PHIẾU HỌC TẬP 01: TÌM HIỂU TRI THỨC NGỮ VĂN (Chuẩn bị nhà) Nhóm 1: MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC CỦA THỂ THƠ BỐN CHỮ Số chữ (tiếng): ………………………………………………… Cách gieo vần ………………………………………………… Cách ngắt nhịp: ………………………………………………… Hình ảnh thơ: ………………………………………………… Nhóm 2: MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC CỦA THỂ THƠ NĂM CHỮ Số chữ (tiếng): ………………………………………………… Cách gieo vần: ………………………………………………… Cách ngắt nhịp: ………………………………………………… Hình ảnh thơ: ………………………………………………… BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN Họ tên HS:…………………………………… Lớp:…… TIẾT 14: GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN Phiếu học tập 02: Hoạt động cá nhân Nhóm sưu tầm thơ bốn chữ Nhóm sưu tầm thơ năm chữ Họ tên HS: Lớp:…… TIẾT 15+16: VB1: ĐỒNG DAO MÙA XUÂN PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Tìm hiểu đặc điểm hình thức thể thơ bốn chữ0 Đặc điểm Biểu Tác dụng Số tiếng dòng …………………………… …………………………… Cách gieo vần …………………………… …………………………… Ngắt nhịp …………………………… …………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Tìm hiểu câu chuyện đời người lính) Câu chuyện đời người lính Sự việc Sự việc Sự việc… ……………………… ………………………… … ………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Tìm chi tiết nhận xét đặc điểm người lính) Hình ảnh người lính Biểu chi tiết Đặc điểm Tư ………………………… ………………………… … Trang phục ………………………… ………………………… Diện mạo, dáng vẻ ………………………… ………………………… Họ tên HS:…… Lớp:…… TIẾT 17: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT BIỆN PHÁP TU TỪ (NÓI GIẢM NÓI TRÁNH, ĐIỆP NGỮ), NGHĨA CỦA TỪ PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Nhận biết tác dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh) Đọc câu sau ý từ Tìm từ ngữ Tác dụng ngữ in đậm: dùng để thay cho từ in đậm (1) Anh bạn dãi dầu không bước nữa/ ………………… ………………… Gục lên súng mũ bỏ quên đời […] (Quang Dũng, Tây Tiến) (2) Thấy Pha chê có ………………… ………………… câu: “Phải nhà bạch” mẹ Pha kêu lên rằng: “Chao ơi, thầy nghĩ lẩn thẩn đời Nghèo dễ với Tơi thích nơi tiềm tiệm mình” (Tơ Hồi, Khách nợ) PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Nhận biết cách nói giảm nói tránh thơng dụng) Đọc câu sau: Tìm câu có sử dụng cách Nhận xét cách nói giảm nói giảm nói tránh nói tránh (1) Cụ chết (2) Kết học tập dạo (3) Bông hoa xấu Họ tên HS:… Lớp:… TIẾT 18 VB2: GẶP LÁ CƠM NẾP PHIẾU HỌC TẬP Xác định thể thơ thơ sau: Tên thơ, tác giả Chuyện cổ tích lồi người (Xuân Quỳnh) Chuyện cổ nước (Lâm Thị Mỹ Dạ) Bắt nạt (Nguyễn Thế Hồng Linh) Mây sóng (Ta-go) Thể thơ PHIẾU HỌC TẬP So sánh khác thể thơ bốn chữ thể thơ năm chữ Đặc điểm hình thức Số tiếng dòng thơ Cách gieo vần Ngắt nhịp Chia khổ Đồng dao mùa xuân Gặp cơm nếp PHIẾU HỌC TẬP Những dòng thơ kể mẹ Nhận xét hình ảnh người mẹ kí ức người Họ tên HS:… LỚP:…… TIẾT 19 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT NGHĨA CỦA TỪ, BIỆN PHÁP TU TỪ PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Giải thích nghĩa từ) Ví dụ Nghĩa Mùa xuân Tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân (Hồ Chí Minh) Cách giải thích nghĩa từ Khái niệm ………… … ………… … Nghĩa gốc: ……… Nghĩa chuyển: …… Cách 1: ………………………… Cách 2: ………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Nhận biết biện pháp tu từ) Ví dụ (1) Mặt trời xuống biển hịn lửa (Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá) (2) Kiến hành quân trận (Trần Đăng Khoa) (3) Cha lại dắt cát mịn/ ánh nắng chảy đầy vai (Hoàng Trung Thông) (3) Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ/ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Minh, Cảnh khuya) Biện pháp tu từ ……………… … ……………… … ……………… … Khái niệm ………… … ………… … ………… … ……………… … ………… … Họ tên HS:… Lớp:… TIẾT 20 VĂN BẢN : TRỞ GIÓ PHIẾU HỌC TẬP Tìm hiểu hình ảnh gió chướng Những chi tiết, hình ảnh miêu tả Đặc sắc nghệ thuật Tác dụng PHIẾU HỌC TẬP Tìm hiểu tình cảm, cảm xúc nhân vật “tơi” Nhiệm vụ Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhiệm vụ chung Tâm trạng nhân vật “tôi” Biểu Khi đón gió chướng (đoạn 2) Khi nhỏ (đoạn 3) Khi lớn lên, bắt đầu viết văn (đoạn 5) Khi xa quê (đoạn 6) Nhận xét tình cảm tác giả với gió chướng: Họ tên HS:… Lớp:… TIẾT 21: TẬP LÀM THƠ CHỮ HOẶC CHỮ PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ) Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ Hình thức nghệ ………………… thuật ………………… ………………… ………………… ………………… Nội dung ………………… ………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Ghi thơ bốn chữ vào bảng) Chữ Dòng Dòng Dòng Dòng n thơ bốn chữ3 Bài Họ tên HS:… Lớp:… TIẾT 22+23 VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC SAU KHI ĐỌC MỘT BÀI THƠ BỐN CHỮ HOẶC NĂM CHỮ PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Tìm hiểu yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ năm chữ) Tìm hiểu yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ năm chữ Hình thức đoạn ………………… văn ………………… Nội dung ………………… ………………… ………………… ………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Dàn ý đoạn văn) Dàn ý đoạn văn Nội dung cần đảm bảo - Giới thiệu thơ, tên tác giả Mở đoạn - Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc nét độc đáo, có ý nghĩa thơ - Nêu cảm xúc nội dung nghệ thuật Thân đoạn thơ (số tiếng dịng thơ, vần, nhịp, hình ảnh, biện pháp tu từ, tình cảm, cảm xúc, thơng điệp tác giả) - Trích số từ ngữ, hình ảnh gợi cảm xúc thơ Kết đoạn - Khái quát lại ấn tượng, cảm xúc thơ Dàn ý làm em …………… …………… …………… …………