Ôn tập chương IV, V Môn Sinh học 813971

I Trắc nghiệm ÔN TẬP CHƯƠNG IV,V Bộ phận chủ yếu làm ấm khơng khí vào phổi Chọn câu trả lời đúng: A lớp niêm mạc đường dẫn khí B hệ thống mao mạch C tuyến amiđan tuyến V.A Các hoạt động trình tiêu hoá thực là: Chọn câu trả lời đúng: A ăn → đẩy thức ăn → tiêu hoá thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng → thải phân B biến đổi lí học → biến đổi hố học → biến đổi sinh lí → hấp thụ D lơng mũi C hoạt động tiêu hố → hoạt động hấp thụ → thải Cấu tạo phổi gồm hai lá, có nhiều phế nang có phân tác dụng Chọn câu trả lời đúng: D biến đổi lí - hoá → hấp thụ → tế bào A đảm bảo cho trao đổi khí máu với khơng khí 10 Cho chất sau: phế nang dễ dàng Gluxit Lipit Prôtêin Vitamin Muối khống Nước Các chất khơng bị biến đổi hóa học B sưởi ấm làm ẩm khơng khí trình tiêu hóa C làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi A 1, 2, D chống bụi, vi khuẩn vật lạ B 1, 2, 3 Đặc điểm cấu tạo phổi: Chọn câu trả lời đúng: A có lớp niêm mạc tiết chất nhầy C 4, 5, D 1, 3, 13 11 Hoạt động tiêu hóa chủ yếu khoang miệng là: A B Được cấu tạo phế nang tập hợp cụm bao mạng mao mạch dày đặc có Biến đổi lí học B Biến đổi hóa học từ 700-800 triệu phế nang C C Biến đổi sinh học C có sụn nhiệt cử động để đậy kín đường hơ hấp 12 Trong ống nghiệm đựng 2ml nước bọt + 2ml hồ tinh bột Nhỏ vào vài giọt dung dịch iot dung dịch có màu: D Cấu tạo vịng sụn, phế quản tận nơi tiếp xúc phế nang khơng có vịng sụn mà thớ A Ko màu B Màu xanh A sưởi ấm làm ẩm khơng khí q trình tiêu hóa khoang miệng chất cần B làm tăng bề mặt trao đổi khí phế quản khí quản biến đổi: C Màu nâu đỏ 13 Trong ống nghiệm đựng 2ml nước bọt + 2ml hồ tinh bột Nhỏ vào vài giọt dung dịch thuốc thử Strome dung dịch Mặt phế quản khí quản phủ bằngcó màu:A Ko màu B Màu xanh C Màu nâu đỏ lớp biểu bì có tuyến nhày lơng tơ có tác dụng 14 Giả sử với phần ăn gồm đầy đủ chất sau Chọn câu trả lời đúng: C đảm bảo cho trao đổi khí máu với khơng khí phế quản khí quản dễ A Tinh bột, lipit, protein, đường mantozo, axit nucleic B Lipit, protein, đường mantozo, axit nucleic C Tinh bột, protein, axit nucleic, lipit ThuVienDeThi.com D Vitamin, protein, đường mantozo, axit nucleic dàng 15 Thành phần dịch vị gồm: D chống bụi, vi khuẩn vật lạ xâm nhập A Nước, pepsinogen, HCl, chất nhầy Chất bị biến đổi hóa học hệ tiêu hóa Chọn câu trả lời đúng: A axit nuclêic vitamin B Nước, enzim pepsin, HCl, chất nhầy D Enzim Pepsin, HCl, chất nhầy 17 Dấu hiệu để đẩy thức ăn từ dày xuống ruột non là: B muối khoáng nước A Nồng độ axit cao thức ăn dày C muối khoáng axit nuclêic B Nồng độ kiềm cao thức ăn dày C Hoạt động co bóp mạnh dày D gluxit, prơtêin lipit D Sự tiết dịch mật dịch tụy Những q trình biến đổi thức ăn ống tiêu hóa người bao gồm Chọn câu trả lời đúng: A sinh học hóa học 16 Hoạt động tiêu hóa lí học diễn mạnh Chọn câu trả lời đúng: A dày B miệng B lí học hóa học C miệng, dày, ruột non C lí học học 17 Chức ruột già là: D ruột non A Hấp thụ nước thải phân D lí, hóa, cơ, sinh học Chức hoạt động tiêu hóa thể Chọn câu trả lời đúng: A biến đổi thức ăn vào thể thành sản phẩm đơn giản hấp thu B Hấp thụ chât dinh dưỡng C Hấp thụ nước, lên men chất bã thành phân 18 Các chất qua gan tim là: B vận chuyển chất dinh dưỡng đến tế bào đưa A Vitamin tan dầu 70% lipit chất bã từ tế bào để đào thải B Các chất dinh dưỡng, 30% lipit, số chất độc C đưa chất bã từ tế bào để đào thải D vận chuyển chất dinh dưỡng đến tế