1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

(Luận văn) nhân tố ảnh hưởng đến hành vi học kỹ năng mềm bằng phương thức đào tạo trực tuyến của học viên tại thành phố hồ chí minh

102 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO t to TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ng  hi ep w n lo ad ju y th PHẠM PHƢƠNG VŨ yi pl ua al n NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HÀNH VI HỌC KỸ NĂNG MỀM n va BẰNG PHƢƠNG THỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN ll fu CỦA HỌC VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH oi m at nh z z ht vb LUẬN VĂN THẠC SỸ k jm om l.c gm n a Lu n va y te re THÀNH PHỒ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH t to ng hi ep w n PHẠM PHƢƠNG VŨ lo ad ju y th yi pl NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HÀNH VI HỌC KỸ NĂNG MỀM al n ua BẰNG PHƢƠNG THỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN n va CỦA HỌC VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ll fu m oi LUẬN VĂN THẠC SỸ nh at CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH (Hƣớng nghiên cứu) z z MÃ SỐ: 60340102 ht vb k jm om l.c PGS.TS PHẠM XUÂN LAN gm NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: n a Lu n va y te re THÀNH PHỒ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN t to ng hi Tôi xin cam đoan luận văn “Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi học kỹ ep mềm phương thức đào tạo trực tuyến học viên thành phố Hồ Chí Minh” PGS.TS Phạm Xuân Lan hướng dẫn, cơng trình nghiên cứu khoa học, w n độc lập Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực có nguồn lo ad gốc rõ ràng ju y th yi pl al n ua TÁC GIẢ n va ll fu m oi Phạm Phƣơng Vũ at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re DANH MỤC HÌNH VÀ BẢNG BIỂU t to Trang ng hi Danh mục hình ep Hình 2.1: Thuyết hành động hợp lý TRA………………………………………….8 Hình 2.2: Thuyết hành vi có kế hoạch TPB……………………………………… w n Hình 2.3: Mơ hình chấp nhận cơng nghệ TAM……………………………………9 lo ad Hình 2.4: Mơ hình chấp nhận sử dụng cơng nghệ UTAUT………………… 11 ju y th Hình 2.5: Mơ hình nghiên cứu đề nghị…………………………………………….16 yi Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu……… ………………………………………….18 pl Hình 4.1: Biểu đồ tỷ lệ học viên theo giới tính……………………………………33 al ua Hình 4.2: Biểu đồ tỷ lệ học viên theo độ tuổi…………………………………… 33 n Hình 4.3: Mơ hình nghiên cứu điều chỉnh…………………………………………39 n va ll fu Danh mục bảng m oi Bảng 3.1: Thang đo hiệu mong đợi……………………………………………22 at nh Bảng 3.2: Thang đo nỗ lực mong đợi………………………………………………24 z Bảng 3.3: Thang đo ảnh hưởng xã hội…………………………………………… 25 z Bảng 3.4: Thang đo điều kiện thuận lợi……………………………………………26 vb ht Bảng 3.5: Thang đo dự định hành vi……………………………………………….27 jm k Bảng 4.1: Thống kê đặc điểm nhân học…………………………………… 33 gm Bảng 4.2: Kết Cronbach Alpha……………………………………………… 35 l.c Bảng 4.3: Kết phân tích nhân tố khám phá lần 3…………………………… 38 om Bảng 4.4: Kết phân tích tương quan pearson………………………………….40 a Lu Bảng 4.5: Kết hồi quy sử dụng phương pháp enter mơ hình (biến dự định n hành vi)…………………………………………………………………………….42 Bảng 4.9 Bảng phân tích phương sai ANOVA (biến hành vi sử dụng)……… ….45 y dụng)……………………………………………………………………………….45 te re Bảng 4.8: Kết hồi quy sử dụng phương pháp enter mơ hình (biến hành vi sử n Bảng 4.7 Bảng phân tích hệ số hồi quy (biến dự định hành vi)……………….43 va Bảng 4.6 Bảng phân tích phương sai ANOVA (biến dự định hành vi)………… 43 Bảng 4.10 Bảng phân tích hệ số hồi quy (biến hành vi sử dụng)…………… 46 Bảng 4.11: Kết hồi quy sử dụng phương pháp enter mơ hình (biến hành vi t to sử dụng theo biến độc lập…………………………………………………… 47 ng Bảng 4.12 Kết kiểm định giả thuyết………………………………………… 47 hi ep Bảng 4.13 Kết independent sample t-test thống kê nhóm theo giới tính…… 48 Bảng 4.14 Kết independent sample t-test so sánh hành vi sử dụng theo giới tính w …………………………………………………………………………………… 49 n lo Bảng 4.15 Kết one-way ANOVA so sánh hành vi sử dụng theo độ tuổi…… 50 ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re BẢNG VIẾT TẮT t to EFA: Exploratory Factor Analysis ng Phân tích nhân tố khám phá ep TAM: Technology Acceptance Model Mơ hình chấp nhận cơng nghệ Phó giáo sư tiến sĩ w hi PGS.TS: n lo ad TPB: Thuyết hành vi có kết hoạch y th Theory of Reasoned Action ju TRA: Theory of Planned Behavior yi pl Thuyết hành động hợp lý Theory of User Accepetance and Use of Technology ua al UTAUT: n Mơ hình chấp nhận sử dụng công nghệ n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re MỤC LỤC t to ng hi TRANG PHỤ BÌA ep LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC w n DANH MỤC HÌNH VÀ BẢNG BIỂU lo ad BẢNG VIẾT TẮT ju y th TÓM TẮT CHƢƠNG 1: yi pl TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: al ua 1.1 Cơ sở hình thành đề tài: n 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: .3 va n 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: .3 fu ll 1.4 Phương pháp nghiên cứu: .4 m oi 1.5 Cấu trúc luận văn: at nh CHƢƠNG 2: z CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU: z vb 2.1 Lý thuyết đào tạo trực tuyến: .5 ht 2.1.1 Một số khái niệm bản: jm k 2.1.2 Tầm quan trọng đào tạo trực tuyến: gm 2.2 Lý thuyết mơ hình chấp nhận cơng nghệ trực tuyến: om l.c 2.2.1 Mơ hình chấp nhận cơng nghệ TAM: 2.2.2 Mơ hình chấp nhận sử dụn cơng nghệ UTAUT: 10 a Lu 2.2.3 So sánh mơ hình TAM mơ hình UTAUT: 14 n 2.3 Đề xuất mô hình lý thuyết: 14 y te re 2.3.2 Mơ hình nghiên cứu: 16 n va 2.3.1 Các khái niệm giả thuyết nghiên cứu: 14 CHƢƠNG 3: 18 t to THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU: .18 ng 3.1 Quy trình nghiên cứu: 18 hi ep 3.2 Nghiên cứu định tính: 19 3.2.1 Mục tiêu nghiên cứu định tính: 19 w 3.2.2 Mẫu nghiên cứu định tính: 20 n lo 3.2.3 Phương pháp thực hiện: 20 ad y th 3.2.4 Kết nghiên cứu định tính: 21 ju 3.3 Nghiên cứu định lượng: .28 yi pl 3.3.1 Mục tiêu nghiên cứu định lượng: 28 ua al 3.3.2 Thiết kế phiếu khảo sát .28 n 3.3.3 Mẫu nghiên cứu định lượng: .29 va n 3.3.4 Phương pháp thu thập liệu: 29 ll fu 3.3.5 Phương pháp phân tích liệu: 29 oi m CHƢƠNG 4: 34 at nh KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: 34 4.1 Mô tả mẫu: 34 z z 4.2 Đánh giá thang đo: .36 vb ht 4.3 Phân tích nhân tố: 38 jm 4.3.1 Kết phân tích nhân tố: 38 k gm 4.3.2 Đặt tên giải thích nhân tố: 41 l.c 4.3.3 Điều chỉnh mơ hình nghiên cứu giả thuyết: 41 om 4.4 Phân tích PATH kiểm định giả thuyết: .42 a Lu 4.4.1 Hệ số tương quan: .42 n 4.4.2 Phân tích PATH: .44 y te re 4.4.4 Kiểm