Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 TUẦN 01 Ngày soạn:1/9/2022 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Sau chủ đề này, HS: -Phát triển mối quan hệ hồ với bạn bè, thầy hài lịng mối quan hệ -Hợp tác với bạn bè, thầy cô để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh -Giới thiệu nét bật, tự hào nhà trường -Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường -Rèn luyện lực giao tiếp, hợp tác, tự chủ; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Nêu ý nghĩa ngày khai giảng -Thể cảm xúc vui vẻ, tự tin có ấn tượng tốt ngày khai giảng -Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp, phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: -Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: -Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -Thành lập BTC ngày lễ khai giảng -Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC -Xây dựng kịch chương trình lễ khai giảng -Thành lập đội nghi lễ trường: đội trổng, đội cờ -Gửi giấy mời đại biểu tham dự lễ khai giảng -Chuẩn bị sở vật chất, phương tiện kĩ thuật để tổ chức lễ khai giảng Đối với HS: -Chuẩn bị trang phục, hoa, cờ theo hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm (GVCN) -Tập tiết mục văn nghệ chào mừng ngày khai giảng -Tập dượt nghi lễ khai giảng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể tiết mục mở c Sản phẩm: HS trình bày d Tổ chức thực hiện: GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa điểm thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dẫn chương trình, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn trường năm học trước, nêu chủ để phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lớp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời bình có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng đón chào học trường THCS 10 Đại biểu chúc mừng GV HS 11 Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn - Đại biểu, thầy cô học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 TIẾT NỘI DUNG 1: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HÒA ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN (2 Tiết) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Sau tham gia hoat động HS có khả năng: -Phát triển mối quan hệ hịa dồng với thầy giáo, bạn hài lòng mối quan hệ -Hợp tác với thầy cô giáo, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh 2.Năng lực: Năng lực chung: -Giải nhiệm vụ học tâp cách độc lập, theo nhóm thể hiên sáng tạo -Góp phần phát triển lục giao tiếp hợp tác qua hoat đơng nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên Năng lục riêng: Có khả hơp tác giải vẩn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u bạn bè thầy giáo, trường lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -Đối với giáo viên: +SGK KHBD +Hình ánh video clip liên quan đến hoạt dộng +Giấy nhỏ màu khác +Máy tính, máy chiếu (nếu có) -Đồi với học sinh: +SGK +Tranh ảnh, tư liêu sưu tầm liên quan đến hoc dung cụ hoc tập (nếu cần) theo yêu cẩu GV +Nghiên cứu trước nơi dung chủ đề III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: GV nêu vấn dc, HS trà lời câu hoi c.Sán phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức, trình bày sản phẩm d.Tổ chức thực hiện: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức -GV phổ biến cách chơi luật chơi: + Chia lóp thành đội, mổi đội cử 1o bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, bạn viết tên thầy cô giáo bạn lớp học +Đội viết nhiều, tên thầy cô giáo hạn lớp học thi đội giành chiến thắng -HS tiếp nhận thực nhiệm vụ , tham gia trò chơi GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Để nắm rõ làm để phát triển mồi quan hệ hòa đồng với thầy giáo, bạn hài lịng mối quan hệ này: hợp tác với thầy cô giáo, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh, thực hoạt dộng tiết học ngày hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy giáo bạn a Mục tiêu: - HS chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn - HS nêu cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy bạn GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 b Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc nhóm để chia sẻ lớp học Khuyến khích HS chia sẻ kinh nghiệm tạo dựng mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn c Sản phẩm: HS đưa điểm tốt điểm chưa tốt thân hòa đồng với thầy bạn lớp, chia sẻ trước lớp d.Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ Chia sẻ điểm tốt và chưa tốt Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hịa hịa đồng với thầy và bạn bè đồng với thầy cô bạn Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Điểm tốt và chưa tốt HS mối quan hệ - GV chia lớp thành nhóm – người hướng với thầy cô và bạn: dẫn: Mỗi HS sử dụng tờ giấy màu (hai màu khác - Điểm tốt: tơn trọng, lắng nghe ý kiến, trị nhau), màu ghi điểm tốt, màu lại ghi chuyện, tâm sự, chia sẻ điểm chưa tốt hịa đồng với thầy - Điểm chưa tốt: vơ tâm, ngại nói chuyện, với bạn lớp Ghi chép xong dán khơng chia sẻ giấy hớ vào tờ giấy chung nhóm (A1, A2 ) Những giấy có đặc điểm giống nhấc khỏi tờ giấy chung - GV yêu cầu đặc tên cho sản phẩm nhóm treo sản phẩm lên bảng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, phân cơng thực nhiệm vụ thân Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV tổ chức cho HS trình bày kết hoạt động nhóm Nhắc HS lớp ý quan sát, lắng nghe bạn trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết chia sẻ nhóm GV hệ thống lại điểm tốt chưa tốt hòa đồng với * Cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn HS thầy cơ, bạn - Trị chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô Nhiệm vụ Thảo luận cách phát triển mối quan khó khăn thân hệ hịa đồng với thầy và bạn - Cùng học, tham gia hoạt động với Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập bạn bè - GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Tìm cách - Phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi mở, phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy giáo - Nhường nhịn, giúp đỡ tiến bạn? - Khiêm tốn học hỏi thầy cô giáo bạn Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS liên hệ thân, thảo luận tìm đáp án - GV quan sát, hỗ trợ HS trình thảo luận Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - GV yêu cầu HS nêu điều rút qua phần trình bày nhóm cá nhân Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng hợp nội dung nhóm trình bày kết luận: Để phát triển mối quan hệ hịa động với thầy bạn, cần tôn trọng, lắng nghe thấu hiểu ý kiến thầy cô bạn; gặp khó khăn nên trị chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô; phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi mở, học, tham gia hoạt động với bạn; nhường nhịn, giúp đỡ tiến bộ; khiêm tốn học hỏi thầy GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh bạn; tôn trọng khác biệt Các đặc điểm tính cách thầy cô bạn lớp đa dạng, phong phú Do đó, cần biết điều chỉnh thân để tạo nên lớp học thân thiện, hòa đồng, gắn kết chặt chẽ với Năm học: 2022-2023 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hợp tác thực nhiệm vụ chung, giải vấn đề nảy sinh a Mục tiêu: HS xác định cách hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ ý kiến tìm cách hợp tác, giải vấn đề nảy sinh c Sản phẩm: HS chia sẻ ấn tượng hợp tác với thầy cô đưa cách hợp tác, giải d.Tổ chức hoạt dộng: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mời số HS đứng dậy chia sẻ hoạt động ấn tượng việc hợp tác với thầy cô bạn lớp - GV chia HS thành nhóm yêu cầu: Xác định cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh thực nhiệm vụ chung theo gợi ý sách giáo khoa - GV đưa số gợi ý: + Cách hợp tác với bạn: Xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ + Cách hợp tác với thầy cô: Lắng nghe hướng dẫn thầy cô Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trảo đổi chia sẻ trước lớp - GV đóng góp, quan sát trình thực Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - HS xung phong chia sẻ hoạt động ấn tượng việc hợp tác với thầy bạn mà ấn tượng - GV mời đại diện nhóm chia sẻ, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV gọi số HS nêu điều rút qua phần trình bày, chia sẻ nhóm Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết luận Hoạt động 2: Khi có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung cần kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh nói rõ quan điểm cá nhân, đặt câu hỏi đưa phương hướng giải C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP DỰ KIẾN SẢN PHẨM Tìm hiểu cách hợp tác thực nhiệm vụ chung, giải vấn đề nảy sinh - Cách thức hợp tác với thầy cô giải vấn đề nảy sinh: + Luôn lắng nghe thầy cô hướng dẫn + Chủ động xin ý kiến thầy cô gặp điều chưa hiểu hay vấn đề nảy sinh việc thực nhiệm vụ + Chia sẻ tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế với thầy cô - Cách thức hợp tác với bạn giải vấn đề nảy sinh: + Cùng xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ + Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn + Có trách nhiệm với công việc giao, vô tư, thẳng, không ghen tỵ hợp tác làm việc nhóm + Phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lần + Tìm kiếm sở thích chung tôn trọng khác biệt a Mục tiêu: GV tổ chức hỏi nhanh – đáp nhanh trả lời câu hỏi trắc nghiệm b Nội dung: GV chiếu câu hỏi, HS trả lời c Sản phẩm: HS tìm đáp án phát triển mối quan hệ với thầy cô giáo bạn bè giải vấn đề nảy sinh GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 d Cách thức tiến hành: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu câu hỏi: Câu Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cơ, học sinh Khơng nên: A trị chuyện với thầy cô B Chia sẻ với thầy cô C Trêu ghẹo thầy cô D Tâm với thầy cô Câu Việc làm sau thể hịa đồng với bạn A Có trị chơi không cho bạn chơi chung B Giảng cho bạn bạn chưa hiểu C Chê nhà bạn nghèo không chơi với bạn D Chọc ghẹo bạn để bạn khóc Câu Việc làm sau khơng thể hợp tác, giải vấn đề nảy sinh với bạn bè A Sẵn sàng giúp đỡ bạn B Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn C Xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ D Luôn thiên vị cho bạn chơi thân với Câu Tình “Nhà Nam có hồn cảnh khó khăn bạn lớp Một hơm, Tuấn bị bút máy mua, Tuấn nghi ngờ đổi lỗi cho Nam mà khơng để Nam trình bày Tuy nhiên, Tuấn sai bút Tuấn để quên nhà“ Từ tình trên, em rút học gì? A Tơn trọng, lắng nghe ý kiến bạn, tin tưởng bạn B Đổ lỗi cho người khác bị đồ, không xin lỗi bạn sau C Khơng cần xin ý kiến giáo viên, tự tiện quy chụp cho người cảm thấy nghi ngờ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS đọc nội dung câu hỏi, xung phong trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Sau câu hỏi trình chiếu, HS xung phong trả lời, GV chốt đáp án đúng/sai Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án toàn câu hỏi trắc nghiệm Câu - C Câu - B Câu - D Câu - A TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC HẠNH PHÚC I MỤC TIÊU Kiến thức -HS nêu cảm xúc thân vể ngày khai trường -Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi c Sản phẩm: Kết sơ kết tuần d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học HP; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV yêu cầu lớp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học * Tổ chức cho HS xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lớp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS thực nhiệm vụ + GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ quà tặng người bạn thầy cô IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Hình thức đánh giá Cơng cụ đánh giá đánh giá - Thu hút tham - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học - Ý thức, thái độ gia tích cực người khác người học HS học - Hấp dẫn, sinh động - Trao đổi, thảo - Tạo hội thực hành - Thu hút tham gia tích cực luận GV: Lê Văn Bình HĐTN Ghi Chú Tr Trường THCS Lương Thế Vinh cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) GV: Lê Văn Bình HĐTN Năm học: 2022-2023 Tr