Tô hoài và các tác phẩm

Phần mở đầu Lí chọn đề tài 1.1.Tô Hoài nhà văn lớn văn học Việt Nam đại Xuất đợc ý từ tuổi hai mơi, Tô Hoài đà mau chóng trởng thành trở thành bút tiêu biểu văn xuôi đại Viết sớm, viết nhiều, đặn, dẻo dai bền bỉ đề tài: miền núi, lịch sử, truyện đồng thoại Tô Hoài Con dao pha, pha hết thứ truyện ngắn, truyện dài, truyện loài vật, hồi kí, bút kí, kịch, kịch phim v.v thể loại nào, ngón nghề ông thật thiện nghệ [67,169] Cho đến nay, Tô Hoài đà xuất đợc 160 đầu sách loại trở thành nhà văn có khối lợng tác phẩm vào loại đồ sộ văn học đại Vào nghề sớm lại kéo dài tuổi nghề, Tô Hoài đà có gần 70 năm cầm bút Hành trình sáng tạo Tô Hoài năm 40 kỉ trớc, trải qua mốc lịch sử quan trọng ®Êt níc vµ vÉn tiÕp tơc viÕt cho ®Õn ngµy hôm Càng viết, ông tỏ có vốn sống phong phú sức làm việc dẻo dai, bền bỉ, đáng khâm phục chặng đờng, Tô Hoài có thành tựu khác Tô Hoài có tiếng nói riêng, cách nhìn riêng tạo dựng đợc phong cách riêng Ngay từ năm 40 kỉ XX, Tô Hoài đà đ ợc bạn đọc yêu thích đón nhận nồng nhiệt qua Dế mèn phiêu lu kí Sau cách mạng, sáng tác đề tài miền núi đà mang lại vinh quang cho Tô Hoài tuổi 72, Tô Hoài lại cho mắt độc giả Cát bụi chân ông đà trở thành nhà văn thợng thặng thể hồi kí với phần t liệu vô giá[67,168] Bất ngờ nữa, tuổi 86, ông lại cho đời tiểu thuyết Ba ngời khác Cuốn sách vừa đợc xuất đà thu hút đợc quan tâm ý bạn đọc Vì cống hiến, đóng góp ông cho văn học nớc nhà nên Tô Hoài đà vinh dự đợc nhà nớc ta trao gi¶i thëng cao quÝ: Gi¶i thëng Hå ChÝ Minh văn học nghệ thuật từ đợt đầu (1996) 1.2 Là nhà văn có tác phẩm đạt đến trình độ nghệ thuật xuất sắc, tác phẩm Tô Hoài đà đợc chọn giảng nhà trờng từ cấp phổ thông đại học Sức sáng tạo dẻo dai bền bỉ Tô Hoài sáng tạo mẻ nghệ thuật nhà văn đà khiến cho khám phá ông văn lẫn đời niềm say mê với [67,165] Và lí chọn Tô Hoài làm đối tợng nghiên cứu cho luận văn 1.3 Sự nghiệp sáng tác Tô Hoài phong phú, đa dạng đề tài, thể loại Trong luận văn này, sâu tìm hiểu thể loại sáng tác nhà văn: tiểu thuyết, qua tìm nét phong cách tiểu thuyết ông Lịch sử vấn đề nghiên cứu Là nhà văn lớn có đóng góp quan trọng cho văn học nớc nhà nên Tô Hoài đà đợc nhiều nhà phê bình nớc nớc quan tâm nghiên cứu đây, xin điểm lại công trình nghiên cứu Tô Hoài tác phẩm ông có liên quan đến đề tài 2.1 Những công trình nghiên cứu góc độ tổng quan Vũ Ngọc Phan - Ông chủ bút Hà Nội tân văn đà cho in truyện ngắn của nhà văn trẻ ngời có nhận xét, đánh giá Tô Hoài tiểu thuyết ông: Tiểu thuyết Tô Hoài thuộc loại tả chân nhng Tô Hoài “cã khuynh híng vỊ x· héi” Vị Ngäc Phan cịng khẳng định Tô Hoài nhà tiểu thuyết có mắt quan sát sâu sắc [67,53] Sau cách mạng tháng Tám, Tô Hoài đà đợc nghiên cứu chuyên luận nhà nghiên cứu: Phan Cự