bào Các tuyến tiêu hoá thể người bao gồm: Chọn câu trả lời đúng: A tuyến nước bọt, tuyến vị, tuyến ruột C Các chất dinh dưỡng chất cồn D Các chất dinh dưỡng vitamin 19 Vi khuẩn Helicobacter Pylori gây bệnh : A Sâu B Xơ gan B tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết C Viêm loét dày D Viêm tá tràng C tuyến nước bọt, tuyến tuỵ, tuyến ruột, tuyến vị 20 Quá trình sau biến đổi lí học: D tuyến nước bọt, tuyến vị, tuyến tuỵ, tuyến ruột, gan A Đường đôi biến đổi thành đường đơn B Lipit bị phân cắt thành giọt nhỏ C Protein phân cắt thành a.a ThuVienDeThi.com II Chú thích hình vẽ C a a Hình Hình Hình Hình 4 ThuVienDeThi.com Hình Hình ThuVienDeThi.com III Tự luận Câu Điền tượng giải thích tượng vào bảng sau: Ống nghiệm Hiện tượng 2ml hồ tinh bột + 2ml nước lã+vài giọt dung dịch Iot 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt+vài giọt dung dịch Iot 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt+ vài giọt HCl+ vài giọt dung dịch Iot 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt đun sôi+vài giọt dung dịch Iot 2ml hồ tinh bột + 2ml nước lã+vài giọt dung dịch Strome 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt+ vài giọt dung dịch Strome 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt+ vài giọt HCl+ vài giọt dung dịch Strome 2ml hồ tinh bột + 2ml nước bọt đun sôi+vài giọt dung dịch Strome Gii thớch Cõu Em hÃy lập bảng để lắp ghép cấu trúc phần với đặc điểm chức tương ứng phần cho phù hợp: Phần Gan, lỏ phi trỏi, môn vị, ruột non, phế nang, lông mũi, vi khuẩn, enzim amilaza, enzim pepsin, tuyến tụy, tá tràng, khí cặn, vitamin Phần Cho thức ăn xuống ruột non thành đợt, làm tăng diện tích trao đổi khí phổi, biến đổi tinh bột, tiết dịch tụy, đoạn đầu ruột non dày, nơi có ống dẫn chung dịch mật dịch tụy đổ vào, tạo thành từ pepsinogen, tạo môi trường PH = 2-3 dày, quét hạt bụi lớn khỏi đường dẫn khí, tiết dịch mật đổ vào túi mật, biến đổi lipit thành axit béo glixerin, có thùy, có thùy, gây bệnh sâu răng, khử số chất độc, dự trữ glucozo dạng glicogen Câu Khi xi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn thể giải phóng 2586 kcal ThuVienDeThi.com Biết tỉ lệ loại thức ăn 1: 3: theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G) a Tính khối lượng loại thức ăn hỗn hợp trên? b Tính thể tích khí Oxi cần dùng ơxi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn trên? Biết để ơxi hóa hồn tồn: + gam Gluxit cần 0,83 lít ơxi giải phóng 4,3 kcal + gam Prơtêin cần 0,97 lít ơxi giải phóng 4,1 kcal + gam Lipit cần 2,03 lít ơxi giải phóng 9,3 kcal Câu Khi xi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn thể cần 496 lít oxi Biết khối lượng Protein gấp lần khối lượng Lipit, khối lượng Gluxit gấp đơi khối lượng Protein a Tính khối lượng loại thức ăn hỗn hợp trên? b Tính thể tích khí Oxi cần dùng ơxi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn trên? Biết để ơxi hóa hồn tồn: + gam Gluxit cần 0,83 lít ơxi giải phóng 4,3 kcal + gam Prơtêin cần 0,97 lít ơxi giải phóng 4,1 kcal + gam Lipit cần 2,03 lít ơxi giải phóng 9,3 kcal Câu : Thực thí nghiệm trao đổi khí học sinh (HS) người ta thu kết sau : + Thể tích thở bình thường HS 500ml + Hít vào gắng sức 2100ml, thở gắng sức 800ml a Tính lượng khí cặn dung tích sống HS ?Biết tổng dung tích phổi HS 4400ml b Trong lượng khí hít vào thở bình thường người ta thấy có 20,96% lượng khí O2 hít vào 16,4% lượng khí O2 thải ra.Tính thể tích lượng khí O2 hít vào