KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI : CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hiểu nội dung bài: Cô giáo lớp em - Thấy suy nghĩ, tình cảm học sinh với giáo Năng lực: - Thông qua hoạt động học, HS phát triển lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo; lực ngôn ngữ Phẩm chất: - Cảm nhận niềm vui đến trường; có khả làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu học sinh hát : Bài - Học sinh thực hát thầy ,cô giáo hát thầy cô giáo HDHS làm tập Bài 1: Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo câu nói giáo đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc - GV gọi HS đọc lại tập đọc - HS thảo luận nhóm đơi - u cầu HS thảo luận nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét chữa - HS đọc lại câu vừa nối - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đánh dấu V vào ô trống trước câu thể ngạc nhiên HOẠT ĐỘNG CỦA GV em lần nghe bạn hát hay -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc yêu cầu -HS nêu câu chọn Ơi, cậu hát hay q! - HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận thể ngạc nhiên ta hay nói ồ, , chao ơi… - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Gạch chân từ ngữ hoạt động khổ thơ sau +BT yêu cầu gì? - GV cho hs tìm thêm từ hoạt động khác ngồi -GV nhận xét , kết luận -HS đọc yêu cầu -HS hoàn thành bảng vào VBT - 2- HS nêu kết làm - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung Sáng em đến lớp Cô dạy em tập viết Cũng thấy đến Gió đưa thoảng hương nhài Đáp lời “Chào cô ạ!" Nắng ghé vào cửa lớp Cô mỉm cười thật tươi Xem chúng em học - HS tìm Bài 4: Đặt câu với từ ngữ vừa tìm tập - GV cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS nói câu với từ hoạt - HS làm động Em Lan học để chuẩn bị cho kiểm - YC HS làm vào VBT tra - GV chữa bài, nhận xét Đi học em chào bố mẹ - HS đổi chéo kiểm tra Bài 5: Vì cậu bé Vũ Duệ truyện Cậu bé ham học thầy khen? -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 -HS đọc đề chiếu lên hình nhận xét -HS làm vào - GV chữa bài: +Vì Vũ Duệ chăm nghe thầy giảng - GV nhận xét -HS nhận xét Bài Viết 2-3 câu nhân vật Vũ Duệ - GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 - HS đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV chiếu lên hình nhận xét - GV chữa - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS làm vào Vũ Duệ cậu bé chăm ngoan Cậu biết trông em giúp mẹ Vũ Duệ không đến trường ham học, ngày ngày,Vũ Duệ cõng em đứng lớp học nghe thầy dạy học -HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau -HS lắng nghe Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 10 : THỜI KHÓA BIỂU I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng từ khó; biết đọc cột theo cột,hàng ngang từ trái qua phải, biết nghỉ sau đọc cột, dịng bài: Thời khóa biểu - Giúp HS biết lập thời gian biểu thực theo thời gian biểu Năng lực: -Thông qua hoạt động học, HS phát triển lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo; lực ngôn ngữ Phẩm chất: - Biết quý trọng thời gian xếp thời gian làm việc hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại : Thời khóa - Học sinh đọc biểu HDHS làm tập Bài 1: Nếu khơng có thời khóa biểu, em gặp khó khăn gì? -GV gọi HS đọc u cầu - HS đọc - GV mời HS trả lời - HS trả lời + Không chủ động việc chuẩn bị - GV nhận xét, tuyên dương sách - GV tổng kết : Nhớ chuẩn bị đồ dùng , -HS nhận xét sách theo thời khóa biểu -HS ghi nhớ Bài 2: Dựa vào thời khố biểu đọc, viết lại mơn học ngày thứ Năm -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS chữa -HS làm VBT : + Thứ em học môn: …………………… -GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra Bài 3: Dựa vào thời khóa biểu đọc, hồn thiện đoạn hội thoại sau: - BT yêu cầu gì? -HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS làm việc nhóm bàn - GV gọi nhóm chữa theo hình thức hỏi - đáp -GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện 2-3 nhóm trình bày Vân: Thứ lớp có tiết Mĩ thuật? Phương: Thứ tư lớp có tiết Mĩ thuật Vân: Lớp học mơn Tự nhiên Xã hội vào thứ mấy? Phương: Lớp học mơn Tự nhiên Xã hội vào thứ ba - HS lắng nghe, nhận xét Bài 4: Viết tên đồ vật có tiếng bắt đầu c k hình -HS đọc đề -HS làm vào VBT: Tên đồ vật có tiếng bắt đầu c: cặp Tên đồ vật có tiếng bắt đầu k: kéo -HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương -GV kết luận đồ dùng học tập - HS ghi nhớ ta phải giữ gìn để đồ dùng bền lâu Bài 5: Chọn a b -HS đọc đề -GV yêu cầu HS chọn câu a b hoàn - HS làm VBT thành vào VBT - HS nêu kết làm -GV yêu cầu HS chữa a ch tr -GV nhận xét, đánh giá Mặt trời mọc lặn Trên đôi chân lon ton Hai chân trời Là mẹ giáo b v d Có chim vành khun nhỏ Dáng trơng thật ngoan ngỗn Gọi dạ,bảo lễ phép ngoan nhà Bài 6: Gạch chân từ hoạt động thích hợp viết câu nêu hoạt động GV gọi HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS chữa - HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS đọc đề - HS làm cá nhân vào VBT - GV nhận xét, kết luận, tuyên dương Bài Viết từ ngữ hoạt động học sinh chơi - HS đọc đề - GV yêu cầu 1-2 HS nêu kết làm VBT - GV nhận xét, tuyên dương Bài Dựa vào tranh đây, viết câu nêu hoạt động bạn Nam - BT u cầu gì? - HS làm việc nhóm bàn - GV gọi nhóm chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm vào VBT a Từ hoạt động: học Học sinh lớp 2A học môn Mĩ thuật b Từ hoạt động: nhảy Các bạn nữ nhảy dây - HS chữa bài, nhận xét -HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào VBT + Từ ngữ hoạt động học sinh chơi: chạy, đùa dỡn, nhảy, kéo, ngồi, - HS chữa bài, nhận xét - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh để nói câu nêu hoạt động - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện 2-3 nhóm trình bày + h Nam đến trường học + 8h Nam học lớp +9h30 Nam bạn lớp chơi + 11h 30 Nam ăn cơm trưa trường -GV nhận xét, tuyên dương Bài 9: Viết thời gian biểu em từ chiều (17:00) đến lúc ngủ - BT yêu cầu gì? - HS cá nhân vào VBT - GV gọi HS chữa -HS đọc yêu cầu đề -HS trả lời theo ý (Liên hệ thân để xếp thời gian biểu cho hợp lí.) Thời gian Hoạt động 17:00 Đi học 17:30 Đi tắm 18: 00 Ăn cơm tối 19:00 - 21:00 Học 22:00 Đi ngủ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau Bổ sung: