

C Củng cố - Dặn dò: (5p) - GV nhận xét tiết học

- HS viết lời chúc mừng thầy (cô) vào bưu thiếp VBT

- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết - Cả lớp GV nhận xét nội dung lời chúc, cách trình bày - HS lắng nghe

- Theo dõi

-

-Tập viết

TIẾT 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 8) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc 2 Kỹ năng

- Ôn luyện viết lời đáp em - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn Thái độ

- HS u thích mơn học

* Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu tiết học (1p) * Dạy (34p)

1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Viết lại lời đáp em - Tổ chức cho thảo luận nhóm đơi

Bài 2: Viết khoảng câu kể

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc câu - Nhận xét, chữa

- HS đọc đề - HS đọc yêu cầu

- Luyện đọc

(19)

một bạn lớp em

- Hướng dẫn HS làm - GV gọi HS đọc đoạn văn - Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dị: (5p) - Nhắc HS tiếp tục ơn học thuộc lòng học

- HS viết vào - HS đọc trước lớp - Nhận xét

- HS lắng nghe

- Theo dõi

- -

Tự nhiên Xã hội

Tiết 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết lớp học đẹp

- Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập

2 Kĩ năng:

- Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp: Quét lớp, quét sân, tưới chăm sóc xanh

Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp

* HSKT: Có ý thức giữ gìn lớp học đẹp II Các kĩ sống bản

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học đẹp

- Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp đẹp

III Chuẩn bị: - ƯDCNTT

IV Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: (5p)

- Cho học sinh làm phiếu

- Hãy điền vào cột hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho người khác trường? - Nhận xét

2 Dạy mới: (30p)

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

- Slied 1: GV đưa tranh trang 38, 39 trả lời câu hỏi:

- Các bạn hình làm gì?

- Các bạn sử dụng dụng

- Trường học - Làm phiếu tập

Nên tham gia Không nên tham gia

- Chơi cờ, - Trèo cao,

- Từng cặp trao đổi ý kiến với - Nhận xét

- Theo dõi

(20)

cụ gì?

- Việc làm có tác dụng gì? - Gọi số HS trả lời câu hỏi: - Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn?

- Xung quanh sân trường có trồng xanh khơng?

* KNS: Khu vệ sinh đặt đâu? Có khơng?

- Trường học em đẹp chưa?

- Theo em trường học đẹp?

- Em phải làm để trường học đẹp?

- GV kết luận (SGV/ tr 61) - Nhận xét

* Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Phân công công việc cho nhóm

- Phát cho nhóm số dụng cụ

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ - GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an tồn giữ vệ sinh thể: đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng

- GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố: (5p)

- KNS: Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp?

- Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học

- Các phịng học

- Có nhiều xanh xung quanh sân - Khu vệ sinh đặt góc sân - Trường đẹp

- HS trả lời

- Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp - Vài em nhắc lại

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ - Làm vệ sinh theo nhóm

+ Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác quét sân

+ Nhóm 3: Tưới xanh sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ tưới hoa vườn trường

- Các nhóm kiểm tra thành - Nhận xét

- HS liên hệ trả lời

với bạn

- Làm vệ sinh bạn

-Bồi dưỡng Tiếng việt

(21)

I Mục tiêu: Kiến thức

- Ôn luyện dấu chấm Kĩ

- Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm Thái độ

- Giáo dục HS u thích tiếng việt Giữ gìn sáng tiếng việt * HSNK: Làm thêm

* HSKT: Biết dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn II Đồ dùng:

- Sách TH toán TV2- tr 116,117 - Bảng phụ viết câu văn BT1

1 Giới thiệu (2p)

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Bài (35p)

Bài Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả:

- Yêu cầu HS làm vào phiếu theo nhóm

- GV phát phiếu cho - HS làm vào giấy khổ to dán kết lên bảng

- GV nhận xét, sửa chữa, chốt lại lời giải

- Gọi HS đọc lại đoạn văn - Đoạn văn cho biết điều gì? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Điền từ ngữ hoạt động thích hợp :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài, chữa

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm lại

- HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo

- Cả lớp nhận xét

Con mèo rơi từ gác cao đến đâu đặt bốn chân xuống trước Con chó khơng cần hỏi ai, tối đánh biết người lạ Người quen chim bồ câu dù thả xa nhà hàng chục ngày đường, bay tổ hai lỗ cửa tròn theo sau lưng cau nhà

- HS đọc lại đoạn văn - HS nêu

- HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm vào

Hà Mã kiếm ăn bên

- Theo dõi làm VBT

(22)

đúng

- Yêu cầu HS đọc lại

- Các từ vừa điền từ gì?

