Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 11 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
TRƯỜNG THCS: MƯỜNG PHĂNG TỔ CHUYÊN MÔN: Toán – Lý- Công nghệ KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG, GIÁO VIÊN HỌ VÀ TÊN: NGUYÊ ̃ N THA ̀ NH LONG Môn 1 Môn 2 NĂM HỌC 2010 -2011 ! "#$%&&'(#))*) +"#,-.-,/0123-45-)67866+7 39 :-;(.'<=/0,(>* 3-45-( -? 9@A@-5=BC/DE+2 7/FG (>#Htheo chun ca B GD&T ban hnhIJKLMNO /$-$NP #$%E#@-@Q A.A I Sễ CHNG III. THNG Kấ Kin thc: - Biết các khái niệm: Số liệu thống kê, tần số - R-N@S-9E@S-9$ /G TU/-4/ETU/-4/ - Biết bảng tần số, biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột tơng ứng. K nmg: - Hiểu và vận dụng đợc các số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu trong các tình huống thực tế. - Biết cách thu thập các số liệu thống kê. - Biết cách trình bày các số liệu thống kê bằng bảng tần số, bằng biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột tơng ứng. CHNG II : BIU THC I S !-, V V - Biết các khái niệm đơn thức, bậc của đơn thức một biến. - Biết các khái niệm đa thức nhiều biến, đa thức một biến, bậc của một đa thức một biến. - Biết khái niệm nghiệm của đa thức một biến. !0 W' - Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số. - Biết cách xác định bậc của một đơn thức, biết nhân hai đơn thức, biết làm các phép cộng và trừ các đơn thức đồng dạng. - Biết cách thu gọn đa thức, xác định bậc của đa thức. - Biết tìm nghiệm của đa thB B. HI NH HO C "XYZ&&TAM GIC !-, V V Biết các trờng hợp bằng nhau của tam giác ./>E R-N:9[ (-E\UG (- !0 W ' - Biết cách xét sự bằng nhau của hai tam giác ./> *R-N:9[ E\U (- ] - Biết vận dụng các trờng hợp bằng nhau của tam giác để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau. - B(-(^ (-?2 (- "XYZ&&&: QUAN H GIA CC YU T TRONG TAM GIC. CC NG NG QUY TRONG TAM GIC !-NB - Biết quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác. - Biết bất đẳng thức tam giác. - Biết các khái niệm đờng vuông góc, đờng xiên, hình chiếu của đờng xiên, khoảng cách từ một điểm đến một đờng thẳng. - Biết quan hệ giữa đờng vuông góc và đờng xiên, giữa đờng xiên và hình chiếu của nó. - Biết các khái niệm đờng trung tuyến, đờng phân giác, đờng trung trực, đờng cao của một tam giác. - Biết các tính chất của tia phân giác của một góc, đờng trung trực của một đoạn thẳng. ![' Biết vận dụng các mối quan hệ trên để giải bài tập. - Biết các khái niệm đờng trung tuyến, đờng phân giác, đờng trung trực, đờng cao của một tam giác. - Biết các tính chất của tia phân giác của một góc, đờng trung trực của một đoạn thẳng. C_,/D/.`-:^Htheo chun ca B GD&T ban hnhIJKLMN *ab c d V e f d V g *_,/d V (> f 6. Mc tiờu chi tit. hi-,/ ^-T/ hj&kl"&&m Rn Rn Rn+ EE A I Sễ CHNG III. THNG Kấ R2- / n @S ?-4/ S$,ED@S *R-N $--4( @S?-4/ S$, *R-N$--4(D@S R-N/n@S?-4/ S$, :D/g :9:LD@S R-N ?n :L @S?-4/S$, :D/ Z--252- n.`@S?-4/S$, :D/D@S RD@S-9G TU/-4/ * R-N D @S T/- T5 E T# *R-N\=D@S R-N\D@SG (^-9E\= D@S R-N?nD@S T-T5 ET# Z--252- n?nD@S R2-+R-;/:o *R-NT5-;/:o :5pE>./>E-;/ :o^E-;/:o q/5Er R-N\s?4G @S ?