Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP CHƯƠNG IV: ÂM THANH Môn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 02 tiết I Mục tiêu Kiến thức - Ôn tập, hệ thống kiến thức học chương IV: Sóng âm, Độ to độ cao âm, Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn - Vận dụng kiến thức học để làm tập có liên quan Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Thực nhiệm vụ thân chủ đề ôn tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động, gương mẫu phối hợp với thành viên nhóm hồn thành nội dung chủ đề ôn tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thông qua việc giải tập 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Hệ thống hóa kiến thức âm Phẩm chất - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu chủ đề học tập - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ, quan tâm đến tổng kết nhóm, có ý chí vượt qua khó khăn thực nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu sơ đồ tư duy, tập trò chơi - SGV, SBT, phấn, kế hoạch dạy, giảng điện tử - Bảng nhóm Học sinh - Sách giáo khoa, ghi - Ôn lại cũ - Sơ đồ tư (đã soạn sẵn theo phân cơng GV) III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - Tạo cho học sinh hứng thú để học sinh hệ thống lại kiến thức âm thanh, nhằm giúp học sinh huy động kiến thức thân vấn đề có nội dung liên quan đến âm sống b Nội dung - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ăn khế trả vàng” HS giơ tay nhanh giành quyền trả lời Trả lời câu hỏi nhận thỏi vàng tương ứng với điểm cộng CÂU HỎI TRÒ CHƠI “ĂN KHẾ TRẢ VÀNG” Câu 1: Chọn câu sai: A Tai người nghe âm có tần số khoảng định B Đơn vị tần số Héc (Hz) C Các âm có độ cao khác có tần số khác D Các âm có độ to khác có biên độ sóng âm giống Câu 2: Trong nhiều phịng hịa nhạc, phịng chiếu bóng, phịng ghi âm người ta thường làm tường sần sùi treo rèm nhung để: A giảm tiếng vang B tăng tiếng vang C âm bổng D âm trầm Câu 3: Một vật dao động phát âm có tần số 50Hz vật khác dao động phát âm có tần số 70 Hz Khẳng định sau đúng? A Vật phát âm có tần số 70 Hz dao động nhanh B Vật phát âm có tần số 50 Hz có âm nhỏ C Vật phát âm có tần số 70 Hz có âm to D Vật phát âm có tần số 50 Hz bổng Câu 4: Trường hợp ta không nghe tiếng vang âm phản xạ đến sau âm trực tiếp là: A 1/10 giây giây B 1/16 giây C 1/18 giây D Câu 5: Vật liệu sau phản xạ âm vật liệu lại? A Tấm kim loại phẳng B Tấm kính C Miếng xốp D Bê tơng c Sản phẩm Sản phẩm HS Có thể: Câu 1: D Câu 2: A Câu 3: A Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS 1/14 Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Câu 4: B Câu 5: C d Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu cá nhân học sinh suy nghĩ tham gia trả lời câu hỏi trò chơi “Ăn khế trả vàng” *Thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi câu hỏi, suy nghĩ trả lời - Giáo viên: Theo dõi giúp đỡ HS cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi học sinh giơ tay nhanh trình bày câu trả lời - Các HS khác theo dõi đưa ý kiến góp ý khác (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS đánh giá, nhận xét - GV đánh giá, nhận xét lỗi sai thường gặp học sinh - Học sinh nhiều thỏi vàng giáo viên tặng phần quà Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 2.1 Hệ thơng hố kiến thức sơ đồ tư a Mục tiêu Giúp học sinh (HS) hệ thống hóa kiến thức liên quan đến chương âm b Nội dung GV phân công nhiệm vụ HS trình bày tóm tắt kiến thức tổng kết âm sơ đồ tư theo giao c Sản phẩm Sản phẩm HS Có thể: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Kế hoạch dạy mơn KHTN Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Năm học 2022 – 2023 Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 d Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm thời gian phút chuẩn bị trình bày sơ đồ tư nhóm chuẩn bị nhà theo nhiệm vụ phân công *Thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm chuẩn bị trình bày sơ đồ tư hệ thống hóa kiến thức chương IV theo yêu cầu GV - Giáo viên: Theo dõi giúp đỡ HS cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên đại diện nhóm HS trình bày sơ đồ tư nhóm - Các nhóm HS khác theo dõi đưa ý kiến góp ý khác (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS đánh giá, nhận xét - GV đánh giá, nhận xét hệ thống hóa kiến thức cho HS thơng qua sơ đồ tư 2.2 Hoạt động 2.2: Hướng dẫn giải tập Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Dự kiến sản phẩm Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 a Mục tiêu Định hướng cho HS giải số tập phát triển lực khoa học tự nhiên cho chương b Nội dung GV chiếu tập, học sinh thảo luận nhóm trả lời vào bảng nhóm sau treo nhanh lên bảng Câu Ở loài voi, đầu đàn tìm thấy thức ăn phát nguy hiểm, chúng thường dậm chân xuống đất để thông báo cho Em giải thích