Bài Chọn câu trả lời - Gọi HS nêu yêu cầu Gv hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu đề, - Yêu cầu HS đọc kĩ lại đoạn văn

- Yêu cầu HS suy nghĩ , trả lời - Gọi cặp hỏi- đáp

a, Câu cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?

b, Câu cấu tạo theo mẫu Ai nào?

c, Bộ phận in đậm câu " Hà Mã thông minh' trả lời cho câu hỏi nào?

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học

sông Báo Hoa muốn qua sơng Nó bảo Hà Mã:

- Bác Hà Mã ơi, bác họ hàng Chở tơi qua sơng Hà Mã bảo:

- Vì phải chở bác? Họ hàng nhà biết bơi mà - HS đọc

- HS trả lời

- HS nêu yêu cầu - HS đọc lại

- HS làm vào

- HS thực hành hỏi - đáp - Hà Mã kiếm ăn bên sông - Hà Mã thông minh - Thế nào?

- Hs lắng nghe

- Theo dõi

-Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố cộng, trừ nhẩm ( phạm vi bảng tính ) cộng, trừ viết (có nhớ lần )

- Củng cố giải tốn dạng nhiều hơn, số đơn vị Về cách xem đồng hồ Các hình học

- Hs làm tập: 1,2,3,4 HS khiếu làm thêm BT5 * HSKT: Viết đọc số từ 90 đến 95

II Đồ dùng: - GV: Bảng phụ

- HS: Vở thực hành Toán Tiếng việt2- Tr120 III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: (2p)

(23)

Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Lưu ý cho HS nhẩm tính ghi kết tính cho thẳng cột với - Yêu cầu HS làm

- Gọi HS chữa

- Gọi hs nêu lại cách t/h phép tính - GV nhận xét, tuyên dương

* Củng cố cách t/h phép tính cột dọc Bài 2: Đặt tính tính

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu + Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS làm

- Chữa bài: 3hs lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt kq

- GV: Lưu ý HS cần đặt tính t/h phép tính cho thẳng cột chữ số

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS vẽ thêm kim ngắn đồng hồ B lúc Sùng đến B biết Sùng từ A lúc sáng hết

- Yêu cầu HS làm - YCHS chữa

- GV nhận xét, tuyên dương Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc toán + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV ghi tóm tắt bảng

Tóm tắt:

Năm Bình : tuổi

Anh Bình Bình: tuổi Năm anh Bình : … tuổi - Gọi hs nêu lại bt

+ BT thuộc dạng tốn học? - u cầu HS làm vào thực hành

- Làm cá nhân, HS làm bảng phụ

- HS nêu

- HS làm vào

- HS nhận xét bảng

- Trao đổi theo cặp làm bài, đại diện cặp làm bảng phụ - HS nhân xét bảng phụ

- HS đọc toán - HS trả lời

- HS nêu - HS trả lời

- HS làm bảng phụ, lớp làm

Bài giải:

Năm anh Bình có số tuổi

7 + = 12 (tuổi) Đáp số: 12 tuổi

(24)

- Chữa bài, nhận xét + Nêu câu lời giải khác - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: Đố vui:

- GV nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS quan sát hình H để vẽ thêm đoạn thẳng vào hình để có hình chữ nhật hình tam giác

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp làm

- Nhận xét Đ - S - GV đánh giá, chốt lại 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- HS nêu - Lắng nghe

- Trao đổi theo cặp làm bài, đại diện cặp làm bảng phụ

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2020 Toán

Tiết 90: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Đề PGD)

-Tập làm văn

TIẾT 18: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Đề PGD)

SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu

- Sinh hoạt lớp tuần 18, đề hoạt động tuần 19 II Nội dung

1 Các tổ trưởng nhận xét, lớp trưởng nhận xét 2 GV đánh giá hoạt động tuần 18

* Ưu điểm:

* Nhược điểm:

(25)

4 Các hoạt động tuần 19

- Duy trì tốt nề nếp đạt

- Khắc phục tồn tuần mắc phải * Các hoạt động khác

- Giữ gìn vệ sinh phịng bệnh mùa đông 5 Sinh hoạt văn nghệ:

- Tổ chức cho HS thi hát

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	52,08 KB