định Independent T-test One-Way ANOVA: 50 n va 4.4.3 Kết kiểm định giả thuyết: 49 CHƢƠNG 5: 53 t to KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý GIẢI PHÁP: 53 ng 5.1 Kết luận nghiên cứu: 53 hi ep 5.2 Hàm ý giải pháp: 55 5.2.1 Tăng cường hình thức truyền thơng: 55 w 5.2.2 Xây dựng ứng dụng tích hợp: .56 n lo 5.2.3 Kiến nghị đơn vị cung cấp dịch vụ đào tạo trực tuyến: 57 ad y th 5.3 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu tiếp theo: .58 ju 5.3.1 Hạn chế đề tài: 58 yi pl 5.3.2 Hướng nghiên cứu tiếp theo: .58 n PHỤ LỤC ua al TÀI LIỆU THAM KHẢO n va ll fu oi m at nh z z ht vb k jm om l.c gm n a Lu n va y te re TÓM TẮT t to ng Nghiên cứu thực nhằm: (1)Xác định nhân tố ảnh hi ep hưởng đến việc học kỹ mềm phương thức học tập – đào tạo trực tuyến học viên, khảo sát đo lường thành phố Hồ Chí Minh; (2)Kiểm tra w có hay khơng khác biệt định học tập trực tuyến theo giới tính độ n (3) Hàm ý giải pháp gia cải tiến biện pháp tiếp cận chiêu sinh để lo tuổi; ad nâng cao số lượng học viên tham gia khóa học kỹ mềm phương y th ju thức học tập trực tuyến yi Dựa vào sở lý thuyết, cơng trình nghiên cứu ngồi nước, pl al kết thảo luận nhóm chuyên sau, tác giả đưa mơ hình nghiên cứu gồm n ua 04 biến độc lập là: (1) hiệu mong đợi, (2) nỗ lực mong đợi, (3) ảnh hưởng n va xã hội (4) điều kiện thuận lợi; 01 biến trung gian dự định hành vi 01 ll fu biến phụ thuộc hành vi sử dụng Đồng thời tác giả đưa giải thuyết tương oi m ứng với mơ hình nghiên cứu chấp nhận sử dụng công nghệ đào nh tạo trực tuyến Nghiên cứu định tính thực nhằm điều chỉnh bổ sung at biến quan sát cho thang đo Nghiên cứu định lượng thực thông z qua việc khảo sát trực tuyến thu 123 mẫu trả lời gửi Dữ liệu z ht vb phân tích phần mềm SPSS 20.0 jm Sau kiểm định thang đo cho thấy phù hợp biến đề xuất k mơ hình nghiên cứu Mơ hình nghiên cứu chỉnh sửa sau phân gm l.c tích nhân tố khám phá gồm thành phần là: (1) hiệu kỳ vọng, (2) nỗ lực kỳ om vọng, (3) ảnh hưởng môi trường (4) điều kiện thuận lợi Các thành phần tố ảnh hưởng mơi trường có tác động mạnh đến định chọn học kỹ y thức trực tuyến giới tính độ tuổi khác te re cho thấy khơng có khác biệt định chọn học kỹ phương n dự định hành vi Kiểm định Independent-samples T-test One-way ANOVA va mềm thơng qua hình thức đào tạo trực tuyến thơng qua biến trung gian n a Lu lại mơ hình giữ ngun Kết phân tích hồi quy cho thấy yếu t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re Lần t to ng KMO and Bartlett's Test hi Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .830 ep Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 732.127 df 91 w Sig .000 n lo ad y th Rotated Component Matrix a ju Component yi DK3 610 NL1 589 543 790 AH1 741 z AH3 at 849 nh AH2 oi 624 m NL2 ll 679 fu NL4 n 735 va DK1 n 740 ua NL3 al 740 pl DK2 HQ4 624 501 Normalization an Lu a Rotation converged in 13 iterations om Rotation Method: Varimax with Kaiser l.c Analysis gm Extraction Method: Principal Component 590 k HQ1 jm 663 ht HQ2 vb 675 z HQ3 n va ey t re t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re Lần t to ng KMO and Bartlett's Test hi Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .815 ep Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 559.215 df 