Đệ, Trần Hữu Tá, Hà Minh Đức,Vân Thanh, Đoàn Trọng Huy v.v Các nhà nghiên cứu đặc điểm bật Tô Hoài sáng tác ông phơng diện: khiếu quan sát, khuynh hớng sáng tác, nhÃn quan phong tục, kiểu nhân vật, giọng điệu ngôn ngữ văn chơng Phan Cự Đệ, Nguyễn Đăng Mạnh đánh giá cao Tô Hoài khiếu quan sát, thông minh, hóm hỉnh tinh tế Hà Minh Đức lại khẳng định Tô Hoài Một bút văn xuôi sắc sảo đa dạng, tác phẩm ông có tiếng nói, cách nhìn, phong cách riêng độc đáo [16,39] Khám phá thực đời sống qua trang mô tả phong tục sinh động, đặc điểm bật sáng tác Tô Hoài Các nhà nghiên cứu lực đặc biệt nhà văn Trần Hữu Tá đà khẳng định: Có thể nói Tô Hoài có nhÃn quan phong tục đặc biệt nhạy bén sắc sảo [67,160] Cùng quan điểm trên, nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Long đa nhận xét: Tô Hoài, cảm quan thực nghiêng phía sinh hoạt phong tục [37,456] Nh vậy, nhà nghiên cứu đánh giá cao Tô Hoài khiếu quan sát, nhÃn quan phong tục Thế giới nhân vật sáng tác Tô Hoài đợc nhà nghiên cứu quan tâm có nhận xét đánh giá tập trung thống Phan Cự Đệ đà nhận xét: Anh quen viết nhân vật, cảnh đời hồn nhiên nh thở sống, khoẻ mạnh, phác, lạc quan nh câu chuyện cổ tích, trữ tình sáng, đẹp ý nhị nh ca dao [5,682] Nhà nghiên cứu hạn chế cách xây dựng nhân vật Tô Hoài Anh cha thật thành công thể bớc ngoặt tính cách, Anh khai thác nhân vật góc độ trí tuệ, bừng tỉnh trí tuệ [5,699] Đáng ý ý kiến giáo s Nguyễn Đăng Mạnh viết: Tô Hoài với quan niệm Con ngời ngời Trong viết này, giáo s đà phân tích làm rõ nét riêng cách nhìn đời sống, cách xây dựng nhân vật Tô Hoài Ông khẳng định: Tôi cho Tô Hoài quan niƯm ngêi lµ ngêi, chØ lµ ngời, Viết ngời bình thờng sống nên nhân vật Tô Hoài, ( ) thờng đợc lí tởng hoá [44,120] Những phơng diện khác làm nên diện mạo riêng văn chơng Tô Hoài giọng điệu ngôn ngữ đợc quan tâm ý Vũ Ngọc Phan đà giọng văn đặc biệt Tô Hoài: Một lối văn dí dỏm, tinh quái, đầy phong vị màu sắc thôn quê, văn Tô Hoài có chất giọng trào lộng khinh bạc [67,59-63] Ngôn ngữ Tô Hoài nét đặc sắc trội, thể rõ tìm tòi, sáng tạo, lao động công phu nhà văn Một số sách, giáo trình văn học, viết đăng tải Tạp chí văn học, nhà nghiên cứu đề cập tới phơng diện Trần Đình Nam khẳng định Tô Hoài Chuyên gia Tiếng Việt siêu hạng, Ông có kho tõ vùng phong phó, giµu cã bËc nhÊt” [67,170] Vân Thanh đa nhận xét Ngôn ngữ Tô Hoài thờng ngắn gọn gần với ngữ nhân dân lao động [67,77] Có thể thấy, phơng diện phong cách văn chơng Tô Hoài đà đợc đề cập tới Tuy nhiên, ý kiến rải rác nghiên cứu Năm 2005, Mai Thị Nhung đà cho công bố: Phong cách nghệ thuật Tô Hoài (luận án Tiến sĩ Ngữ Văn trờng Đại học s phạm Hà Nội) Trong luận án này, tác giả đà sâu tìm hiểu, nghiên cứu cảm quan thực đời thờng hạt nhân phong cách nghệ thuật Tô