tượng Câu Khi ong tìm mật đập cánh 880 lần giây, ruồi vỗ cánh khoảng 21000 lần phút a Tính tần số dao động trường hợp b Con phát âm trầm hơn, phát âm bổng Vì sao? Câu Một tàu neo đậu sát mép đảo, tàu hú còi, thuyền trưởng nghe thấy âm phản xạ cách âm trực tiếp 16s Tính khoảng cách từ mép đảo đến vách núi Biết tốc độ truyền âm khơng khí 340m/s c Sản phẩm Sản phẩm HS Có thể: Câu Khi voi đầu đàn tìm thấy thức ăn phát nguy hiểm, chúng thông báo với cách giậm chân xuống đất, âm truyền đất (chất rắn) nhanh tuyền khơng khí, nên chúng truyền thơng báo đến đồng loại nhanh sử dụng tiếng kêu Hơn âm truyền đất truyền xa hơn, nên truyền tín hiệu đến voi khoảng cách xa mà tiếng kêu chúng không truyền tới Câu Tóm tắt no = 880 lần to = 2s nr = 21000 lần tr =1’ = 60s a fo =? Hz fr =? Hz b Âm cao, thấp? Vì sao? Giải a Tần số dao động (cánh) ong là: fo no 880 440 Hz to Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Tần số dao động (cánh) ruồi là: fr nr 21000 350 Hz tr 60 b Con ruồi phát âm trầm (thấp) hơn, ong phát âm bổng (cao) Vì tần số dao động cánh ong lớn tần số dao động cánh ruồi Mà tần số dao động lớn âm bổng (cao) ngược lại Câu Quãng đường âm di chuyển là: s1 v.t 340.16 5440m Âm từ tàu đến gặp vách núi bị phản xạ truyền đến tai thuyền trưởng Quãng đường âm hai lần khoảng cách từ từ tàu (mép đảo) đến gặp vách núi Vậy khoảng cách từ mép đảo đến vách núi là: s2 s1 5440 2720m 2 d Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi – tập ơn tập chương IV vào bảng nhóm *Thực nhiệm vụ học tập - HS thực yêu cầu GV, suy nghĩ trả lời câu hỏi – tập - GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS (nếu có) *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên đại diện HS trình bày câu trả lời mình, HS khác lắng nghe bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá đưa câu trả lời - GV tổng kết lại nội dung kiến thức trọng tâm chương IV 2.3 Hoạt động 2.3: Trò chơi “Rung chuông vàng” a Mục tiêu: Củng cố, vận dụng kiến thức để giải tập lý thuyết, tập tính tốn có liên quan giải thích tượng thực tiễn b Nội dung Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - GV tổ chức cho HS tham gia trả lời 10 câu hỏi trị chơi “Rung chng vàng” Mỗi HS chuẩn bị bảng cá nhân ghi câu trả lời vào bảng, hết thời gian trả lời học sinh giơ bảng lên Nếu trả lời tiếp tục tham gia trò chơi, trả lời sai tạm dừng trị chơi Câu 1: Âm khơng thể truyền trong: A Chất rắn B Chất lỏng C Chất khí D Chân khơng Câu 2: Một người nhìn thấy tia sét trước nghe thấy tiếng sấm 5s Cho thời gian ánh sáng truyền từ nơi phát tiếng sấm đến mắt ta không đáng kể tốc độ truyền âm khơng khí 340m/s Người đứng cách nơi phát tiếng sấm khoảng là: A 1,7km B 68km C 850m D 68m Câu 3: Trong trường hợp đây, âm phát to hơn? A Khi tần số dao động lớn B Khi vật dao động mạnh C Khi vật dao động nhanh D Khi vật dao động yếu Câu 4: Vật sau dao động với tần số lớn nhất? A Trong 30s lắc thực 1500 dao động B Trong 10s mặt trống thực 1000 dao động C Trong 2s dây đàn thực 988 dao động D Trong 15s dây cao su thực 1900 dao động Câu 5: Khi âm phát âm bổng: A Khi âm phát có tần số thấp B Khi âm phát có tần số cao C Khi âm nghe nhỏ D Khi âm nghe to Câu 6: Trường hợp không gây ô nhiễm tiếng ồn? A Tiếng lợn kêu vào sáng sớm hàng ngày lị giết lợn B Loa phóng xã hướng thẳng vào đầu nhà C Tiếng sét đánh D Tiếng hát Karaoke kéo dài suốt ngày Câu 7: Trong trường hợp đây, tượng ứng dụng phản xạ âm? A Xác định độ sâu đáy biển loa B Nói phịng thu âm qua hệ thống C Nói chuyện qua điện thoại D Nói hội trường qua hệ thống loa Câu 8: Những vật phản xạ âm tốt A gạch, gỗ, vải B thép, vải, xốp C vải nhung, gốm D sắt, thép, đá Câu 9: Khi bác bảo vệ gõ trống, tai ta nghe thấy tiếng trống Vật phát âm đó? Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2022 – 2023 A Tay bác bảo vệ gõ trống B Dùi trống C Mặt trống D Khơng khí xung quanh trơng Câu 10: Để chống tiếng ồn giao thông nơi bệnh viện, trường học cách tác động vào nguồn âm là? A Trồng nhiều xanh xung quanh B Treo biển báo cấm bóp cịi C Xây phịng có cửa kính D Xây dựng bệnh viện, trường học cách xa đường giao thông c Sản phẩm Sản phẩm HS Có thể: 10 D A B C B D A D A B d Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu cá nhân học sinh suy nghĩ tham gia trả lời câu hỏi trị chơi “Rung chng vàng” *Thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi câu hỏi, suy nghĩ trả lời - Giáo viên: Theo dõi giúp đỡ HS cần *Báo cáo kết thảo luận - GV cho HS đưa phương án trả lời HS cách giơ bảng ngẫu nhiên gọi HS giải thích lựa chọn - Các HS khác theo dõi đưa ý kiến góp ý khác (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS đánh giá, nhận xét - GV đánh giá, nhận xét lỗi sai thường gặp HS Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Dự kiến sản phẩm