Đề cương toán 6 (1)

B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Trong cách viết sau, cách viết cho ta phân số A Câu Số đối số A Câu 3 C D 3 B C D 3 C 5 D 6 C 5 D C D 10 C 1 D 2 25 C 13 D 7 B B 6  2  5 3 B Kết thương A 5 3 4 Kết hiệu A Câu 3,12 2, 2 Kết tích A Câu B Phân số nghịch đảo phân số A Câu 3 ,5 25 1 1 2 : 5 B II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu Tổng hai số 0,75 A Câu 13 5 B 26 Kết tích  6  A 9 B 4 C Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D Câu  2 Viết hỗn số  3  dạng phân số ta kết là:  3 A 2 B 7 C 9 D 11 Câu 10 Số thập phân 3,5 cách viết khác phân số nào? A B Câu 11 Giá trị biểu thức A 3 B 8 15 B D 35 100 C 2 15 D 15 C 6 D C 1 D 1 27 C 2 D 35 66 6 D D 16 14 9  1,5: 5 22 15 Câu 12 Giá trị biểu thức 80%: A C 2 15 III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG  1  Câu 13 Kết phép tính  1     A B Câu 14 Số nghịch đảo tổng A 1 27 22  21    1  10  35  B Câu 15 Giá trị biểu thức 35 44 17.6  17 :5  20 B 1 A C  5 14   11 14  Câu 16 Giá trị biểu thức         11   14 11  A 14 B 3 C 3 2 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh  3 Câu 17 Số đối  : 16 A 24 B B Câu 19 Bình phương phân số A 5 C 24 D 24 C 5 D 5 117 C 25 D 25 5  13 13 Câu 18 Giá trị biểu thức A 5 24 117 42  3.2 B 25 16 IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 20 Cho A  5 12 3 B   : So sánh A B , ta  3 25 12 A A  B Câu 21 Tính tổng S  A B A  B D A  B C D D 12 15 1 1     12 90 10 Câu 22 Giá trị A  A C A  B B 10 5 5     2.4 4.6 6.8 48.50 B C Câu 23 Tìm thương B nghịch đảo B biết B  A 3 B 16 25 Câu 24 So sánh giá trị biểu thức S  A A  98  99 A  99  98 13  11  0,75    25%  : 15  20  C 9 25 D 15 9999 với số 98 99     16 10000 B 98  99  A C 98  A  99 C BÀI TẬP TỰ LUẬN Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D 25 I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Bài Thực phép tính  5 5 b,  a, c, 1 f, : 1  d,  5  e, II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Bài Thực phép tính a, 0, 75  1  18  3 b,      5 Bài Thực phép tính a, 10  20% b,  : 1 15 15 20 1 15 25 d, : 22 c,  3   c,         7  d, 1,5    3  III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Bài Tính hợp lý 3 1     7 12 10 18 b,     21 44 14 4 33 a, c, 5 12 5,8 29 10 d,  2 19    20  5 72 c,   13 13 13 Bài Tính hợp lý a, 9  : 17 17  3  22  9  b,   17       25  1  67 15    d,    25%   12   111 33 117  IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Bài Thực phép tính Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh 2    1.4 4.7 97.100 b,    7.31 7.41 10.41 10.57 a, c, 15 9999 16 10000       d, 1  1  1   1    1.3  2.4  3.5   2019.2021  Bài Tính nhanh tổng sau: 1 a,  1 1 1 1 1 1 2 1   b, 7   10 19 100 129   17 49 131 c, 3   17 49 131 1 1     2021 d, 2020 2019 2018     2020 B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Tìm x biết A x  Câu B 3 B C 15 D 15 C 19 24 D 5 12 C D 3 81 C 81 D 2 12  12 12 D x  x 24 12 Số x thỏa mãn x :  A C x  8 2 x  Số x thỏa mãn x  A Câu B x  Số x thỏa mãn A Câu 12 15 Số x thỏa mãn A Câu x 16  10 B 27 B Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu Số x thỏa mãn A Câu 3 :x 11 11 Số x thỏa mãn B B 7 D 55 61 12 B C D 1  59 12 C  Câu 10 Có số tự nhiên x thỏa mãn A D 11 x  13 26 B Giá trị x thỏa mãn x   A 55 C 11 Trong số đây, số x thỏa mãn A Câu C 33  x 77 A Câu 11 61 12 D 59 12 x   30 B C D III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 11 Giá trị x thỏa mãn A  10 B 3 4 x   ? 15 4 C 8 D 4 C D  C D  4  Câu 12 Tìm x , biết   x  : : 12 18   A 27 B 27 Câu 13 Với giá trị x thỏa mãn A B 46  x 23 24 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh 1 Câu 14 Giá trị x thỏa mãn x : A x  2 B x  Câu 15 Giá trị x thỏa mãn A  5 12  17 C x  D x  5      x    21  B  17 C 17 D 17 D 2008 IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 16 Với giá trị x thỏa mãn A B 2008 Câu 17 Giá trị biểu thức x  A 2019 1010 Câu 18 Tìm x biết: A  1 2008     1.2 2.3 x( x  1) 2009 2008 2    1.4 4.7 2017.2020 B 2019 2020 C 2019 3030 D 2019 3.2020 C D D 16 x  3x 13   7         x  5   10  B Câu 19 Tìm x  N ; x  biết A 24 25 1 1     2.4 4.6  x   x B Câu 20 Tìm x, biết C C x  x  x  x  100 x  101 x  102      100 101 102 A 105 B -105 C -102 D BÀI TẬP TỰ LUẬN I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Bài Tìm x biết: Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D 102 a) x  b) x  0 c) x d) x   e) : x  13 II – MỨC ĐỘ THƠNG HIỂU Bài Tìm x, biết a  : x  7 3 b 12 : x  1,  11 c  4,5  x   14 III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Bài Tìm x 1 a) x   b) x  3 23  45     4 15  92    10 11  24  d)  x        11  33  55  IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Bài Tìm x biết a x  30% x  1,3 b 1 3   c  x     x     x  2 5   x   x  1  B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT 18 Câu 25 Tìm A 12 56 B 27 C B 1,65 C 2,7 D 20 3 3,6 Câu 26 Tìm A 4,8 D 4,35 2 Câu 27 Tìm A 22 15 B 15 C 33 10 D 22 15 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh Câu 28 Tìm 3 A 35 B Câu 29 Tìm 70% A B A 45 B 5 A 3 D 5, D 5, 72 D 5 72 D 3 10 16 D 16 C D C 20 D 20 300 C 8 45 C 6 10 C Số là: B Câu 34 Tỉ số C 1 Số là: B 20 9 Số là: Câu 33 Tìm số biết A 350 B 3,9 Câu 32 Tìm số biết A D 2,6 Số là: A 2,9 Câu 31 Tìm số biết 12 13 Câu 30 Tìm số biết C 20 C m m B Câu 35 Tỉ số 20m 30dm A 20 30 B 30 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh Câu 36 Tỉ số 45 phút là: B A Câu 37 Viết tỉ số sau A 15 C 225 D 18 : thành tỉ số hai số nguyên ta 7 B C D 14 75 Câu 38 Tìm tỉ số phần trăm 2,5 là: B 1600% A 1,6% C 160% D 16% Câu 39 Tỉ số phần trăm 7m 14m A 0,5% B 2% C 50% D 5% C 1305,55 D 4230 C 450% D 4500% Câu 40 Tìm 18% 235 A 13,05 B 42,3 Câu 41 Tỉ số phần trăm 2700m 6km A 45% B 4,5% II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 42 Năm mẹ 36 tuổi Tuổi tuổi mẹ Hỏi năm tuổi? B A C Câu 43 Lớp A có 18 học sinh nữ Số học sinh năm D 10 số học sinh nữ Hỏi lớp 6A có tất học sinh? A 16 Câu 44 B 32 C 34 Khánh có 45 kẹo Khánh cho Linh D 36 số kẹo Hỏi Khánh cho linh kẹo A 30 B 36 Câu 45 Lớp 6A có 20 học sinh C 40 D 18 số học sinh giỏi hỏi lớp 6A có học sinh giỏi? A 12 B 15 C 14 D 20 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Bài Một người có xồi đem bán Sau bán số xoài trái cịn lại 50 trái xồi Hỏi lúc đầu người bán có trái xồi , thứ hai , thứ ba chiều 14 dài chiều