Skkn ngữ văn thpt (6)

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ GD& ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất SGK Sách giáo khoa SKKN Sáng kiến kinh nghiệm THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở MỤC LỤC I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN I.1 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh phù hợp với quan điểm xây dựng chương trình I.2 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ mục tiêu đổi giáo dục I.3 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình giáo dục phổ thơng 2018 I.4 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh I.5 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh xuất phát từ yêu cầu thực tiễn sống II MÔ TẢ GIẢI PHÁP II.1 Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến II.2 Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến II.2.1 Ngôn ngữ II.2.2 Năng lực ngôn ngữ II.2.3 Giải pháp nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho HS THPT dạy học Ngữ văn II.2.3.1 Giải pháp 1: Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thông qua phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực II.2.3.2 Giải pháp 2: Rèn luyện ngơn ngữ cho HS thơng qua hình thức sân khấu hóa 12 II.2.3.3 Giải pháp 3: Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thông qua tổ chức trò chơi 13 II.2.3.4 Giải pháp 4: Nâng cao lực ngôn ngữ cho HS thông qua dạy học phân môn Tiếng Việt môn Ngữ văn 15 2.3.5 Giải pháp 5: Tạo hứng thú phát triển lực ngôn ngữ cho HS thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm PowerPoint, MicrosoftTeams, Zoom dạy nội dung hoạt động khởi động hình thành hiến thức 16 II.2.3.6 Giải pháp 6: Tạo hứng thú phát triển lực ngôn ngữ cho HS thông qua hoạt động tập thể, sinh hoạt lớp tổ chức hình thứ trải nghiệm chơi trò chơi 21 II.2.4 Thực nghiệm 23 II.2.4.1 Giáo án thực nghiệm 23 II.2.4.2 Kết thực nghiệm 38 II.2.4.3 Kết luận 39 III HIỆU QUẢ SÁNG DO KIẾN ĐEM LẠI 40 III.1 Hiệu mặt kinh tế 40 III.2 Hiệu mặt xã hội 40 IV CAM KẾT 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 CÁC PHỤ LỤC KÈM THEO……………………………………………… .43 BÁO CÁO SÁNG KIẾN I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN I.1 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh phù hợp với quan điểm xây dựng chương trình - Chương trình giáo dục phát triển phẩm chất lực người học - Chương trình giáo dục phổ thơng theo hướng mở I.2 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ mục tiêu đổi giáo dục - Chương trình giáo dục phổ thơng cụ thể hố mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu kiến thức, kĩ học vào đời sống tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng phát triển hài hoà mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách đời sống tâm hồn phong phú, nhờ có sống có ý nghĩa đóng góp tích cực vào phát triển đất nước nhân loại - Chương trình giáo dục trung học phổ thơng giúp học sinh tiếp tục phát triển phẩm chất, lực cần thiết người lao động, ý thức nhân cách công dân, khả tự học ý thức học tập suốt đời, khả lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực sở thích, điều kiện hoàn cảnh thân để tiếp tục học lên, học nghề tham gia vào sống lao động, khả thích ứng với đổi thay bối cảnh tồn cầu hố cách mạng công nghiệp I.3 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Chương trình giáo dục phổ thơng hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất chủ lực yếu sau: + Phẩm chất : yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm + Những lực cốt lõi sau: ++ Những lực chung hình thành, phát triển thơng qua tất mơn học hoạt động giáo dục: lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; ++ Những lực đặc thù hình thành, phát triển chủ yếu thông qua số môn học hoạt động giáo dục định: lực ngôn ngữ, lực tính tốn, lực khoa học, lực cơng nghệ, lực tin học, lực thẩm mĩ, lực thể chất Đối với môn Ngữ văn lực đặc thù học sinh gồm lực ngôn ngữ (bao gồm lực sử dụng tiếng Việt lực sử dụng ngoại ngữ; lực thể qua hoạt động: đọc, viết, nói, nghe) lực văn học - Bên cạnh việc hình thành, phát triển lực cốt lõi, chương trình giáo dục phổ thơng cịn góp phần phát hiện, bồi dưỡng khiếu học sinh I.4 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh - Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo sở để người học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực Chuyển từ học chủ yếu lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, ý hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học” Để thực tốt mục tiêu đổi bản, toàn diện GD&ĐT theo Nghị số 29-NQ/TW, cần có nhận thức chất đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực người học số biện pháp đổi phương pháp dạy học theo hướng - Đổi phương pháp dạy học thực bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học, nghĩa từ chỗ quan tâm đến việc HS học đến chỗ quan tâm HS vận dụng qua việc học - Để đảm bảo điều đó, phải thực chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành lực phẩm chất C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Việc đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực thể qua bốn đặc trưng sau: Một, dạy học thông qua tổ chức liên tiếp hoạt động học tập, giúp học sinh tự khám phá điều chưa biết không thụ động tiếp thu tri thức đặt sẵn Giáo viên người tổ chức đạo học sinh tiến hành hoạt động học tập phát kiến thức mới, vận dụng sáng tạo kiến thức biết vào tình học tập tình thực tiễn Hai, trọng rèn luyện cho học sinh biết khai thác sách giáo khoa tài liệu học tập, biết cách tự tìm lại kiến thức có, suy luận để tìm tịi phát kiến thức Định hướng cho học sinh cách tư phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá, tương tự, quy lạ quen… để dần hình thành phát triển tiềm sáng tạo Ba, tăng cường phối hợp học tập cá thể với học tập hợp tác, lớp học trở thành môi trường giao tiếp GV - HS HS - HS nhằm vận dụng hiểu biết kinh nghiệm cá nhân, tập thể giải nhiệm vụ học tập chung Bốn, trọng đánh giá kết học tập theo mục tiêu học suốt tiến trình dạy học thơng qua hệ thống câu hỏi, tập (đánh giá lớp học) Chú trọng phát triển kỹ tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh với nhiều hình thức theo lời giải/đáp án mẫu, theo hướng dẫn, tự xác định tiêu chí để phê phán, tìm nguyên nhân nêu cách sửa chữa sai sót (tạo điều kiện để học sinh tự bộc lộ, tự thể hiện, tự đánh giá) I.5 Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh xuất phát từ yêu cầu thực tiễn sống Nếu bạn nói với người ngơn ngữ mà hiểu, điều bạn nói vào đầu đối phương Nếu bạn nói với người ngơn ngữ anh ta, điều bạn nói tới tim – Nelson Mandela Ngôn ngữ công cụ mà người dùng để giao tiếp sống - phương tiện hữu hiệu để đáp ứng mục đích giao tiếp Có ngơn ngữ có quan hệ xã hội quan hệ xã hội nơi để phát triển ngơn ngữ Nhờ ngơn ngữ mà người diễn đạt làm cho người khác hiểu tư tưởng tình cảm, trạng thái tâm lí nguyện vọng Từ xa xưa, giá trị ngôn ngữ đời sống hàng ngày khẳng định: "lời nói khơng tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau" Ngơn ngữ thứ vơ hình mang sức mạnh lớn trình giao tiếp, tác động đến theo nhiều cách khác nhau, chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vượt xa mà tưởng tượng Một câu an ủi, động viên lúc xoa dịu nỗi buồn người khác ; lời khen ngợi động lực cho tiếp tục cố gắng Hơn thế,Sử dụng ngơn từ khoa học, xác, linh hoạt chứng tỏ thân người mạnh mẽ đoán tăng thêm niềm tin người xung quanh Trong trình giao tiếp với người, người truyền đạt cho tư tưởng tình cảm, thấu hiểu có điều kiện tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, biết cách cư xử phù hợp với chuẩn mực xã hội Nhất thời đại 4.0 phát triển lực ngơn ngữ chìa khóa giúp học sinh tự tin để trở thành cơng dân tồn cầu Mỗi cơng dân tồn cầu cần có kỹ giao tiếp Kỹ giao tiếp tập hợp quy tắc, cách ứng xử, phản hồi,… người nói người nghe nhằm đạt mục đích địch tức kĩ sử dụng ngơn ngữ nói ngơn ngữ thể để truyền tải, diễn đạt, trao đổi thông tin,….