KHBD môn TNXH 3 sách Cánh diều CHỦ ĐỀ 1 GIA ĐÌNH Bài 03 PHÒNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Sau khi học, học sinh sẽ Kể được một số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà và[.]
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH Bài 03: PHỊNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Kể số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà thiệt hại xảy cháy nhà - Điều tra, phát thứ (đồ dùng, vật dụng) gây cháy nhà - Thu thập thơng tin nói với người lớn cách sử dụng đồ dùng, vật dụng để phòng cháy Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hồn thành tốt nội dung tiết học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức có liên quan - Cách tiến hành: - GV chiếu tranh sgk - HS quan sát tranh KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Hs trả lời theo suy nghĩ cá nhân + Trả lời: lửa cháy lớn, khói đen bốc lên nghi ngút - HS lắng nghe + GV nêu câu hỏi: Hãy nói em nhìn thấy hình? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: + Kể số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà - Cách tiến hành: Tìm hiểu số ngun nhân dẫn đến cháy nhà (làm việc chung lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - Học sinh đọc yêu cầu : - GV chia sẻ tranh nêu câu hỏi Sau Nguyên nhân dẫn đến mời học sinh quan sát trình bày kết cháy nhà hình - Cả lớp quan sát tranh trả lời : + Hình 1: Bén lửa từ bếp ga + Hình 2: Bàn chưa tắt + Hình 3: Chập điện từ ổ cắm - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương + Hình 4: Trẻ nghịch lửa nhà - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm Luyện tập: - Mục tiêu: + Kể thêm số nguyên nhân khác dẫn đến cháy nhà + Nêu thiệt hại xảy cháy nhà - Cách tiến hành: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu - GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu trao đổi về: cầu tiến hành thảo luận KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều + Kể thêm số nguyên nhân khác dẫn đến cháy nhà + Nêu thiệt hại xảy cháy nhà - Đại diện nhóm trình bày - Mời nhóm trình bày Một số nguyên nhân khác dẫn đến cháy nhà mà em biết: + Cháy nhà hút thuốc + Cháy nhà cho đốt nến, diêm, hương + Cháy nhà hóa chất xăng, dầu, gas,… Những thiệt hại xảy cháy nhà: + Nhà cửa bị cháy hết + Tổn thất tài sản + Thiệt hại tính mạng + Nguy hiểm đến người xung quanh - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương cung cấp thêm cho HS số thơng tin, hình ảnh - Các nhóm nhận xét hỏa hoạn xảy gần qua video - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Điều tra, phát thứ ( đồ dùng, vật dụng) gây cháy nhà + Thu thập thông tin nói với người lớn cách sử dụng đồ dùng, vật dụng để phòng cháy - Cách tiến hành: - GV giới thiệu Phiếu thu thập thông tin - HS quan sát phiếu - Cùng trao đổi với HS nội dung phiếu STT Những thứ Một số thông tin - HS trao đổi nội dung gây cháy nhà cách phòng cháy phiếu em - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành Phiếu thu thập thơng tin KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Mời nhóm trình bày -Hs thảo luận nhóm 4, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày STT Những Một số thơng tin thứ có cách phòng cháy thể gây cháy nhà em Bàn - Tránh đặt bàn gần thiết bị điện, vật, chất dễ bắt lửa - Sử dụng cẩn thận suốt q trình quần áo - Khơng để trẻ nhỏ sử dụng bàn Máy sấy tóc - Tránh đặt máy sấy tóc gần thiết bị điện, vật, chất dễ bắt lửa - Sử dụng xong, tắt cất máy sấy - Không để trẻ nhỏ sử dụng máy sấy - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe - GV mời nhóm khác nhận xét - GV yêu cầu HS nhà nói với người lớn thơng tin em tìm hiểu để phịng cháy nhà - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH Bài 03: PHỊNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Đưa cách ứng xử phù hợp tình có cháy xảy - Thực hành ứng xử tình giả định có cháy xảy Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hoàn thành tốt nội dung tiết học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc Có trách nhiệm với tập thể tham gia hoạt động nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học học sinh trước - Cách tiến hành: - GV mời HS chia sẻ thơng tin em tìm hiểu để - HS chia sẻ phòng cháy nhà + GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe nhận xét, rút kinh - GV dẫn dắt vào nghiệm Khám phá: - Mục tiêu: + Nêu việc cần phải làm việc khơng làm có cháy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Cách tiến hành: Hoạt động Tìm hiểu việc cần phải làm, khơng làm có cháy (làm việc nhóm 4) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, quan sát hình ( SGK-trang15, 16): Nêu việc cần phải làm việc khơng làm có cháy - Mời nhóm trình bày - Một số học sinh trình bày - Lớp thảo luận nhóm 4, đưa kết trình bày: Tình Những việc phải làm Kêu cứu, có cháy Những việc khơng làm Trốn nhà tắm Gọi 114 Dùng khăn ướt bịt mồm mũi Phải thoát khỏi đám cháy sớm tốt Tình - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn bè người xung quanh việc phải làm có cháy Những việc phải làm Kêu cứu, có cháy Chạy khỏi nhà Gọi 114 Những việc không làm Vào lấy cặp sách đồ chơi KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - HS nhận xét ý kiến bạn - HS lắng nghe thực theo yêu cầu Luyện tập - Mục tiêu: Đưa cách ứng xử phù hợp tình có cháy xảy Thực hành ứng xử tình giả định có cháy xảy - Cách tiến hành: Hoạt động Em người thân làm gặp tình (làm việc nhóm 6) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV mời học sinh thảo luận nhóm 6, trao đổi, em người thân làm gặp tình - Mời nhóm trình bày - GV nhận xét, tuyên dương (bổ sung) - GV mời HS đọc thông điện ong đưa - HS nêu yêu cầu đề - HS thảo luận nhóm 6, trao đổi, nói cách ứng xử em người thân gặp tình - Tình 1: Em dừng việc học để xem nhà hàng xóm có vấn đề Khi biết nhà hàng xóm bị cháy, thơng báo tìm giúp đỡ từ 114, người lớn, người xung quanh Giúp đỡ người dập lửa cứu người bị thương (nếu có) - Tình 2: Em người thân dừng việc xem phim xem mùi khét bắt nguồn từ đâu Nếu phát nhà hàng xóm bị cháy, thơng báo tìm giúp đỡ từ 114, người lớn, người xung quanh Giúp đỡ người dập lửa, cứu người bị thương (nếu có) - Các nhóm trình bày - 3-5 HS đọc thông điệp: KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Để phòng tránh hỏa hoạn nhà, cần phải ý xếp, sử dụng cẩn thận an toàn chất, đồ dùng, vật dụng gây cháy nổ Khi có cháy xảy ra, cần bình tĩnh, nhanh chóng khỏi đám cháy gọi trợ giúp Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”: - HS lắng nghe luật chơi + Hãy kể việc cần phải làm có cháy ? - Học sinh tham gia chơi: + Hãy nêu việc khơng làm có + Những việc cần làm: kêu cứu, Cháy gọi điện thoại số 114, tìm lối hiểm + Những việc khơng làm: trốn nhà có cháy, tìm đồ đạc có cháy - GV đánh giá, nhận xét trò chơi -Lắng nghe - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều