Khdh mt8 ctst1

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC /GDĐT-THCS (Kèm theo Cơng văn số 5512 ngày 18 PHỊNG GD & ĐT HUYỆN CHƯƠNG MỸ tháng 12 năm 2020 Phòng GDĐT) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc BỘ SÁCH “CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 1” KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MỸ THUẬT LỚP ( Năm học 2022- 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; Số học sinh: 117; Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Trình độ đào tạo: Cao đẳng: … Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01 Đại học:… …… Trên đại học:01 Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành - Tranh ảnh nghệ thuật đại - … tranh ảnh cắt dán họa giới sĩ CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI Ghi - … in tranh họa sĩ Paul Gauguin THẾ GIỚI - Bản in tranh họa sĩ - …bản tranh chân dung theo trường phái biểu - … tranh ảnh nghệ thuật CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI đại Việt Nam (tranh sơn mài) VIỆT NAM - Tranh ảnh, tượng nghệ thuật -… tranh lụa họa sĩ VN đại Việt Nam (Nguyễn Phan Chánh…) - …Tượng chân dung nhân vật - … tranh số họa tiết tiêu biểu - Tranh ảnh, vật dụng, trang phục…có số dân tộc thiểu số VN CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT CỦA CÁC DÂN họa tiết số dân tộc thiểu số - …vật dụng, trang phục sử dụng TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM họa tiết dân tộc VN - Tranh ảnh sản phẩm nội thất - Mơ hình nội thất phịng - … tranh ảnh sản phẩm nội thất - … tranh ảnh thiết kế mơ hình nội thất phịng CHỦ ĐỀ: NỘI THẤT CĂN PHỊNG - Tranh ảnh tác phẩm vẽ - … tranh ảnh tác phẩm vẽ CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT TRONG CUỘC chấm màu, tranh tĩnh vật họa sĩ, chấm màu họa sĩ SỐNG tranh áp phích - …tranh tĩnh vật màu họa sĩ - Tranh vẽ theo hình thức ước lệ - … tranh áp phích - …Video, tài liệu, sản phẩm, hình CHỦ ĐỀ: HƯỚNG NGHIỆP - Video hình ảnh Mĩ thuật tạo hình ảnh ngành nghề liên quan đến Mĩ ngành nghề thuật tạo hình Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Phịng học thơng thường Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Dạy học thông thường Ghi Phòng đa 01 Sử dụng tiết trưng bày cuối học kì, cuối năm II Kế hoạch dạy học PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - PHỤ LỤC III – SÁCH MĨ THUẬT “CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ST T Bài học/ Chủ đề Tiết PPCT Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Ghi HỌC KÌ I Bài 1: Thiên nhiên tranh họa sĩ Paul Gauguin CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI THẾ GIỚI Bài 2: Nghệ thuật tranh cắt dán (Collage art) Bài 3: Tranh chân dung theo trường phái biểu CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Bài 4: Nét đặc trưng tranh sơn mài Việt Nam Tuần Tuần - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, video đồ dùng,vật dụng thực tế Phòng học + … in tranh họa sĩ Paul Gauguin môn Tuần + … tranh ảnh cắt dán họa sĩ + …bản tranh chân dung theo trường phái Tuần biểu Tuần Tuần - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, Phòng học video