“Kỹ giao tiếp công cụ quan trọng hành trình theo đuổi mục tiêu, dù gia đình, đồng nghiệp hay khách hàng bạn” – đánh giá kỹ giao tiếp nhà diễn thuyết, trị gia người Mỹ Les Brown Kỹ giao tiếp ví nghệ thuật Bởi giao tiếp khơng đơn nghe nói mà cịn gồm nhiều kỹ nhỏ khác: + Kỹ lắng nghe + Kỹ sử dụng ngôn ngữ thể + Kỹ sử dụng âm điệu, ngôn từ + Kỹ diễn đạt, truyền tải thông tin,… Theo nghiên cứu Hiệp hội Đào tạo Phát triển Mỹ (ASTDAmerican Society for Training & Development), khả giao tiếp 13 kỹ cần thiết để đạt thành công công việc Để đạt hiệu trình giao tiếp, cá nhân cần phải nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực ngôn ngữ giúp HS phát triển : lực làm chủ ngôn ngữ; lực sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp; lực sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn Để đạt điều đòi hỏi học sinh phải có vốn từ vựng định, hiểu cảm nhận giàu đẹp tiếng Việt, nắm quy tắc từ ngữ, ngữ pháp, tả để sử dụng tốt tiếng Việt Từ giúp HS hình thành lực đọc hiểu, lực nói, viết, lực đối thoại tổ chức đối thoại Khi HS có lực tốt ngơn ngữ, HS phát triển kỹ quan trọng cần thiết như: Kỹ thuyết trình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kỹ hợp tác Kỹ thuyết phục Xuất phát từ lí trên, tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài sáng kiến: “Nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh THPT học Ngữ văn II MÔ TẢ GIẢI PHÁP II.1 Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Để có cho việc đánh giá đề xuất số biện pháp nâng cao lực ngôn ngữ cho học sinh THTP Tôi tiến hành khảo sát thực tế sau: Phiếu khảo sát số 1: Khảo sát lực sử dụng ngôn ngữ lớp lớp 12B2 , phần khảo sát này, phát phiếu hỏi cho học sinh (Phụ lục I) Kết khảo sát 12B2: Phần lớn HS gặp vấn đề giao tiếp mức độ thường xuyên: 15% HS ngại giao tiếp, 20% HS diễn đạt vụng về, vốn từ chưa phong phú, 15% HS chưa tự tin đứng trước đám đông Các em có nguyện vọng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tham gia hoạt động, rèn kĩ nhận thức cần thiết lực ngôn ngữ Phiếu khảo khát số 2: Khảo sát lực sử dụng ngôn ngữ lớp 12D2 Ở phần khảo sát này, đưa câu thơ để kiểm tra lực sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt (Phụ lục II) Kết khảo sát HS lớp 12D2: Trong phần khảo sát thấy 90% HS nói ngọng, chưa chuẩn quy tắc tiếng Việt phát âm, ngắt nhịp, Phiếu khảo khát số 3: Khảo sát lực sử dụng ngôn ngữ lớp 11D1 (Phụ lục III) Khảo sát HS nhận thấy: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ HS cịn hạn chế: khơng nhận biết chuẩn tiếng Việt nói, viết, điều dẫn đến việc viết sai nói khơng văn cảnh, không phong cách ngôn ngữ + Ý thức sử dụng ngôn ngữ tùy tiện, cẩu thả, thiếu trách nhiệm làm cho ngôn ngữ giao tiếp bị xáo trộn, tối nghĩa, dung tục; làm cho ngôn ngữ dân tộc bị méo mó, biến chất sắc vốn có; làm sáng tiếng Việt; làm giảm giá trị ngôn ngữ, ảnh hưởng lớn đến việc giao tiếp văn hoá ứng xử người học sinh ngày nảy sinh lối viết tắt buồn cười: “dzạy zui rịi đó”, “bjo mk di dau”, “vk ck vs ko nen to tieng”, “m wen no tu bjo”,…", hay việc ghép chữ khác thường với ngôn ngữ chuẩn, thay viết "Chúc mừng sinh nhật" lại viết thành "Ckúc mừg sjnk nkat"… + Khi giao tiếp sử dụng ngơn ngữ theo trào lưu, dùng từ theo "mốt", sử dụng tiếng lóng, tiếng ngoại ngữ hay ngôn ngữ theo phong cách để giao tiếp với Do phát triển phương tiện thông tin đại chúng việc tiếp cận văn hóa phẩm lệch lạc dễ dàng khiến cho giới trẻ kiểm sốt thân Từ đó, có hành vi lệch chuẩn sau thời gian tiếp cận II.2 Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến II.2.1 Ngơn ngữ Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu đặc biệt quan trọng bậc loài người; phương tiện giao tiếp xã hội; công cụ tư người Ngôn ngữ bao gồm ngôn ngữ nói ngơn ngữ viết, thời đại nay, ngôn ngữ công cụ quan trọng trao đổi văn hoá dân tộc Trong “Ngôn ngữ học đại cương” Bùi Ánh Tuyết nêu: “Ngôn ngữ hệ thống đơn vị vật chất phục vụ cho việc giao tiếp người Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phản ánh ý thức tập thể, độc lập với ý tưởng, tình cảm nguyện vọng cụ thể người, trừu tượng hóa khỏi tư tưởng, tình cảm nguyện vọng đó” Ngơn ngữ có vai trị quan trọng trình nhận thức cảm tính lý tính HS nhờ có ngơn ngữ mà cảm giác, tri giác, tư tưởng tượng HS phát triển dễ dàng biểu cụ thể qua ngơn ngữ nói viết HS, GV đánh giá phát triển trí tuệ HS II.2.2 Năng lực ngôn ngữ - Năng lực ngơn ngữ kiến thức hệ thống ngơn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, tả, từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn ), sở để thực giao tiếp - Năng lực ngôn ngữ quan trọng cách tiếp cận giao tiếp, hướng tới mục đích đạt trình độ hiểu sử dụng xác diễn đạt ngơn ngữ Trong giao tiếp, ngồi hành động “biểu đạt ý định hình thái ngơn ngữ thích hợp dựa kiến thức kĩ ngôn ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp” (tạo lập lời nói) cịn phải bao gồm hành động nghe đọc (tiếp nhận lời nói) Năng lực ngôn ngữ hiểu khả sử dụng hệ thống kiến thức ngôn ngữ, hay “bộ mã ngôn ngữ” hoạt động thực tế - Năng lực ngôn ngữ thể trước hết hoạt động động đọc + Cấp tiểu học: học sinh biết đọc đúng, trôi chảy diễn cảm văn bản; hiểu nội dung văn bản, chủ yếu nội dung tường minh; bước đầu hiểu nội dung hàm ẩn chủ đề, học rút từ văn đọc theo yêu cầu kĩ thuật đọc kĩ đọc hiểu + Cấp THCS: học sinh biết vận dụng kiến thức tiếng Việt với trải nghiệm khả suy luận thân để hiểu văn bản; biết đọc văn theo kiểu, loại; hiểu nội dung tường minh hàm ẩn văn bản; nhận biết bước đầu biết phân tích, đánh giá nội dung đặc điểm bật hình thức biểu đạt văn bản; biết so sánh văn với văn khác, liên hệ với trải nghiệm sống cá nhân; từ có cách nhìn, cách nghĩ cảm nhận riêng sống, làm giàu đời sống tinh thần + Ở THPT: học sinh biết vận dụng kiến thức tiếng Việt kiến thức bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng, triết học quan niệm thẩm mĩ thời kì để hiểu văn khó (thể qua dung lượng, độ phức tạp yêu cầu đọc hiểu); biết phân tích, đánh giá nội dung đặc điểm bật hình thức biểu đạt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an văn bản, tìm tịi sáng tạo ngơn ngữ, cách viết kiểu văn bản; giúp học sinh có cách nhìn, cách nghĩ người sống theo cảm quan riêng; thấy vai trò tác dụng việc đọc thân - Đối với hoạt động viết, + Cấp tiểu học: yêu cầu học sinh viết tả, từ vựng, ngữ pháp; viết số câu, đoạn văn ngắn; bước đầu viết văn ngắn hoàn chỉnh, chủ yếu văn kể, tả giới thiệu đơn giản; viết văn kể lại câu chuyện đọc, việc chứng kiến, tham gia, câu chuyện học sinh tưởng tượng; miêu tả vật, tượng quen thuộc; giới thiệu vật hoạt động gần gũi với sống học sinh; viết đoạn văn nêu cảm xúc, suy nghĩ học sinh đọc câu chuyện, thơ, chứng kiến việc gợi cho học sinh nhiều cảm xúc; nêu ý kiến vấn đề đơn giản học tập đời sống; viết số kiểu văn như: tự thuật, tin nhắn, giấy mời, thời gian biểu, đơn từ; bước đầu biết viết theo quy trình; viết cần có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) + Cấp THCS: học sinh viết văn tự sự, miêu tả biểu cảm; bước đầu biết viết văn nghị luận, thuyết minh, nhật dụng; viết quy trình, biết cách tìm tài liệu để đáp ứng yêu cầu viết văn bản; có hiểu biết quyền sở hữu trí tuệ biết cách trích dẫn văn + Cấp THPT: học sinh viết thành thạo kiểu văn nghị luận thuyết minh đề tài gắn với đời sống định hướng nghề nghiệp: viết văn nghị luận văn thông tin có đề tài tương đối phức tạp; văn nghị luận yêu cầu phân tích, đánh giá, so sánh giá trị tác phẩm văn học; bàn vấn đề phù hợp với đối tượng gần đến tuổi thành niên, đòi hỏi cấu trúc kiểu lập luận tương đối phức tạp, chứng cần phải tìm kiếm từ nhiều nguồn; văn thuyết minh viết vấn đề có tính khoa học hình thức báo cáo nghiên cứu quy ước, tuân thủ quyền sở hữu trí tuệ tránh đạo văn; viết thể cảm xúc, thái độ, trải nghiệm ý tưởng cá nhân vấn đề đặt văn bản; thể cách nhìn, cách nghĩ, cách sống mang đậm cá tính - Đối với hoạt động nói nghe, + Cấp tiểu học: học sinh trình bày dễ hiểu ý tưởng cảm xúc; bước đầu biết sử dụng cử chỉ, điệu thích hợp nói; kể lại cách rõ ràng câu chuyện đọc, nghe; biết chia sẻ, trao đổi cảm xúc, thái độ, suy nghĩ vấn đề nói đến; biết thuyết minh đối tượng hay Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an quy trình đơn giản Nghe hiểu với thái độ phù hợp nắm nội dung bản; nhận biết cảm xúc người nói; biết cách phản hồi nghe + Cấp THCS: học sinh trình bày dễ hiểu ý tưởng cảm xúc; có thái độ tự tin nói trước nhiều người; sử dụng ngơn ngữ, cử điệu thích hợp nói; kể lại cách mạch lạc câu chuyện đọc, nghe; biết chia sẻ cảm xúc, thái độ, trải nghiệm, ý tưởng vấn đề nói đến; thảo luận ý kiến vấn đề đọc, nghe; thuyết minh đối tượng hay quy trình; biết cách nói thích hợp với mục đích, đối tượng ngữ cảnh giao tiếp; biết sử dụng hình ảnh, kí hiệu, biểu đồ, để trình bày vấn đề cách hiệu quả; học sinh thực hành nghe hiểu với thái độ phù hợp tóm tắt nội dung; nhận biết bước đầu đánh giá lí lẽ, chứng mà người nói sử dụng; nhận biết cảm xúc người nói; biết cách phản hồi nghe cách hiệu + Cấp THPT: học sinh biết tranh luận vấn đề tồn quan điểm trái ngược nhau; có thái độ cầu thị văn hố tranh luận phù hợp; có khả nghe thuyết trình đánh giá nội dung hình thức biểu đạt thuyết trình; có hứng thú thể chủ kiến, cá tính tranh luận; trình bày vấn đề khoa học cách tự tin, có sức thuyết phục; nói nghe linh hoạt; nắm phương pháp, quy trình tiến hành tranh luận Như vậy, lực ngôn ngữ lực tổng hợp sở biểu bốn yếu tố đọc, viết, nghe, nói cấu thành Các yếu tố có mối quan hệ chặt chẽ, thúc đẩy tác động, ảnh hưởng lẫn nhau, tạo nên tính tồn diện lực đặc thù môn Ngữ văn II.2.3 Giải pháp nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ cho HS THPT dạy học Ngữ văn II.2.3.1 Giải pháp 1: Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thông qua phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực * Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thông qua phương pháp dạy học tích cực - Dạy học dựa dự án góp phần phát triển cho người học số phẩm chất chủ yếu: trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ; lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác lực đặc thù: ngôn ngữ, văn học thông qua kĩ đọc, viết, nói, nghe Với việc thực sản phẩm học tập hoạt động cụ thể liên quan đến đọc, viết, nói nghe, HS có hội hình thành phát triển lực ngơn ngữ lực văn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 - Dạy học hợp tác: Sử dụng dạy học hợp tác môn Ngữ văn không tạo điều kiện phát triển NL giao tiếp hợp tác cho HS mà đem đến cho HS nhiều hội để hình thành phát triển NL đặc thù Dạy học Ngữ văn dạy đọc, viết, nghe nói Với dạy đọc, q trình đọc văn trình tương tác Vì thế, GV phải tổ chức môi trường phù hợp để HS tương tác, chia sẻ với nhau, từ phát triển NL văn học NL ngơn ngữ Với dạy nói nghe việc tổ chức học tập hợp tác phù hợp để HS có hội chia sẻ, luyện nói nghe, từ phát triển NL ngơn ngữ NL văn học - Dạy học giải vấn đề : Trong môn Ngữ văn, dạy học giải vấn đề sử dụng để dạy đọc, viết, nói nghe, Tiếng Việt Khi tham gia giải vấn đề, HS có hội để phát triển lực chung như: giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học em tự lực tham gia lập kế hoạch giải vấn đề Ngoài ra, dạy học giải vấn đề tổ chức kết hợp với dạy học hợp tác HS có thêm hội để phát triển lực giao tiếp hợp tác Cịn lực đặc thù, q trình tham gia giải vấn đề môn Ngữ văn, HS phát triển lực ngôn ngữ lực văn học * Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thơng qua kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật sơ đồ tư VD: Sơ đồ tư dạy Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 11 Kĩ thuật khăn trải bàn: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ HS điền vào ô trống nhân tố giao tiếp liên quan đến nội dung câu hỏi học Kĩ thuật KWL : Kĩ thuật KWL (Know - Want - Learn) cách thức tổ chức hoạt động học tập bắt đầu việc HS sử dụng bảng KWL để viết tất điều biết muốn biết liên quan đến vấn đề, chủ đề học tập Trong sau trình học tập, HS tự trả lời câu hỏi muốn biết ghi nhận lại điều học vào bảng Sau học xong hoạt động giao tiếp ngôn ngữ HS trả lời qua bảng KWL: Bảng KWLH K W L H Liệt kê điều Liệt kê điều Liệt kê điều Các em tiếp tục em biết về… em muốn biết em học tìm hiểu thêm về… về… nào? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 II.2.3.2 Giải pháp 2: Rèn luyện ngơn ngữ cho HS thơng qua hình thức sân khấu hóa Sân khấu hóa hình thức trải nghiệm Trải nghiệm hoạt động gắn với thực tiễn, thơng qua thực tiễn để hình thành nên khối kiến thức mới, cảm xúc kĩ mới, hoạt động trải nghiệm hiểu hình thức tổ chức giáo dục; nội dung giáo dục; chất hoạt động hay tương đương môn học chương trình Nếu coi , hoạt động trải nghiệm hình thức tổ chức hoạt động dạy học hoạt động mà HS tham gia trực tiếp để chiếm lĩnh tri thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo; hình thành phát triển lực thân Trong chương trình giáo dục phổ thơng mới, hoạt động trải nghiệm tạo hội cho HS huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ môn học, lĩnh vực giáo dục khác để trải nghiệm thực tiễn nhà trường, gia đình xã hội; đồng thời giúp em có hội để tham gia hoạt động phục vụ cộng đồng hoạt động hướng nghiệp Đặc biệt, tất hoạt động phải hướng dẫn, tổ chức nhà giáo dục; qua đó, hình thành phẩm chất chủ yếu, lực chung xác định chương trình giáo dục phổ thông tổng thể Phát triển lực ngôn ngữ cho học sinh hướng dẫn HS đạt đến chuẩn yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng Ví dụ dạy Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ GV cho HS xem phần cuối tác phẩm Chí Phèo Nam Cao HS sân khấu hóa thơng qua nhân tố tham gia giao tiếp (Phụ lục IV) - HS xác đinh: Nhận vật: bá Kiến, Chí Phèo, Hồn cảnh: Nhà Bá Kiến, Chí Phèo say rượu Mục đích: Chí địi lương thiện Nội dung: Chí Phèo uống rượu say, đến nhà Bá Kiến địi lương thiện giết chết Bá Kiến tự sát Phương tiện ngôn ngữ: Giọng điệu, dấu câu, kiểu câu Khi học sinh thực sân khấu hóa đoạn đối thoại hai nhân vật, lớp quan sát cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, nụ cười, nét mặt, ánh mắt để đánh giá lực ngôn ngữ thông qua bảng kiểm đánh giá HS: STT Tiêu chí HS có tự tin giao tiếp khơng? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Đạt/ Chưa đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 13 Trong việc sử dụng ngôn ngữ đoạn hội thoại HS sử dụng lưu lốt, rõ ràng khơng? Khi diễn hoạt cảnh, nhân vật có sử dụng ngơn ngữ hình thể để biểu lộ cảm xúc khơng? Các yêu cầu lực ngôn ngữ hoạt động cần quán; đồng thời, đánh giá lực ngôn ngữ cá nhân, tập thể tham gia hoạt động cần cụ thể Thông qua đánh giá, HS tự đánh giá thân, đánh giá tập thể đáp ứng phần trăm yêu cầu hoạt động tổ chức rút kinh nghiệm Nếu thực cách đầy đủ cẩn thận bước này, chắn khả ngơn ngữ HS thay đổi tích cực qua hoạt động trải nghiệm II.2.3.3 Giải pháp 3: Rèn luyện lực ngôn ngữ cho HS thông qua tổ chức trò chơi Tổ chức trò chơi Trò chơi loại hình hoạt động giải trí, thư giãn; ăn tinh thần nhiều bổ ích khơng thể thiếu sống người nói chung, học sinh nói riêng Trị chơi hình thức tổ chức hoạt động vui chơi với nội dung kiến thức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, có tác dụng giáo dục “chơi mà học, học mà chơi” Trị chơi khơng đáp ứng nhu cầu em mà phương pháp giáo dục em có hiệu quả, đặc biệt khả xử lý tình Đặc thù trị chơi có sức lơi em cao, dễ đưa em đến say mê, hứng thú Giá trị hàng đầu trị chơi giải trí, trị chơi thường đem đến cho tập thể bầu khơng khí vui tươi, thoải mái, thân mật sau học căng thẳng hay buổi sinh nhật, cắm trại, tham quan, du lịch… Ngồi thơng qua trị chơi nhỏ dịp để em hiểu biết để từ đưa đến thơng cảm đồn kết tập thể Trò chơi mang cho em niềm vui sướng, thoả mãn, niềm sản khối Mặt khác, trị chơi giúp em lĩnh hội tri thức tự nhiên, xã hội tư duy, hình thành em kỹ hoạt động, kĩ tư ngơn ngữ VD: Trị chơi đuổi hình bắt chữ dạy “Thành ngữ” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 14 Trò chơi : Tìm từ cảm xúc tiếng Việt : Ba tổ thi nhau, tổ dừng trước thua Trò chơi huy động vốn từ vựng HS Khi kết thúc HS tìm từ cảm xúc : Vui vẻ Bối rối Nhiệt tình điên tiết Hiếu kỳ Tức giận Chán nản Phấn khích Tuyệt vời Chán ngấy Lo lắng Tự tin Xúc động Tổn thương Tha thiết Bực Lúng túng Thèm muốn Khó chịu Ác độc Sốc Buồn Đố kỵ Tiêu cực Ngạc nhiên Hơi lo lắng Hạnh phúc Sợ hãi Bi quan Cực kỳ hứng thú Kiêu ngạo Thất vọng Tuyệt vọng Choáng ngợp Lạc quan Xấu hổ Vui mừng Giận giữ Sung sướng Thư giãn thoải mái Miễn cưỡng Mệt mỏi Đa nghi Ngờ vực Căng thẳng Trầm tư Mệt Khơng vui Hoặc: Nhìn vào hình sau tìm từ vựng cảm xúc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 15 II.2.3.4 Giải pháp 4: Nâng cao lực ngôn ngữ cho HS thông qua dạy học phân môn Tiếng Việt môn Ngữ văn Tiếng Việt tài sản chung dân tộc Việt Nam, giữ gìn sáng phát huy mạnh tiếng Việt trách nhiệm công dân Muốn phát triển lực ngôn ngữ tiếng Việt học sinh, địi hỏi người GV phải có kiến thức, có lực ngôn ngữ phương pháp dạy học ngôn ngữ phù hợp Để phát triển lực cho học sinh, giáo viên môn Ngữ văn cần phải trọng đến học Tiếng việt, sở khoa học để hình thành ngơn ngữ cho em Ví dụ, chương trình ngữ văn lớp 10 Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, GV cần phải hhướng dẫn để học sinh hiểu rõ hoạt động giao tiêp ngôn ngữ, thông qua phần luyện tập GV giúp học sinh phân tích rõ yếu tố tham gia vào trình giao tiếp văn cụ thể, từ giúp học sinh tạo lập văn q trình giao tiếp Khi dạy “Từ ngơn nhữ chung đến lời nói cá nhân” chương trình Ngữ văn lớp 11 Giáo viên giúp học sinh hiểu tính chung ngơn ngữ đặc điểm lời nói cá nhân Các yếu tố giúp học sinh rèn luyện ngơn ngữ nói, viết trình giao tiếp Khi dạy “Giữ gìn sáng tiếng Việt” chương trình Ngữ văn lớp 12, GV giúp HS nắm yếu tố việc giữ gìn sáng tiếng Việt thơng qua phương diện cụ thể: tiếng Việt có hệ thống chuẩn mực, quy tắc chung phát âm, chữu viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo lời nói, văn…Sự sáng tiếng Việt thể việc không dung nạp tạp chất Khi hướng dẫn HS nắm nội dung học, giúp học sinh nói, viết theo chuẩn tiếng Việt, nhận thức tác hại việc lạm dụng tiếng nước giao tiếp Đặc biệt học sinh nhận tác hại việc sử dụng tiếng Việt cách Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 16 tùy tiên, từ khắc phục hạn chế học sinh thực trạng nêu nội dung 2.3.5 Giải pháp 5: Tạo hứng thú phát triển lực ngôn ngữ cho HS thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm PowerPoint, MicrosoftTeams, Zoom dạy nội dung hoạt động khởi động hình thành hiến thức - Khi tiến hành hoạt động khởi động, hình thành kiến thức, thực hành phát huy lực ngôn ngữ HS qua trò chơi thiết kế phần mềm PowerPoint Từ lực công nghệ, HS phát triển lực ngơn ngữ, từ phát triển lực thuyết trình, lực giải vấn đề, lực làm chủ, lực thuyết trình - Phát triển lực ngơn ngữ qua hình ảnh PowerPoint: Trước đây, để minh họa nội dung giảng, giáo viên sử dụng lời nói giàu hình tượng gợi cảm kèm theo cử chỉ, điệu diễn tả nội tâm có thêm tranh giáo khoa hỗ trợ Ngày có nhiều phương tiện máy chiếu, phần mềm máy tính, băng đĩa kết nối mạng nên giảng thực sinh động, hiệu quả, phát huy cao tính tích cực học tập HS HS phát huy lực Đọc-Viết-Nói-Nghe VD: Khi dạy tác phẩm Tấm Cám lớp 10: Sau hoạt động đọc GV giao nhiệm vụ tóm tắt tác phẩm GV chiếu hình ảnh phần mềm PowerPoint tranh nhỏ xếp chưa theo trình tự diễn biến cốt truyện, HS xếp lại tóm tắt qua Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 17 hoạt động “nói” HS tham gia tích cực, hứng thú học tập, lực ngơn ngữ nâng cao - Tóm tắt tác phẩm Chí Phèo-Nam cao -Khi dạy phần khởi động hoạt động giao tiếp ngơn ngữ: GV chiếu hình ảnh hỏi HS có phương tiện giao tiếp? Phương tiện giao tiếp quan trọng nhất? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 18 HSTL: Các phương tiện phi ngôn ngữ tham gia giao tiếp: Cử chỉ, hành động, nụ cười, ánh mắt, nét mặt, Phương tiện ngơn ngữ Trong phương tiện ngơn ngữ quan trọng tham gia giao tiếp - Khi dạy tiểu sử Hồ Chí Minh, tơi cho HS xem tranh với câu hỏi đặt tên cho tranh hiểu tranh qua việc tìm hiểu quê hương, gia đình, trình hoạt động cách mạng Bác qua số mốc thời gian Hình Hình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Hình C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 19 Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình 10 Hình 11 Hình 12 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 20 Hình 13 Hình 14 Hình 15 Hình1: HS tìm chữ quê bác quê hương trả lời quê Bác nghèo, người sống dản dị, cao Làng Sen yên bình, cảnh đẹp, thơ mộng Hình 2: HS gọi tên gia đình qua việc tìm hiểu HS phát biểu truyền thống gia đình yêu nước hiếu học, cụ Hoàng Thị Loan gái nhà dịng hiền hậu xinh đẹp Hình 3: HS gọi tên trường Dục Thanh nơi Bác dạy học Hình 4,5: Nơi Bác tìm đường cứu nước công việc giản dị phụ bếp Hình 6: Hành trình Bác tìm đường cứu nước Hồ Chí Minh từ năm 1911-1941 Hình 7: Bác dự đại hội Tua Hình 8: Bác Hồ nước Hình 9: Bác bị giam Trung Quốc sáng tác NKTT Hình 10: HS gọi tên Bác đọc “Tun ngơn độc lập” quảng trường Ba Đình( 2/9/1945) Hình 11: Bác soạn “Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến” Hình 12: Lãnh đạo kháng chiến chống Mĩ Hình 13 : Năm 1969 Bác ốm nặng mất, lãnh đạo Đảng đến thăm Bác Hình 14-15: Bác để lại niềm tiếc thương cho người Sau HS trả lời, GV chốt Graphic (Phụ lục V) - Nâng cao lực ngôn ngữ cho HS, GV đặt câu hỏi để rèn lực Viết qua tập: Qua kiện đời Bác em cảm nhận học tập điều Bác đoạn văn 7-10 dòng (Sản phẩm học sinh Phụ lục VI) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 21 II.2.3.6 Giải pháp 6: Tạo hứng thú phát triển lực ngôn ngữ cho HS thông qua hoạt động tập thể, sinh hoạt lớp tổ chức hình thứ trải nghiệm chơi trò chơi - Trong sinh hoạt lớp, GV tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi “Câu chuyện không hồi kết” Người điều khiển bắt đầu câu chuyện tùy ý (chuyện vui lồng mẫu chuyện đạo …) Khi nghe người điều khiển nói đến tên mình, người có tên phải tiếp tục câu chuyện cho tình tiết khơng bị gián đoạn, tiếp tục hết vịng Ví dụ: Người kể: (Sáng hôm thời tiết thật dễ chịu, nhiên thích dạo lạ Tơi vào nhà khốc vội áo len xanh có thêm vài đố hồng …” Người có tên Hồng phải tiếp tục câu chuyện lặp lại từ đầu “Sáng hơm ấy…” Trị chơi hoạt động tập thể không mang đến cho em niềm vui sướng, niềm sảng khoái, hứng thú khám phá học mà trò chơi giúp em lĩnh hội tri thức tự nhiên, xã hội tư duy, hình thành em kỹ hoạt động Qua q trình tham gia trị chơi, lực ngôn ngữ em bộc lộ từ GV nhận xét trình sử dụng ngơn ngữ học sinh giao tiếp giải vấn đề - Trị chơi đốn ý đồng đội: trò chơi mang phong cách đại không xa lạ trị chơi phổ biến rộng rãi Khơng dễ dàng cách chơi mà khâu chuẩn bị nên trị chơi đốn ý đồng đội trị chơi nhiều người lựa chọn hoạt động giải trí Trị chơi có nhiều phiên bản, cách chơi khác phổ biến cách chơi đốn từ khóa qua hành động đồng đội diễn tả + Khơng trị chơi phổ biến hoạt động vui chơi mà nhiều giáo viên sáng tạo đưa vào trình giảng dạy để học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng động học tập + Trò chơi xây dựng giúp thành viên đội thêm gắn bó, thấu hiểu lẫn + Bên cạnh phát huy khả suy nghĩ, óc phán đoán khả sáng tạo việc diễn tả chủ đề ngơn ngữ hình thể người chơi + Mỗi đội cử thành viên đại diện cho đội lên sân khấu (đứng trước đội mình) để nhận từ khóa diễn tả lại hành động + Từng đội tham gia chơi Khi chủ trị hơ “bắt đầu” người diễn tả hành động nhận thử thách (từ khóa) sau dùng ngơn ngữ thể, diễn tả để đồng đội hiểu từ khóa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 22 Khi học sinh tham gia chơi trị chơi, GV quan sát ngơn ngữ nói, ngơn ngữ qua hành động, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt…để đánh giá lực ngôn ngữ HS mức độ nào: Tự tin hay khơng, nói trơi chảy, lưu lốt hay ngập ngừng, cách xử lí tình nhanh hay chậm… - Trị chơi thi tài viết chữ : Vào dịp đầu xuân, tổ chức cho HS trò chơi thi tài viết chữ Hy vọng với năm may mắn, HS tích cực Mỗi HS viết lời chúc tốt đẹp nét chữ sáng tạo theo kiểu chữ thư pháp HS hào hứng, thi sáng tạo, có HS sáng tạo nên giấy, có HS sáng tạo trang trí vào đồ vật Trò chơi giúp HS, phát huy lực ngôn ngữ, nhiều lực khác mở rộng vốn từ Tiếng Việt, phát triển phẩm chất thêm yêu trân trọng tiếng Việt, tự hào ngôn ngữ dân tộc giàu đẹp, tự tôn dân tộc - Khi dạy tác phẩm Tấm Cám GV tổ chức hoạt động cho HS trải nghiệm têm trầu cánh phượng sau HS thuyết minh tác phẩm Qua hoạt động tơi phát HS có khiếu, khéo tay, có ý tưởng sáng tạo, em tinh thần đoàn kết, .