66 w Sig .000 n lo ad y th Rotated Component Matrix a ju Component yi DK3 613 NL1 569 ll 680 fu NL4 n 739 va NL3 n 756 ua DK1 al 767 pl DK2 AH1 750 at 807 nh AH3 oi 858 m AH2 HQ4 688 a Rotation converged in iterations om l.c Normalization gm Rotation Method: Varimax with Kaiser k Analysis jm Extraction Method: Principal Component ht 693 vb HQ3 z 696 z HQ2 an Lu n va ey t re t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re Kiểm định biến “Dự định hành vi” t to KMO and Bartlett's Test ng Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .699 hi ep Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 171.685 df w Sig .000 n lo ad Total Variance Explained Initial Eigenvalues y th Component ju Total 2.327 yi % of Variance pl 235 77.573 14.581 92.154 7.846 100.000 ua 437 Cumulative % 77.573 al Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 2.327 Cumulative % 77.573 77.573 n Extraction Method: Principal Component Analysis a ll fu Component n va Component Matrix m oi 879 DD3 842 z DD2 at 919 nh DD1 z k a components jm Analysis ht Principal Component vb Extraction Method: gm extracted Matrix a an Lu Component om l.c Rotated solution cannot be rotated ey extracted The t re component was n va a Only one PHỤ LỤC 6: KẾT QUẢ KIỂM TRA HỆ SỐ TƢƠNG QUAN t to Hệ số tƣơng quan biến có mơ hình ng Correlations hi ep HV DD Pearson Correlation HV n N lo ad 780 Sig (2-tailed) ju y th pl Pearson Correlation Sig (2-tailed) 123 123 ** ** 123 ** 555 000 000 123 123 ** ** 619 555 595 ** 123 123 123 ** 321 ** 000 123 123 123 ** 452 510 ** 000 ** 123 123 ** 510 000 000 000 123 123 123 123 nh ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .452 000 123 oi N 123 123 m 000 ll Sig (2-tailed) ** 000 321 ** 583 000 000 583 619 000 000 123 fu HQ 123 n Pearson Correlation ** 123 va N 595 000 ** 000 601 000 ** 601 n AH ua al N HQ ** 000 123 524 yi Sig (2-tailed) 524 000 Pearson Correlation AH ** 000 123 Pearson Correlation N NL 780 Sig (2-tailed) w DD NL ** at Hệ số tƣơng quan biến “Dự định hành vi”, “Nỗ lực mong đợi”, “Hiệu z z mong đợi” “Ảnh hƣởng môi trƣờng” vb Correlations NL 555 000 N 123 ** 123 ** 619 321 452 ** 000 000 123 123 123 ** 321 510 ** 123 123 123 123 ** ** ** 452 510 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 123 123 123 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 123 ey N 583 000 t re 000 n 000 va Sig (2-tailed) Pearson Correlation HQ 123 ** ** an Lu AH 123 123 Sig (2-tailed) Pearson Correlation 000 583 om Pearson Correlation 000 619 l.c N 000 555 gm Sig (2-tailed) HQ ** ** k DD AH jm Pearson Correlation NL ht DD Hệ số tƣơng quan biến “Hành vi sử dụng” “Dự định hành vi” t to Correlations ng HV DD hi Pearson Correlation ep HV Sig (2-tailed) ** 000 N w Pearson Correlation n lo DD 780 123 123 ** 780 Sig (2-tailed) 000 ad N 123 123 y th ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) ju yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm an Lu n va ey t re PHỤ LỤC 7: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH HỒI QUY t to ng Kết hồi quy biến “Dự định hành vi” theo biến “Nỗ lực kỳ vọng”, “Hiệu hi ep kỳ vọng” “Ảnh hƣởng môi trƣờng” Descriptive Statistics w n Mean 3.63 816 123 3.84 639 123 3.20 846 123 669 123 y th