đề cương môn học biến đổi cơ cấu và chức năng gia đình

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn - ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BIẾN ĐỔI CƠ CẤU VÀ CHỨC NĂNG GIA ĐÌNH (THE CHANGE OF FAMILY’S STRUCTURE AND FUNCTION) BỘ MƠN GIỚI VÀ GIA ĐÌNH - KHOA XÃ HỘI HỌC Thông tin giảng viên phụ trách môn học 1.1 Giảng viên: 1.1.1 Họ tên : Lê Thị Quý + Chức danh: GVC.PGS.TS , giảng viên mơn Xã hội học Gia đình, mơn Giới Gia đình + Địa CQ: 04 8582540 NR: 04.5112521 Mobil: 0913300237 + Địa email: lethiquy@gmail.com lethiquy21@fpt.vn + Hướng nghiên cứu chính: - Xã hội học Giới - Xã hội học Gia đình Thông tin chung môn học + Tên môn học : Biến đổi cấu chức gia đình (The change of family’s structure and function ) + Mã mơn học: + Số tín : tín + Môn học tiên : * Xã hội học đại cương * Xã hội học Gia đình + Các môn học kế tiếp: * Lý thuyết xã hội học gia đình * Phương pháp nghiên cứu xã hội học gia đình + Giờ tín hoạt động: - Nghe giảng lý thuyết : 20 - Bài tập : - Thảo luận : - Tự học : + Địa Khoa / mơn phụ trách mơn học: Giới Gia đình, Khoa XHH Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung + Nội dung kiến thức: Giảng dạy cho sinh viên trường Đại học ngành Xã hội học Cung cấp cho người học nội dung kiến thức lý thuyết thực tiễn gia đình với tư cách thiết chế xã hội đặc thù Sinh viên nghiên cứu biến đổi cấu, chức gia đình biến đổi xã hội + Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ tư duy, phân tích biến đổi gia đình theo phương pháp nghiên cứu xã hội học kết hợp với phương pháp nghiên cứu lịch sử, tâm lý, nhân học + Về thái độ người học cần đạt được: Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng môn học Học tập nghiêm túc, kết hợp học lý thuyết với nghiên cứu quan sát thực tiễn, liên hệ chặt chẽ lý thuyết thực tiễn 3.2 Mục tiêu chi tiết môn học Mục tiêu Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung 10 Tổng Bậc 2 2 2 17 Bậc 1 1 2 2 14 Bậc 1 1 1 2 12 Tổng 4 4 43 3.3 Bảng diễn giải mục tiêu chi tiét môn học: Chú giải: Bậc : Nhớ (A) Bậc : Hiểu, áp dụng (B) Bậc : Phân tích , tổng hợp , đánh giá (C) Mục tiêu Bậc Bậc Bậc Nội dung C.1 Phân tích Nội dung A.1.Nhớ số B.1 Hiểu Sơ lược lịch kiện quan tác động ý nghĩa sử hình thành trọng (mốc thời yếu tố dẫn đến sự hình thành phát triển gian ) đời phát phát triển gia đình A.2 Các tiền đề triển gia đình gia đình giới Việt dẫn đến hình Nam thành gia đình tính tất yếu giới Việt phát triển xã Nam hội A.1 Nhớ B.1 Hiểu Gia C.1 Phân tích Nội dung định nghĩa, khái đình với tư cách tính khoa Cơ cấu niệm gia đình; khoa học, học thực tiễn chức cấu gia biến đổi qua việc xác định gia đình đình trạng thái cấu A.2 Các chức động chức gia giới Việt Nam đình Nội dung gia đình A.1 Quan điểm B.1 Hiểu C1 Phân tích Quan điểm của Kak Max, cách hệ tính khoa chủ nghĩa Mac Enghels, Lê Nin thống quan điểm học tính thực - Lê Nin nhà gia đình nhà kinh tiễn lý luận nước Việt Nam A.2 Luật pháp, điiển chủ gia đình chủ gia đình sách nghĩa Mac – Lê nghĩa Mac – Lê Đảng, nhà nước Nin vấn đề gia Nin Việt Nam gia đình đình B.2 Hiểu A.3 Tư tưởng Hồ vận dụng sáng tạo Chí Minh gia chủ nghiã Mac – đình Lê Nin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam vấn đề gia đình Nội dung A.1 Nhớ B.1 Hiểu C.1 Có khả Một số lý số lý thuyết tầm quan trọng vận dụng lý thuyết cơ lý thuyết thuyết khái Xã hội học khái niệm xã hội niệm vào nghiên gia đình thuyết học gia đình cứu gia đình nữ quyền nghiên cứu đời sống thực A.2 Nhớ số đời sống tiễn khái niệm thực tiễn gia đình Nội dung A.1 Nội dung B.1 Hiểu C.1 Có khả Quan điểm giá quan trị, nguyên điểm giá trị giá trị đạo đức phân tích nội tinh thần dung tắc, chuẩn gia đình nguyên tắc, quy chuẩn mực giá trị, mực đạo đức A.2 Một số chuẩn mực gia đạo đức gia gia đình nguyên tắc đình đình chuẩn mực đạo đức gia đình Nội dung A.1.Nhớ khái B.1 Hiểu rõ C.1 Phân tích Bản chất niệm Bản chất ngun nhân dẫn vai trị, tính gia đình; Mâu gia đình; đến xung đặc thù thuẫn hệ; Những vấn đề đột nhóm số nội dung Vấn đề Giới hệ, hợp tác gia đình gia đình gia đình xung đột hệ B.2 Hiểu việc giải A2 Vấn đề Giới, nhu cầu vấn đề hợp tác nhóm xã hội cá xung đột giới gia đình nhân, nhóm cần thiết gia đình hợp tác Nội dung A.1 Hình thức B.1 Phân biệt rõ C.1 Phân tích Nghiên cứu nội dung số khái niệm mặt tích biến đổi biến đổi cấu biến đổi, cực tiêu cực hình thức gia đình cấu, chức biến đổi gia đình, A.2 Hình thức B.2 Hiểu gia chức nội dung tính biện chứng đình, cá nhân gia đình biến đổi chức tính quy luật xã hội - Gia đình biến gia đình biến đổi C.2 Phân tích đổi A.3.Mối quan hệ ý nghĩa biến đổi xã phụ thuộc lẫn hội gia mối quan hệ gia đình đình xã hội xã hội biến đổi phát triển Nội dung A.1 Hiểu B.1 Phân biệt C.1.Phân tích - Các vấn Bạo lực gia đình Bạo lực gia ý nghĩa đề bạo lực sai lệch giá trị đình với Bạo lực cơng tác phịng gia đình chuẩn mực xã xã hội chống Bạo lực hội B.2 Phân biệt gia đình kết gia đình xã hội ly C.2 Phân tích tượng ly B.3 Tập phán tính quy A.3 Hiểu đốn tương lai luật kết hôn tương lai gia gia đình ly đình sở phân tích khoa - Ly hôn -Tương lai A.2 Hiểu chất gia đình; học A.1 Hiểu B.1 Hiểu Nội dung Vấn đề gia biến đổi bối đình Việt cảnh kinh tế – xã hình thức nội C.1.Phân tích trạng dung gia đình gia đình Việt Nam thời hội Việt Nam ngày Nam thời kỳ kỳ tồn cầu hố tồn cầu A.2 Anh hưởng hố tới biến B.2 Hiểu C.2 Phân tích đổi phát triển tính tích cực khả gia đình Việt số mặt tiêu biến đổi gia Nam cực biến đình Việt Nam đổi tương lai A.1 Nhớ B.1 Hiểu ý C.1 Phân tích Phương pháp số phương nghĩa nội dung nghiên cứu Xã pháp nghiên cứu phương pháp hội học gia xã hội học gia