Đây sản phẩm lớp 10D1 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 23 Qua hoạt động trải nghiệm này, HS có dịp tìm hiểu phong tục tập quán người Việt Nam từ xa xưa “tục ăn trầu”, truyền thống văn hóa dân tộc để có ý thức gìn giữ phát triển HS phát triển lực ngơn ngữ qua hoạt đơng Đọc-Viết-Nói-Nghe Các em tự tin, tự chủ ngôn ngữ, biết điều chỉnh giọng điệu phù hợp với thuyết minh, sử dụng ngôn ngữ chuẩn quy tắc tiếng Việt - Khi dạy văn thuyết minh, để phát triển lực ngôn ngữ HS, tổ chức cho HS thăm quan chùa Cổ Lễ, huyện Trực Ninh HS có dịp tìm hiểu văn hóa q hương Sau trải nghiệm, thăm quan, học tập, em viết văn thuyết minh, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho du khách vẻ đẹp ngơi chùa q hương (Sản phẩm học sinh Phụ lục VII) II.2.4 Thực nghiệm II.2.4.1 Giáo án thực nghiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 24 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP ( PHẦN I – TÁC GIẢ HỒ CHÍ MINH) A Mục tiêu I Về lực: - Năng lực chung: giúp HS phát triển lực giao tiếp- hợp tác, lực suy nghĩ sáng tạo, lực tự chủ, lực giải tình đặt văn - Năng lực đặc thù: Bài học góp phần phát triển lực văn học lực ngôn ngữ thơng qua q trình dạy đọc, viết, nói nghe Qua học, học sinh biết: + Nắm kiến thức tiểu sử Hồ Chí Minh, quan điểm sáng tác, phong cách nghệ thuật + Vận dụng kiến thức phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh vào việc phân tích thơ, văn Người - Trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân tác giả Hồ Chí Minh II Về phẩm chất: Qua học, học sinh biết - Hình thành thói quen: đọc hiểu văn tác gia văn học - Hình thành tính cách: tự tin trình bày kiến thức tác gia văn học - Hình thành nhân cách: có tinh thần kính u , cảm phục, ngưỡng mộ lãnh tụ B Thiết bị dạy học học liệu I Thiết bị dạy học - Phiếu học tập, phiếu đánh giá, biên làm việc nhóm - Giấy A4, giấy nháp, - Tivi, máy tính, máy chiếu, Hình ảnh, phim ảnh Hồ Chí Minh II Học liệu - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Bài giảng điện tử : Word, Powerpoint - Đường link youtube, vi deo liên quan đến học - Bảng kiểm kĩ viết đoạn văn, Rubric - Bảng KWL - Bảng tóm tắt tiểu sử nghiệp, phiếu học tập - Bảng liệt kê tác phẩm tiếng với ba thể loại: văn luận, Truyện kí , thơ ca - Chuẩn bị phiếu tập Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 25 C Tiến trình dạy học GV sử dụng bảng KWL tiến hành khảo sát HS K W Điều em biết tác giả Điều em muốn biết tác Hồ Chí Minh… giả Hồ Chí Minh … L Điều em học tác giả Hồ Chí Minh … HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức b) Nội dung: GV cho HS chơi trò chơi, kiến thức liên quan đến học để tạo hứng thú cho HS c) Sản phẩm: Nhận thức thái độ học tập HS d) Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ học tập Câu 1: 5/6/1911 GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác Câu 2: Dục Thanh giả Hồ Chí Minh cách cho HS Câu 3: HS hát chơi trò chơi lật mảnh ghép qua phần Câu 4: Cao Bằng mềm Powerpoit; Câu 5: HS nhắc lại năm điều bác dạy Câu 6: HS kể tên hai thơ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 26 Câu hỏi 1: Bác Hồ tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào, đâu? Câu 2: Bác Hồ dạy học trường nào? Câu 3: Em hát hát (đoạn) viết Bác Hồ? Câu 4: Nơi Bác Hồ đặt chân sau 30 năm bôn ba nước ngoài? Câu 5: Em nhắc lại điều Bác Hồ dạy thiếu nhi? Câu 6: Kể tên hai thơ Bác mà em biết? Bước Thực nhiệm vụ Học sinh theo dõi trả lời câu hỏi Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ Bước Đánh giá, Kết luận Giáo viên chốt ý dẫn dắt vào học giáo viên giới thiệu Vào bài: Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại, người anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, đồng thời nhà văn hóa lớn Bài học giúp hiểu thật sâu sắc người đời nghiệp sáng tác Người HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu Tiểu sử a) Mục tiêu: hiểu tiểu sử HCM b) Nội dung: GV yêu cầu HS vận dụng SGK, kiến thức để thực hoạt động cá nhân, nhóm GV trình chiếu số hình ảnh quê hương, gia đình, trình dạy học, trình hoạt động cách mạng HS phát huy lực ngơn ngữ qua việc nhìn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 27 tranh đoán kiện thuyết minh cho tranh để từ nắm bắt kiến thức tiểu sử Bác cách dễ dàng c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ học tập I Vài nét tiểu sử GV đặt câu hỏi nêu vấn đề, kết hợp hợp với hình thức phát vấn Kí thuật động não, trả lời nhanh việc tìm hiểu quê hương, gia đình, trình hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh Hướng dẫn HS tóm tắt nét tiểu sử qua tranh ảnh trình chiếu Powerpoint: Câu hỏi 1: Trình bày em biết tiểu sử Bác qua kiện bật ứng với tranh: Từ Hình đến Hình 15 –Phụ lục ảnh Câu hỏi 2: Qua tranh 1,2 em cảm nhận điều quê hương gia đình HS theo dõi SGK trả lời ngắn gọn ( ý điểm mốc lớn) Những nét đời Hồ Chí Minh Bước Thực nhiệm vụ HS trả lời tinh thần tìm hiểu Bác qua sách giáo khoa, tài liệu sách Internet làm việc cá nhân Bước HS báo cáo Câu 1: HS trả lời Hình 1: HS tìm chữ quê bác quê hương trả lời quê Bác nghèo, người sống dản dị, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 28 cao Làng sen yên bình, cảnh đẹp, thơ mộng Hình 2: HS gọi tên gia đình qua việc tìm hiểu HS phát biểu truyền thống gia đình u ngước hiếu học, cụ Hồng Thị Loan gái nhà dòng hiền hậu xinh đẹp Hình 3: HS gọi tên trường Dục Thanh nơi Bác dạy học Hình 4,5: Nơi Bác tìm đường cứu nước cơng việc giản dị phụ bếp Hình 6: Hành trình Bác tìm đường cứu nước Hồ Chí Minh từ năm 19111941 Hình 7: Bác dự đại hội Tua Hình 8: Bác Hồ nước Hình 9: Bác bị bị giam Trung Quốc sáng tác NKTT Hình 10: HS gọi tên Bác đọc Tuyên ngôn độc lập quảng trường Ba Đình (2/9/1945) Hình 11: Bác soạn lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Hình 12: Lãnh đạo kháng chiến chống Mĩ Hình 13 : Năm 1969 Bác ôm nặng mất, Các lãnh đạo Đảng đến thăm Bác Hình 14-15: Bác để lại niềm tiếc thương cho người Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 29 Câu 2: Qua tranh 1,2 em cảm nhận quê hương gia đình: + Quê Bác nghèo, người sống dản dị, cao + Làng sen yên bình, cảnh đẹp, thơ mộng + HS phát biểu truyền thống gia đình yêu ngước hiếu học, cụ Hoàng Thị Loan gái nhà dòng hiền hậu xinh đẹp GV quan sát đặt câu hỏi Bước GV nhận xét, chốt kiến thức qua phần trình chiếu Powerpoint kiến thức kiến thức Quê hương, gia đình, thời niên thiếu tác giả Quê hương, gia đình, thời niên Quá trình hoạt động cách mạng thiếu Info Graphic Quá trình hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh (Phụ lục Q trình hoạt động CM: V) Info Graphic Quá trình hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh (Phụ lục V)  Hồ Chí Minh nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại, anh hùng giải phóng dân tộc nhân dân Việt Nam, nhà hoạt động lỗi lạc phong trào Quốc tế cộng sản, danh nhân văn hóa giới Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 30 Hoạt động 2.2: Tìm hiểu nghiệp văn học a Mục tiêu: Giúp học sinh quan điểm sáng tác, di sản văn học, phong cách nghệ thuật b Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV HS theo dõi cảm nhận c Sản phẩm: Câu trả lời, phiếu học tập hồn