Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục học sinh trường thpt cung cấp, sử dụng thông tin và ứng xử văn hoá trên mạng xã hội

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TRƯỜNG THPT CUNG CẤP, SỬ DỤNG THÔNG TIN VÀ ỨNG XỬ VĂN HOÁ TRÊN MẠNG XÃ HỘI Lĩnh vực: CHỦ NHIỆM Nghệ An, tháng 04 năm 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TRƯỜNG THPT CUNG CẤP, SỬ DỤNG THƠNG TIN VÀ ỨNG XỬ VĂN HỐ TRÊN MẠNG XÃ HỘI” Lĩnh vực: CHỦ NHIỆM Người thực hiện: Trần Thị Hà - Lê Thị Mai - Phạm Thị Hải Nhóm: TỐN; Tổ: TỐN – TIN Điện thoại: 0384.496.107 Nghệ An, tháng 04 năm 2023 MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài PHẦN 2: NỘI DUNG Cơ sở lý luận 1.1 Vai trò, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp Khái quát mạng xã hội Cơ sở thực tiễn 10 2.1 Thực trạng việc sử dụng, cung cấp thơng tin ứng xử văn hố mạng xã hội học sinh địa bàn huyện Quỳnh Lưu 10 2.2 Thực trạng giáo viên việc giáo dục học sinh sử dụng, cung cấp thông tin ứng xử văn hoá mạng xã hội 14 Một số biện pháp nhằm giúp học sinh việc sử dụng cung cấp ứng xử văn hoá mạng theo hướng tích cực 16 3.1 Giải pháp 1: Giáo viên chủ nhiệm lựa chọn nội dung, xác định nguyên tắc thời gian giáo dục mạng xã hội 16 3.2.Giải pháp 2: Giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh việc sử dụng, cung cấp thơng tin ứng xử văn hố mạng xã hội học sinh 16 3.3 Giải pháp 3: Giáo viên chủ nhiệm cung cấp thông tin mạng xã hội, cách ứng xử văn hoá mạng xã hội, phổ biến Luật an ninh mạng 18 3.4 Giải pháp 4: Giáo viên chủ nhiệm tổ chức hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể 19 NỘI DUNG BUỔI NGOẠI KHOÁ GỒM PHẦN CHÍNH 20 Phần I Báo cáo tình hình sử dụng mạng xã hội, văn hoá ứng xử mạng xã hội 20 Phần II Trò chơi giải ô chữ 20 Phần III Hài kịch ứng xử văn hoá mạng xã hội 20 Phần IV Tổng kết phát thưởng 20 3.5 Giải pháp 5: Giáo viên chủ nhiệm đưa việc sử dụng, cung cấp thông tin cách ứng xử có văn hố mạng xã hội vào tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua xếp loại hạnh kiểm học sinh 22 3.6 Giải pháp 6: Giáo viên chủ nhiệm gương sáng cho học sinh 25 3.7 Giải pháp 7: Giáo viên chủ nhiệm cầu nối gia đình nhà trường xã hội, người bạn đồng hành với học sinh việc giáo dục cách sử dụng, cung cấp thông tin ứng xử văn hoá mạng cho học sinh 25 3.8 Giải pháp 8: Tổ chức thi lớp chủ nhiệm việc sử dụng, cung cấp thông tin ứng xử văn hoá mạng 31 Khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 33 4.1 Mục đích khảo sát 34 4.2.Đối tượng khảo sát: 34 4.3 Nội dung phương pháp khảo sát 34 4.4 Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 34 Khả ứng dụng hiệu đề tài 41 5.1.Khả ứng dụng 41 5.2 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 42 PHẦN 3: KẾT LUẬN 46 Kết luận 46 Kiến nghị 47 PHỤ LỤC 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mạng xã hội thành tựu khoa học kĩ thuật khiến người đến gần với hơn, nói lên suy nghĩ nhiều Với đặc thù nhanh, cập nhật đa dạng phong phú, trở thành công cụ truyền thông giải trí được sử dụng nhiều Đây tiến khoa học mang đến lợi ích to lớn mặt tinh thần văn hoá cho cộng đồng dân cư khắp giới Bên cạnh lợi ích vượt trội mạng xã hội nảy sinh nhiều vấn đề gây tác động xấu khó lường biểu lệch chuẩn mực đạo đức, ứng xử thiếu văn hoá, dùng mạng xã hội để lợi dụng vào mục đích khơng lành mạnh ….