Báo cáo phương pháp nghiên cứu

Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu Báo cáo phương pháp nghiên cứu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ - - BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KINH TẾ GVHD: TRẦN ĐỘC LẬP NSVTH: NHÓM TP.Hồ Chí Minh 08/2017 KẾT CẤU BÁO CÁO TỔNG QUAN VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ TRƯỜNG PHÁI NGHIÊN CỨU MÔ TẢ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN TÀI LIỆU CÁC NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ BẢN CỦA MỘT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ I- Khái Niệm Về Nghiên Cứu Khoa Học I.1/ Định nghĩa * Nghiên cứu khoa học cách thức để người tìm hiểu tượng khoa học cách hệ thống logic * Cách thức tìm hiểu : có cách - Chấp nhận - Nghiên cứu I.2/ Các khía cạnh nghiên cứu khoa học a/ Mục tiêu : Nhằm vào việc tìm kiếm kiến thức vật tượng để: • Trả lời câu hỏi chưa giải đáp • Khám phá , giải thích chất vật , tượng nghiên cứu b/ Hành động : Thu thập thông tin , liệu phù hợp phân tích đánh giá chúng c/ Kết đạt : Có kiến thức , nhận thức lực hiểu biết vật, tượng nghiên cứu đề xuất hành động phù hợp II/ Phân loại nghiên cứu II.1/ Phân loại theo OECD • Nghiên cứu hàn lâm • Nghiên cứu ứng dụng • Phát triên thực nghiệm II/ Phân loại nghiên cứu II.2/ Phân loại theo ứng dụng • Phân loại theo tính ứng dụng • Phân loại theo mục tiêu nghiên cứu: - Nghiên cứu mô tả - Nghiên cứu khám phá - Nghiên cứu tương quan - Nghiên cứu giải thích • Phân loại theo phương pháp thu thập số liệu • Một số lọa phân loại khác III/ Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học • • • • • Tiếp cận diễn dịch ( Top – Down ) Tiếp cận quy nạp ( Bottom – up ) Sử dụng hai phương pháp Tiếp cận tĩnh, động, đơn ngành, đa ngành Phương pháp tiếp cận DID TRƯỜNG PHÁI NGHIÊN CỨU I/ Định tính (chủ quan) Là loại hình nghiên cứu nhằm mơ tả vật tượng mà thông tin thu thập chủ yếu thông tin dạng thang đo danh nghĩa thang đo thứ bậc TRƯỜNG PHÁI NGHIÊN CỨU II/ Định lượng (khách quan) Là loại hình nghiên cứu mà ta muốn lượng hóa biến thiên đối tượng nghiên cứu Vì vậy, thống kê cơng cụ ứng dụng việc lượng hóa thơng tin nghiên cứu định lượng TRƯỜNG PHÁI NGHIÊN CỨU III/Phối hợp Sử dụng khía cạnh định lượng định tính Cách phổ biến ngành khoa học xã hội nhân văn, ngành kinh tế trị VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU • Vấn đề nghiên cứu vấn đề đặt búc xúc khó khăn vấn nạn quan ngại xã hội cần giải thích • Câu hỏi nghiên cứu câu hỏi đặt người nghiên cứu đứng trước mâu thuẫn lý thuyết – thực tế - nhu cầu phát triển tri thức trình độ cao -> Đây vấn đề khó khăn hầu hết nhà nghiên cứu đặc biệt sinh viên I Xác định vấn đề nghiên cứu I.1/ Nghiên cứu đề tài khoa học đâu / ? • Hãy việc phát triển vấn đề nghiên cứu, ý tưởng nghiên cứu hay đặt câu hỏi nghiên cứu • Cần chứng minh điều ? • Đưa câu hỏi để tìm kiếm câu trả lời I.2/ Nguồn ý tưởng nghiên cứu phát sinh từ đâu ? • Nguồn thứ từ hệ thống quản lý nghiên cứu khoa học thống nhà nước • Nguồn thứ hai từ tổ chức quản lý nhà tài trợ • Nguồn thứ ba xuất phát từ đề xuất quan quản lý chuyên nghành , doanh nghiệp , địa phương Những bất đồng tranh luận khoa học I.2/ Nguồn ý tưởng nghiên cứu phát sinh từ đâu ? • Nguồn thứ năm vướng mắc hoạt động thực tế • Nguồn thứ tư phương tiện thông tin đại chúng • Nguồn thứ sáu quan sát thực tế / lắng nghe lời phàn nàn người không am hiểu II Tổng kết vấn đề 1/ Mục tiêu nghiên cứu Là phát biểu tổng quát kết mà ta mong muốn đạt sau trình nghiên cứu mục tiêu nghiên cứu nên thể thành mục tiêu chung mục tiêu cụ thể a Mục tiêu chung b Mục tiêu cụ thể II Tổng kết vấn đề 2/ Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu phải thỏa mãn yêu cầu sau: • F- (tính khả thi) • I – ( tính thú vị) • N - ( tính ) • E – (tính đạo đức) • R – (tính liên đới) 3/ Đối tượng nghiên cứu 4/ Phạm vi nghiên cứu