TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI Lớp 6A1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Lâm Đồng, ngày 23 tháng 12 năm 2022 KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA NHÀ NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH ĐỂ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH 1 Khái quát về đặc điểm nhà trường và tình hình tập thể lớp học sinh 1.1. Khái quát về đặc điểm nhà trường Trường THCS Đồng Nai thành lập năm 1998, có tổng diện tích là 9988 m2, nằm tại trung tâm Thị trấn Cát Tiên, thuộc địa bàn tổ dân phố 3 thị trấn Cát Tiên, huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng. Là đơn vị thực hiện tốt các phong trào thi đua của ngành, đặc biệt là phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, Trường lớp luôn Xanh sạch đẹp an toàn. Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên là 39 người đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng; nhiệt tình, trách nhiệm, tận tình chăm lo dạy dỗ rèn luyện học sinh, có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết nội bộ, đồng tâm hiệp lực, bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức gương mẫu, vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ. Trường đã tham mưu tốt cho Đảng ủy, ủy ban nhân dân thị trấn; phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể; được sự hợp tác và đồng thuận của Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học; từ đó, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện. 1.2. Khái quát về đặc điểm học sinh Tổng số HS: 40 học sinh (trong đó: 19 nam, 21 nữ). Đặc điểm chung: Đa số học sinh của lớp rất chăm ngoan, học giỏi; có ý thức tốt, học sinh không vi phạm các tệ nạn xã hội và xảy ra bạo lực học đường, biết vâng lời thầy cô. Ban cán sự lớp hăng hái nhiệt tình trong công tác lớp; tập thể lớp luôn đoàn kết, giúp đỡ nhau. BGH nhà trường, BĐD CMHS, GVCN và GV bộ môn quan tâm, chăm lo chu đáo; luôn đồng hành cùng các em trong mọi hoạt động. CSVC phục vụ cho việc dạy và học khá đầy đủ, các em có ý thức bảo vệ tài sản chung. Tuy nhiên vẫn còn một số em (8 em) thiếu sự quan tâm, chia sẻ từ phía gia đình, chưa thật sự trách nhiệm với việc chung. Nhiều phụ huynh đi làm ăn xa nên việc quản lý, chăm sóc, giáo dục đều phó mặc cho nhà trường, GVCN. 2 Mục tiêu phối hợp Tạo sự kết nối thông suốt giữa nhà trường và gia đình học sinh trong quá trình giáo dục HS lớp 6A1. Duy trì liên lạc trao đổi thông tin hai chiều giữa GVCN lớp và PHHS trong mọi hoạt động giáo dục, lĩnh vực giáo dục học sinh. Tạo môi trường giáo dục đồng thuận, thống nhất giữa cha mẹ học sinh và giáo viên trong nhà trường, cụ thể: + Tham gia cùng với nhà trường, cùng với giáo viên và GVCN lớp trong thực hiện những hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho các em (ý thức chấp hành an toàn giao thông; nhận thức được tác hại của TNXH như thuốc lá điện tử, thuốc lá truyền thống, bài bạc..; bạo lực học đường, tính chuyên cần, sức khỏe sinh sản…). + Tham dự các buổi họp PHHS đầy đủ do nhà trường và GVCN lớp tổ chức, tham dự và có ý kiến đóng góp xây dựng nhà trường, lớp học nhằm đảm bảo xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh tích cực cho các em học sinh. + Phối hợp nhà trường và gia đình, xã hội trong đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức lối sống của học sinh; khai thác các nguồn lực hỗ trợ cho tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh (nhớ ơn thầy cô, ơn Đảng, ơn