nghiên cứu phương pháp đình đình xã hội học gia có khả vận đình dụng phương Nội dung 10 pháp nghiên cứu xã hội học gia đình Tóm tắt nội dung mơn học + Nội dung môn học bao gồm kiến thức lịch sử hình thành phát triển gia đình góc độ Xã hội học; Nghiên cứu khái niệm, định nghĩa gia đình ; Quan điểm chủ nghĩa Mac - Lê Nin nhà nước Việt Nam gia đình; Nghiên cứu biến đổi hình thức gia đình, chức gia đình; Bản chất gia đình; Mâu thuẫn hệ; Vấn đề Giới gia đình; Mối quan hệ cá nhân với gia đình xã hội; Mối quan hệ gia đình với thiết chế xã hội khác ( Gia đình với dân số, Gia đình với văn hố, Gia đình với trị, Gia đình với tệ nạn xã hội ); Gia đình biến đổi biến đổi xã hội; Các vấn đề ly hơn; Tương lai gia đình; Vấn đề gia đình Việt Nam thời kỳ tồn cầu hố Nội dung chi tiết môn học Bài : Sự hình thành gia đình (Sơ lược lịch sử hình thành phát triển gia đình giới Việt Nam ) - Quá trình hình thành gia đình biến đổi xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp - Q trình hình thành gia đình Việt Nam thay đổi qua triều đại Phong kiến; Phong kiến- thực dân; Dân chủ nhân dân - Lịch sử nghiên cứu gia đình góc độ Xã hội học Bài : Cơ cấu chức gia đình - Gia đình - Khái niệm định nghĩa - Các hình thức gia đình, chức - Quan điểm giá trị, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức gia đình Bài : Quan điểm chủ nghĩa Mac - Lê Nin nhà nước Việt Nam gia đình - Quan điểm Kak Max, Enghels, Lê Nin gia đình - Luật pháp sách Việt Nam gia đình - Tư tưởng Hồ Chí Minh gia đình Bài Một số lý thuyết liên quan đến gia đình - Lý thuyết cấu trúc chức - Lý thuyết tương tác xã hội - Lý thuyết xung đột - Lý thuyết Nho giáo - Lý thuyết nữ quyền Bài : Bản chất gia đình( Nội hàm vấn đề gia đình ) - Các đặc trưng gia đình - Mâu thuẫn hệ - Vấn đề Giới gia đình Bài : Nghiên cứu biến đổi hình thức gia đình, chức gia đình Gia đình biến đổi biến đổi xã hội - Mối quan hệ gia đình với thiết chế xã hội khác ( Gia đình với dân số, Gia đình với văn hố, Gia đình với trị, Gia đình với tệ nạn xã hội ) - Mối quan hệ gia đình với tổng thể xã hội - Sự biến đổi hình thức gia đình, chức gia đình biến đổi xã hội Bài Các vấn đề bạo lực gia đình - Bạo lực gia đình với tư cách sai lệch giá trị - Nguyên nhân, thực trạng hậu bạo lực gia đình - Phịng chống bạo lực gia đình Bài : Ly chất ly hôn - Ly hôn, nguyên nhân, thực trạng hậu - Cách giải ly hôn - Ly gia đình Bài : Tương lai gia đình - Tương lai gia đình xã hội cơng nghiệp hố - Sự phân hố gia đình xã hội tương lai - Tính bền vững gia đình Bài 10 : Vấn đề gia đình Việt Nam thời kỳ tồn cầu hoá - Cơ sở kinh tế- xã hội - Thực trạng gia đình Việt Nam biến đổi từ xã hội có kinh tế quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường - Mối quan hệ xung đột chuẩn mực đạo đức truyền thống chuẩn mực gia đình Bài 11: Phương