Bài VĂN HÓA LỄ HỘI Ở QUẢNG NINH Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Giới thiệu khái quát lễ hội địa bàn tỉnh Quảng Ninh (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) - Trình bày nguồn gốc hoạt động lễ hội (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) Quảng Ninh - Giới thiệu số lễ hội (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) Quảng Ninh - Lập kế hoạch, giải pháp để bảo tồn, lan tỏa văn hóa lễ hội Quảng Ninh 2.Năng lực -Năng lực: tự chủ tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực nhận thức khoa học; - Năng lực tìm hiểu, khám phá; - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động; - Năng lực vận dụng kiến thức học vào tình thực tế 3.Phẩm chất -Yêu quê hương, đất nước; trân trọng đóng góp hệ trước - Có tinh thần, trách nhiệm việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo án - Máy chiếu - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp; III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Thời lượng: 10p b Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: HS xem đoạn clip, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Nhận thức thái độ học tập HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS xem đoạn clip lễ hội Đồng Đình dân tộc Tày xã Phong Dụ, Tiên Yên, Quảng Ninh http://quangninh.tintuc.vn/tin-tuc/tx-dong-trieu-quang-ninh-tung-bungkhai-hoi-den-an-sinh.html - GV đặt câu hỏi: + Đây lễ hội nào? + cảm nhận Của em xem lễ hội trên? - HS thực nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS nghe đặt câu hỏi liên quan đến học Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, vào Các em thân mến! Quảng Ninh nói chung Tiên Yên nói riêng, có nhiều lễ hội lớn mang đậm nét văn hóa Giờ hơm tìm hiểu: Văn hóa lễ hội Quảng Ninh HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Khái quát lễ hội Quảng Ninh a.Thời lượng: 20p b Mục tiêu: Giới thiệu khái quát lễ hội Quảng Ninh c Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi d Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS e Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Khái quát lễ hội Quảng Ninh - GV yêu cầu HS: đọc giới thiệu - Quảng Ninh có nhiều lễ hội lễ hội Quảng Ninh? - Văn hóa lễ hội thể đạm nét ỏ - HS thực nhiệm vụ loại hình: Hội Chùa, hội đình, hội làng Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hội đền nhiệm vụ - Mỗi loại hình có nét đặc trưng - HS nghe đặt câu hỏi liên quan riêng nguồn gốc, thời gian, đia điểm, cách tổ chức đến học Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - Các lễ hội góp phần tạo nên tranh văn hóa nhiều mầu sắc, độc đáo thảo luận đời sống tinh thần người Quảng - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung Ninh câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Ghi lên bảng Hoạt động 2.2: Tìm hiểu số lễ hội tiêu biểu Quảng Ninh a.Thời lượng: 45p b Mục tiêu: Giới thiệu đươc số lễ hội tiêu biểu Quảng Ninh, ý nghĩa, mơt số hoạt đơng lễ hội c Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi d Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS e Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Tìm hiểu môt số lễ hội tiêu biểu Quảng Ninh HĐ nhóm: + Nhóm 1: Lễ hội Yên Tử + Nhóm 2: Lễ Bạch Đằng + Nhóm Lễ hội Bằng + Nhóm 4: Lễ đình Trà cổ Tìm hiểu: Thời gian, đia điểm, ý nghĩa ( Phụ lục 1) * Hoạt động cá nhân: - Trả lời câu hỏi SGK trang 30 - Tìm kiếm thơng tin hoat động diễn ngày lễ - HS thực nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS nghe đặt câu hỏi liên quan đến học Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Ghi lên bảng Phụ lục 1: Tên lễ hội Lễ hội Yên Tử Thời gian Địa điểm Ý nghĩa Từ 10 tháng Vùng núi Yên - Là môt lễ giêng đến Tử, xã Thượng hội lớn QN hết tháng Yên Công, TP - Tôn vinh công đức âm lịch Uông Bí, Quảng Phật Hồng Trần Nhân hàng năm Ninh Tơng, người sáng lâp thiền phái Trúc Lâm Lễ hôi Bach Đằng Ngày Phường Yên - Kỉ niệm chiến thắng tháng âm Giang, thị xã Bạch Đằng, tưởng nhớ lịch hàng Quảng Yên, người anh hùng năm Quảng Ninh dân tộc chống giặc ngoại xâm Lễ hôi Bằng Cả Ngày Xã Bằng Cả, - Cầu năm mưa thuận tháng âm thành phố Hạ gió hòa, mùa màng tươi lịch Long, Quảng tốt, người người bình an Ninh - Là dịp để người dân tham gia vào hoat động VH truyền thống Lễ hội Đình Trà Từ 30 tháng Tại Đình Trà - Tưởng nhớ công ơn Cổ đến ngày Cổ, khu Nam thành hồng làng tháng Thọ, TP Móng - Cầu mong trời đất thần âm lịch Cái, Quản Ninh linh mang điều tốt đẹp cho hàng năm dân làng Hoạt động 2.3: Ý nghĩa lễ hội đời sống tinh thần người dân Quảng Ninh a.Thời lượng: 15p b Mục tiêu: trình bày nghĩa lễ hội đời sống tinh thần người dân Quảng Ninh c Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi d Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS e Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Khái quát lễ hôi Quảng Ninh - GV yêu cầu HS: Trình bày ý nghĩa - Các lễ góp phần tạo nên lễ hội Quảng Ninh? tranh văn hóa nhiều mầu sắc, độc đáo đời sống tinh thần người Quảng - HS thực nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực Ninh - Tạo gắn kết cộng đồng nhiệm vụ - HS nghe đặt câu hỏi liên quan đến - Giáo dục lòng biết ơn, truyền thống uống nước, nhớ nguồn, văn hóa gia học Bước 3: Báo cáo kết hoạt động đình, dịng họ - bảo tồn sắc văn hóa, phát triển thảo luận kinh tế, du lịch địa phương - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Ghi lên bảng Hoạt động LUYỆN TẬP a.Thời lượng: 30p b Mục tiêu: Giới thiệu môt số lễ hội lớn Tiên Yên c Nội dung: HS sử dụng vốn hiểu biết, báo, tài liêu, mạng Internet để sưu tầm tranh ảnh, video, tài liệu chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi d Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS e Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ HĐ nhóm: Giới thiêu môt số lễ hôi lớn tổ chức Tiên Yên, Quảng Ninh + Nhóm 1: Lễ hội Đức ơng Hồng Cần + Nhóm 2: Lễ Về miền Sng cọ + Nhóm Lễ hội Đồng Đình + Nhóm 4: Lễ cấp sắc (lễ hội dân tộc nào?, thời gian, địa điểm, hoạt động chính, ý nghĩa) Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS làm việc theo nhóm, chuẩn bị nhà, cử đai diên trình bày Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức, cho điểm Hoạt động 2.5: VẬN DỤNG a.Thời lượng: 15p b Mục tiêu: tự ý thức trách nhiệm thân với văn hóa lễ hội Quảng Ninh c Nội dung: HS liên hệ để tiến hành trả lời câu hỏi d Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS e Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Trang bị cho tình yêu nước, tự Em nên làm khơng nên làm hào dân tộc để tiếp tuc bảo tồn, lan tỏa văn hóa lễ - Có tri thức đắn văn Quảng Ninh nói chung đia hóa phương em nói riêng? - Giao lưu, hội nhập mà khơng đánh Bước 2: HS thực nhiệm vụ sắc - HS liên hê, suy nghĩ trả lời - Có lĩnh có vững vàng để tiếp thu Bước 3: Báo cáo kết hoạt động tinh hoa văn hóa nhân loại cách đắn, tự tin hội nhập làm thảo luận giàu thêm, sáng lên đặc trưng văn hóa - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung dân tộc câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức , cho điểm