Hoài, biểu cụ thể phong cách nghệ thuật nhà văn phơng diện: giới nhân vật, giọng điệu ngôn ngữ Đây công trình nghiên cứu công phu toàn diện phong cách nghệ thuật nhà văn Luận án góp thêm tiếng nói khẳng định vị trí vững vàng Tô Hoài văn học đại Việt Nam 2.2 Những công trình nghiên cứu tiểu thuyết Tô Hoài 2.2.1 Tiểu thuyết Quê ngời Vũ Ngọc Phan đánh giá cao tiểu thuyết Quê ngời giá trị phong tơc “Trong Quª ngêi cã rÊt nhiỊu thãi tơc tài liệu chân xác cho nhà xà hội học muốn khảo sát phong tục tiến hoá dân tộc Việt Nam [67,56] Nhà nghiên cứu Hà Minh Đức đà giá trị thực tiểu thuyết Quê ngời Ông đánh giá cao vốn hiểu biết phong phú làng quê, lực quan sát nhạy bén, tinh tế, óc phân tích khách quan, chân thực lòng đôn hậu chân tình [16,18] Tô Hoài Phong Lê nhấn mạnh đến dấu ấn phong tục nét trội tiểu thuyết Quê ngời, đằng sau tranh phong tục thực đời sống Nhà nghiên cứu khẳng định: giá trị, đặc điểm riêng tranh thực Tô Hoài, dấu ấn riêng nơi chủ nghĩa thực kiểu Tô Hoài văn xuôi Việt Nam trớc cách mạng [67, 29] 2.2.2 Tiểu thuyết Mời năm Cuốn tiểu thuyết đời đà có ý kiến đánh giá, phê phán gay gắt Các ý kiến phê bình tập trung phê phán nội dung tác phẩm, cách tiếp nhận khám phá đời sống nhà văn Nh Phong đà phê phán tiểu thuyết cha thành công [67,288] Tác giả viết đà kết luận: Vấn đề Mời năm vấn đề chủ trơng sáng tác sai lầm, khuynh hớng nghệ thuật lệch lạc [67, 299] Trần Hữu Tá, Vân Thanh phê phán sai lầm tác giả Mời năm Theo nhà nghiên cứu, tác phẩm cha nêu đợc nét chủ yếu thực nh: mâu thuẫn thời đại, âm mu tội ác bọn phong kiến thực dân, phong trào quần chúng dới lÃnh đạo Đảng Có thể thấy, Mời năm đà đợc tiếp nhận với cách nhìn, cách đánh giá phê phán nặng nề có phần khiên cỡng, máy móc Trong không khí đổi sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, nhiều vụ án văn học, nhiều tác phẩm văn học đà đợc nhìn nhận đánh giá xem xét lại Trong báo Ngời giáo viên nhân dân số đặc biệt 7-1989, Hà Minh Đức đà nêu lên vấn đề: Cần xác định lại giá trị Mời năm Ông đà Mời năm đà bị phê phán mức Ông khẳng định: Mời năm bớc phát triển mẻ phong cách Tô Hoài [67, 307] Nguyễn Đăng Điệp đà nhận xét đánh giá Mời năm tác phẩm đáng ý t nghƯ tht Trong nhiỊu c©y bót híng tíi cảm hớng sử thi Tô Hoài ý ®Õn cuéc sèng thêng nhËt” [9,119] 2.2.3 TiÓu thuyÕt Ba ngời khác Ngay từ mắt độc giả, tiểu thuyết đà gây đợc ý đông đảo độc giả Sáng ngày 22-12 -2006 Hội nhà văn Hà Nội đà tổ chức hội thảo trụ sở Viện văn học tiểu thuyết Ba ngời khác với tham gia đông đảo nhiều nhà văn, nhiều nhà nghiên cứu nh: Nguyên Ngọc, Nguyễn Xuân Khánh, Bằng Việt, Nguyên Ân, Lê Sơn, Văn Chinh, Hoàng Minh Tờng, Phan Thị Thanh Nhàn, Thu Huệ, Nguyễn Trọng Tân Tô Hoài, tác giả tiểu thuyết Những tham luận ý kiến nhà văn, nhà