pháp nghiên cứu xã hội học gia đình - Các phương pháp nghiên cứu xã hội học - Các phương pháp nghiên cứu dân tộc học - Các phương pháp nghiên cứu tâm lý học Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc - Các Marx Engels, Lênin Hơn nhân gia đình; Nxb Sự thật, Hà Nội, 1959 - Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 - Đặng Cảnh Khanh, Gia đình, trẻ em kế thừa giá trị truyền thống NXB Lao động – Xã hội, 2003 - Đồng tác giả, Gia đình Việt Nam ngày nay, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1996 - Hiến pháp Việt Nam , NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 - Hồ Chí Minh , Tồn tập , tập XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội -1996 - Lê Thị Quý Nỗi đau thời đại (chuyên khảo sai lệch chuẩn mực xã hội phụ nữ) NXB Phụ nữ, Hà Nội 1996 - Lê Thị Quý, Nho giáo văn hố gia đình, Tạp chí Nghiên cứu văn hoá nghệ thuật, Hà Nội, Số 4/1993 -Lê Thị Quý , Một số vấn đề bạo lực gia đình nay, Tạp chí Khoa học Phụ nữ - Số 2/1991 - Lê Thị Quý, Việc ngăn chăn bạo lực gia đình Việt Nam, Tạp chí Khoa Học Phụ nữ - Số 3/1993 - Lê Thị Q , Về bạo lực khơng nhìn thấy gia đình, Tạp Chí Khoa học Phụ nữ - Số 1/1994 10 Tự xây dựng kế hoạch học tập cá nhân, kế hoach tham gia học tập với nhóm NỘI DUNG Hình TUẦN Thời Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Thứ thuyết Bài Quan điểm chủ Đọc sách Luật hôn nghĩa Mac – Lê Nin nhà nhân gia đình, Luật bình 2h tín Từ.? h nước Việt Nam gia đình đến (2h lớp) đẳng giới - Mối liên hệ chủ nghĩa Mac – Lê Nin Gđường tư tưởng Hồ Chí Minh gia đình Tự học, Nghiên cứu đề cương Tự giảng môn học nghiên Tiếp tục thu thập cứu nguồn thông tin, tư liệu, học liệu phục vụ môn học Giải đáp câu hỏi ôn tập liên quan 1,2 16 NỘI DUNG Hình Thời TUẦN Nội dung u cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Bài 4: Một số lý thuyết + Đọc sách lý thuyết thuyết Thứ liên quan đến gia đình xã hội học, Nho giáo 1h tín +Đọc Thuyết nữ từ h (1 + Các quan điểm nam quyền quyền ( Tạp chí KH Phụ gia đình nữ ) Giảng + Các quan điểm nữ quyền lớp) đường gia đình Sinh viên làm cá nhân Bài tập Từ ? 1h tín Gđường điểm chủ đạo gia đình chi ( 1h + Phân tích quan trước Giới sau Giới lớp) Tự học, Đọc tài liệu tham khảo để Tự nâng cao vốn kién thức nghiên có 17 cứu Tự giải đáp câu hỏi ôn tập liên quan đến học Đóng góp sáng kiến cho hoạt động nhóm THẢO LUẬN Hình TUẦN Thời Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Đọc Tạp chí gia thuyết đình Thảo.lu Thứ ? Thảo luận ,2, 3, Các nhóm sinh hoạt thảo ận - Lịch sử hình thành phát luận nội dung học triển gia đình chuẩn bị nội dung cho Từ ? 