thở ?Tại lượng khí O2 thải lại giảm so với lúc hít vào? c Vẽ đồ thị thay đổi dung tích phổi bạn HS Câu Thực thí nghiệm trao đổi khí học sinh (HS) người ta thu kết sau : + Thể tích khí lưu thơng HS 500ml + Thể tích khí dự trữ gấp đơi thể tích khí lưu thơng, thể tích khí bổ sung gấp lần thể tích khí dự trữ a Dung tích sống tổng dung tích phổi HS ?Biết sau HS thở gắng sức lượng khí lại phổi 1200ml b Vẽ đồ thị thay đổi dung tích phổi bạn HS ThuVienDeThi.com Câu a Trình bày sơ lược cấu tạo dày người ? Tại dày người có nhiều HCl enzim Pepsin lại không bị phá hủy HCl hay bị tiêu hóa E.Pepsin? b.Tại mơi trường dày có tính Axit ruột non lại cho mơi trường gần trung tính ? Câu a Gan đóng vai trị tiêu hóa, hấp thụ thức ăn? Tại người bị bệnh gan không nên ăn mỡ động vật? b Khi nuốt ta có thở khơng? Vì sao? Giải thích vừa ăn vừa cười nói lại bị sặc? Câu Cấu tạo đường dẫn khí phù hợp với chức làm ấm, ẩm lọc khơng khí trước vào phổi nào? Vì khơng nên thở miệng? Câu 10 a.Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” b.Có ý kiến cho “Thức ăn thực tiêu hoá ruột non” Em nhận xét ý kiến Câu 11 a Bản chất hơ hấp ngồi hơ hấp gì? b Sơ đồ mô tả đường hấp thụ vận chuyển chất dinh dưỡng Hãy thích chất hấp thụ vận chuyển vào hình vẽ Gan đóng vai trị đường vận chuyển chất dinh dưỡng tim Câu 12 a.Vì thức ăn sau nghiền bóp kỹ dày chuyển xuống ruột non thành đợt? Hoạt động có tác dụng gì? b Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hóa ruột non nào? Câu 13 Hãy nêu q trình tiêu hoá thức ăn ruột non ? Câu 14 a Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi ThuVienDeThi.com b Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích Câu 15 Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột  Mantơzơ b- Mantôzơ  Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài  Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit  Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn Nêu vai trò enzim dịch ruột biến đổi thức ăn ruột non a) Trình bày trao đổi khí phổi tế bào b) Vì nói trao đổi khí tế bào nguyên nhân bên trao đổi khí phổi trao đổi khí phổi tạo điều kiện cho trao đổi khí tế bào? Câu 16 a Căn vào đâu mà khẳng định ruột non quan chủ yếu hệ tiêu hóa đảm nhận vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng? b Sự hấp thụ chất dinh dưỡng ruột non xảy nào? Câu 17 Trong nghiên cứu tìm hiểu vai trị enzim có nước bọt, Bạn An tiến hành thí nghiệm sau: Trong ống nghiệm chứa hồ tinh bột loãng, An đổ thêm vào: 1ống - thêm nước cất 1ống - thêm nước bọt 1ống - thêm nước bọt có nhỏ vài giọt HCl vào Tất ống đặt nước ấm (370C) An quên không đánh dấu ống Em có cách giúp An tìm ống nghiệm trên? Theo em ống tinh bột bị biến đổi ống không? Tại sao? Câu 18 ChÊt dinh dưỡng hấp thụ từ dày ruột chuyển nuôi phận tay phải người phải qua quan nào? ThuVienDeThi.com ... Chọn câu trả lời đúng: A sinh học hóa học 16 Hoạt động tiêu hóa lí học diễn mạnh Chọn câu trả lời đúng: A dày B miệng B lí học hóa học C miệng, dày, ruột non C lí học học 17 Chức ruột già là:... b Sơ đồ mô tả đường hấp thụ v? ??n chuyển chất dinh dưỡng Hãy thích chất hấp thụ v? ??n chuyển v? ?o hình v? ?? Gan đóng vai trị đường v? ??n chuyển chất dinh dưỡng tim Câu 12 a .V? ? thức ăn sau nghiền bóp kỹ... trung tính ? Câu a Gan đóng vai trị tiêu hóa, hấp thụ thức ăn? Tại người bị bệnh gan không nên ăn mỡ động v? ??t? b Khi nuốt ta có thở khơng? V? ? sao? Giải thích v? ??a ăn v? ??a cười nói lại bị sặc? Câu