thiện cá nhân nhóm d Tổ chức thực hoạt động: Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu II Sự nghiệp văn học quan điểm sáng tác Hồ Chí Quan điểm sáng tác Minh Bước Giao nhiệm vụ học tập: Phiếu học tập số Bước Thực nhiệm vụ Hs làm việc cá nhân, ghi đáp án giấy nháp GV quan sát gợi ý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 31 Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh trình bày phần làm Bước Đánh giá, kết luận chốt kiến thức a Hồ Chí Minh coi văn học vũ khí chiến đấu lợi hại, phụng đắc lực cho nghiệp cách mạng Nhà văn phải có tinh thần-xung phong người chiến sĩ ngồi mặt trận b Hồ Chí Minh ln trọng tính chân Thao tác 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu thật tính dân tộc văn học Nhà di sản văn học Hồ Chí Minh văn cần tránh lối viết cầu kì xa lạ, ý Bước Giao nhiệm vụ học tập phát huy cốt cách dân tộc, ngôn từ phải chọn lọc GV tổ chức trị chơi tiếp sức: Lớp chia thành ba nhóm, kể tên tác c Khi cầm bút, Người xuất phẩm thể loại Hồ Chí Minh sáng tác phát tù đối tượng ( Viết cho ai?) mục đích tiếp nhận ( Viết để làm gì? ) để Bước 1: HS thực nhiệm vụ: định nội dung ( Viết gì? ) Nhóm 1, 2, hình thức (Viết nào? ) tác phẩm Bước 2: HS báo cáo sản phẩm Các sản phẩm HS trình bày bảng Bước 3: HS báo cáo sản phẩm Các sản phẩm HS trình bày bảng Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức sơ đồ tư tác phẩm tiếng Bác phần mềm Powerpoint Thao tác 3: HS tìm hiểu ba thể loại Thảo luận nhóm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: Thảo luận theo ba nhóm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 32 Nhóm 1: Văn luận + Kể tên tác phẩm tiêu biểu + Mục đích sáng tác + Nghệ thuật Nhóm 2: Truyện kí + Kể tên tác phẩm tiêu biểu + Nội dung + Nghệ thuật Nhóm 3: Thơ ca + Hoàn cảnh sáng tác + Nghệ thuật - Bác để lại di sản văn học lớn lao tầm vóc tư tưởng, phong phú thể Bước 2: HS thực nhiệm vụ loại đa dạng phong cách nghệ Bước 3: HS báo cáo sản phẩm Các thuật Ba thể loại chính: Văn luận, sản phẩm thuyết trình đại Truyện kí, thơ ca diện tổ, nhóm Hình ảnh phóng to minh chứng Bước 4: Đánh giá, chốt kiến thức Phụ lục trang (Sau hình ảnh Bảng kiểm đánh giá lực thuyết thu nhỏ) trình HS Thao tác 3: Hướng dẫn tìm hiểu phong cách nghệ thuật tác giả Hồ Chí Minh Bước 1: GV giao nhiệm vụ HS đọc chuẩn bị nhà Câu hỏi: Đọc tác phẩm Tun ngơn độc lập, Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến, truyện Vi Hành, thơ Chiều tối, Giải sớm Tìm hiểu nghệ thuật tác phẩm Từ đặc điểm bật nghệ thuật thể loại Nhận xét chung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 33 Bước 2: HS báo cáo sản phẩm Các sản phẩm HS trình bày phát triển lực ngơn ngữ thuyết trình Bước 3: HS báo cáo sản phẩm Các sản phẩm HS trình bày bảng Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức GV chuẩn hóa kiến thức sơ đồ tư qua Powerpoint Word Văn luận: - Tác phẩm: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925 ); Tuyên ngôn độc lập (1945); Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến ( 1946 ) - Mục đích: đấu tranh trị nhằm cơng trực diện kẻ thù, thể nhiệm vụ cách mạng qua chặng đường lịch sử - Nghệ thuật: Lí lẽ vững vàng xác đáng đầy sức thuyết phục, ngôn từ giản dị Truyện kí - Nội dung: Vạch trần chất bọn thực dân cướp nước bọn tay sai bán bước, ca ngợi người chiến sĩ CM kiên cường đấu tranh độc lập tự dân tộc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 34 - Nghệ thuật: Lối viết cô đọng, cột truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo, mang màu sắc đại nhẹ nhàng trào lộng văn thông tấn, vừa sâu sắc đầy tính chiến đấu vừa tươi tắn hóm hỉnh Thơ ca: - Thơ ca: Phong cách thơ đa dạng Những thơ với mục đích tuyên truyền cách mạng: Giản dị , mộc mạc, mang màu sắc dân gian vừa đại Nhiều thơ nghệ thuật : Viết theo hình thức cổ thi hàm súc, có kết hợp độc đáo bút pháp cổ điển bút pháp đại, trữ tình chiến đấu III Kết luận: - Văn thơ Hồ Chí Minh di sản vô giá phận gắn bó hữu với nghiệp vĩ đại Người Hồ Chí Minh quan niệm văn học vũ khí sắc bén phục vụ cho nghiệp cách mạng - Phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh độc đáo, đa dạng HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a Mục tiêu: HS hiểu kiến thức học để thực tập GV giao b Nội dung thực hiện: HS làm việc cá nhân, c Sản phẩm: Trả lời đáp án đoạn văn HS viết d Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ học tập Bài 1: Trị chơi đuổi hình bắt chữ GV trình chiếu Powerpoint Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 35 Câu 1: Câu 2: Câu 3: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 36 Câu 4: Bài 2: Em thu hoạch kinh nghiệm trình bày tiếu sử nghiệp tác giả văn học Bước Thực nhiệm vụ HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để hoàn thành nhiệm vụ Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh trình bày đáp án chia sẻ kinh nghiệm tìm hiểu tiểu sử nghiệp tác giả văn học Bước Kết luận, nhận định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 37 GV chốt lại chia sẻ, lựa chọn chia sẻ tốt để lớp tham khảo HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Đạt yêu cầu kĩ đọc hiểu văn bản, nắm nội dung bài, có vận dụng mở rộng kiến thức b) Nội dung: HS làm nhà thiết kế giấy A0 sơ đồ tư truyện kí thơ ca cách mạng, thiết kế Powerpoint phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh, kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Nâng cao lực ngơn ngữ viết cho HS, GV đặt câu hỏi để rèn lực viết qua tập: Qua kiện đời Bác, em cảm nhận học tập Bác phẩm chất nào? Viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng c) Sản phẩm: Kết HS Sản phẩm nộp vào tiết sau d) Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ học tập GV giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ: Ba nhóm: Nhóm 1: Vẽ sơ đồ tư nội dung, nghệ thuật thể loại, truyện kí, thơ cách mạng Hồ Chí Minh (Phiếu học tập số 2,3) Nhóm 2: Thiết kế Powerpoint sơ đồ tư phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh Và vẽ chân dung Hồ Chí Minh (Khuyến khích HS) Nhóm 3: Kể câu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Bước 2: HS thực nhiệm vụ nhà Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 38 Bước 3: HS báo cáo kết thực nhiệm vụ vào tiết sau Bước 4: GV nhận xét D Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II.2.4.2 Kết thực nghiệm Với cách xây dựng chương trình giáo dục nay, giáo viên vào thực tiễn nhà trường nội dung dạy học để xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng giáo dục Qua trình thực giải pháp mà đề tài đề xuất, thân thu hiệu sau: Trước áp dụng giải pháp mà đề tài đề xuất: HS lo lắng việc điều khiển hoạt động sân khấu, lúng túng hùng biện, thuyết trình, khơng biết xử lí tình cụ thể câu hỏi phần chơi, trí trả lời cịn chưa tự tin, khơng lưu lốt Sau áp dụng giải pháp mà đề tài đề xuất: vai trò người GV giảm, GV rút dần phía sau sân khấu để em chủ động tổ chức thực hoạt động Thực tế cho thấy, em tự tin hơn, làm chủ trình tìm kiếm cách thức thể nội dung hoạt động hiệu quả, câu trả lời gãy gọn, không lúng túng run sợ Thông qua, quan sát học sinh chơi trước sau rèn luyện ngôn ngữ cho HS thông qua dạy học phân môn tiếng Việt môn Ngữ văn Chất lượng giao tiếp học sinh sau thực nghiệm cải thiện rõ rệt Kết cụ thể thông qua phiếu hỏi sau: Nội dung khảo sát Số HS khảo sát Mốc thời gian khảo sát Trước Sau áp áp dụng dụng Muốn tham gia hoạt động tập thể 40 15 25 Ngại, lúng túng nói trước đám động 40 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 39 Tự tin nói trước đám động 40 25 Sợ bị gọi lên trả lời câu hỏi 40 30 Khó khăn diễn đạt qúa trình giao tiếp 40 35 Sử dụng ngôn ngữ thô tục giao tiếp 40 30 Muốn rèn luyện kỹ giao tiếp 40 15 40 Nhận thức hiệu việc rèn ngôn ngữ cho thân 40 40 Để có sở rèn luyện kỹ sử dụng ngôn ngữ cho học sinh, hoạt động trải nghiệm, đồng nghiệp khảo sát học sinh trực tiếp xử lí tình q trình giao tiếp với câu hỏi: gặp tình em xử lí nào? Nội