AH ad NL 3.73 yi HQ N ju lo DD Std Deviation pl al Correlations n ua NL AH HQ 1.000 555 619 583 NL n 1.000 321 452 AH 619 321 1.000 510 HQ 583 452 510 1.000 DD 000 000 000 NL 000 000 000 AH 000 000 000 HQ 000 000 z DD 123 123 123 NL 123 123 123 AH 123 123 123 HQ 123 123 123 va DD DD 555 ll fu Pearson Correlation oi m at nh Sig (1-tailed) z 000 b n ey t re b All requested variables entered Enter va a Dependent Variable: DD Method an Lu HQ, NL, AH a om Removed 123 l.c Variables Entered gm Variables 123 k Model 123 jm Variables Entered/Removed ht vb N 123 b Model Summary t to Model R ng hi R Square 749 a Adjusted R Std Error of the Square Estimate 561 550 Durbin-Watson 547 1.941 ep a Predictors: (Constant), HQ, NL, AH b Dependent Variable: DD w n lo ad a ANOVA y th Model Sum of Squares ju Regression Residual yi pl Mean Square F 45.556 15.185 35.648 119 300 81.203 122 Sig 50.692 000 b ua al Total df a Dependent Variable: DD n b Predictors: (Constant), HQ, NL, AH n va ll fu a Model oi m Coefficients Standardized Coefficients Coefficients Sig Collinearity Statistics Std Error at B t nh Unstandardized Beta Tolerance VIF z -.238 343 NL 411 088 322 AH 381 069 HQ 287 092 -.694 z (Constant) 489 785 1.274 395 5.561 000 729 1.371 236 3.120 002 647 1.545 k jm 000 ht vb 4.697 gm a Dependent Variable: DD Dimension Eigenvalue a om Model l.c Collinearity Diagnostics Condition Index Variance Proportions NL AH an Lu (Constant) HQ 3.932 1.000 00 00 00 039 9.988 08 07 85 00 015 16.219 07 25 14 97 013 17.128 85 68 01 02 n 00 va ey t re a Dependent Variable: DD Residuals Statistics t to Minimum ng Predicted Value Maximum a Mean Std Deviation N hi ep 1.85 5.16 3.63 611 123 Residual -2.093 1.788 000 541 123 Std Predicted Value -2.914 2.501 000 1.000 123 Std Residual -3.824 3.267 000 988 123 w a Dependent Variable: DD n lo ad Kết hồi quy biến “Hành vi sử dụng” theo biến “Dự định hành vi” “Điều kiện ju y th thuận lợi” Descriptive Statistics yi Std Deviation N pl Mean DD 3.63 886 123 ua 3.59 al HV 816 123 n va Correlations DD n HV fu 1.000 780 DD 780 HV DD 000 HV 123 123 DD 123 123 ll HV Pearson Correlation oi m 1.000 000 nh Sig (1-tailed) at z N z Removed DD l.c Entered b Method gm Variables k Variables a jm Model ht vb Variables Entered/Removed Enter om a Dependent Variable: HV b All requested variables entered an Lu b Model Summary a b Dependent Variable: HV Std Error of the Square Estimate 604 557 Durbin-Watson 1.989 ey a Predictors: (Constant), DD 608 Adjusted R t re 780 R Square n R va Model a ANOVA t to Model Sum of Squares ng hi df Mean Square F ep Regression 58.134 58.134 Residual 37.540 121 310 Total 95.675 122 Sig 187.378 000 b a Dependent Variable: HV w b Predictors: (Constant), DD n lo ad Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Std Error yi B pl ju y th Model al 519 DD 846 Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance n t 230 ua (Constant) a 062 780 2.253 026 13.689 000 1.000 VIF 1.00 n va a Dependent Variable: HV fu a ll Collinearity Diagnostics Dimension Eigenvalue m Model Condition Index Variance Proportions oi 1.976 1.000 024 9.056 z 1 at nh (Constant) 01 01 99 99 z Maximum Mean jm Minimum a ht Residuals Statistics vb a Dependent Variable: HV Std Deviation 690 Residual -1.749 1.379 000 555 Std Predicted Value -3.229 1.674 000 1.000 Std Residual -3.140 2.476 000 996 123 123 123 123 om 3.59 l.c 4.75 gm 1.36 a Dependent Variable: HV N k Predicted Value DD an Lu n va ey t re Kết phân tích hồi quy biến “Hành vi sử dụng” theo biến “Nỗ lực kỳ vọng”, t to “Ảnh hƣởng môi trƣờng” “Hiệu kỳ vọng” ng hi Descriptive Statistics ep Mean Std Deviation N 3.59 886 123 w HV 3.84 639 123 3.20 846 123 3.73 669 123 NL n lo AH ad HQ ju y th Correlations yi HV pl NL n Pearson Correlation ua al HV AH NL 524 601 595 524 1.000 321 452 601 321 1.000 510 595 452 510 1.000 000 000 000 000 000 000 000 123 123 n 000 AH 000 HQ 000 000 HV 123 123 NL 123 123 AH 123 123 123 HQ 123 123 123 Sig (1-tailed) m NL oi ll fu HV 000 k Method l.c gm HQ, NL, AH 123 jm Removed b a 123 ht Entered 123 vb Variables 123 z Variables z Variables Entered/Removed at nh N Model HQ 1.000 va HQ AH Enter om a Dependent Variable: HV an Lu b All requested variables entered b Model Summary a 535 b Dependent Variable: HV Std Error of the Square Estimate 523 612 Durbin-Watson 2.367 ey a Predictors: (Constant), HQ, NL, AH Adjusted R t re 731 R Square n R va Model a ANOVA t to Model Sum of Squares ng hi df Mean Square F ep Regression 51.158 17.053 Residual 44.516 119 374 Total 95.675 122 Sig 45.585 000 b a Dependent Variable: HV w b Predictors: (Constant), HQ, NL, AH n lo Coefficients ad Model y th Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B ju Std Error -.515 383 NL 098 AH 384 HQ 373 387 n ua al t Sig Collinearity Statistics Beta pl yi (Constant) a Tolerance VIF -1.344 181 279 3.952 000 785 1.274 077 367 5.014 000 729 1.371 103 282 3.629 000 647 1.545 va a Dependent Variable: HV n ll fu Dimension Eigenvalue Condition Index Variance Proportions oi Model a m Collinearity Diagnostics nh (Constant) 039 9.988 015 16.219 013 17.128 00 08 07 85 00 25 14 97 68 01 02 vb ht 85 k Maximum a Mean Std Deviation l.c Minimum gm Residuals Statistics N om Predicted Value 00 07 a Dependent Variable: HV 3.59 648 123 Residual -1.445 1.518 000 604 123 Std Predicted Value -2.909 2.492 000 1.000 123 Std Residual -2.363 2.482 000 988 123 n va 5.21 an Lu 1.71 ey t re a Dependent Variable: HV HQ 00 jm AH 00 z 1.000 z 3.932 at NL PHỤ LỤC 8: KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH INDEPENDENT T-TEST VÀ ONE WAY t to ANOVA ng hi Group Statistics ep Gioitinh N Mean Std Deviation Std Error Mean Nam 46 3.43 834 123 Nu 77 3.69 907 103 w HV n lo ad y th Independent Samples Test ju Levene's Test for t-test for Equality of Means yi Equality of Variances pl Sig t al F df Sig (2- Mean ua tailed) Std Error 95% Confidence Difference Difference Interval of the n Difference va Lower Upper n 374 -1.545 125 -.254 164 -.578 071 118 -.254 161 -.572 065 ll 121 oi 797 assumed fu Equal variances m HV Equal variances -1.578 101.149 at nh not assumed z z vb Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df2 Sig 120 k 009 df1 jm ht HV 991 HV Between Groups df Mean Square 615 Within Groups 94.445 120 787 Total 95.675 122 781 460 n Sig va 1.229 F an Lu Sum of Squares om l.c gm ANOVA ey t re

Ngày đăng: 15/08/2023, 15:00

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w