Đòi hỏi cần được nhận thức cách đầy đủ khách quan có cách ứng xử có văn hoá mạng Thực tế tại Sở GD&ĐT Nghệ An, sở Đề án “Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng đới với học sinh, sinh viên môi trường mạng đến năm 2025” (ban hành theo Quyết định số 3296 QĐ-BGD&ĐT ngày 30/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo), Sở ban hành lồng ghép ban hành nhiều văn đạo sở giáo dục toàn ngành triển khai thực Sở chủ động "nhập cuộc", tận dụng tiện ích internet, mạng xã hội triển khai công tác chuyên môn phong trào thi đua học sinh, sinh viên với nhiều hình thức phong phú đa dạng như: Chỉ đạo đơn vị triển khai xây dựng trang thông tin điện tử, cổng thông tin, trang mạng xã hội Theo đó, tính đến tại, sở giáo dục toàn ngành xây dựng vận hành cổng thông tin điện tử đơn vị Thực tế làm công tác chủ nhiệm nhận thấy việc sử dụng mạng xã hội em bừa bãi, số học sinh có xích mích gây gổ cách ứng xử thiếu văn minh facebook, zalo… Việc em không định hướng lượng thông tin mà em đọc, xem, cung cấp mạng dẫn đến việc suy nghĩ lệch lạc, sai lầm xa rời thực tế, nhãng học tập, lãng phí thời gian với việc vơ bổ phổ biến Chính việc chìm đắm giới ảo dần tự tin vớn có, suy thối đạo đức tinh thần thường xuyên xem tin tức hình ảnh xấu liên quan đến bạo lực Trong cơng tác tun truyền vấn đề sử dụng cung cấp cách ứng xử văn hoá mạng xã hội trường học có tính chất nhắc nhở cảnh báo mà chưa đưa biện pháp cụ thể, thiết thực, chưa đáp ứng được nhu cầu hiểu biết học sinh yêu cầu đặt xã hôi Sử dụng mạng xã hội để hữu ích cho thân tạo lan toả điều tốt đẹp xã hội vẫn đề đặt nhiều thử thách bối cảnh xã hội nay? Chúng nghĩ em được trang bị kiến thức kĩ cần thiết để biết cách cung cấp,sử dụng ứng xử văn hoá mạng xã hội đứng trước lớc mạng xã hội Đó lý chúng tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp giáo dục học sinh trường THPT cung cấp, sử dụng thông tin ứng xử Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an văn hoá mạng xã hội” Mục đích nghiên cứu - Trang bị cho học sinh kiến thức mạng xã hội - Giúp học sinh cách cung cấp, sử dụng ứng xử có văn hố mạng xã hội, rèn luyện kĩ ứng xử văn minh giao tiếp - Góp phần bồi dưỡng lới sớng lành mạnh cho học sinh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp cung cấp, sử dụng thơng tin ứng xử văn hố mạng xã hội 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trường THPT Quỳnh lưu 3, lớp chủ nhiệm 12A1 năm học 2022 – 2023, lớp chủ nhiệm 11D7 năm học 2022 – 2023 Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu rõ mặt tích cực tiêu cực mạng xã hội Khảo sát, đánh giá thực trạng sử dụng mạng xã hội học sinh trường thu thập thông tin từ phía thầy giáo, phụ huynh học sinh em học sinh Đề xuất giải pháp giúp em học sinh sử dụng mạng xã hội cách thông minh, hiệu ngăn chặn tác hại Khảo nghiệm tính khả thi hiệu biện pháp được đề xuất đề tài Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu thực nghiệm, phân tích, điều tra Phương pháp tổng hợp: Đóng góp đề tài Định hướng cho học sinh sử dụng, cung cấp ứng xử mạng xã hội hiệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, kĩ hoạt động cho giáo viên công tác chủ nhiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN 2: NỘI DUNG Cơ sở lý luận 1.1 Vai trò, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm giáo viên giảng dạy lớp có đủ tiêu chuẩn điều kiện đứng làm chủ nhiệm lớp năm học tất năm cấp học Giáo viên chủ nhiệm lớp thực nhiệm vụ quản lí lớp học nhân vật chủ chốt, linh hồn lớp, người tập hợp, dìu dắt giáo dục học sinh phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt xây dựng tập thể học sinh vững mạnh Giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trị sau đây: * Thay mặt