nghiên cứu đà đợc đăng tải talaws Các ý kiến nhà văn, nhà nghiên cứu, đánh giá cao giá trị phản ánh tác phẩm Nhà văn Nguyễn Xuân Khánh đánh giá: Ba ngời khác sách hay Tô Hoài Dịch giả Lê Sơn cho Đây đỉnh cao tiểu thuyết Việt Nam đại Nhà phê bình Lại Nguyên Ân nhìn nhận tiểu thuyết góc độ tâm lí xà hội: Sự xuất sách nh cách giải toả cho chấn thơng xà hội Ông khẳng định nét míi nghƯ tht cđa cn tiĨu thut “c¸ch chän vị trí thể hoá thân nhân vật xng giúp nhà văn trần tình đợc nhiều cảm giác tin cậy ngời đọc đọc ông ngày nhiều Nhà văn Nguyên Ngọc nhận xét đặc sắc phơng diện nghệ thuật tác phẩm: cách viết hay, độc đáo cải cách ruộng đất Không viết nông dân mà viết ba anh đội Hoá thảm kịch đất nớc, xà hội ba anh lăng nhăng ( ) Ba kẻ chẳng có kiến thức tự nhiên làm đảo lộn xà hội Trong lời giới thiệu tác phẩm, nhà xuất Đà Nẵng đánh giá cao giá trị phản ánh thực tác phẩm: Ba ngời khác lấp vào đầy thuyết phục chỗ khuyết hụt tranh toàn cảnh thời kì cải cách ruộng đất [23, 8] Đối tợng nghiên cứu, nhiệm vụ đề tài Trong luận văn này, tập trung vào khảo sát tiểu thuyết Quê ngời, Mời năm, Ba ngời khác để tìm đặc điểm phong cách tiểu thuyết Tô Hoài phơng diện: cách tiếp cận đời sống, cốt truyện, kết cấu hệ thống nhân vật, nghệ thuật trần thuật đặc sắc ngôn ngữ Do khuôn khổ luận văn thạc sĩ, nhiều lí khác, tập trung khảo sát tiểu thuyết: Quê ngời, Mời năm, Ba ngời khác Đây tiểu thuyết tiêu biểu cho chặng đờng sáng tác Tô Hoài Phơng pháp nghiên cứu Trong luận văn sử dụng phối hợp phơng pháp sau: 4.1 Phơng pháp phân tích - tổng hợp: Chúng tập trung vào tìm hiểu phân tích đặc điểm tiểu thuyết Tô Hoài, tổng hợp kết phân tích để chứng minh cho đặc điểm 4.2 Phơng pháp so sánh đối chiếu đồng đại lịch đại: Chúng tiến hành so sánh, đối chiếu tiểu thuyết Tô Hoài với tiểu thuyết nhà văn sáng tác trớc Tô Hoài nhà văn thời với Tô Hoài, để thấy đặc điểm riêng tiểu thuyết Tô Hoài 4.3 Phơng pháp hệ thống: Chúng đặt tiểu thuyết Tô Hoài hệ thống tác phẩm thể loại khác ông nh truyện ngắn, hồi kí để thấy đợc nét riêng biệt thể loại tiểu thuyết vận động tiểu thuyết Tô Hoài 4.4 Phơng pháp thống kê: Chúng tiến hành thống kê, so sánh, để tìm đặc sắc cách xây dựng nhân vật, sử dụng ngôn ngữ tiểu thuyết Tô Hoài Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận th mục tham khảo, luận văn đợc chia thành bốn chơng Chơng 1: Quan niệm đề tài tiền đề tạo nên phong cách nghệ thuật tiểu thuyết Tô Hoài Chơng 2: Cách tiếp cận đời sống tiểu thuyết Tô Hoài Chơng 3: Cốt truyện , kết cấu hệ thống nhân vật Chơng 4: Nghệ thuật trần thuật đặc sắc ngôn ngữ Phần nội dung Chơng Quan niệm đề tài tiền đề tạo nên phong cách Tiểu thuyết Tô hoài 1.1 Quan niệm đề tài 1.1.1 Khái niệm phong cách Phong cách tiếng Hy Lạp cổ stylos