MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL TL 15 Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Các hình phẳng Tam giác đều, hình vuông, lục giác thực tiễn đều 15 12 30% Tỉ lệ chung 30% 60% 25 25 Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Tỉ lệ % TNKQ Tổng Vận dụng cao Tổng % điểm 20 30% 10% 40% 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu (TN) (TL) SỐ VÀ ĐẠI SỐ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: – Biểu diễn số tự nhiên hệ thập phân – Biểu diễn số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã Vận dụng Vận dụng cao Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết thứ tự thực phép tính Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối (TN) (TL) (TL) phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Vận dụng cao: – Giải những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính Tính chia hết Nhận biết : (TN) tập hợp – Nhận biết quan hệ chia số tự nhiên Số hết, khái niệm ước bội nguyên tố Ước – Nhận biết khái niệm số chung bội nguyên tố, hợp số chung (TL) – Nhận biết phép chia có dư, định lí về phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay khơng – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố những trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ – Vận dụng kiến thức số học vào giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính toán tiền hay lượng hàng hoá mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo những quy tắc cho trước, ) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN Tam giác đều, hình vng, lục giác đều Các hình phẳng thực tiễn Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Thông hiểu: – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác đều (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau); hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, hai đường chéo nhau); lục giác đều (ví dụ: sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba đường chéo nhau) Thơng hiểu: – Mơ tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Vận dụng cao: – Giải số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói (TN) (TL) (TL) (TL)