CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1 CÔNG NGHỆ VÀ CUỘC SỐNG Bài 02 SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (T1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học Nhận biết được một số loại đè[.]
CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ CUỘC SỐNG Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (T1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Nêu tác dụng mơ tả phận đèn học - Nhận biết số loại đèn học thơng dụng - Xác định vị trí đặt đèn; bật, tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học - Nhận biết phịng tránh tình an toàn sử dụng đèn học Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có thới quen trao đổi, giúp đỡ học tâp\j; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô; hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm, hoạt động thân nhóm sau hướng dẫn, phân công Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Thường xun hồn thành nhiệm vụ học tập; có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Mục tiêu: + Tạo đươc hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu đèn học sống + Kiểm tra kiến thức học đọc trước - Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh hỏi - GV cho HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi + Đèn em sử dụng làm + Đèn số đèn em sử dụng đèn học? + Vì em lại lựa chọn đèn đó? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào mới: Như bạn thấy, ánh sáng đèn có vai trị quan trọng sống ngày đặc biệt quan trong trình học tập con, để nắm rõ tác dụng cấu tạo đèn học cách sử dụng đèn học cách an toàn, tìm hiểu qua học hơm nay, bài: Sử dụng đèn học Khám phá * Mục tiêu: - Nêu tác dụng đèn học * Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát tranh SHS - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi nêu tác dụng đèn học làm đèn học + HS trả lời theo ý hiểu - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm đơi nêu tác dụng đèn học - Đại diện nhóm chia sẻ + Đèn học cung cấp ánh sáng, hỗ trợ việc học tập, giúp bảo vệ mắt Đèn học có nhiều kiểu dáng, màu sắc đa dạng - GV gọi nhóm nhận xét chia sẻ - HS nhận xét chia sẻ nhóm bạn bạn - HS trả lời theo ý hiểu - GV nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu HS kể thêm tác dụng khác đèn học mà em biết - HS lắng nghe - GV nhận xét - GV chốt:Ngoài tác dụng chiếu sáng đèn học cịn có tác dụng như: giảm mỏi mắt, chống cận thị, giúp tập trung học tập, trang trí góc học tập, tích hợp thêm quạt hộp đựng bút, - GV yêu cầu HS chia sẻ ý kiến 3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: + Vận dụng kiến thức tác dụng đèn để giải thích cần thiết đèn học - Cách tiến hành: Xử lý tình huống: Ai đúng, sai? - GV yêu cầu HS đọc đề - 1-2 HS đọc yêu cầu - GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm - HS làm việc nhóm 2, thảo luận trả lời câu hỏi - GV mời nhóm xử lý tình theo - Đại diện nhóm trình bày: tranh - GV u cầu HS lên đóng vai để xử lí tính - HS lên đóng vai để xử lý tình huống + Theo em chị người ? Theo em người sai? + HS nhận xét nhóm bạn chia sẻ - GV yêu cầu HS nhận xét - CV chốt: Theo lời chị nói có đèn học giúp cho toa tập trung hơn, … Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học + Phát triển lực ngôn ngữ - Cách tiến hành: - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến - HS tham gia để vận dụng kiến thức thức vận dụng học vào tực tiễn cho học vào thực tiễn học sinh ? Đèn học có tác dụng nào? - HS trả lời theo ý hiểu + Cho HS sưu tầm tranh ảnh - HS sưu tầm tranh ảnh đèn học - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học, dặt dò nhà IV Điều chỉnh sau dạy: -