BIÊN BẢN Sinh HOẠT CHUYÊN MÔN – HỌP TRỰC TUYẾN Thời gian: 15h Ngày 16 tháng năm 2021 Tuần + Số có mặt: đ/c + đ/c Phương (PHT) Vắng: Nội dung họp: I Sơ kết nội dung tuần + a Về HS: - HS nghỉ học phòng chống dịch covid 19 theo CV Sở GD& ĐT - HS tham gia học online đầy đủ (có HS học nhờ quê) - HS làm cô giáo giao olm.vn azota hàng ngày b Về GV - Nghỉ phòng chống dịch covid 19 theo CV Sở GD& ĐT - Giao tổng hợp kết làm HS gửi cho PH hàng ngày - Chuẩn bị dạy online làm video Tồn tại: Đôi lúc mạng không ổn định, không đăng nhập vào lớp học dạy tiếp Biện pháp: GV dạy bù đầy đủ hình thức II Cơng tác trọng tâm tuần + 4: Nhiệm vụ trọng tâm - Chuẩn bị dạy online, video tuần + - Lên lịch LBG lớp, gửi cho PH tuần + - Dạy online hàng ngày lịch - Báo sĩ số HS tham gia học hàng ngày - Đánh giá làm HS hàng ngày - Cập nhật thông tin kịp thời CV cấp tới PHHS - Thực tốt phòng chống dịch covid - 19 - Thống dạy tuần + Thống chương trình dạy tuần + GV thực dạy online tất môn học tuần vào ngày 20/9 đến 24/9/2021 Hình thức Tuần Tiết Phân môn Tên dạy dạy học 1+2 TĐ+KC Chiếc áo len Dạy online C/ tả Nghe – viết: Chiếc áo len Dạy online TV Ôn chữ hoa B TĐ Quạt cho bà ngủ 10 11 12 LTVC Chính tả TLV Tốn TNXH Thủ cơng Đạo đức So sánh Dấu chấm Tập chép: Chị em Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn 4tiết/ tuần tiết/ tuần Gấp ếch Giữ lời hứa (tiết 1) video Online HSHTL nhà Dạy online Không dạy Dạy online Dạy online video video video GV thực dạy online tất môn học tuần vào ngày 27/9 đến 1/10/2021 Hình thức Tuần Tiết Phân mơn Tên dạy dạy học 1+2 TĐ+KC Người mẹ Dạy online C/ tả Nghe – viết: Dạy online 10 11 12 TV TĐ LTVC Chính tả TLV Tốn TNXH Thủ cơng Đạo đức Ơn chữ hoa C Ơng ngoại MRVT: Gia đình Ơn tập câu Ai ? Nghe - viết: Ơng ngoại Nghe - kể: Dại mà đổi tiết/ tuần tiết/ tuần Gấp ếch video Dạy online Dạy online Không dạy Dạy online Dạy online video HSTH nhà HSTH Giữ lời hứa (tiết 2) Thống nội dung khó * LTVC: Bài: So sánh Dấu chấm Bài tập yêu cầu tìm hình ảnh so sánh, HS tìm vật so sánh với tìm khơng hình ảnh so sánh - Biện pháp giải quyết: Ví dụ: Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh có câu thơ, câu văn Trước hết cho HS hiểu hình ảnh so sánh qua phân tích phần a - Hãy tìm hai vật so sánh với phần a (HSTL: mắt so sánh với sao) – Máy chiếu Mắt hiền sáng tựa Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời - Hai vật so sánh với từ so sánh nào? ( từ : tựa) - GV: Dịng thơ: Mắt hiền sáng tựa có hai vật so sánh với (mắt BH so sánh với sao) từ so sánh “tựa” gọi hình ảnh so sánh Gv gạch chân dòng thơ Mắt hiền sáng tựa máy Vậy theo con: Hình ảnh so sánh nào?( hình ảnh có chứa hai vật so sánh với từ so sánh) - Tương tự tìm hình ảnh so sánh phần cịn lại - HS làm nhóm đơi, nhóm trao đổi gạch SGK bút chì - Chữa máy - Cho HS tìm SV so sánh với h/a so sánh vừa tìm - GV giảng ý nghĩa hình ảnh so sánh Chốt: Thế hình ảnh so sánh? Để tìm hình ảnh so sánh, cần lưu ý gì? - XĐ hai SV so sánh với Khi hai SV so sánh ngang với nhau? (Khi hai SV có nét nghĩa, hình dáng, màu săc,… giống nhau) * Tốn: Ơn tập giải tốn Bài 4: GV cho HS phân tích đề để hiểu yêu cầu đề Phân biệt khác với tốn 1, Sau rút cách làm Tìm phần = Số lớn - số bé Các hoạt động chuyên môn khác : 4.1 Nội dung ghi Thống nội dung ghi mơn Tốn, LTVC, TLV - Chấm bài: Thống chấm sửa lỗi loại Theo TT 30/2014 TT 22 Sở GD&ĐT: + Chính tả: Mỗi chấm nửa lớp + Tập viết: Mỗi chấm nửa lớp + Toán: Tiết Luyện tập Luyện tập chung nhận xét lớp, tiết khác chấm không cần chấm hết tất Bài HS làm sai yêu cầu chữa lại + Luyện từ câu + Tập làm văn: cách tuần nhận xét lần, tiết khác chấm số để chữa - Giáo viên giao cho học sinh OLM - Phụ huynh chụp gửi lên phần