dài cịn lại ba Hỏi vải mét? Bài Ba vải có tất 542m Nết cắt thứ Bài 10 Lúc 50 phút Việt xe đạp từ A đến B với vận tốc 15km/h Lúc 10 phút bạn Nam xe đạp từ B để đến A với vận tốc 12km/h Hai bạn gặp C lúc 30 phút Tính quãng đường AB Bài 11 Hai xe ô tô khởi hành lúc từ hai địa điểm A B: Xe thứ ddi từ A đến B, xe thứ hai từ B đến A Sau 30 phút chúng cách 108 km Tính quãng đường AB biết xe thứ quãng đường AB hết giờ, xe thứ hai quãng đường AB hết Bài 12 Hai địa điểm A B nằm đoạn đường cao tốc có vận tốc quy định tối đa ô tô 120km/h Một ô tô từ A đến B với vận tốc trung bình 90% vận tốc tối đa nói hết 2h Hỏi tơ với vận tốc trung bình 80% vận tốc tối đa nói hết giờ? Bài 13 Ba người cung làm chung công việc Nếu người thứ làm xong cơng việc 10 ngày, người thứ hai làm xong cơng việc 15 ngày, người thứ ba muốn làm xong cơng số ngày lần số ngày hai người làm để hồnh thành cơng việc Hỏi ba người làm hồn thành cơng việc ngày? Bài 14 Giá rau tháng thấp giá rau tháng 10%, giá rau tháng cao giá rau tháng 10% Hỏi giá rau tháng so với tháng cao hay thấp phần trăm? Bài 15 Tính diện tích hình trịn, biết giảm đường kính hình trịn 20% diện tích giảm 113,04 cm2 B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Dạng 1: Điểm đường thẳng I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 70 Xét câu: (I) Để đặt tên cho điểm ta dùng chữ thường (II) Để đặt tên cho điểm ta dùng chữ in hoa (III) Để đặt tên cho đường thẳng ta dùng chữ in hoa (IV) Để đặt tên cho đường thẳng ta dùng chữ thường Số câu là: A B C Câu 71 Xét câu sau: Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh D (I) Để đặt tên cho đường thẳng ta dùng hai chữ in hoa (II) Để đặt tên cho đường thẳng ta dùng hai chữ thường (III) Để đặt tên cho đường thẳng ta dùng chữ thường Câu là: A Chỉ (I) B Chỉ (II) C Chỉ (III) D Cả hai đáp án B C Câu 72 Trong hình vẽ Câu sai? A Điểm M  a M  b a B Điểm N  b N  a M C Điểm O  a O  b D Điểm O  a O  b N O b Câu 73 Câu đúng? A Nếu A  m; B  m; C  m A, B, C khơng thẳng hàng B Nếu A  m; B  m; C  m A, B, C không thẳng hàng C Nếu A  m; B  m; C  m A, B, C thẳng hàng D Nếu A  a; B  b; C  c A, B, C khơng thẳng hàng Câu 74 Trên đường thẳng a lấy ba điểm Trong ba điểm đó: A Khơng có điểm nằm hai điểm lại B Cả ba điểm mà điểm nằm hai điểm cịn lại C Có điểm điểm nằm hai điểm lại D Cả ba câu II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 75 Cho bốn điểm có ba điểm thẳng hàng Qua hai điểm vẽ đường thẳng Số đường thẳng (phân biệt) vẽ A B C D Câu 76 Trong hình vẽ, điểm M nằm điểm nào? A B D B A B B C A D D A C M A D Câu 77 Trong hình vẽ đường thẳng có cách gọi tên Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh C A A Câu 78 Cho hình vẽ B C D B D C A B C Khẳng định sau đúng? A A, B, C thẳng hàng B A, B, C không thẳng hàng C A nằm B C D B nằm A C Câu 79 Cho hình vẽ sau: Đường thẳng xx ' cịn có tên là: x' O A Đường thẳng B Đường thẳng C Đường thẳng D Đường thẳng A B x OA OB AB OA, OB, AB III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 80 Vẽ hình: Điểm A nằm hai điểm B C , điểm B nằm hai điểm A D Hình vẽ sau D A B C A B B D A B C B A C D A D C C D Câu 81 Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng Hình vẽ sau C B A A A B B B C C A B A C C D Câu 82 Cho điểm A, B, C, D khơng có ba điểm thẳng hàng Qua hai điểm kẻ đường thẳng Khi vẽ đường thẳng? A B C D Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh Câu 83 Cho điểm A, B, C, D có ba điểm A, B, C thẳng hàng Qua hai điểm kẻ đường thẳng Khi ta vẽ đường thẳng? A B C D Câu 84 Cho hình vẽ n D m B O A C E Trong hình vẽ có đường thẳng ? A B 10 C 11 D 12 IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 85 Cho hình vẽ n D m O A B C E Trong hình vẽ có đường thẳng qua điểm D A B C D Câu 86 Cho bốn điểm A, B, C, D cho ba điểm A, B, C thẳng hàng, ba điểm B, C, D thẳng hàng Khi đó: A Các điểm A, B, C, D thằng hàng B Chỉ có ba điểm D, B, C không thằng hàng C Chỉ có ba điểm A, D, C Khơng thằng hàng D Chỉ có ba điểm A, B, C khơng thằng hàng Câu 87 Cho bốn điểm A, B, C, D cho ba điểm A, B, C thuộc đường thẳng xy , ba điểm B, C , D thẳng hàng Lấy điểm O nằm đường thẳng xy Vẽ đường thẳng qua cặp điểm Hỏi hình vẽ có tất đường thẳng? A B C Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D Câu 88 Cho 20 điểm phân biệt có điểm thẳng hàng, ngồi khơng có ba điểm thẳng hàng Cứ qua hai điểm ta vẽ đường thẳng Hỏi từ 20 điểm vẽ tất đường thẳng? A 170 B 360 C 358 D 361 Câu 89 Cho n đường thẳng hai đường thẳng cắt ; khơng có ba đường thẳng đồng qui.Biết tổng số giao điểm 465 Khi n có giá trị A 29 B 30 C 31 D 32 Dạng 2: Tia đoạn thẳng I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 90 Trong hình vẽ Chọn khẳng định sai A Điểm A nằm đường thẳng AB B Điểm B nằm đường thẳng AB A B C AB đường thẳng D AB đoạn thẳng Câu 91 Trong hình vẽ Chọn khẳng định A O A Hai tia OA OB đối C Hai tia OA BO đối Câu 92 Trong hình vẽ Chọn khẳng định A O B B Hai tia AO OB đối D Hai tia BA OB đối B A Trong hình có đoạn thẳng B Trong hình có đoạn thẳng C Trong hình có đoạn thẳng D Trong hình khơng có đoạn thẳng Câu 93 Trong hình vẽ Kể tên tia trùng góc A A O B A Hai tia OA AO B Hai tia AO OB C Hai tia AO AB D Hai tia BA AO Câu 94 Trong hình vẽ Trong hình vẽ sau có đoạn thẳng : Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh A B B C A D C M D II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 95 Trong hình vẽ, hai tia trùng cặp sau? A AM MC B BM MD B C AM AC D MB MD A C M D Câu 96 Trong hình có cặp tia đối nhau? x' O A x B A B Câu 97 Trong hình có cặp tia trùng nhau? x' O A C D x B A B C Câu 98 Xét câu sau: (I) Hai tia khơng chung gốc ln ln hai tia phân biệt (II) Hai tia khơng chung gốc hai tia trùng (III) Hai tia không chung gốc hai tia đối Câu A Chỉ (I) B (I) (II) C (II) (III) Câu 99 Số tia có hình vẽ bên là: A 12 z' B C y A x' x D B y' C z Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D D (I) (III) III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 100 Cho điểm A thuộc đường thẳng xy , điểm B thuộc tia Ax , điểm C thuộc tia Ay Tìm tia đối tia Ax A Ay B By D CA C AB Câu 101 Cho điểm A thuộc đường thẳng xy , điểm B thuộc tia Ax , điểm C thuộc tia Ay Tìm tia trùng với tia Ax A Ay B By D AC C AB Câu 102 Cho điểm A thuộc đường thẳng xy , điểm B thuộc tia Ax , điểm C thuộc tia Ay Khi hình vẽ có số tia phân biệt A B C D Câu 103 Cho điểm A, B, C, D thẳng hàng theo thứ tự Trên hình vẽ có đoạn thẳng? A B C D Câu 104 Cho điểm A, B, C, D thẳng hàng theo tứ tự Lấy điểm O khơng thuộc đường thẳng AB Nối điểm O với điểm A, B, C, D Trên hình vẽ có đoạn thẳng? A B C D 10 IV – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 105 Cho hình vẽ Trong hình có đoạn thẳng? A B C D B A D C Câu 106 Cho hai đường thẳng m n cắt O Trên đường thẳng m lấy điểm A, B, C không trùng với O Trên đường thẳng n lấy điểm D, E không trùng với O Vẽ đoạn thẳng AD, AE, EC, DE, DC Hỏi hình vẽ có đoạn thẳng? A 11 B 12 C 14 D 15 Câu 107 Cho 20 điểm phân biệt Qua hai điểm ta kẻ đoạn thẳng Hỏi từ 20 điểm vẽ tất đoạn thẳng? A 190 B 360 C 358 D 361 Câu 108 Cho n điểm phân biệt Qua hai điểm ta kẻ đoạn thẳng Biết tổng số đoạn thẳng 465 Khi n có giá trị A 29 B 30 C 31 D 32 Câu 109 Cho n điểm phân biệt Cứ qua hai điểm ta vẽ đoạn thẳng Hỏi từ n điểm vẽ tất đoạn thẳng? Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh A n  n  1 B n  n  1 D n C 2n Dạng 3: Độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 110 Trong hình vẽ, cho đoạn thẳng AB có độ dài cm Đoạn thẳng BA có độ dài bao nhiêu? Chọn khẳng định A cm A B cm B C cm D cm Câu 111 Cho hình vẽ A Tìm khẳng định sai A AB  CD B C B AC  BD D C AB  BC D C nằm A , D Câu 112 Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB khi: A Điểm M nằm A, B B MA  MB C MB  AB D Điểm M nằm A, B MA  MB Câu 113 Cho M trung điểm đoạn thẳng AB Biết AB  10 cm , độ dài đoạn thẳng MA A cm B 20 cm C 10 cm D 2,5 cm Câu 114 Chiều dài sách toán tập A 25 m B 20 mm C 25 cm D.Một đáp án khác II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 115 Cho hai tia đối AB AC Biết độ dài đoạn thẳng AB  5cm , AC  4cm Hãy vẽ hình, dùng thước đo xem BC dài bao nhiêu? Chọn khẳng định A cm B cm C cm D cm Câu 116 Cho đoạn thẳng AB  8cm Điểm C nằm hai điểm A B Tính độ dài đoạn thẳng AC CB  3cm : A cm B cm C cm D cm Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh Câu 117 Trong hình vẽ, đoạn thẳng AB có độ dài AM  3cm ? A M B A cm B cm C cm Câu 118 Trong hình vẽ, đoạn thẳng ON có độ dài bao nhiêu? O D cm M N x A cm B cm C cm D cm Câu 119 Cho đoạn thẳng AB có M trung điểm AB Biết AM  cm , độ dài AB A cm B 10 cm C 2,5 cm D 20 cm III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 120 Cho hình vẽ A B 3cm C 2cm Đoạn thẳng BC có độ dài bao nhiêu? A cm B cm C cm D cm Câu 121 Cho đoạn thẳng AB  5cm Lấy điểm M thuộc đoạn thẳng AB mà BM  2cm Tính độ dài đoạn thẳng AM A cm B cm C cm D cm Câu 122 Trong hình vẽ, số trường hợp điểm trung điểm đoạn thẳng là: A B 1 1 C D A C B D E Câu 123 Cho điểm C nằm hai điểm A B Biết AB  4, CB  Số đo đoạn thẳng AC là: A B C D Một kết khác Câu 124 Cho đoạn thẳng AB  4,5 cm điểm C nằm hai điểm A, B Biết AC  Độ dài đoạn thẳng AC là: A cm B 1,5 cm C 1,8 cm Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D cm CB IV – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 125 Cho đoạn thẳng AB  6cm Lấy điểm I K đoạn thẳng cho AI  2cm , BK  1cm Tính độ dài IK A K I B A cm B cm C cm D cm Câu 126 Trên tia Ox lấy điểm M N cho OM  cm , ON  cm Hiệu MN  OM bằng: A cm B cm C cm D Một kết khác Câu 127 Cho điểm M nằm A, B Biết AB  cm, I trung điểm AM , K trung điểm MB Độ dài đoạn thẳng IK là: A 3,5 cm B Nhỏ cm C Lớn cm D Không xác định Câu 128 Cho đoạn thẳng AB  cm, M trung điểm AB Vẽ điểm E điểm F cho A trung điểm ME B trung điểm MF Độ dài EF là: A cm B cm C cm D Một kết khác Câu 129 Cho đoạn thẳng AB 1cm Gọi A1 , A2 , A3 , , A2019 trung điểm AB, A1B, A2 B, , A2018 B Tính dộ dài đoạn thẳng cm 2019 1  2019 cm Dạng 4: Góc A B 2019 cm AA2019 C  cm 2019 I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 130 Trong câu sau, câu đúng? A Góc hình gồm hai đường thẳng cắt nhau; B Góc hình gồm hai đoạn thẳng; C Góc hình gồm hai tia chung gốc; D Góc hình gồm hai tia Câu 131 Chọn câu trả lời sai : A Góc vng góc có số đo 90o B Góc có số đo lớn 0o nhỏ 90o góc nhọn C Góc tù góc có số đo lớn nhơn 90o nhỏ 180o D Góc có số đo nhỏ 180o góc tù Câu 132 Chọn phát biểu : A Góc có số đo 120o góc vng Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh D B Góc có số đo 80o góc tù C Góc có số đo 100o góc nhọn D Góc có số đo 170o góc tù Câu 133 Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia A Chung gốc B Phân biệt Câu 134 Trong hình vẽ, góc tù biểu diễn bởi: a) b) A Hình a); C Đối D d) c) B Hình b); Trùng C Hình c); D Hình d) II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 135 Cách viết kí hiệu góc hình vẽ là: M O N A MON B OMN C ONM Câu 136 Ba tia Ox, Oy, Oz phân biệt tạo thành góc? A B C D D MNO x y z O Câu 137 Trong xếp sau, xếp đúng? A góc bẹt < góc nhọn < góc tù < góc vng; B góc nhọn < góc vng < góc tù < góc bẹt C góc vng < góc nhọn < góc bẹt < góc tù D góc vng < góc tù < góc bẹt < góc nhọn Câu 138 Chọn đáp án Cho hình vẽ sau: M O N Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh A góc MON có cạnh hai tia OM , ON B góc MON có cạnh hai tia MO, NO C góc MON có cạnh hai tia MO, ON D góc MON có cạnh hai tia OM , NO Câu 139 Xét khẳng định sau: (I) Góc vng góc có số đo 90o ; (II) Góc tù góc có số đo lớn nhơn 90o nhỏ 180o Trong phương án sau, phương án đúng? A (I) (II) đúng; B (I) (II) sai; C (I) sai, (II) đúng; D (I) đúng, (II) sai III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 140 Số góc hình M N A O B A 4; B 5; C 6; Câu 141 Số góc ba đường thẳng cắt điểm tạo A 18 B 15 C Câu 142 Lúc kim kim phút đồng hồ tạo thành: A Một góc bẹt; B Một góc vng; C Một góc tù; D Một góc nhọn Câu 143 Trong hình vẽ có A góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; A B góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; C góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; O D góc bẹt góc khơng phải góc bẹt C D D D B Câu 144 Số đo góc tạo thành kim phút kim đồng hồ lúc bằng: A 150o B 120o C 210o D 30o IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Câu 145 Cho tia chung gốc (khơng có tia trùng nhau) số góc tạo thành A 16 ; B 72 ; C 36 ; D 42 Câu 146 Số góc 10 đường thẳng cắt điểm tạo A 190 B 380 C 15 D 30 Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Công Mà Học Có Ngày Thành Danh Câu 147 Cho n đường thẳng phân biệt cắt điểm O Biết số góc tạo thành 120 góc Tính n A 15 B C 16 D 18 Câu 148 Trong ngày kim phút số 12 kim tạo với góc có số đo 