đồ dùng,vật dụng thực tế môn … tranh ảnh nghệ thuật đại + Tuần Việt Nam (tranh sơn mài) Tiết 8- Bài +… tranh lụa họa sĩ VN (Nguyễn ĐGgk Tuần Bài 5: Nét đẹp tranh lụa họa sĩ Nguyễn Phan Chánh Bài 6: Tượng chân dung nhân vật Bài 7: Tạo mẫu trang trí với họa tiết CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM Tuần 10 Tuần 10 11 Phan Chánh…) Tuần 11 + …Tượng chân dung nhân vật 12 Tuần 12 13 Tuần 13 14 15 Bài 8: Thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc Trưng bày sản phẩm mĩ thuật 16 17 - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, Tuần 14 video đồ dùng,vật dụng thực tế Phòng học + … tranh số họa tiết tiêu biểu môn số dân tộc thiểu số VN Tuần 15 + …vật dụng, trang phục sử dụng họa tiết dân tộc Tiết 16-Bài Tuần 16 ĐGck Tuần 17 TỔNG KẾT HỌC KÌ I Sản phẩm HS Phân tích đánh giá sản phẩm học tập 18 Tuần 18 Phịng học mơn/ Phịng đa HỌC KÌ II CHỦ ĐỀ: NỘI THẤT CĂN PHỊNG Bài 9: Thiết kế sản phẩm nội thất Bài 10: Thiết kế mơ hình 20 - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, Phòng học Tuần 19 video đồ dùng,vật dụng thực tế + … tranh ảnh sản phẩm nội thất môn + … tranh ảnh thiết kế mơ hình nội Tuần 20 thất phòng 21 Tuần 21 19 phòng Bài 11: Tạo họa tiết trang trí chấm màu 22 Tuần 22 23 Tuần 23 24 Tuần 24 25 27 Tuần 25 - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, video đồ dùng,vật dụng thực tế Tuần 26 +… tranh ảnh tác phẩm vẽ chấm màu họa sĩ +…tranh tĩnh vật màu họa sĩ Tuần 27 28 Tuần 28 29 Tuần 29 30 Tuần 30 31 Tuần 31 32 Tuần 32 Bài 12: Tranh tĩnh vật 26 CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT TRONG CUỘC SỐNG Bài 13: Tranh trang trí với màu tương phản Bài 14: Tranh áp phích Bài 15: Khái niệm ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình CHỦ ĐỀ: HƯỚNG NGHIỆP Bài 16: Đặc trưng số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình TỔNG KẾT NĂM HỌC Trưng bày sản phẩm mĩ thuật 33 Tiết 24- Bài ĐGgk II + … tranh áp phích Tiết 30- Bài ĐGck II - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, video đồ dùng,vật dụng thực tế - …Video, tài liệu, sản phẩm, hình ảnh Tuần 33 ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình 34 Tuần 34 35 Tuần 35 Sản phẩm HS Phòng học mơn Phịng học mơn/ Phịng đa KẾ HOẠCH DẠY HỌC- PHỤ LỤC I – SÁCH MĨ THUẬT “CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ” TT Tên chủ đề Tên CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI Bài 1: Thiên THẾ GIỚI nhiên tranh họa sĩ Paul Gauguin Tiết PPCT Bài 2: Nghệ thuật tranh cắt dán (Collage art) Thiết bị dạy học Ghi Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I - Máy phát nhạc, máy chiếu,tranh, ảnh, video -Nêu khái quát trường phái Ấn tượng; Tóm tắt vài nét đồ dùng,vật đời họa sĩ Paul Gauguin Phân tích cách thể màu sắc, ánh dụng thực tế sáng không gian tranh họa sĩ vẽ + … in tranh họa sĩ Paul Gauguin - Mô tranh theo phong cách họa sĩ Paul Gauguin với + … tranh ảnh cắt nhân vật dán họa sĩ + …bản tranh chân - Vận dụng cách thể màu sắc, ánh sáng tranh họa sĩ để sáng dung theo trường phái tạo sản phẩm mỹ thuật phục vụ sống biểu - Có ý thức tìm hiểu tinh hoa mỹ thuật giới để làm giàu