nghĩa que vót nhọn để viết bảng có phủ nến [53,385] Ban đầu, nhà văn La Mà dùng từ theo lối hoán dụ để đặc điểm lời văn viết tác giả Sau này, khái niệm phong cách đà đợc dïng réng r·i, phỉ biÕn, kh«ng chØ lÜnh vùc văn học nghệ thuật mà đợc dùng nhiều ngành khoa học đời sống nh kiến trúc, điện ảnh, thời trang Đầu kỉ XX, thuật ngữ phong cách đà đợc quan tâm sâu sắc Liên xô (cũ), viện sĩ M.B.Khráp chen cô đà dành nhiều công sức nghiên cứu vấn đề Trong cuốn: Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, ông đà thống kê đa đến gần 20 cách hiểu khác phong cách Hê Ghen Mĩ học tập rằng: Phong cách nói chung bao hàm tính chất độc đáo chủ thể định Chủ thể biểu lộ phơng thức biểu đạt, cách nói Ông khẳng định: Hạt nhân phong cách nghệ thuật tính chất độc đáo chủ thể định [11,472] nớc ta, mÃi năm 80 kỉ XX, việc nghiên cứu phong cách đợc ý đến Cuốn Từ điển văn học Đỗ Đức Hiểu chủ biên (1984) đà đa định nghĩa: phong cách Là chỗ độc đáo mang phẩm chất thẩm mĩ cao đợc kết tinh sáng tạo nhà văn Không phải nhà văn tất yếu có phong cách Phong cách đòi hỏi bền vững, không chấp nhận chóng phai mờ, nhng phải lặp lặp lại cách đổi [30, 214] Cuốn 150 thuật ngữ văn học Lại Nguyên Ân biên soạn, Từ điển thuật ngữ văn học tập thể tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) nêu lên khái niệm phong cách Tác giả Phơng Lựu viết Lí luận văn học đà khẳng định: Phong cách chỗ độc đáo t tëng cịng nh nghƯ tht cã phÈm chÊt thÈm mÜ đợc thể sáng tác nhà văn u tú Nó đòi hỏi trớc hết nhà văn phải đem lại tiếng nói cho văn học [35, 482] Nh vậy, dù diễn đạt dới hình thức khác nhng nhà nghiên cứu rằng: Điểm cốt lõi, yếu tố định tạo lên phong cách nghệ thuật nhà văn tính độc đáo thể sáng tác Phong cách bắt nguồn sâu xa từ thực khách quan, thực tiễn sống nhà văn Nhà văn muốn tạo cho phong cách riêng trớc hết phải có cách cảm nhận giới độc đáo, có t tởng nghệ thuật độc đáo, có phơng thức thể độc đáo phù hợp với nội dung Bởi thống phơng tiện biểu phù hợp với cách nhìn độc đáo đời sốngsẽ tạo nên diện mạo riêng biệt sáng tác nhà văn [32,169] phong cách ngời nghệ sĩ Nh vậy, để khẳng định phong cách tác giả yếu tố thể độc đáo sáng tác nhà văn, thể tài ngời nghệ sĩ Phong cách đợc biểu nội dung t tởng, cách nhìn, cách khám phá thực nhà văn Cách nhìn chi phối đến giới nhân vật, giọng điệu, ngôn ngữ tức chi phối đến hình thức nghệ thuật tác phẩm Nhà văn Pháp MácxenPruxt đà viết: Đối với nhà văn ( ) phong cách vấn đề kĩ thuật mà vấn đề cách nhìn [Dẫn theo 32,152] Cái nhìn hay giới quan yếu tố quan trọng tạo nên phong cách ngời nghệ sĩ Nhà văn Nguyễn Tuân đà nhấn mạnh: Mỗi ngời viết có vision (nhÃn quan) riêng, đẻ phong cách [43,174] Nói tóm lại: Phong cách biểu độc đáo tài sáng tạo nghệ thuật, có tính chất