MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Tổng % điểm Mức độ đánh giá đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biếtn biết TNTKQ Số tự nhiên (23 tiết) TL Thông hiểu TNTK TL Q Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên 0.75 Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Thứ tự thực phép tính 0,25 0,5 Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung 0.25 0,25 Tam giác đều, lục giác đều 0.25 0,25 Hình chữ nh ật, hình bình hành, hìnht, hình bình hành, hình thang cân 0.5 1,0 Vận biếtn dụng TNTK TL Q Vận biếtn dụng cao TKQ TL 0,5 12,5 1,5 0,5 27,5 tiêt Các hình phẳng thực tiễn (8) Tổng Tỉ lệ % 1,5 1,0 1,0 30% 70% 25 40% 30 20% 10% 30% 21 100% 100% Tỉ lệ chung% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Các hình Tam giác đều Mức độ đánh giá đánh giá Nhận biết:n biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên - Nhận biết số phần tử tập hợp số tự nhiên, phần tử thuộc tập hợp Thông hiểu: – Biết thứ tự thực phép tính Nhận biết:n biết: – Nhận biết thứ tự thực phép tính Vận biết:n dụng: – Thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trongn phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối Nhận biết : – Nhận biết khái niệm số nguyên tố Vận biết:n dụng cao: – Vật, hình bình hành, hìnhn dụng kiến thức số học vào giải những vấn đề thực tiễn Nhận biết:n biết: – Nhật, hình bình hành, hìnhn dạng tam giác đều Nhận biết TN TN TN TN Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TL TN TL TL TN TL TL TL phẳng thực tiễn Hình chữ nhận biết:t, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết – Mô tả một số yếu tố bản (cạnh, góc, đường chéo)t số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình bình hành, hìnht, hình bình hành, hình thang cân Vận dụng – Giải một số yếu tố bản (cạnh, góc, đường chéo)t số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trongn tích hình đặc biệt nói trên.c biện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trongt nói TN TN TL TL PHỊNG GD& ĐT VIỆT TRÌ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MƠN: TỐN - LỚP Thời gian làm 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy chọn chữ A, B, C, D đứng trước câu trả lời ghi vào tờ giấy thi Câu (NB) Tập hợp P số tự nhiên lớn viết A P x | x 7 B P x | x 7 C P x | x 7 D P x | x 7 Câu (NB) Cho tập hợp A 11 A 1;3;7;11 B Phần tử không thuộc tập hợp A? C 10 D M x | x Số phần tử tập hợp M Câu (NB) Cho tập hợp A B C D Câu (TH) Kết phép tính 18: A B C 12 D 18 Câu (NB) Đối với biểu thức có dấu ngoặc, thứ tự thực phép tính A B C D Câu (TH) Cần xe 35 chỗ ngồi để chở hết 420 cổ động viên đội bóng? A 10 xe B 11 xe C 12 xe D 13 xe Câu (NB) Số số sau số nguyên tố? A B C 12 D 15 3 x 1 Câu (TH) Tập hợp số tự nhiên x thỏa mãn x 0; x 0; 2; x 1;0; x A B C D Câu (NB) Trong tam giác góc có số đo 0 0 A 30 B 60 C 90 D 180 Câu 10 (NB) Trong câu sau, chọn câu nhất? A Hình thang cân hình thang có hai góc kề đáy B Trong hình thang cân, hai cạnh bên C Trong hình thang cân, hai đường chéo D Cả A, B, C Câu 11 (NB) Hình bình hành khơng có tính chất đây? A Hai cạnh đối B Hai cạnh đối song song với C Hai góc đối D Bốn cạnh Câu 12 (TH) Cho lục giác ABCDEF có cạnh AB 8cm đường chéo AD 16 cm Độ dài đoạn thẳng CD CF A 16 cm;8 cm B cm;16 cm C cm;12 cm D cm;8 cm II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài ( 1,5 điểm).Thực phép tính a) 125 + 70 + 375 + 230 (Thông hiểu) b) 49 55 + 45 49 (Thông hiểu) 120 : 54 50 : 32 2.4 (Vận dụng) c) Bài ( 1,0 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 25 – x = 15 (Thông hiểu) b) + 2.x = 37 : 34 (Thông hiểu) Bài ( 1,5 điểm) Học sinh khối trường THCS xếp hàng 12, hàng 16, hàng 18 vừa đủ Tính số học sinh khối trường biết số học sinh khoảng từ 250 đến 300 học sinh (Vận dụng ) Bài ( điểm) Thực yêu cầu sau: a) Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài cm, cạnh dài cm (Nhận biết) b) Tính chu vi hình chữ nhật (Thơng hiểu) Bài 5: (1,0 điểm) (Vận dụng cao) Cho A = + 22 + 23 + 24 + … + 2100 Chứng tỏ A⋮ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: TỐN – KHỐI I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án D C C B B C A A B D D B II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Bài Hướng dẫn Thực phép tính a) 125 + 70 + 375 +230 = (125 + 375) + (70 + 230) = 500 + 300 = 800 + 45.49 =49(55+45) =4900 b) 49 c) 120 : 54 50 : 32 2.4 (1,5đ 120 : 54 50 : ) 120 : 54 25 1 (1,0đ ) 0,5 0,5 120 : 54 24 120 : 54 24 a) Điểm 0,25 0,25 25 – x = 15 x = 25 – 15 x = 10 Vậy x = 10 0,25 0,25 b) + 2.x = 37 : 34 0,25 + 2.x = 33 = 27 0,25 2.x = 18 x=9 Vậy x = Gọi số HS khối trường THCS x (học sinh; x ∈ N*; 250 ≤ x ≤ 300) Theo ra: x ⁝ 12, x ⁝ 16, x ⁝ 18 nên 12, x ⁝ 12, x ⁝ 16, x ⁝ 18 nên 16, x ⁝ 12, x ⁝ 16, x ⁝ 18 nên 18 nên x BC( 12, 16, 18) (1,5đ 0,25 0,25 Ta có: 12 = 22.3; 16 = 24; 18 = 2.32 ) BCNN(12, 16, 18) = 24.32 = 144 0,5 ⇒ BC(12, 14, 18)= BC(144) = {0; 144; 288; 432; } ⇒ x ∈{0; 144; 288; 432; } Mà x ∈ N* 250 ≤ x ≤ 300 ⇒ x = 288 0,25 Vậy khối trường THCS có 288 học sinh a) Học sinh vẽ hình đúng: 1,0 điểm 0,25 (2,0đ 1,0 ) b) Chu vi hình chữ nhật là: 2.(6 + 4) = 2.10 = 20 cm 1,0 (1đ) A = + 22 + 23 + 24 + … + 2100 A = (2 + 22) + (23 + 24) + … + (299 + 2100) A = + 22.(2 + 22) + … + 298.(2 + 22) A = + 22.6 + … + 298.6 A = 6.(1 + 22 + … + 298) Vậy A chia hết cho 0,5 0,5