mềm Azota Học tập nâng cao trình độ chun mơn: - Nghiên cứu nội dung cần giảm tải môn học hoạt động giáo dục Tiểu học theo CV 3969 4.3 Thay đổi nội dung học theo CV 3969 Tuần 3: - Tiết toán thứ hai, thứ ba dạy thành chủ đề: Ơn tập hình học giải tốn - Tiết tả thứ tư khơng dạy - Tiết TNXH dạy tiết: Bệnh lao phổi (bài 5) - Tập đọc thứ tư: Quạt cho bà ngủ: Hs tự học thuộc lòng Tuần 4: - Thứ hai, ba khơng dạy tốn - Tiết tả thứ tư không dạy - Tiết TNXH dạy tiết: Hoạt động tuần hoàn (bài 6, 7) - Tập làm văn không dạy - Đạo đức: HD để cha mẹ HS tự cho làm nhà - Thủ công: HS tự thực hành 4.4 Phân công nghiên cứu dạy chuẩn bị giáo án điện tử: + đ/c Tuyết mơn Tốn thứ tư Tập đọc thứ hai + đ/c Hoa mơn Tốn thứ hai, LTVC + đ/c Hiền mơn Tốn thứ ba, Tập viết, Chính tả thứ ba + đ/c Phúc mơn Tập đọc thứ tư, Tốn thứ năm + đ/c Hà mơn TLV, Tự nhiên Xã hội thứ tư, Chính tả thứ tư + đ/c Thúy Hoa môn Đạo đức, Thủ cơng, Tốn thứ sáu III Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Nội dung tìm hiểu: u cầu cần đạt lực đặc thù môn Tiếng Việt a) Năng lực ngôn ngữ Đọc đúng, trôi chảy diễn cảm văn bản; hiểu nội dung văn bản, chủ yếu nội dung tường minh; bước đầu hiểu nội dung hàm ẩn chủ đề, học rút từ văn đọc Ở cấp tiểu học, yêu cầu đọc gồm yêu cầu kĩ thuật đọc kĩ đọc hiểu Đối với học sinh lớp đầu cấp (lớp 1, lớp 2), trọng yêu cầu đọc với tốc độ phù hợp đọc hiểu nội dung đơn giản văn Đối với học sinh lớp 3, lớp lớp 5, trọng nhiều đến yêu cầu đọc hiểu nội dung cụ thể, hiểu chủ đề, hiểu học rút từ văn Từ lớp đến lớp 3, viết tả, từ vựng, ngữ pháp; viết số câu, đoạn văn ngắn; lớp lớp bước đầu viết văn ngắn hoàn chỉnh, chủ yếu văn kể, tả giới thiệu đơn giản b) Năng lực văn học Phân biệt văn truyện thơ (đoạn, văn xuôi đoạn, văn vần); nhận biết nội dung văn thái độ, tình cảm người viết; bước đầu hiểu tác dụng số yếu tố hình thức văn văn học (ngôn từ, nhân vật, cốt truyện, vần thơ, so sánh, nhân hoá) Biết liên tưởng, tưởng tượng diễn đạt có tính văn học viết nói Đối với học sinh lớp lớp 2: nhận biết văn nói ai, gì; nhận biết nhân vật câu chuyện, vần thơ; nhận biết truyện thơ Đối với học sinh lớp 3, lớp lớp 5: biết cách đọc diễn cảm văn văn học; kể lại, tóm tắt nội dung câu chuyện, thơ; nhận xét nhân vật, việc thái độ, tình cảm người viết văn bản; nhận biết thời gian địa điểm, số kiểu vần thơ, nhịp thơ, từ ngữ, hình ảnh đẹp, độc đáo tác dụng biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh Hiểu ý nghĩa học rút từ văn Viết đoạn, văn kể chuyện, miêu tả thể cảm xúc khả liên tưởng, tưởng tượng IV Chỉ đạo BGH: - Lên chương trình tinh thần đạo CV 3969/ BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2021 - Phân công người soạn bài, làm xong gửi BGH duyệt - Khi dạy ghi âm chuyển thành video gửi dạy cho HS không vào học - Khi dạy khơng hỏi HS nhiều - Tạo khơng khí học tập thoải mái để động viên, khuyến khích HS, PH tham gia học online - Làm giảng powerpoint cần mang tính thực tế, đẹp V Kết luận - Thực trọng tâm trường: phòng chống dịch covid-19 - Triển khai dạy online tuần thứ 3, cho HS Tổ trưởng chun mơn Hồng Thị Hoa ... hứa (tiết 1) video Online HSHTL nhà Dạy online Không dạy Dạy online Dạy online video video video GV thực dạy online tất môn học tuần vào ngày 27/9 đến 1/10/2021 Hình thức Tuần Tiết Phân mơn Tên... câu Ai ? Nghe - viết: Ơng ngoại Nghe - kể: Dại mà đổi tiết/ tuần tiết/ tuần Gấp ếch video Dạy online Dạy online Không dạy Dạy online Dạy online video HSTH nhà HSTH Giữ lời hứa (tiết 2) Thống nội... Tốn: Ôn tập giải toán Bài 4: GV cho HS phân tích đề để hiểu yêu cầu đề Phân biệt khác với toán 1, Sau rút cách làm Tìm phần = Số lớn - số bé Các hoạt động chuyên môn khác : 4. 1 Nội dung ghi Thống