thống tơng đối ổn định đợc lặp lặp lại nhiều tác phẩm nhà văn, thể nhìn chiếm lĩnh nghệ thuật độc đáo nhà văn giới ngời Phong cách nhà văn vừa thống nhất, ổn định vừa vận động biến đổi qua giai đoạn, chặng đờng sáng tác, chịu chi phối yếu tố khách quan: môi trờng, xà hội, thời đại Tuy vậy, yếu tố độc đáo mang tính chất thẩm mĩ - hạt nhân phong cách nhà văn ổn định, bền vững thờng xuyên lặp lại 1.1.2 Phân biệt phong cách tác giả phong cách thể loại 1.1.2.1 Thể loại phong cách thể loại Thể loại tác phẩm văn học khái niệm qui luật loại hình tác phẩm ứng với nội dung định có loại hình thức định tạo cho tác phẩm hình thức tồn chỉnh thể [35, 339] Thể loại tác phẩm văn học cho ngời đọc biết phơng thức tái đời sống hệ thống phơng tiện, biện pháp thể tơng ứng Trong thể loại tác phẩm văn học, có thống qui định lẫn đề tài, chủ đề, cảm hứng, hình thức nhân vật, hình thức kết cấu hình thức lời văn Mỗi thể loại tạo kênh giao tiếp với bạn đọc Nói đến thể loại nói đến cách tổ chức tác phẩm, kiểu tái đời sống kiểu giao tiếp nghệ thuật Thể loại tác phẩm văn học hình thành lịch sử văn học sở lặp lại cã quy lt cđa c¸c u tè t¸c phÈm Cc sống vận động, biến đổi, đổi kênh giao tiếp, thể loại tác phẩm văn học không đơn giản lặp lại yếu tố loại hình mà vận động biến đổi cho phù hợp với nhu cầu thị hiếu ngời thời kì, giai đoạn cụ thể Sự hình thành phát triển thể loại gắn liền với phát triển văn học qua giai đoạn, đáp ứng nhu cầu xà hội, nhu cầu văn hoá trải qua trải nghiệm sáng tác nghệ sĩ để cuối hình thành nên thể loại tơng đối ổn định Trong thể loại tác phẩm văn học, có yếu tố ổn định, truyền thống lại có yếu tố đổi tiến trình văn học tài nhà văn đóng góp Nh vậy, thể loại văn học thể qui luật phản ánh đời sống tổ chức tác phẩm tơng đối bền vững, ổn định, đà đợc hình thành thực tiễn sáng tác Nhng mặt khác, thể loại đợc tái sinh đổi để đáp ứng với nội dung thực Nhà nghiên cứu Phan Ngọc đà rằng: Thể loại đời sớm nhng phải đến giai đoạn lịch sử định đợc định hình trở thành tiếng nói mẻ nghệ thuật tạo dựng đợc phong cách [48,396] Phong cách thể loại đặc điểm riêng biệt độc đáo thể loại Mỗi thể loại trình hình thành tạo nên đặc điểm thể loại mình, nhng qua tài sáng tạo ngời nghệ sĩ, đặc điểm thể loại lại có thêm nét đặc sắc in dấu ấn sáng tạo riêng ngời nghệ sĩ tài hoa Cùng thơ Đờng luật nhng thơ Đờng luật Hồ Xuân Hơng khác với thơ Bà huyệnThanh Quan, truyện thơ Nôm nhng Truyện Kiều Nguyễn Du đà vợt xa nhiều truyện thơ Nôm khuyết danh thời, truyện ngắn nhng truyện ngắn Thạch Lam khác với truyện ngắn Nam Cao hay truyện ngắn Nguyễn Công Hoan v.v Những điểm khác tạo nên phong cách nghệ thuật cho thể loại, tạo đa dạng phong phú cho văn học dân tộc 1.1.2.2 Quan hệ phong cách tác giả phong cách thể loại