-4/ R-N.Q-;/:o :5pE> ./>Eq/5E Z--25 2-n.`.Q-;/:o * R-N @S ?-4/ -;/ T-1T-T5-;/:o R2-7OS/^ *R-N>B\@S /^G TU/ -4/E \ @S / ^T-T5 R-N\-9/ R-N\-9 /G b >BEb Z--25 2-n.nTi >B\-9 /E !/S-( theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hànhI "#$%&6/DH3 f -@> V 7)-, V Ed c f +-, V I ^-T/t/^u@S-N M# =@S-N Z-P /0N M2 R2-nEvn !-;( 3 f -@> V ) + +) "d c f + ) + 89--N Môn: Đại số R2-# -N "B=B" wwu#?-4/ w" !x*3Z Chương III: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ ( 11 tiết lý thuyết + 8 tiết bài tập + 0. tiết thực hành = 19. tiết) R2-!--4( -;/B:5-@S *R-N$--4( -;/B:5-@S *R-N-;/B :5-@S C *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c *"O?U0:M .\Ti.`-;/ B:5-@S R2-Z-9G (^-;/B :5-@S *R-N-9G (^-;/B G (^-;/ B:5-@S *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c *"O\ :L-9 G (^-;/ B:5-@S R2-+3B *R-N$--,( :B *R-NnG C+* C7 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E "O?U0:L .\Ti.`: B "Og:9 (^:B *R-N4@SE D-NG :B @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f ?/0, f f f c :LnG :B "Og:9 :PD4 @SED-N G :B R2-73B :oT5 *R-N:9[ :B:o T5 *R-N^E z:B :oT5 CC *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O?U0:L .\Ti.`: B:o T5 "O^Ez :L: B:oT5 R2-C3 B *R-N$--4( : B *R-NnG (^: B *R-N/ #(^: B C* C8 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O?U0:L .\Ti.`: B "Og:9 :PnG : BE/ #(^: B R2-^Ez : B *R-N^ : B *R-Nz: B C6 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O^Ez : B \g R2-3 B (^-N *R-N: B (^-N *R-NnG : B(^-N *R-N4@SG : B(^-N *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O?U0:L .\Ti.`: B(^-N "O]:9 :PnG : B(^ -NE4@S G : B (^-N R2-8^Ez : B(^-N *"#@--N ^: B *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E "O^Ez \g : B(^ -N (^-N *"#@--N z: B (^-N @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f ?/0, f f f c R2-6-4( G : B(^ -N *R-N-4( G : B(^ -N *R-N@S-4( G : B(^ -N 7 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O]:9 :P(^@S {-?2 -4(G : B(^-N 0$> "Og:9 :L@S -4(G : B(^-N Môn: Hình R2-# -N "B=B" wwu#?-4/ w" !x*3Z ChươngII: hZ& V ( 14 tiết lý thuyết + 10 tiết bài tập + 0 tiết thực hành = 24. tiết) ( 9 tiết lý thuyết +5 tiết bài tập +0. tiết thực hành = 14. tiết) R c - (- V *R-N:9[ (- *R-N\U .`5E{G (- +C* + *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "OZ--:L 2-n "O.Q:L (-E -N(^ ( -?2 ( -$- 2 "OB (-:L (^ (- ?2 (- R c -3- f ?d V w- *R-N:9?\ w- *R-N:9?\ w- : +8* +6 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c Z- e - V c - f V T/ f :- f ?d V w- yb W (- V E d V :> f T c - f (- V R c -8 V 7* *Z- V .-,: , f y V : V E V Z- e - V c - c f ' c // e ( - V ./> R-N| L} / G - (- ./> *H5{ ./>*5{ ./>I *H5{ ./>~{ #I *H5/0`~ {#I *H5/0`~ 5{./>I 7 > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c f V T/ f d V V c f ' c // e (- V ./> yb W (- V E d V @> V : V E :> f T c - f (- V vn&& 7C "XYZ&&&: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC. CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC ( 17 tiết lý thuyết + 6 tiết bài tập + 0 tiết thực hành = 24. tiết) R2-x/ 4 -• 0N/S (- *R-N:9?