hiệu trưởng quản lí lớp học Giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởng phân công thay mặt hiệu trưởng để quản lí tổ chức hoạt động giáo dục học sinh lớp học Vai trò quản lí giáo viên chủ nhiệm lớp thể việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục, đôn đốc, kiểm tra đánh giá kết học tập tu dưỡng học sinh lớp * Người xây dựng tập thể học sinh thành khới đồn kết Giáo viên chủ nhiệm lớp linh hồn lớp, biện pháp tổ chức, giáo dục, gương mẫu quan hệ tình cảm, giáo viên chủ nhiệm xây dựng khới đồn kết tập thể, dìu dắt em nhỏ em trưởng thành theo năm tháng Rất nhiều giáo viên giảng dạy lớp, giáo viên chủ nhiệm để lại ấn tượng sâu sắc đối với học sinh suốt đời họ * Người tổ chức hoạt động giáo dục học sinh lớp Vai tò tổ chức giáo viên chủ nhiệm thể việc thành lập máy tự quản lớp, phân công trách nhiệm cho cá nhân, tổ, nhóm, đồng thời tổ chức thực mặt hoạt động theo kế hoạch giáo dục được xây dựng hàng năm Chất lượng học tập tu dưỡng đạo đức học sinh phụ thuộc nhiều vào trật tự, kỉ luật, vào tinh thần đồn kết truyền thớng tập thể lớp hoạt động đa dạng lớp * Cớ vấn đắc lực cho đồn thể học sinh lớp Giáo viên chủ nhiệm lớp dù có đồn viên, đảng viên hay khơng cần phải nắm vững điều lệ, tơn mục đích, nghi thức nội dung hoạt động đoàn thể Với tinh thần trách nhiệm, với kinh nghiệm công tác làm tham mưu cho chi Đồn niên lớp lập kế hoạch công tác, bầu ban lãnh đạo chi đoàn, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tổ chức nội dung hoạt động phối hợp với ban cán lớp để xây dựng tập thể, đem lại hiệu giáo dục tốt * Giữ vai trị chủ đạo việc phới hợp với lực lượng giáo dục Gia đình, nhà trường xã hội ba lực lượng giáo dục, nhà trường quan giáo dục chuyên nghiệp, hoạt động có mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp giáo dục dựa sở khoa học, giáo viên chủ nhiệm phải người chủ đạo điều phối hoạt động giáo dục với lực lượng giáo dục cách có hiệu Khái quát mạng xã hội 1.2.1 Mạng xã hội gì? Mạng xã hội tảng trực tuyến với mơ hình, tính năng, cách sử dụng khác nhau, giúp người dễ dàng truy cập kết nối Đây nơi người giao lưu, gặp gỡ, chia sẻ thơng tin, hình ảnh, âm hay xây dựng mới quan hệ dựa điểm chung sở thích, nghề nghiệp, Hiện nay, người dễ dàng truy cập vào mạng xã hội thông qua thiết bị điện tử máy tính, điện thoại, ipad, Mạng xã hội cho phép người dùng chia sẻ câu chuyện, viết, ý tưởng nhân, đăng ảnh, video, đồng thời thông báo hoạt động, kiện mạng giới thực Nếu mô hình mạng xã hội truyền thớng, ví dụ kiện hội chợ tồn tại từ lâu lịch sử mạng xã hội giúp người dùng kết nới với người sống vùng đất khác toàn giới Hiện nay, tại Việt Nam phổ biến mạng xã hội như: Facebook, Youtube, Instagram, Zalo, - Là dịch vụ kết nối thành viên sở thích Internet lại với Có đầy đủ tính thuận tiện - Mỗi tháng Việt Nam có 30 triệu người dùng Facebook, người dùng khoảng 2,5 giờ/ngày, cao 13% so với mức sử dụng mạng xã hội trung bình tồn cầu 1.2.2 Đặc điểm mạng xã hội Mạng xã hội hoạt động dựa tảng mạng Internet Các mạng xã hội có tên gọi, sớ tính hoạt động, cách sử dụng khác có chung đặc điểm sau: Đa số mạng xã hội phải tạo tài khoản, hồ sơ thông tin cá nhân người dùng Nội dung đăng tải mạng xã hội người dùng tự định, sáng tạo, chia sẻ Mạng xã hội tạo điều kiện cho phát triển cộng đồng xã hội cách kết nối tài khoản người dùng với tài khoản nhân, tổ chức khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.2.3 Các loại hình mạng xã hội phổ biến Dựa định nghĩa mạng xã hội trên, nay, tại Việt Nam phổ biến có mạng gồm: Facebook, Zalo, Instagram, Twitter, Youtube… * Facebook Hiện Facebook mạng xã hội phổ biến Mạng xã hội có lượng người dùng khủng, được phát hành miễn phí, sử dụng được nhiều tảng, thiết bị (điện thoại, máy tính bảng, ứng dụng, máy tính…), tạo tài khoản đăng nhập email, sớ điện thoại khiến dễ dàng tiếp cận người dùng Cũng mạng xã hội khác, facebook mạng xã hội giúp người liên kết với nhau, chia sẻ hình ảnh… Thơng qua Facebook, người dùng có thể: - Cập nhật, chia sẻ hình ảnh, video, trạng thái hoạt động Trong viết, người dùng hồn tồn tuỳ chỉnh đới tượng được tiếp cận, giới hạn số người được xem, không chia sẻ đăng với ai… - Tham gia nhóm từ cơng khai đến kín Trong đó, nhóm người chung sở thích chia sẻ với hình ảnh, video, đăng… cho thành viên khác nhà cửa, trang phục, nghệ sĩ… - Bên cạnh đăng người dùng cịn tạo xem video được người khác đăng tải trang cá nhân hội nhóm người khác mục “Watch” Facebook… Đặc biệt, thấy viết, video, hình ảnh… người khác, người dùng dễ dàng thể cảm xúc yêu thích, phẫn nộ… cho người đăng biết * Zalo Không giống Facebook ứng dụng nước ngoài, Zalo được phát hành nhà phát hành nước VNG Corporation Trong đó, Zalo có ứng dụng gồm: Gửi file dung lượng cao, không giới hạn; chat (cá nhân nhóm); tích hợp ln mạng xã hội; tích hợp mua sắm online; nạp tiền điện thoại, toán hoá đơn… So với Facebook phải tải thêm phần mềm chat riêng Message Zalo tích hợp đồng thời chat, gọi điện thoại, video mạng xã hội, mua sắm… phần mềm, tạo điều kiện thuận lợi cho người dùng không tốn nhiều dung lượng điện thoại có nhớ hạn chế * Instagram Instragram mạng xã hội hoàn toàn khác với hai mạng xã hội Đây mạng xã hội chuyên được sử dụng để chia sẻ ảnh tạo tin video ngắn, lưu trữ hình ảnh, video đẹp bạn bè Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Ngoài ra, ứng dụng cịn có nhiều cơng cụ, hiệu ứng tạo ảnh, chỉnh sửa ảnh đẹp, được giới trẻ ưa chuộng Ứng dụng tích hợp ứng dụng nhắn tin, comment ảnh, video được chia sẻ, giúp bạn bè giao lưu, kết nới với Và đặc biệt, Instagram có tính bảo mật tài khoản theo dõi thấy được ảnh, video được người dùng khác chia sẻ mà tài khoản cơng khai * YouTube Mạng xã hội You Tube sản phẩm Google, mạng xã hội chuyên dùng để chia sẻ video Tại đây, người dùng đăng tải nhiều video với dung lượng khác Thơng qua YouTube, người dùng tìm kiếm nhiều video nhiều mảng khác nhau: Phim ảnh, ẩm thực, trend… Hiện, YouTube mạng xã hội phổ biến toàn giới Đặc biệt, người dùng đăng tải video YouTube bật kiếm tiền từ quảng cảo trang YouTube video YouTube * Tiktok Đây mạng xã hội “non trẻ” so với mạng xã hội nêu Tuy đời sau Tiktok lại có phát triển vơ mạnh mẽ người dùng dễ dàng tạo tài khoản số điện thoại email, mã QR liên kết với mạng xã hội khác Facebook, Twitter, Line, KakaoTalk, Instagram… Khi sử dụng Tiktok, người dùng dễ dàng tạo video ngắn với kho nhạc free khổng lồ với hiệu ứng cực đẹp dán nhãn (sticker) phong phú, đa dạng kết hợp với nhiều lọc màu đẹp 1.2.4 Lợi ích tác hại mạng xã hội Lợi ích mạng xã hội - Cung cấp thơng nhanh chóng miễn phí Có thể nói mạng xã hội kho tàng thơng tin kiến thức khổng lồ Nó giúp dễ dàng tìm kiếm thơng tin cách nhanh chóng mang đến cho thông tin đa dạng, phong phú - Kết nối với bạn bè Kết bạn mạng xã hội giúp ta làm quen, kết nối với tất người khắp nơi giới Hay nói mạng xã hội xố bỏ rào cản vị trí địa lý để giúp người sát gần hơn, từ xây dựng mới quan hệ tốt đẹp hợp tác với nhiều mặt - Học hỏi kiến thức kỹ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn