CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI 12: LÀM CHONG CHÓNG (T3) I Yêu cầu cần đạt: Bài học nhằm hình thành phát triển HS lực phẩm chất với biểu cụ thể sau: Năng lực a Năng lực công nghệ - Năng lực nhận thức công nghệ: - Năng lực sử dụng cơng nghệ + Tính tốn chi phí cho chong chóng tự làm - Năng lực đánh giá cơng nghệ: Giới thiệu sản phẩm tự làm, nhận xét sản phẩm theo tiêu chí đánh giá b Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Trang trí chong chóng theo ý muốn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, cố gắng đạt kết tốt - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ, tiết kiệm vật liệu, nhắc nhở người chấp hành quy định gọn gàng, ngăn nắp sau học II Đồ dùng dạy học - Giấy thủ cơng, băng dính, hồ dán, ống hút giấy, que tre, compa, thước kẻ, bút chì, kéo, bút màu - Một số hình ảnh chong chóng - Máy tính, máy chiếu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú tự tin b Tổ chức thực - Chơi trò chơi: Trưng bày sản phẩm - thực hiện, báo cáo Trong 1p, nhóm thực trưng bày sản phẩm nhanh nhất, đẹp nhất, bạn nhóm thưởng hoa điểm tốt - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành D Tính chi phí làm chong chóng a Mục tiêu: - tính chi phí cho chong chóng hồn thiện - Giới thiệu sản phẩm đánh giá sản phẩm nhóm bạn b Tổ chức thực - Chia học sinh theo nhóm - Ngồi theo nhóm - Dựa vào phần D SGK T61: nhóm tính chi - tính hồn thành phí cho sản phẩm chong chóng nhóm bảng tính chi phi, đại diên báo cáo bảng chi - hướng dẫn trợ giúp phí mà nhóm tính, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương - đại diện nhóm (cả nhóm) lên giới thiệu sản Giới thiệu sản phẩm nhóm phẩm nhóm mình, - tiêu chí đánh giá: = điểm; = nhóm khác dựa điểm; =3 điểm nhóm điểm cao vào bảng tiêu chí D thưởng hoa điểm tốt, giảm hoa điểm chấm điểm, nhận tốt xét sản phẩm nhóm - dựa vào bảng chấm điểm học sinh, tổng bạn hợp, công khai kết - nhận xét, tuyên dương, khen thưởng nhóm theo quy định đưa Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: biết cách chơi chong chóng an tồn b Tổ chức thực - Cho học sinh đem sản phẩm nhà, chọn nơi - đem chong chóng rộng, khơng có xe lại (sân bóng) để chơi nhà chơi chong chóng - Củng cố, nhận xét chung: Nhận xét,tuyên dương IV Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………