1 TRƯỜNG THCS Lớp 6A1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lâm Đồng, ngày 23 tháng 12 năm 2022 KẾ HOẠCH PHỚI HỢP GIỮA NHÀ NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH ĐỂ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH 1/ Khái quát về đặc điểm nhà trường và tình hình tập thể lớp học sinh 1.1 Khái quát về đặc điểm nhà trường Trường THCS Đồng Nai thành lập năm 1998, có tổng diện tích 9988 m2, nằm trung tâm Thị trấn Cát Tiên, thuộc địa bàn tổ dân phố thị trấn Cát Tiên, huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng Là đơn vị thực tốt phong trào thi đua ngành, đặc biệt phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", Trường lớp ln Xanh - - đẹp - an toàn Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên 39 người - đủ số lượng, đảm bảo chất lượng; nhiệt tình, trách nhiệm, tận tình chăm lo dạy dỗ rèn luyện học sinh, có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết nội bộ, đồng tâm hiệp lực, lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức gương mẫu, vững vàng chuyên môn nghiệp vụ Trường tham mưu tốt cho Đảng ủy, ủy ban nhân dân thị trấn; phối hợp tốt với ban ngành đoàn thể; hợp tác đồng thuận Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học; từ đó, góp phần xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, an tồn, thân thiện 1.2 Khái quát về đặc điểm học sinh Tổng số HS: 40 học sinh (trong đó: 19 nam, 21 nữ) * Đặc điểm chung: Đa số học sinh lớp chăm ngoan, học giỏi; có ý thức tốt, học sinh không vi phạm tệ nạn xã hội xảy bạo lực học đường, biết lời thầy Ban cán lớp hăng hái nhiệt tình cơng tác lớp; tập thể lớp ln đồn kết, giúp đỡ BGH nhà trường, BĐD CMHS, GVCN GV môn quan tâm, chăm lo chu đáo; đồng hành em hoạt động CSVC phục vụ cho việc dạy học đầy đủ, em có ý thức bảo vệ tài sản chung Tuy nhiên số em (8 em) thiếu quan tâm, chia sẻ từ phía gia đình, chưa thật trách nhiệm với việc chung Nhiều phụ huynh làm ăn xa nên việc quản lý, chăm sóc, giáo dục phó mặc cho nhà trường, GVCN 2/ Mục tiêu phối hợp Tạo kết nối thông suốt nhà trường gia đình học sinh trình giáo dục HS lớp 6A1 Duy trì liên lạc trao đổi thông tin hai chiều GVCN lớp PHHS hoạt động giáo dục, lĩnh vực giáo dục học sinh Tạo môi trường giáo dục đồng thuận, thống cha mẹ học sinh giáo viên nhà trường, cụ thể: + Tham gia với nhà trường, với giáo viên GVCN lớp thực hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho em (ý thức chấp hành an tồn giao thơng; nhận thức tác hại TNXH thuốc điện tử, thuốc truyền thống, bạc ; bạo lực học đường, tính chuyên cần, sức khỏe sinh sản…) + Tham dự buổi họp PHHS đầy đủ nhà trường GVCN lớp tổ chức, tham dự có ý kiến đóng góp xây dựng nhà trường, lớp học nhằm đảm bảo xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh tích cực cho em học sinh + Phối hợp nhà trường gia đình, xã hội đánh giá kết rèn luyện đạo đức lối sống học sinh; khai thác nguồn lực hỗ trợ cho tổ chức hoạt động dạy học giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh (nhớ ơn thầy cô, ơn Đảng, ơn Bác; tình yêu quê hương, đất nước; kỹ sống, ngoại khóa, trải nghiệm ) 3/ Phối hợp tổ chức triển khai, thực chủ đề giáo dục Thờ i gia n Lực lượng phối hợp/ công việc phối hợp Trong nhà trường Ch ủ đề giáo dục Thá An ng toàn tha m Đoàn thể Ngoài nhà trường GVB CMH M S Côn g an thị trấn - Xây TPT : GV - Hỗ dựng kế tham dạy trợ hoạch tổ gia GDC công chức đánh D: - tác xã Hỗ hội - Trao đổi giá Thơn g báo tình hình GVCN BĐD Cách thức thực Các tổ c xã hội Tập trung hội trường Xem suy ngẫm video clip “Tăng cường gia giao thôn g với BĐD CMHS GVC lớp N thống kế hoạch - Chuẩn bị: + Thư mời + Phân công HS chuẩn bị nội dung hoạt động 3: Phóng nét đẹp giao thông trợ mặt nội dung tuyên truyề n hoá Tha m gia đánh giá HS Tham gia đánh giá HS Tham gia đánh giá GVC N giao thôn g địa phươ ng phổ biến Luật giao thôn g đườn g đảm bảo trật tự an tồn giao thơng cho học sinh đến trường” Xem video clip “Kỹ tham gia giao thơng an tồn” HS thực Phóng nét đẹp giao thông (tuyên truyền nội dung hành vi đẹp tham gia giao thông HS nhà trường; hành vi chưa đẹp cần tránh, ) Tha m gia đánh giá HS + Công cụ đánh giá hoạt động Thá Thầ ng y cô 11 mái trườ ng - Phổ biến kế hoạch nhà trường lập kế hoạch tham gia - TPT theo dõi, đôn đốc - GV Âm nhạc, Thể dục - Chi tư đoàn: vấn luyện trợ tập - Trao đổi giúp văn với BĐD tập CMHS luyện nghệ, TDT lớp T để nắm kế hoạch - GV BM - Chuẩn hướn bị: Hỗ trợ phươn g tiện lại, quản lí HS, thiết bị, … Hỗ trợ bảo vệ an toàn hội diễn, hội thi (thôn g qua nhà trườn g) Tru ng tâm văn hố: hỗ trợ phị ng đa c năn g để tập luyệ Tham gia hoạt động VHVN-TDTT; tuần học tốt nhà trường phát động: - Các nhóm HS tập luyện văn nghệ, TDTT(bóng chuyền, bóng đá…) - Các nhóm tham gia hội diễn, hội thi 4 + Phân cơng nhóm HS tham gia phong trào + Công cụ đánh giá hoạt động Thá Chi ng a sẻ 1,2 yêu thư ơng - Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động lớp (HĐ 1,2) Phổ biến kế hoạch nhà trường (HĐ3) lập kế hoạch tham gia - Trao đổi với BĐD CMHS lớp để nắm kế hoạch - Chuẩn bị: + Phân cơng nhóm HS tham gia hoạt TPT, Chi đoàn: Hỗ trợ, hướng dẫn học sinh tổ chức hoạt động g dẫn tiêu chí học tốt n - Cả lớp phấn đấu học tập tốt theo tiêu chí GVBM hướng dẫn GV dạy Hỗ trợ GDC kinh D: phí Tư vấn, uốn nắn cảm nhận cách ứng xử HS Hội khu yến học thị trấn: hỗ trợ kinh phí tổ c (thô ng qua nhà trườ ng) Các tổ trưở ng TD P, trưở ng thôn thuộ c HĐ1: Diễn đàn giao lưu HĐ2: Lồng ghép tiết HĐTNHN (Hoạt động SHL: Chủ đề 5: Chào xuân yêu thương) HĐ3: Tham gia hoạt động ngoại khoá: thực tế trường địa bàn dân cư khó khăn; hoạt động thiện nguyện (gom sách vở, quần áo, …), gói bánh chưng, làm mứt tết tặng bạn nghèo,… động địa bàn trải nghi ệm + Công cụ đánh giá hoạt động Thá Tiế ng n 3,4 bướ c lên Đoà n Phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động Đoàn (chuyên đề