dung khảo sát Số HS Mốc thời gian khảo sát khảo Trước áp dụng Sau áp dụng sát Kỹ giao tiếp (trình bày rõ ràng, lưu lốt, xử lí tình linh hoạt) 40 32 Lúng túng sử dụng ngôn ngữ giao tiếp 40 32 Không vận dụng kỹ sử dụng ngôn ngữ 40 28 Đáp ứng yêu cầu chuẩn tiếng việt giao tiếp 40 13 38 II.2.4.3 Kết luận Ông cha ta nói "nét chữ, nết người", "Lời nói, gói vàng" Viết đúng, nói hay, chọn lời hay, ý đẹp để giao tiếp biết giữ gìn sáng tiếng Việt, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 40 thể ý thức công dân tiếng nói chữ viết dân tộc Đồng thời thể lịng tự tơn dân tộc Tiếng Việt – ngôn ngữ phong phú từ vựng, đẹp ngữ nghĩa, có nội dung, vấn đề ta dùng nhiều cách viết, dùng nhiều từ khác diễn đạt nội dung mà cần hướng tới Chúng ta cần gìn giữ bổ sung vốn từ sáng làm đẹp thêm cho tiếng nói, chữ viết dân tộc Ln rèn luyện ngơn ngữ giao tiếp, vận dụng đắn phương tiện giao tiếp để bảo vệ sáng Tiếng Việt, đặc biệt lứa tuổi học sinh, nhân cách chưa định hình cần phải rèn luyện thân theo chuẩn mực tốt đẹp, trách lệch lạc nhân cách dẫn đến hành vi sai trái Như vấn đề văn hóa ngơn ngữ giáo dục văn hóa ngơn ngữ cho hệ trẻ học sinh trở thành vấn đề cấp bách, cần có chung tay ban ngành, lực lượng xã hội người lớn gia đình Trong thân học sinh đóng vai trị quan trọng việc góp phần gìn giữ sáng tiếng Việt, sở "Kế thừa phát huy truyền thống đôi với việc sáng tạo giá trị tốt đẹp phù hợp với tinh thần thời đại" Như vậy, với kết khẳng định giải pháp mà đề tài đề xuất việc rèn kỹ sử dụng ngôn ngữ cho HS đem lại hiệu có tính khả thi đáp ứng kì thi tốt nghiệp, đại học đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng mục tiêu yêu cầu đổi giáo dục Bộ III HIỆU QUẢ SÁNG DO KIẾN ĐEM LẠI III.1 Hiệu mặt kinh tế + Vận dụng SKKN phát triển lực ngôn ngữ cho HS vào việc giảng dạy môn ngữ văn THPT tạo niềm vui, hứng khởi, phát huy tính tích cực, chủ động cho HS mà cịn góp phần phát triển lực phẩm chất người học Tạo sân chơi từ học, HS học hỏi lẫn nhau, học từ bạn, học từ thầy cơ, giảm bớt kinh phí in ấn, lại, giảm kinh phí thành lập câu lạc + SKKN sử dụng phần mềm công nghệ có lợi ích việc lưu trữ làm tài liệu chung cho tổ không nhiều diện tích khơng gian III.2 Hiệu mặt xã hội + SKKN khâu quan trọng, cụ thể hóa cho phương pháp giảng dạy chương trình GDPT 2018 năm học sau Đáp ứng mục tiêu yêu cầu đổi toàn diện, biến người học người làm chủ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 41 + Việc phát triển lực ngơn ngữ cho HS THPT giúp HS hình thành phát triển nhiều lực phẩm chất khác HS trở thành cơng dân tồn cầu xã hội - Đối với việc giảng dạy giáo viên nhà trường: + Nâng cao lực HS qua giải pháp khắc phục tình trạng dạy học chiều truyền thống GV khơng cịn người đọc cho HS chép mà GV người gợi mở, gợi hứng để phát triển tư người học + Thầy HS có nhiều hội để trao đổi, HS mạnh dạn tự tin bày tỏ mong muốn, tình cảm thầy cô - Đối với học sinh: + Phát triển lực ngôn ngữ HS học Ngữ văn hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm HS tự tin, tự chủ, sáng tạo tình huống, đạt hiệu cao hoạt động giao tiếp Rèn tốt kĩ năng: ĐọcViết - Nói - Nghe, kĩ thuyết phục, kĩ thuyết trình + Khi lực ngơn ngữ nâng cao, HS điều chỉnh cảm xúc, hành vi mình, phát triển tư Giáo dục tình yêu tiếng mẹ đẻ, mở rộng làm phong phú vốn từ tiếng Việt + Phát triển lực ngôn ngữ giúp HS cảm thụ tốt văn chương, thể thân, biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác Tránh tình trạng HS học vẹt bình chứa đầy kiến thức IV CAM KẾT Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu nghiêm túc cá nhân Kết nghiên cứu không chép vi phạm quyền người khác CƠ QUAN ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN ………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Vũ Thị Hoa C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GD-ĐT (2018) Chương trình giáo dục phổ thơng môn Ngữ văn PGS-PTS Lê Xuân Thại, Tiếng Việt trường học – NXB Đại học quốc gia Hà Nội 1999 PGS Trương Dĩnh, Phát triển ngôn ngữ cho học sinh phổ thông – NXB Đà Nẵng 1999 Sách giáo khoa Ngữ Văn 10, 11,12 tập 1,2 ( 2012) , nxb Giáo dục Sách giáo viên Ngữ Văn 10, 11,12 tập 1, ( 2012) , nxb Giáo dục Tạp chí Giáo dục, Số 437 (Kì - 9/2018), tr 28-32 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an CÁC PHỤ LỤC Phụ lục I: Phiếu khảo lực sử dụng ngơn ngữ học sinh THƠNG TIN CÁ NHÂN Họ tên:…………………………Giới tính:…………… Lớp:……Trường:………………………………………………………………… NỘI DUNG PHIẾU HỎI Nội dung khảo sát Có Muốn tham gia hoạt động tập thể Ngại, lúng túng nói trước đám động Tự tin nói trước đám đông Sợ bị gọi lên trả lời câu hỏi Khó khăn diễn đạt q trình giao tiếp Sử dụng ngôn ngữ thô tục giao tiếp Muốn rèn luyện kỹ giao tiếp Nhận thức hiệu việc rèn ngôn ngữ cho thân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục II Phiếu khảo lực sử dụng ngôn ngữ học sinh Em đọc to, rõ ràng câu thơ sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục III Phiếu khảo lực sử dụng ngôn ngữ học sinh THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên ……………………Giới tính:………………………… Lớp:…………………………………………………………………………… Câu 1: Theo em, giới trẻ sử dụng ngôn ngữ nói viết? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 2: Qua quan sát kiểm nghiệm em thực tế, niên ngày sử dụng theo chuẩn tiếng Việt giao tiếp chưa? Vì sao? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục IV: Sản phẩm kịch sân khấu hóa học sinh lớp 11D1 Hai phân cảnh dựng thành kịch trích từ tác phẩm tiếng nhà văn Nam Cao “ Chí Phèo” Cảnh 7: Thị Nở chạy sang trút giận với Chí Phèo Chí Phèo (uống rượu say): Cái Mày đâu mà lâu Bắt tao phải ngồi đợi này… hức (nấc) Thị Nở: Đằng có quyền mà quát hả? Ở nhà gặp bà cô, đến lại bị mắng Đằng nghĩ Tơi đi! Hứ! Chí Phèo: Ơ ơ, đừng có (đuổi theo nắm tay Thị Nở) Thị Nở: Hứ (dứt ra, tát Chí Phèo) Phèo nghĩ Phèo mà kêu Nở nghe (Bỏ đi) Chí Phèo: Đừng mà Cảnh 8: Chí Phèo uống say, đến nhà bá Kiến Chí Phèo: Con khọm già đó! Tao phải đâm chết nó! Tao phải đâm chết nó! (Nhưng lại đến nhà bá Kiến) Lí Kiến: Cái bà tư ấy, bà đâu mà lâu Cái người mà, gần 40 rồi, mà phây phây Gặp đám trai trẻ đùa nhạt nước ốc, mà cười Ông muối thân mà bả lại khơng theo Người đâu vơ tâm! Bực q! Chí Phèo (từ xa): Tao phải đâm chết nó! Lí Kiến: (ngồi dậy) Chí Phèo hở? Lè bè vừa thôi, kho (Vứt hào xuống đất) Cầm lấy mà cút, đi cho rảnh Rồi làm mà ăn báo người ta à? Chí Phèo (trợn mắt, tay vào mặt cụ): Tao khơng đến để xin năm hào Lí Kiến: Thơi, cầm lấy vậy, tơi khơng cịn Chí Phèo (vênh mặt): Tao bảo tao khơng địi tiền Lí Kiến: Giỏi! Hơm thấy anh khơng địi tiền Thế anh cần gì? Chí Phèo (dõng dạc): Tao muốn làm người lương thiện Bá Kiến (cười hả): Ồ tưởng gì! Tơi cần anh lương thiện cho thiên hạ nhờ Chí Phèo (lắc đầu): Khơng được! Ai cho tao lương thiện? Làm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vết mảnh chai này? Tao người lương thiện Biết không! Chỉ có cách… biết khơng! Chỉ cịn cách là… này! (chỉ dao) Biết khơng!