2h tín Giảng giới Việt Nam thành viên tham gia thảo đường - Phân tích cấu chức luận lớp (2 gia đình lớp) - Phân tích quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh gia đình - So sánh lý thuyết gia đình - Giả định tình để 18 phân tích ( dựa lý thuyết khái niệm học ) Tự học, Thứ Tiếp tục tìm kiếm tài liệu Tự phục vụ môn học, chia sẻ nghiên Từ h cứu NỘI DUNG Hình thơng tin nhóm TUẦN Thời Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Quan điểm giá trị, Đọc Tạp chí gia thuyết ngun tắc, chuẩn mực đạo đình (1h tín đức gia đình Đọc tài liệu giảng Tự học, Thứ Chuẩn bị nội dung về: Tiếp tục tìm kiếm tài liệu Tự - Bản chất gia đình phục vụ mơn học, chia sẻ chỉ) nghiên Từ h - Mâu thuẫn hệ gia thơng tin nhóm cứu đình 1h tín Gđường - Vấn đề giới gia đình 19 ( 1h - Các vấn đề bạo lực gia đình, ly hơn, tương lai gia lớp ) đình NỘI DUNG Hình TUẦN Thời Nội dung u cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Giảng Bài 5: Bản chất gia Đọc Tạp chí gia thuyết đường đình (Nội hàm đình (2h tín vấn đề gia đình ) chỉ) - Các đặc trưng gia đình - Mâu thuẫn hệ - Vấn đề Giới gia đình Tự học, Thứ - Tiếp tục tìm kiếm tài liệu Tự phục vụ mơn học, chia sẻ nghiên Từ h thơng tin nhóm cứu - Đọc tài liệu chuẩn bị làm Gđường tập cá nhân NỘI DUNG TUẦN 20 Hình Thời Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Giảng Bài (tiếp): Bản chất Đọc Tạp chí gia thuyết đường gia đình (Nội hàm đình (1h tín vấn đề gia đình ) chỉ) - Các đặc trưng gia đình - Mâu thuẫn hệ - Vấn đề Giới gia đình Bài tập chất gia - Sinh viên chuẩn bị tài liệu Bài tập Giảng đình làm tập cá nhân (1h tín đường chỉ) Tự học, Thứ Tiếp tục tìm kiếm tài liệu Tự phục vụ mơn học, chia sẻ nghiên Từ h cứu NỘI DUNG 7, Hình Thời thơng tin nhóm TUẦN Nội dung thức tổ gian, chức Yêu cầu sinh viên chuẩn bị địa dạy học điểm 21 Lý Thứ Bài Nghiên cứu biến + Tự nghiên cứu câu hỏi thuyết ơn tập đổi hình thức gia 7h00- đình, chức 1h tín gia đình Gia đình biến đổi Giảng biến đổi xã đường hội (1 + Đọc tài liệu lớp) Thảo Giảng - Sự biến đổi vai trò - Các nhóm thảo luận theo luận đường thành viên gia đình chủ đề lựa chọn, có (1h tín từ truyền thống đến chỉ) thư ký ghi chép biên - Sự biến đổi hình thức gia đình - Sự biến đổi chức gia đình - Phân tích mối quan hệ biến đổi gia đình biến đổi xã hội Tự học, Nộp tập cá nhân Tự Phát huy lực cá nghiên nhân nhóm cứu Tự giải đáp câu hỏi ôn tập nêu NỘI DUNG , TUẦN 10 22 Hình Thời Nội dung thức tổ gian, chức Yêu cầu sinh viên chuẩn bị địa dạy học điểm Bài 7, 8,9 Đọc sách, tạp chí Bạo lực gia đình, Ly hôn Lý Giảng Các vấn đề về: thuyết đường - Bạo lực gia đình (2h tín - Ly chỉ) - Tương lai gia đình Bài tập Tự học, + Đọc tài liệu tham Tự khảo Chuẩn bị nội dung nghiên 7,8,9 để thảo luận cứu NỘI DUNG , TUẦN 11 Hình Thời Nội dung thức tổ gian, chức Yêu cầu sinh viên chuẩn bị địa dạy học điểm Bài 7, 8,9 (tiếp) Đọc sách, tạp chí Bạo 23 Lý Giảng Các vấn đề về: thuyết đường lực gia đình, Ly - Bạo lực gia đình (1h tín - Ly chỉ) - Tương lai gia đình (1h lớp) Thảo Thứ luận + Thảo luận vấn đề liên Các nhóm chuẩn bị chủ quan đến bạo lực gia đình đề chọn, có thư ký ghi (Thảo luận luật phịng chép biên 1h tín Từ h chống bạo lực gia đình) + Thảo luận vấn đề liên quan đến ly hôn (thực trạng, (1h Gđường đề xuất giải pháp) lớp) Tự học, + Đọc tài liệu tham Tự khảo Chuẩn bị nội dung nghiên tiếp vấn đề gia đình cứu Việt Nam thời kỳ tồn cầu hố NỘI DUNG 9, Hình Thời TUẦN 12 Nội dung thức tổ gian, chức Yêu cầu sinh viên chuẩn bị địa dạy học điểm 24 Lý Thứ Bài 10: thuyết Gia đình Việt Nam Tự nghiên cứu câu hỏi 2h tín Từ h tồn cầu hố ơn - Cơ sở kinh tế- xã hội Đọc tài liệu liên quan Gđường - Thực trạng gia đình Việt (2giờ Nam biến đổi lớp) từ xã hội có kinh tế quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường - Mối quan hệ xung đột chuẩn mực đạo đức truyền thống chuẩn mực gia đình - Sinh viên tìm tài liệu Tự học, 10 để chuẩn bị làm Tự tập cá nhân nghiên cứu NỘI DUNG 9, Hình Thời TUẦN 13 Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Thứ Bài 10: (tiếp) thuyết Gia đình Việt Nam Tự nghiên cứu câu hỏi 1h tín Từ h tồn cầu hố ơn 25 - Cơ sở kinh tế- xã hội Đọc tài liệu liên quan Gđường - Thực trạng gia đình Việt (1giờ Nam biến đổi lớp) từ xã hội có kinh tế quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường - Mối quan hệ xung đột chuẩn mực đạo đức truyền thống chuẩn mực gia Giảng đình - Phân tích thực trạng gia - Sinh viên làm tập cá (1h tín đường đình Việt Nam biến nhân chỉ) đổi từ xã hội có Bài tập kinh tế quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường - Phân tích mối quan hệ xung đột chuẩn mực đạo đức truyền thống chuẩn mực gia đình Sinh viên chuẩn bị nội dung Tự học, phương pháp nghiên cứu Tự XHH gia đình nghiên cứu NỘI DUNG 10, TUẦN 14 26 Hình Thời Nội dung Yêu cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Thứ Bài 11: thuyết Phương pháp nghiên cứu Tự nghiên cứu câu hỏi 1h tín Từ h xã hội học gia đình ơn - Các phương pháp nghiên Đọc tài liệu liên quan Gđường cứu xã hội học (1giờ - Các phương pháp nghiên lớp) cứu dân tộc học - Các phương pháp nghiên cứu tâm lý học Bài tập Giảng - Vận dụng phương pháp - Sinh viên làm tập cá (1h tín đường học để xây dựng nhân chỉ) bảng hỏi nội dung xã hội học gia đình - Vận dụng phương pháp học để soạn đề cương chi tiết nghiên cứu vấn đề biến đổi cấu, chức gia đình Sinh viên chuẩn bị câu Tự học, hỏi thắc mắc để buổi ôn tập Tự giáo viên giải đáp nghiên cứu 27 ÔN TẬP, Hình TUẦN 15 Thời Nội dung u cầu sinh viên thức tổ gian, chức chuẩn bị địa dạy học điểm Lý Thứ Ôn tập: thuyết - Ôn tập nội dung học Tự nghiên cứu câu hỏi 1h tín Từ h 11 ơn - Giải đáp câu hỏi thắc mắc Đọc tài liệu liên quan Gđường sinh viên (1giờ - Trình bày cách thức ơn tập làm kiểm tra cuối kỳ lớp) Tự học, - Sinh viên làm đề cương ôn - Sinh viên tìm tài liệu để Tự tập mơn học làm đề cương mơn học nghiên - Sinh viên hồn thiện - Sinh viên ôn tập để chuẩn cứu tập cá nhân tập bị làm tập cuói kỳ (1h tín nhóm chỉ) Chính sách môn học yêu cầu khác giảng viên + Sinh viên phải thực đầy đủ nội dung, nhiệm vụ thời gian cụ thể giảng viên trình bày đề cương mơn học + Thiếu điểm tiêu chí đánh giá khơng có điểm hết mơn + Các tập phải nộp hạn 28 + Đi học đầy đủ, không nghỉ 20% số lên lớp; không nghỉ buổi thảo luận nhóm + Chuẩn bị trước đến lớp theo hướng dẫn đề cương môn học + Giáo viên thưởng điểm cho sinh viên có nhiều đóng góp cho mơn học ( cung cấp tài liệu, dịch thuật, sáng kiến, đổi phương pháp học tập ) Điểm thưởng cộng vào điểm tập nhà vào kết điểm cá nhân nhóm Phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học 9.1 Đánh giá thường xuyên : + Việc đánh giá nhằm kịp thời điều chỉnh việc dạy học nhằm nâng cao chất lượng cho học Giảng viên phân loại đối tượng học để có tác động tích cực đến nhóm cá nhân 9.2 Kiểm tra đánh giá định kỳ: + Tham gia học tập lớp : 5% - Đi học đầy đủ, - Chuẩn bị tốt tích cực tham gia phát biểu xây dựng + Phần tự học, tự nghiên cứu : 20% - Nhằm đánh giá ý thức học tập thường xuyên kỹ làm việc độc lập Sinh viên nộp đủ tập cá nhân môn học (được viết thời gian tự học) vào thời điểm cuối tuần tuần 11 - Tiêu chí đánh giá loại tập này: * Bài tập phải đảm bảo quy định giảng viên số trang ( không 15trang, không trang A4) ( 10% điểm ) * Đánh giá khả nhận thức, phân tích, tổng hợp đề xuất vấn đề nghiên cứu gia đình * Xác định trọng tâm câu hỏi * Có nhiều cố gắng việc đọc nghiên cứu tài liệu * Ngôn ngữ sáng, chữ viết cẩn thận, lỗi tả * Nộp thời hạn 29 Thông qua tập sinh viên không nâng cao lực nhận thức mà rèn luyện kỹ viết, phân tích giải vấn đề mang tính chuyên mơn + Hoạt động theo nhóm: 15% - Đánh giá kết thảo luận nhóm, ý thức tổ chức kỷ luật tính dộng nhóm cá nhân + Kiểm tra cuối kỳ ( tiểu luận hết mơn ): 60% - Tiêu chí đánh giá : * Thể khả nhận thức hệ thống đầy đủ nội dung môn học * Có khả phân tích vấn đề thuộc lĩnh vực xã hội học gia đình * Thể khả thu thập, xử lý tài liệu thông qua kênh thông tin * Ngôn ngữ sáng, lập luận chặt chẽ, trình bày đẹp, khơng sai lỗi tả, lỗi kỹ thuật đánh máy +++++++ 30 ... chất gia đình( Nội hàm vấn đề gia đình ) - Các đặc trưng gia đình - Mâu thuẫn hệ - Vấn đề Giới gia đình Bài : Nghiên cứu biến đổi hình thức gia đình, chức gia đình Gia đình biến đổi biến đổi xã... biến đổi biến đổi cấu biến đổi, cực tiêu cực hình thức gia đình cấu, chức biến đổi gia đình, A.2 Hình thức B.2 Hiểu gia chức nội dung tính biện chứng đình, cá nhân gia đình biến đổi chức tính... khái đình với tư cách tính khoa Cơ cấu niệm gia đình; khoa học, học thực tiễn chức cấu gia ln biến đổi qua việc xác định gia đình đình trạng thái cấu A.2 Các chức động chức gia giới Việt Nam đình