Truyền thống Đoàn TNCSHC M) – Đội (ngày Hội Thiếu nhi vui khoẻ tiến bước lên Đoàn) lập kế hoạch tham gia TPT, Chi đoàn: phổ biến kế hoạch Hỗ trợ, hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động GV dạy Lịch sử: Hỗ trợ làm thu hoạc h Hỗ trợ kinh phí thuê trang phục tham gia hoạt động - Tổ chức ngày Hội Thiếu nhi vui khoẻ tiến bước lên Đoàn - Sinh hoạt tập thể tuyên truyền truyền thống Đoàn TNCSHCM - Trao đổi với BĐD CMHS lớp để nắm kế hoạch Kênh thông tin trao đổi GVCN và gia đình học sinh, giáo viên dạy môn học lớp Kênh thông tin Nội dung thông tin trao đổi GV – PHHS Dự kiến thời gian - Zalo nhóm Thơng báo, lấy ý kiến (facebook, Tun dương điển hình …) Thường xuyên - Sổ liên lạc Thông báo KQHT rèn luyện điện tử Thường xuyên Trao đổi, chia sẻ học tập, rèn luyện,… Khi cần thiết, theo kế hoạch chung - Trực tiếp Xác nhận cam kết phối hợp PHHS và nhà trường (Đại diện là GVCNL) Gia đình học sinh Trường THCS Đồng Nai (PHHS) (GVCNL) Trần Thị A Duyệt BGH KẾ HOẠCH PHỚI HỢP NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH Chủ đề: AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Lớp: 6A1 Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Tuyên truyền, giáo dục sâu rộng quy định pháp luật ATGT nhà trường nhằm nâng cao nhận thức, ý thức, thái độ tham gia giao thơng học sinh Góp phần giảm thiểu vi phạm ATGT, tai nạn giao thông liên quan đến học sinh - Tạo chuyển biến mạnh mẽ cho sinh lớp việc tự giác chấp hành có ý thức tuyên truyền sâu rộng cha mẹ học sinh cộng đồng quy định pháp luật đảm bảo trật tự an tồn giao thơng văn hóa giao thơng - Học sinh nhận biết nội dung tham gia giao thông, kiến thức an tồn giao thơng Trách nhiệm thân, người khác tham gia giao thơng Có hành vi tham gia giao thơng phù hợp, có văn hóa Vận động tuyên truyền người xung quanh có hành vi tham gia giao thơng có văn hóa - Đảm bảo 100% học sinh phải nghiêm túc thực quy định đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy; xe máy điện; không uống rượu, bia tham gia giao thông Chuẩn bị - GVCN: Xây dựng kế hoạch tổ chức; trao đổi với BĐD CMHS lớp thống kế hoạch; thư mời BĐD CMHS, Công an thị trấn, TPT, GV dạy GDCD, Hội khuyến học thị trấn; phân công HS chuẩn bị nội dung hoạt động; chuẩn bị công cụ đánh giá hoạt động; ti vi - HS: Chuẩn bị phóng nét đẹp giao thông, dụng cụ học tập Nội dung và hình thức tổ chức Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút) - Mục tiêu: Kích hoạt kiến thức an tồn giao thơng - Hình thức tổ chức: Xem clip suy ngẫm - Lực lượng phối hợp: TPT, GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn 8 - Tổ chức thực hiện: GV mở clip “ Tăng cường đảm bảo trật tự an toàn giao thông cho học sinh đến trường” Đài truyền hình Đồng Tháp (Nguồn: https://youtu.be/l_abH_H62L4?t=16 ) + Chuyển giao nhiệm vụ: Xem clip suy ngẫm + Thực nhiệm vụ: HS xem clip suy ngẫm + Báo cáo thảo luận: GVCN gọi vài HS bày tỏ suy ngẫm; HS nhận xét, phản hồi + Kết luận, nhận định: GVCN mời TPT, BĐD CMHS đánh giá; GVCN chốt lại nội dung đánh giá Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (25 phút) - Mục tiêu: HS nắm tình