\ q/ 4-• { .25:S-T-4 (- *R-N:9?\ q/ 4-• 5.2{:S- T-4 ( - 7* 78 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c Z--2- nTi :9?\.` q/ 4-• {.25 :S-T-4 (- O@ 5G (^ (-E@ @{ G (^ ( - R2-x/ 4 -• :| ./>{.2 :|g-,E :|g-,.2 -N/ *R-Nq/ 4 -• :| ./>{.2 76* C) *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O-- 2-n.` x/ 4-• :|./> {.2:| g-,E:| g-,.2 -N/E.Q :|g-,E :|g-, *-N/ *R-Nq/ 4 -• :|g-, .2-N/ -N/ R2-+x/ 4 -• 5G (^ (- RU:pB (- *R-Nq/ 4 -• 5G (- *R-NU:p B (- C* C *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O-- 2-n.n TiU:p B (- O@ 5E(:^ T2-5G (- R2-7\U :|/ /0NG ( - *R-N(€- ( -{ :| //0N *R-N:| //0NG (- *R-N\U :|/ /0NG ( - C+* C7 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O--:L 2-n .nTi\ U :| //0N G (- yQ:P :|/ /0NG ( -EB (-:| //0N G (- R2-C\U - -G (^{ *R-N\U :-;(:`/ -5G { *R-N\U :-;(}(, - -G (^{ CC *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O--:L 2-n Ti\U - - G (^{ yQ:P- -G (^{E B(- - - G (^{ R2-\U :| -G (^ ( C* C *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E "O-- 2-n Ti\U - *R-N(€- ( -{ :| - *R-N:| /MG (- *R-N\U :| -G ( - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f f V V (E ?/0, f f f c :| -G (-E.Q :| -G ( -EB (- R2-\U :|/M G :5p *R-N\U :-;(:`/ -(PG :5 p *R-N\U :-;(}(, :|/M G :5p C6* ) *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O--:L 2-n Ti\U :|/ MG (^ :5pE.Q :|/ MEB (-:| /G :5p R2-83| /MG (- *R-N(€- ( -{ :| /M *R-N:| /MG (- *R-N\U :|/ MG (- * + *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O-- 2-n.n Ti\U :|/ MG ( -E.Q :|/ MG ( -EB (-:| /MG (- R2-6\U :| G (- *R-N:L(€- (-{ :| *R-N:L :| G (- *R-N\U +* 7 *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O-- 2-n.n Ti\U :| G (- .Q:| G (-E B(- :| G (- :| G (- vn &&& *Z- V .-,: , f > V / e - V . V :, e f @- e ? c - * f :> f V (" f @- f :> f V ( V -, f $-, V V ( V - ' f / e > V ? f -$-, V V . c f y V : V E V -, f . c - e - q/0, V . V :, c E f V V (E ?/0, f f f c "O--:L 2-n .nTi $-NB 6!N5$-;( :- *!-;( |g/0,H:-;(u$>:-;(IKiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài tets ngắn … *!-;( :9$% " f $d c & Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung !-;( (-4 3D/-| !-;( C + |-:-;( R2-@S/D+ R2-@S/D7 R2-@S+/D++ !-;( 7C + R2-@S/D+ R2-@SJ/DC R2-@S+/D+7 !-;( 6) + )!N5-;$ -^-T/G:`(@Htheo PPCT của Sở GD&ĐT ban hànhI /D ^-T/ G :` -4(.i#@- 3 - RD@S 35-@S Z--2-nE\25 + R-;/:o 35-@S Z--2-nE\25 C OS/^ 35-@S Z--2-nE\25 3B 35-@S Z--2-nE\25 6 3B:oT5 35-@S Z--2-nE\25 + 3 B 35-@S Z--2-nE\25 ++ ^z: B(^-N 35-@S Z--2-nE\25 +C -4(G : B(^-N 35-@S Z--2-nE\25 Z&•‚y&k ƒaX„ZR…hv "&†laX„Z . "#$%&&'(#))*) +"#,-.-,/0123-45-) 678 66 +7 39 :-;(.'<=/0,(>* 3-45-( -? 9@A@-5=BC/DE+2 7/ FG (>#Htheo chun ca B GD&T ban hnhIJKLMNO. R2-@S/D+ R2-@S/D 7 R2-@S+/D++ !-;( 7C + R2-@S/D+ R2-@SJ/DC R2-@S+/D +7 !-;( 6) + )!N5-;$