900 lần ? A B C D Câu 149 Vẽ đường thẳng d không qua O Trên đường thẳng d lấy 20 điểm phân biêt Tính số góc có đỉnh O cạnh qua hai điểm đường thẳng d A 190 B 380 C 400 D 361 C BÀI TẬP TỰ LUẬN I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Bài a) Dùng chữ A, B, m, n đặt tên cho điểm đường thẳng cịn lại Hình b) Dùng chữ X , Y ,a, b đặt tên cho điểm đường thẳng cịn lại Hình Bài Dùng thước thẳng kiểm tra xem ba điểm sau có thẳng hàng hay khơng? Bài Nhìn hình vẽ cho biết : a) Các tia đối b) Các tia trùng c) Các tia khơng có điểm chung Bài Vẽ hai đoạn thẳng AB CD đó: AB  cm, CD  cm so sánh độ dài chúng Bài Cho đoạn thẳng AB  cm M trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng AM MB Bài Vẽ ba tia Om, On, Ot phân biệt Kể tên góc có hình vẽ Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh II – MỨC ĐỘ THƠNG HIỂU Bài Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: a) Điểm A nằm đường thẳng m b) Điểm B nằm đường thẳng n c) Đường thẳng d qua M không chứa N Bài Dựa vào vẽ gọi tên: A D a) Tất ba điểm thẳng hàng E b) Bốn ba điểm không thẳng hàng C B F Bài Cho bốn điểm A, B, X , Y khơng có ba điểm thẳng hàng Kẻ đường thẳng qua cặp điểm Có tất đường thẳng? Đó đường thẳng nào? Bài Cho hình vẽ trả lời câu hỏi a) Đường thẳng m cắt đoạn thẳng nào? b) Đường thẳng m không cắt đoạn thẳng nào? Bài Quan sát hình vẽ bên cho biết: a)Tên góc có hình vẽ x b)Có tất góc t O z y III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Bài Vẽ hai đường thẳng a, b ba điểm X , Y , Z đồng thời thỏa mãn điều kiện sau: i) X  a, X  b ii) Y  b, Y  a iii) Z  a, Z  b Bài Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng cho: Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh a) Điểm A nằm hai điểm B C b) Điểm A, B nằm phía điểm C c) Điểm A khơng nằm hai điểm B C Bài Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng, vẽ: a) Tia CB b) Tia CA c) Đường thẳng AB Bài Cho bốn điểm phân biệt A, B, C, D có ba điểm A, B, C thẳng hàng Cứ qua hai điểm ta vẽ đoạn thẳng Hỏi có tất đoạn thẳng Bài Trên tia Ox , vẽ hai đoạn thẳng OA AB cho OA  cm, AB  cm Bài Vẽ hình theo cách diễn đạt lời trường hợp sau đây: a)Vẽ mOn khơng phải góc bẹt b)Vẽ xOy góc nhọn có điểm A nằm góc c)Vẽ ABC , ABF cho điểm C nằm bên góc ABF IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Bài Vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau đây: Điểm N nằm hai đường thẳng a b ; điểm M thuộc đường thẳng a nằm đường thẳng b ; đường thẳng b qua điểm P đường thẳng a không chứa điểm P Bài Cho trước điểm khơng có ba điểm thẳng hàng Vẽ đường thẳng qua hai điểm a) Hỏi vẽ đường thẳng? b) Nếu thay điểm n điểm ( n  N , n  ) vẽ đường thẳng? Bài Vẽ hai tia Ox, Oy đối Lấy điểm M thuộc tia Ox , điểm N thuộc tia Oy Vì khẳng định hai tia OM ON đối nhau? Bài Cho n điểm phân biệt Vẽ đoạn thẳng nối hai n điểm Hỏi có tất đoạn thẳng ? Bài Cho n điểm phân biệt Vẽ đoạn thẳng nối hai n điểm Tính n , biết có tất 36 đoạn thẳng Bài Gọi A B hai điểm tia Ox Biết OA  cm, AB  cm Tính độ dài OB BA  OA  AB  –  cm Bài Vẽ 20 đường thẳng phân biệt qua điểm O Khi hình vẽ có góc đỉnh O Cơm Cha Áo Mẹ Chữ Thầy – Gắng Cơng Mà Học Có Ngày Thành Danh