nghệ thuật dân tộc - Nêu khái quát tiến trình phát triển, đặc điểm tác phẩm, tác giả tiêu biểu trường phái Lập thể Phân tích đa dạng hình ảnh, màu sắc tác phẩm trường phái Lập thể sản phẩm mĩ thuật - Tạo tranh cắt dán – Collage art theo trường phái Lập thể từ hình ảnh, màu sắc có sẵn vật liệu - Vận dụng cách tạo tranh cắt dán để làm sản phẩm mĩ thuật khác từ vật liệu tái chế - Chia sẻ ý nghĩa giá trị việc sử dụng vật liệu tái chế góp phần bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp Bài 3: Tranh chân dung theo trường phái biểu - Nêu tiến trình phát triển,, đặc điểm tác phẩm, tác giả tiêu biểu trường phái biểu phân tích nét, màu biểu cảm tranh họa sĩ thuộc trường phái Biểu sản phẩm mĩ thuật -Vẽ tranh chân dung với nét, màu thể trạng thái cảm xúc nhân vật theo trường phái Biểu - Sử dụng nét, hình, màu tranh trường phái Biểu để vẽ chân dung người thân, bạn bè -Tôn trọng khác biệt cách thể đặc điểm riêng bên cảm xúc người khác CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT Bài 4: Nét đặc HIỆN ĐẠI trưng VIỆT NAM tranh sơn mài Việt Nam Bài 5: Nét đẹp tranh lụa họa sĩ Nguyễn Phan Chánh Bài 6: Tượng 10 11 - Máy phát nhạc, máy - Nêu khái quát nghệ thuật tranh sơn mài Việt Nam Tóm tắt chiếu,tranh, ảnh, video đời, nghiệp đóng góp họa sĩ Nguyễn Gia Trí cho nghệ đồ dùng,vật thuật tranh sơn mài Chỉ phân tích cách sử dụng vỏ trứng để tạo dụng thực tế hình, màu chất cảm tranh Tiết 8- Bài - Tạo tranh có sử dụng vỏ trứng để tạo hình, màu chất cảm + … tranh ảnh ĐGgk nghệ thuật đại - Vận dụng kỹ thuật gắn vỏ trứng để trang trí sản phẩm mỹ thuật khác Việt Nam (tranh sơn sống mài) - Xác định trách nhiệm học tập, sáng tạo phát huy giá trị +… tranh lụa văn hóa, nghệ thuật dân tộc sống họa sĩ VN (Nguyễn - Nêu khái quát nghệ thuật tranh lụa Việt Nam Tóm tắt Phan Chánh…) đời, nghiệp nét đặc trưng tranh lụa họa sĩ Nguyễn + …Tượng chân dung Phan Chánh nhân vật - Sử dụng cách vẽ màu nước để mô tranh theo phong cách họa sĩ Nguyễn Phan Chánh - Vận dụng kỹ thuật vẽ màu nước để tạo tranh - Trân trọng, giữ gìn sắc phát huy giá trị, vẻ đẹp văn hóa, nghệ thuật dân tộc học tập sáng tạo - Nêu khái quát thành tựu, số tác giả, tác phẩm tiêu biểu điêu khắc đại Việt Nam cách tạo hình khối, chất cảm cho chân dung nhân vật Bài 7: Tạo mẫu trang trí với họa tiết 13 15 Bài 8: Thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc Trưng bày sản phẩm mĩ thuật 12 14 CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM TỔNG KẾT HỌC Phân tích KÌ I đánh giá sản phẩm học tập tượng chân dung nhân vật - Tạo tượng chân dung nhân vật có tỷ lệ hài hịa với hình mẫu= đất nặn - Sử dụng cách tạo khối, chất cảm cho tượng chân dung nhân vật em u thích -Tơn trọng khác biệt cách thể đặc điểm riêng bên cảm xúc cá nhân sống 16 - Nhận biết cách xếp họa tiết, màu sắc mẫu vẽ vải dân - Máy phát nhạc, máy tộc thiểu số chiếu,tranh, ảnh, video - Tạo khn in với hình họa tiết dân tộc thiểu số đồ dùng,vật - Sử dụng khn để in trang trí theo nguyên lý lặp lại - Chia sẻ ý tưởng vận dụng, phát huy giá trị văn hóa nghệ thuật dụng thực tế truyền thống dân tộc học tập sống + … tranh số họa tiết tiêu biểu số dân tộc thiểu số VN - Nhận biết vẻ đẹp họa tiết dân tộc, màu sắc hài hòa sản phẩm thời trang Nêu cách tạo hình thiết kế sản phẩm thời + …vật dụng, trang trang từ trang trí họa tiết dân tộc thiểu số phục sử dụng họa tiết - Thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc thiểu số Tiết 16-Bài Có ý tưởng chia sẻ cách thiết kế thời trang từ họa tiết dân tộc dân tộc ĐGck thiểu số - Chỉ trách nhiệm cá nhân việc bảo tồn, phát triển di sản văn hóa dân tộc sống học tập, sáng tạo 17 Sản phẩm HS 18 - Chỉ yếu tố, nguyên lý tạo hình vận dụng sản phẩm mỹ thuật Nêu tên hình thức mĩ thuật đặc trưng học kỳ I - Tạo trưng bày sản phẩm mỹ thuật học yêu thích - Đánh giá kết học tập môn mỹ thuật thân bạn HỌC KÌ II Bài 9: Thiết kế sản phẩm nội thất 19 20 CHỦ ĐỀ: 21 NỘI THẤT Bài 10: Thiết kế CĂN mơ hình PHỊNG phịng 22 23 Bài 11: Tạo họa CHỦ ĐỀ: tiết trang trí MĨ THUẬT chấm màu 24 TRONG CUỘC SỐNG Bài 12: Tranh tĩnh vật 25 - Phân tích vẻ đẹp tạo hình cơng sử dụng sản phẩm mỹ thuật trình bày ý tưởng cách thiết kế tạo dáng sản phẩm nội thất - Máy phát nhạc, máy - Thiết kế hình dáng sản phẩm nội thất từ giấy bìa chiếu,tranh, ảnh, video - Vận dụng phương pháp sáng tạo từ để thực mơ hình sản phẩm nội thất đồ dùng,vật - Chia sẻ trách nhiệm cá nhân việc sử dụng vật liệu để dụng thực tế + … tranh ảnh sản tiết kiệm bảo vệ môi trường phẩm nội thất + … tranh ảnh thiết kế mơ hình nội thất - Phân tích hài hịa hình khối không gian sản phẩm mỹ thuật Nêu cách xếp đồ vật tạo không gian nội thất phù hợp phòng với chức phịng - Thiết kế mơ hình khơng gian nội thất phù hợp với công sử dụng - Vận dụng kiến thức kỹ vào thiết kế mơ hình khơng gian nội thất cho nhà người thân tương lai -Có ý thức thân nhắc nhở người xung quanh việc giữ gìn, bảo tồn đồ nội thất - Nhận biết tương đồng khác biệt họa tiết vẽ chấm sản phẩm mỹ thuật vẽ Chỉ phương thức chép - Máy phát nhạc, máy cách điệu hoa, chấm màu để tạo họa tiết trang trí chiếu, tranh, ảnh, video đồ dùng, - Tạo họa tiết trang trí hình hoa, từ chấm màu vật dụng thực tế +… tranh ảnh tác - Vận dụng kỹ thuật từ học vào nội dung sáng tạo mĩ thuật phẩm vẽ chấm khác màu họa sĩ +…tranh tĩnh vật màu - Nêu trách nhiệm, rèn luyện đức tính chăm học tập họa sĩ sống + … tranh áp phích - Nhận biết tỷ lệ, độ đậm nhạt, hình khối khơng gian phức hợp vẽ Nêu cách vẽ nhóm mẫu vật có dạng khối trụ, khối cầu, khối lập phương quan sát thực tế Tiết 24- Bài ĐGgk II - Vẽ diễn tả hình khối đồ vật có tỷ lệ phù hợp với mẫu vật bút chì 26 - Có khả vận dụng kỹ diễn tả đồ vật, vật dụng trường hợp khác trạng thái tĩnh - Nêu cảm nhận vẻ đẹp đồ vật giá trị thẩm mỹ tranh tĩnh vật sống 27 - Phân tích nét, hình, màu tương phản tranh vẽ Chỉ cách sử dụng màu tương phản tạo tranh trang trí - Vẽ tranh trang trí có màu sắc tươi vui rực rỡ Bài 13: Tranh trang trí với màu tương phản 28 - Áp dụng kiến thức, kỹ tạo hiệu tranh có sắc thái tương phản - Chia sẻ giá trị thẩm mỹ tranh có hịa sắc màu tương phản 29 Bài 14: Tranh áp phích - Nêu giá trị hình ảnh có tính tượng trưng, tính biểu tượng cách sử dụng chữ, hình, màu áp phích - Tạo tranh áp phích có chủ đề văn hóa - xã hội 30 - Vận dụng kiến thức, kỹ học để vẽ tranh áp phích với chủ đề khác - Chia sẻ với người thân, bạn bè trách nhiệm vấn đề văn hóa- xã hội tuyên truyền, cổ động CHỦ ĐỀ: HƯỚNG NGHIỆP Bài 15: Khái niệm ngành nghề liên quan 31 - Máy phát nhạc, máy chiếu, tranh, ảnh, - Chỉ vai trị, hình thức thể số ngành nghề Mĩ thuật video đồ dùng, tạo hình liệt kê số ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo vật dụng thực tế hình Tiết 30- Bài ĐGck II - Biết cách tìm hiểu, nghiên cứu ngành nghề vấn đề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình làm sản phẩm báo cáo kết đến Mĩ thuật tạo hình Bài 16: Đặc trưng số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình TỔNG Trưng bày sản KẾT NĂM phẩm mĩ thuật HỌC - Sử dụng kiến thức từ học để đưa định lựa chọn nghề nghiệp tương lai thân 32 33 - Chia sẻ nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình có tiềm phát - …Video, tài liệu, sản triển tương lai phẩm, hình ảnh ngành nghề liên quan đến Mĩ - Phân tích, so sánh nêu yếu tố đặc trưng số nghề liên thuật tạo hình quan đến Mĩ thuật tạo hình - Tạo sản phẩm giới thiệu yếu tố đặc trưng số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình 34 35 Sản phẩm HS - Chia sẻ ngành nghề Mĩ thuật tạo hình có tiềm phát triển tương lai - Chỉ nét đặc trưng ngơn ngữ tạo hình sản phẩm mỹ thuật nêu tên hình thức mỹ thuật học năm lớp - Tạo không gian trưng bày sản phẩm mỹ thuật phù hợp - Đánh giá kết học tập môn mỹ thuật thân bạn Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Tiết Nội dung kiểm tra Tạo tranh kết hợp với vỏ trứng Yêu cầu cần đạt - HS biết cách sử dụng vỏ trứng để tạo hình, màu chất cảm tranh - Tạo tranh có sử dụng vỏ trứng để tạo hình, màu chất cảm - Vận dụng kỹ thuật gắn vỏ trứng để trang trí sản phẩm mỹ thuật khác sống - Xác định trách nhiệm học tập, sáng tạo phát huy Hình thức Thực hành giá trị văn hóa, nghệ thuật dân tộc sống - HS biết cách tạo hình thiết kế sản phẩm thời trang từ trang trí họa tiết dân tộc thiểu số Thực hành - Thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc thiểu số - Có ý tưởng chia sẻ cách thiết kế thời trang từ họa tiết dân tộc thiểu số - Chỉ trách nhiệm cá nhân việc bảo tồn, phát triển di sản văn hóa dân tộc sống học tập, sáng tạo 16 Tạo hình thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc thiểu số 24 Tạo họa tiết trang trí hoa, - HS biết cách chép cách điệu hoa, chấm màu để tạo họa tiết trang trí chấm màu Cuối Học kỳ Thực hành - Tạo họa tiết trang trí hình hoa, từ chấm màu Giữa Học kỳ - Vận dụng kỹ thuật từ học vào nội dung sáng tạo mĩ thuật khác - Nêu trách nhiệm, rèn luyện đức tính chăm học tập sống 30 Cuối Học kỳ Tạo tranh áp phích chủ - HS biết cách sử dụng chữ, hình, màu áp phích đề văn hóa - xã hội - Tạo tranh áp phích có chủ đề văn hóa - xã hội Thực hành - Vận dụng kiến thức, kỹ học để vẽ tranh áp phích với chủ đề khác - Chia sẻ với người thân, bạn bè trách nhiệm vấn đề văn hóa- xã hội tuyên truyền, cổ động ……… ngày…… tháng……năm ………… GV XÂY DỰNG KH TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Hương Giang Bùi Thị Minh Nguyệt (Ký ghi rõ họ tên)