hình giao thơng địa phương; Luật giao thông đường bộ; biết hành vi vi phạm ATGT thường gặp học sinh kỹ tham gia giao thông an tồn - Hình thức tổ chức: Nghe tun truyền; xem clip suy ngẫm - Lực lượng phối hợp: TPT, GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn - Tổ chức thực hiện: Bước 1: GVCN mời đồng chí Cơng an thị trấn tun truyền Bước 2: GV mở clip “Kỹ tham gia giao thông an toàn” Hội đồng đội Trung ương (Nguồn: https://youtu.be/xvzNR7VmndY?t=4 ) + Chuyển giao nhiệm vụ: Nghe tuyên truyền, ghi chép nội dung quan trọng; xem clip giải tình + Thực nhiệm vụ: HS nghe tuyên truyền, ghi chép, xem clip làm tập + Báo cáo thảo luận: HS đưa cách giải tình hành vi vi phạm ATGT thường gặp học sinh kỹ tham gia giao thơng an tồn + Kết luận, nhận định: GVCN mời GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn đánh giá; GVCN chốt lại nội dung đánh giá Hoạt động 3: Luyện tập (8 phút) - Mục tiêu: HS củng cố kiến thức Luật giao thơng có kỹ tham gia giao thơng an tồn thơng qua tập trắc nghiệm - Hình thức tổ chức: Làm tập trắc nghiệm 9 - Lực lượng phối hợp: TPT, GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn - Tổ chức thực hiện: GV trình chiếu tập + Chuyển giao nhiệm vụ: Đọc câu hỏi ghi câu trả lời vào bảng phụ + Thực nhiệm vụ: HS suy nghĩ làm tập + Báo cáo thảo luận: Câu trả lời HS + Kết luận, nhận định: GVCN mời GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn đánh giá; GVCN chốt lại nội dung đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng (7 phút) - Mục tiêu: HS biết kết nối kiến thức với sống - Hình thức tổ chức: HS thực phóng nét đẹp giao thông - Lực lượng phối hợp: TPT, GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn - Tổ chức thực hiện: + Chuyển giao nhiệm vụ: Trình bày phóng nét đẹp giao thơng + Thực nhiệm vụ: Nhóm HS giao nhiệm vụ chuẩn bị trình bày, HS khác theo dõi + Báo cáo thảo luận: HS trình bày, nhận xét, phản hồi + Kết luận, nhận định: GVCN mời GV dạy GDCD, BĐD CMHS, Công an thị trấn đánh giá; GVCN chốt lại nội dung đánh giá Kết thúc chủ đề: GVCN đánh giá điểm đạt chưa đạt so với yêu cầu đặt ra; tuyên dương nhóm, cá nhân hoạt động tốt Chủ đề Chia sẻ yêu thương Mục Nội dung chủ Hình thức thực Lực lượng phố tiêu giáo đề dục đạo đức lối sống HS - Tìm hiểu hồn - Diễn đàn giao - TPT, Chi đoàn: Hỗ trợ nhận biết cảnh số lưu sinh tổ chức hoạt động thấu bạn lớp - GVBM GDCD: Tư vấn, u 10 hiểu số trường hợp khó khăn lớp Xác định trường hợp cần giúp đỡ HS - BĐDCMHS: Hỗ trợ kinh HS hiểu cách ứng xử thể tơn trọng hồn cảnh khó khăn - Tiếp cận - Lồng ghép - GVBM GDCD: Tư vấn, u số tình tiết HĐTNHN cách ứng xử HS thực tế để biết (Hoạt động SHL) tôn trọng khác biệt hoàn cảnh - HS biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người xung quanh - Trải nghiệm để biết cảm thơng, chia sẻ; có hành động thiết thực để chia sẻ khó khăn vật chất với bạn người - Hoạt động ngoại khoá: thực tế trường địa bàn dân cư khó khăn; hoạt động thiện nguyện (gom sách vở, quần áo, …), gói bánh chưng, làm mứt tết tặng bạn nghèo,… - TPT, Chi đoàn: Hỗ trợ sinh tham gia hoạt động - BĐDCMHS, mạnh thướ kinh phí