… Lí Kiến (nhỏm dậy): Anh Chí! Khoan đã! Aaaaa! Chí Phèo (rút dao chém): Làng nước ơi! Ra xem này! Làng nước ơi! Dân làng đến, Chí Phèo ngáp ngáp muốn nói khơng tiếng Hình ảnh Chí Phèo đến nhà Bá Kiến Hình ảnh Chí Phèo dùng dao đâm chết Bá Kiến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục V: InphoGraphic đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục VI: Sản phẩm học sinh Qua kiện đời Bác em cảm nhận học tập điều Bác đoạn văn 7-10 dòng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục VII: Bản thuyết minh học sinh chùa Cổ Lễ, huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định Sau sản phẩm HS 11 D1 Nam Định rạng ngời "Hiền tài nguyên khí" khắp nơi nơi "Đất lành chim đậu" muôn hoa nở Truyền thống cha ông tiếp lửa đời Nam Định, mảnh đất thành Nam cổ kính khơng có cột cờ uy nghi, tháp Phổ Minh sừng sững nhà thờ tráng lệ mà nhịp đập lặng lẽ, âm thầm dõi theo dòng lịch sử âm thầm quê hương – trái tim mảnh đất Trực Ninh: chùa Cổ Lễ Chùa Cổ Lễ (Thần Quang tự) danh lam thắng cảnh tiếng quê hương Nam Định gắn với huyền tích lịch sử Phật giáo Việt Nam giá trị văn hóa truyền thống đặc trưng vùng châu thổ đồng sông Hồng Qua nhiều lần trùng tu, tôn tạo, Chùa Cổ Lễ mang dáng vẻ, sắc thái riêng biệt với yếu tố “cửa Thiền văn hóa dân tộc, phương Đông kết hợp với phương Tây” Kiến trúc có giao thoa lối kiến trúc truyền thống phương Đông Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an .và phong cách kiến trúc gơ-tích phương Tây Chùa Cổ Lễ thờ Phật Thiền sư Nguyễn Minh Không - Đức Thánh tổ có cơng khởi dựng chùa vào thời Lý (thế kỷ XII) Minh Không Thiền sư, danh Nguyễn Chí Thành, quê làng Đàm Xá, thuộc đất Trường Yên, xã Gia Thắng, huyện Gia Viễn tỉnh Ninh Bình Ngài vị cao tăng tiếng ông tổ nghề đúc đồng Việt Nam Với nhiều pháp thuật kỳ lạ, ngài thường chu du khắp nơi chữa bệnh cứu dân cứu Vua Lý Thần Tơng khỏi bệnh nan y, nhà vua phong làm Lý triều Quốc sư Trải qua nhiều biến cố thăng trầm lịch sử, dấu tích nguyên sơ chùa bị phai mờ Đến cuối kỷ XIX, Chùa Cổ Lễ lại am nhỏ hoang phế Năm 1902, Hòa thượng Phạm Quang Tuyên đến trụ trì chùa Năm 1920, Trụ trì Phạm Quang Tun phát tâm cơng đức xây dựng lại chùa Với biệt tài thiết kế công trình kiến trúc chùa, tháp, khơng vẽ thiết kế, không vật liệu đại xi măng, sắt thép, Trụ trì Phạm Quang Tuyên chủ trì xây dựng Chùa Cổ Lễ vật liệu thô sơ như: gạch, vôi, vữa, mật, muối, giấy công sức nhân dân Tiếp bước Hòa thượng Phạm Quang Tuyên, Hòa thượng Phạm Thế Long hệ sư trụ trì kế cận kêu gọi tín đồ phật tử đóng góp xây dựng, hồn thiện thêm cơng trình thờ tự liên đới khác hịa nhập với tổng thể cảnh quan, tạo thêm bề cho chùa Không giống với hầu hết ngơi chùa nước, Chùa Cổ Lễ có kết cấu “Tiền Phật, hậu Thánh” lại mang dáng dấp thánh đường Gia-tơ giáo với mái vịm, trần, tường có bích họa rực rỡ vừa đại vừa cổ kính Chùa Cổ Lễ chỉnh thể gồm nhiều cơng trình kiến trúc khác nhau, trải rộng theo hướng Đông Tây như: cổng chùa, Tháp Cửu phẩm liên hoa, cầu cuốn, Tam quan, Phật giáo Hội quán, Đền thờ Trần Hưng Đạo (Linh Quang từ), Phủ Mẫu, chùa chính, nhà Tổ, nhà khách, phịng tăng, pháp đường, gác chuông “Kim Chung Bảo Các” Các hạng mục di tích có nhiều nét khác với cơng trình văn hóa tâm linh khác Việt Nam kết hợp khéo léo yếu tố kiến trúc cổ truyền với kiến trúc Gothic châu Âu Độc đáo Chùa Cổ Lễ chuông Đại Hồng Chung lớn nước cao 4,2m, nặng Theo bậc cao niên làng kể lại: Vào năm 1936, nhiều người dân địa phương cúng tiến trang sức vàng, bạc, đồng để đúc chuông Ngoài Đại Hồng Chung, Chùa Cổ Lễ lưu giữ nhiều di vật văn hóa quý như: Tượng Đức Phật Thích Ca, cao 4,20m ngự tịa sen tư nhập thiền, phía sau có vầng hào quang tỏa sáng thiêng liêng; tượng Đức Thánh Tổ Nguyễn Minh Không gỗ trầm hương trắng; chuông Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đồng thời Tây Sơn, niên hiệu Cảnh Thịnh (1799); trống đồng trơn tương truyền từ thời Lý; cờ thần hai mặt ghi: “Nam thiên Thánh Tổ” “Lý triều Quốc sư”; bốn thuyền trải dùng để thi bơi lễ hội truyền thống Tháp Cửu Phẩm Liên Hoa Bảo Tháp Cửu phẩm liên hoa xây dựng từ năm 1927 chùa di sản văn hố kiến trúc độc đáo Tháp có tầng mang ý nghĩa “cửu trùng” - đặc thù tín ngưỡng Đạo Phật Thích Ca Tiếp theo tháp cầu uốn cong ba nhịp bắc qua hồ Chu Tích (hồ Núi) Quả chng nặng 9.000 kg ngâm hồ gọi Đại Hồng Chung Không có ý nghĩa lịch sử, văn hóa, kiến trúc, Chùa Cổ Lễ cịn di tích cách mạng Trong hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, từ nơi đây, nhiều nhà sư tạm biệt “cửa thiền” cầm súng trận Đặc biệt, ngày 27-2-1947, chùa, chủ trì Hịa thượng Thích Thế Long (tên thật Phạm Thế Long), quyền địa phương, tín đồ phật tử nhân dân vùng tổ chức mít tinh làm lễ phát nguyện cho 27 nhà sư cởi áo cà sa lên đường tòng quân đánh giặc, bảo vệ Tổ quốc Trong Hịa thượng Thích Thế Long sau giữ chức Phó Chủ tịch Giáo hội Phật giáo Việt Nam, Phó Chủ tịch Quốc hội khóa VII Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khuôn viên chùa Cổ Lễ “Dù buôn bán trăm nghề/ Mười tư tháng Chín hội Ơng” Đó câu ca truyền miệng người dân vùng nói lễ hội Chùa Cổ Lễ Về dự hội, du khách khơng ơn lại cơng tích, tưởng nhớ tới Quốc sư - Đức Thánh tổ Nguyễn Minh Không mà cịn có dịp để lễ Phật, đắm cõi tâm linh hướng tới “chân - thiện - mỹ” Là số lễ hội mùa thu lớn tỉnh, lễ hội Chùa Cổ Lễ diễn từ ngày 13 đến 16-9 (âm lịch) hàng năm với nhiều hoạt động văn hóa tín ngưỡng truyền thống như: lễ rước Phật, Đức Thánh Tổ tiết mục diễn xướng tâm kinh, trò chơi dân gian: đấu vật, cờ người, múa lân sư rồng, hát chèo, hát văn… phản ánh chân thực đời sống văn hóa cư dân nông nghiệp trồng lúa nước Từ lâu, lễ hội Chùa Cổ Lễ trở thành điểm du ngoạn hấp dẫn khách thập phương nước Đặc biệt hội thi bơi chải sông quanh chùa có tham gia dịng họ lớn thị trấn là: Nguyễn, Phan, Lê, Dương Dương Đào Phạm (Dương nhì), chia làm chải, chải 15 người bao gồm 12 tay chèo, tay lái, tay mõ người tát nước Trước hội thi, dòng họ tổ chức lễ hạ chải, rước kiệu tổ họ lên chùa hầu Thánh Trên đường rước kiệu có đội bát âm, đội cờ, đội kèn, trống…, sơng có đội bơi chải diễn lễ “bơi chầu Thánh” Sáng 13-9, sau sư trụ trì làm lễ tẩy uế chải, lúc hội thi bơi chải bắt đầu Thành phần tham gia bơi chải dòng họ tuyển chọn kỹ lưỡng từ lão nông tri điền giàu kinh nghiệm đến thanh, thiếu niên khỏe mạnh, nhiệt huyết Trong khí rộn rã, náo nhiệt hội thi, người tham gia cổ vũ chải mong muốn có sức khỏe đời sống cư dân nông nghiệp lúa nước Trải qua thời gian năm tháng, chùa Cổ Lễ đó, tồn song hành giá trị văn hóa, lịch sử mà cháu ngàn đời cần giữ gìn vun đắp Trên cương vị người trẻ, thân người cần có trách nhiệm bảo tồn phát huy khơng tín ngưỡng văn hóa địa phương mà cịn di tích lịch sử quốc gia Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục VIII: InfoGraphic nghiệp văn học Chủ tịch Hồ Chí Minh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục IX: Các bảng kiểm Rubric * Bảng kiểm Tiêu chí Xuất Diễn đạt trơi chảy Tốc độ vừa phải, ngắt ngừng phù hợp Âm lượng vừa phải Tự tin, làm chủ ngôn ngữ * Rubric thiết kế sơ đồ tư duy, vẽ chân dung Bác, kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Mức độ Tiêu chí Mức Mức Mức Thiết kế sơ đồ tư Sơ đồ tư chưa Sơ đồ tư đủ Sơ đồ tư đầy nội dung đầy đủ nội dung nội dung đủ nội dung học chưa hấp dẫn đẹp, khoa học, hấp điểm dẫn điểm điểm điểm Vẽ chân dung Các nét vẽ khơng Bác đẹp chân dung Bác có vài 3điểm nét giống Bác điểm Kể chuyện Kịch gương đạo đức Hồ chưa đầy Chí Minh đủ nội dung diễn viên nhập vai chưa điểm tốt 1-2 điểm Các nét vẽ đẹp chân dung Bác chưa thật giống điểm Bức ảnh với nhiều đường nét đẹp, nghệ thuật, có thần có hồn điểm Kịch đủ nội dung chưa hấp dẫn, diễn viên diễn có ý thức diễn xuất chưa tạo ấn tượng sâu Kịch đầy đủ nội dung hấp dẫn, hút người đọc, diễn viên diễn xuất tốt, mang lại cảm xúc cho người xem điểm điểm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an * Bảng kiểm đánh giá lực kể chuyện HS đánh dấu x vào cột xuất tương ứng với tiêu chí Tiêu chí Xuất Diễn xuất + Lời kể xúc động + Nhập vai nhân vật tốt + Chưa tự tin, cịn lúng túng, bình tĩnh + Khơng phù hợp với vai trị người kể chuyện Giọng kể + Vừa phải, ngừng ngắt câu lúc, chỗ + Phù hợp với vai kể Âm lượng + Vừa phải + Nhỏ + To Tự tin, làm chủ ngôn ngữ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục X: Những hoạt động Đọc – hiểu tác gia Hồ Chí Minh theo hướng nâng cao lực sử dụng ngơn ngữ Nhóm – Thể loại Sản phẩm HS Nhóm 1: Văn luận Nhóm 2: Truyện kí Nhóm 3: Thơ ca Sản phẩm HS Sản phẩm HS Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Sản phẩm nhà HS để phát huy lực sáng tạo Nhóm Sơ đồ tư nội dung, nghệ thuật thể loại, truyện kí, thơ cách mạng Hồ Chí Minh giấy A0 thuộc phiếu tập số 2,3 Nhóm 2: Thiết kế Powerpoint sơ đồ tư phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Sản phẩm HS vẽ chân dung Bác : Nhóm HS tham gia kể câu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn