TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13 XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 68 TIỀN VIỆT NAM (T1) – Trang 86 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng +Nhận biết được các đồ[.]
TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 68: TIỀN VIỆT NAM (T1) – Trang 86 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: +Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng + Giải số toán liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: +Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng +Giải số tốn liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 86 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3/ 86 Vở Bài tập Toán - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: Chú lợn đựng nhiều tiền nhất? (VBT /86) - Cho HS quan sát -Hs làm - HS bàn đổi kiểm tra học sinh nối tiếp nêu câu trả lời - Học sinh trả lời: Chú lợn hồng đựng 50 000 đồng (Vì 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000) - Chú lợn xanh đựng 100 000 GV HD : đồng Tính tổng số tiền lợn tìm - Chú lợn tím đựng 50 000 đồng lớn đựng nhiều tiền Vậy lợn xanh đựng nhiều tiền - GV nhận xét làm bảng, khen học - HS nối tiếp trả lời sinh thực tốt - Học sinh nhận xét Gv chốt cách nhận biết loại tờ tiền việt Nam, Giáo dục tiết kiệm chi tiêu * Bài 2: (VBT/86) Mẹ chợ mua chanh hết 000 đồng mua hành hết 000 đồng Mẹ đưa cho cô - HS lắng nghe cách thực bán hàng 10 000 đồng Chọn cách - HS thực làm bán hàng trả lại tiền thừa cho Số tiền mẹ tiêu 000 + mẹ 000 = 000 đồng Số tiền cô bán hàng trả lại mẹ 10 000 – 000 = 000 đồng - Quan sát tranh ta có + A: 000 đồng - GV HD: Bước 1: Tìm số tiền mẹ tiêu + B: 000 đồng + 000 đồng + (tổng giá tiền mua chanh hành) 000 đồng = 000 đồng Bước 2: Tìm số tiền bán hàng trả lại mẹ + C: 000 đồng + 000 đồng + ta lấy 10 000 đồng trừ số tiền mẹ 000 đồng = 000 đồng tiêu Vậy bán hàng dùng Bước 3: Tìm tranh cách cô cách A B trả lại tiền thừa bán hàng trả lại tiền thừa cho mẹ cho mẹ -Cho học sinh nhận xét HS nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – - HS lắng nghe, quan sát chốt đáp án Gv chốt cách nhận biết trao đổi tính tiền mua hàng * Bài 3: (VBT/86) Khi mua hàng đây, ta cần trả tờ tiền có hình bên Em tìm giá tiền hàng, biết: - Giá tiền bóng đèn thấp nhất; - Giá tiền sách cao nhất; - Giá tiền rô-bốt cao giá tiền lược - HS lên bảng làm Ta có 10 000 < 20 000 < 50 000 < 100 000 - Giá tiền bóng đèn thấp bóng đèn có giá tiền 10 000 đồng - Giá tiền sách cao sách có giá tiền 100 000 đồng - Giá tiền rô-bốt cao giá tiền lược rơ-bốt có giá tiền 50 000 đồng - Giá tiền lược 20 000 đồng - GV cho học sinh lên thực So sánh giá tiền đồ vật trả lời câu hỏi - GV nhận xét, khen, chốt kiến thức Gv chốt cách nhận biết so sánh giá tiền cao hay thấp sản phẩm, tính lựa chọn sản phẩm hợp với số tiền mua hàng HĐ Vận dụng - Giúp mẹ chợ: - HS nghe Mẹđưa tờ 50 000 đồng nhờ em mua hàng: Chai mắm 25 000 đồng, bột canh 2000 đồng , bim bim 3000 đồng Cơ bán hàng trả lại tiền, chọn - HS thực tờ tiền loại để trả trả tờ - HS trả lời, nhận xét - GV cho học sinh quan sát, tìm bạn làm Tiền trả 20 000đ: nhanh tờ 20 000 tờ 10 000 - GV cho HS trả lời khen HS tìm Hoặc tờ 5000 câu trả lời nhanh – Hoặc 10 tờ 2000 - GV nhận xét học Hoạc 20 từ 1000 đồng … - GV dặn HS xem lại chuẩn bị - HS nghe sau 68 tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 68: TIỀN VIỆT NAM (T2) – Trang 87 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: +Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng + Giải số tốn liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: +Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng +Giải số tốn liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 87 Vở Bài tập Toán vào - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3,4/ - HS đánh dấu tập cần làm 87 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: (VBT /87): Tìm giá tiền loại: bắp ngô, cà rốt, dưa chuột - Cho HS quan sát - GV HD : Quan sát tranh tính giá tiền loại - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt Gv chốt cách nhận biết loại tờ tiền việt Nam, Giáo dục tiết kiệm chi tiêu lựa chon mua hàng hợp với số tiền có * Bài 2: ( VBT/87) Số? Vào đầu vụ ngô, mẹ Lan mua bắp ngô giá 000 đồng Giữa vụ, với 000 đồng, mẹ Lan mua bắp ngô a) Giữa vụ, giá tiền bắp ngô ? đồng b) Giá tiền bắp ngô đầu vụ nhiều giá tiền bắp ngô vụ ? đồng vào -Hs làm - HS bàn đổi kiểm tra học sinh nối tiếp nêu câu trả lời - Học sinh trả lời: Quan sát tranh ta thấy: - Bắp ngô giá 000 đồng - Bắp ngô cà rốt giá 000 đồng Vậy cà rốt có giá 000 đồng – 000 đồng = 000 đồng - Bắp ngô, cà rốt dưa chuột giá 10 000 đồng Vậy dưa chuột có giá 10 000 đồng – nghìn đồng = 000 đồng - HS nối tiếp trả lời - Học sinh nhận xét - HS lắng nghe cách thực - HS thực làm a) Giữa vụ, giá tiền bắp ngô 000 đồng : = 500 đồng b) Giá tiền bắp ngô đầu vụ nhiều giá tiền bắp ngô vụ 000 đồng – 500 đồng = 500 đồng - GV HD: a) Giá tiền bắp ngô vụ = Giá tiền bắp ngô : b) Muốn tính giá tiền bắp ngơ đầu vụ nhiều giá tiền bắp ngô vụ HS nhận xét ta lấy giá tiền bắp ngô đầu vụ trừ giá - HS lắng nghe, quan sát tiền bắp ngô vụ -Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt cách nhận biết trao đổi tính tiền, lựa chọn tiết kiệm chọn mua hàng phù hợp mua hàng * Bài 3: (VBT/87) Trong hội chợ nhà trường tổ chức, Nam Mai làm nước chanh để bán lấy tiền ủng hộ quỹ từ thiện Dưới số tiền để mua nguyên liệu làm nước chanh bạn a) Hỏi Nam Mai cần tiền để mua số nguyên liệu trên? b) Nam Mai bán nước chanh 80 000 đồng Hỏi sau trừ tiền mua nguyên liệu, hai bạn tiền? - HS lên bảng làm a) Nam Mai cần số tiền để mua nguyên liệu 20 000 + 14 000 + 10 000 = 44 000 (đồng) b) Sau trừ tiền mua nguyên liệu, hai bạn lại số tiền là: 80 000 – 44 000 = 36 000 (đồng) Đáp số: a) 44 000 đồng b) 36 000 đồng - GV cho học sinh lên thực a) Tìm số tiền mà Nam Mai dùng để mua nguyên liệu b) Tìm số tiền sau trừ tiền mua nguyên liệu - GV nhận xét, khen, chốt kiến thức Gv chốt cách nhận biết so sánh giá tiền cao hay thấp sản phẩm, tính tiền thừa lựa chọn sản phẩm hợp với số tiền mua hàng * Bài 4: Số? (VBT/87) - GV gọi hs nêu -Hs nêu kết quả: -2 tờ 10.000 đồng đổi tờ -2 tờ 10.000 đồng đổi tờ 20.000 20.000 đồng đồng -5 Tờ 10000 đồng đổi tờ -?Tờ 10000 đồng đổi tờ 50.000 50.000 đồng đồng -1 tờ 50.000 đồng đổi tờ -1 tờ 50.000 đồng đổi tờ 10 000 10 000 đồng tờ 20.000 đồng đồng ?tờ 20.000 đồng -1Tờ 100 000 đồng đổi tờ -1Tờ 100 000 đồng đổi ? tờ 50.000 50.000 đồng đồng - Hd Lấy số lượng tờ tiền thích hợp cho tổng giá trị tờ tiền số cho trước - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết cách đổi trả tiền mệnh giá chợ mua hàng HĐ Vận dụng - Hãy cho biết hai bạn có lại - HS nghe tiền tiết kiệm? Ai tiết kiệm nhiều hơn? + Bạn Lan tiết kiệm được: tờ 10 000 đồng , tờ 20 000 đồng, tờ 2000 đồng + Bạn Việt tiết kiệm được: - HS thực 10 tờ 1000 đồng, tờ 50 000 đồng, tờ 10 000 đồng - HS trả lời, nhận xét - GV cho HS trả lời khen HS tìm + 150 000 đồng câu trả lời nhanh – + Bạn Lan tiết kiệm nhiều - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị - HS nghe sau.bài 69 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 69: LUYỆN TẬP CHUNG (T1) (Trang 88) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 88 Vở Bài tập Toán vào - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3,4/ - HS đánh dấu tập cần làm 88 Vở Bài tập Toán vào - GV cho Hs làm vòng 15 phút -Hs làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi - HS bàn đổi kiểm tra kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: ( VBT /88) : Buổi sáng, Mai bố đến nhà để tặng bánh cho bạn Xem học sinh nối tiếp nêu câu trả lời đồng hồ cho biết Mai đến nhà bạn vào lúc nào? - Học sinh trả lời: - Mai đến nhà bạn Nam lúc 35 phút hay 25 phút - Cho HS quan sát - Mai đến nhà bạn Việt lúc 45 phút hay 15 phút - HS nối tiếp trả lời - Học sinh nhận xét - GV HD : Xác định vị trí kim kim phút đọc đồng hồ Khoảng cách hai số liền phút - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt Gv chốt củng cố cách xem động hồ với dạng số phút * Bài 2: ( VBT/88) Xem tờ lịch tháng trả lời câu hỏi a) Ngày Sách Việt Nam 21 tháng thứ mấy? b) Mỗi ngày, đậu thần kì Rơ-bốt có thêm bơng hoa Vào thứ Bảy tháng 4, có bốn bơng hoa Hỏi bắt đầu hoa vào ngày nào? - GV HD: Quan sát tờ lịch tháng trả lời câu hỏi đề -Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt cách nhận biết xem lịch tính ngày tháng, ghi nhớ vài kiện có ý nghĩa - HS lắng nghe cách thực - HS thực làm a) Quan sát tờ lịch tháng ta thấy, ngày Sách Việt Nam 21 tháng Chủ nhật b) Mỗi ngày,cây đậu thần kì Rơ-bốt có thêm hoa Vào thứ Bảy tháng (tức ngày tháng 4), có hoa Vậy bắt đầu hoa vào ngày HS nhận xét - HS lắng nghe, quan sát * Bài 3: ( VBT/88) Mai vừa mua kẹo có hình đây: Sau đó, Mai muốn trả lại kẹo để mua gói bim bim, người bán hàng đồng ý Như vậy, Mai phải đưa thêm cho người bán hàng 000 đồng Hỏi: a) Giá kẹo tiền? b) Giá gói bim bim tiền? - HS lên bảng làm a) Quan sát tranh ta thấy, giá tiền kẹo 000 đồng b) Mai muốn trả lại kẹo để mua gói bim bim, Mai phải đưa thêm cho người bán hàng 000 đồng Vậy giá tiền gói bim bim là: 000 + 000 = 000 (đồng) Đáp số: a) 000 đồng b) 000 đồng - GV cho học sinh lên thực a) Quan sát tranh tìm giá tiền kẹo b) Giá tiền gói bim bim = giá tiền kẹo + 000 đồng - GV nhận xét, khen, chốt kiến thức Gv chốt cách tính tiền thừa lựa chọn sản phẩm hợp với số tiền mua hàng * Bài 4: (VBT/88) -Hs nêu kết quả: - - GV gọi hs nêu - Hd Áp dụng kiến thức: = 60 phút, năm = 12 tháng - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt liên hệ đơn vị đo thời gian ,cách đổi đơn vị thời gian HĐ Vận dụng * Bài 5: VBT/88 - HS nghe Hôm nay, Rô-bốt học xe buýt Quan sát cho biết Rô-bốt từ nhà đến trường phút từ trường nhà phút - HS thực - HS trả lời, nhận xét Quan sát tranh ta thấy: - Rô-bốt học lúc 25 phút đến trường lúc 50 phút Vậy Rô-bốt từ nhà đến trường 25 phút - Rô-bốt tan học lúc phút đến nhà lúc 30 phút Vậy Rô-bốt từ trường nhà 25 phút HD Quan sát tranh đọc đồng hồ - HS nghe tìm thời gian rơ bốt đến trường trở nhà - GV cho HS trả lời khen HS tìm câu trả lời nhanh – - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị sau.bài 69 tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 69: LUYỆN TẬP CHUNG (T2) (Trang 89-90) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm - HS đánh dấu tập cần làm vào 1, 2/ 89 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, - HS đánh dấu tập cần làm vào 3,4/ 90 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 -Hs làm phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS bàn đổi kiểm tra - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: ( VBT /89) a) Sáng thứ Bảy, Mai thực hai học sinh nối tiếp nêu câu trả lời hoạt động là: làm tập xếp giá sách Hỏi Mai thực hoạt động - Học sinh trả lời: trước? a) Mai làm tập lúc 10 phút xếp giá sách lúc 56 phút b) Chiều thứ Bảy, Mai thực hai Vậy Mai xếp giá sách trước hoạt động là: gấp quần áo làm bánh làm tập Hỏi hoạt động diễn sau? b) Mai gấp quần áo lúc 25 phút làm bánh lúc 10 phút Vậy Mai gấp quần áo sau làm bánh c) Mai xem phim lúc 40 phút c) đọc truyện lúc 17 phút Tối thứ Bảy, Mai thực hai hoạt động là: xem phim đọc truyện Hỏi hoạt động diễn trước? Vậy Mai xem phim trước đọc truyện - HS nối tiếp trả lời - Học sinh nhận xét - Cho HS quan sát - GV HD : Quan sát tranh đọc đồng hồ xác định thời gian thích hợp với hoạt động - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt Gv chốt củng cố cách xem đồng hồ lên thời gian biểu học tập vui chơi giúp gia đình phù hợp * Bài 2: ( VBT/89) Xem tờ lịch tháng 12 trả lời câu hỏi a a) Rơ-bốt học bóng rổ vào Chủ nhật tuần Hỏi tháng 12, Rô-bốt học bóng rổ vào ngày nào? b) Bắt đầu từ ngày 14 tháng 12, Mai học vẽ vào chiều thứ Bảy tuần Hỏi tháng 12, Mai có buổi học vẽ? - GV HD: Quan sát tờ lịch tháng 12 trả lời câu hỏi đề -Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt cách nhận biết xem lịch tính ngày tháng, - HS lắng nghe cách thực - HS thực làm a) Rơ-bốt học bóng rổ vào Chủ nhật tuần Trong tháng 12, Rơ-bốt học bóng rổ vào ngày: 1, 8, 15, 22, 29 b) Bắt đầu từ ngày 14 tháng 12, Mai học vẽ vào chiều thứ Bảy tuần Trong tháng 12, Mai có buổi học vẽ ngày 14, 21, 28 HS nhận xét - HS lắng nghe, quan sát -Liên hệ lên thời gian biểu cá nhân kế hoạch thực * Bài 3: (VBT/89) Nam có số tiền hình Nam dùng tồn số tiền để mua ba bút chì giống Nếu Việt mua bút chì giống Nam, Việt phải trả tiền? - GV cho học sinh lên thực Bước 1: Tính số tiền bút Nam Bước 2: Số tiền Việt phải trả = Số tiền bút Nam : - HS lên bảng làm Số tiền Nam mua bút chì 000 + 000 + 000 = 000 (đồng) Số tiền Việt phải trả số tiền để mua bút chì 000 : = 000 (đồng) Đáp số: 000 đồng - GV nhận xét, khen, chốt kiến thức Gv chốt cách tính tiền thừa lựa chọn sản phẩm hợp với số tiền mua hàng * Bài 4: (VBT/90 ) Chọn đồng hồ thích hợp thay vào ô có -Hs nêu kết quả: dấu “?” - a) Ta thấy: Hai đồng hồ cạnh nhau phút Vậy đồng hồ cần tìm 11 25 phút - GV gọi hs nêu - Hd Quan sát tranh tìm đồng hồ thích hợp điền vào dấu “?” b) Ta thấy: Hai đồng hồ cạnh nhau Vậy đồng hồ cần tìm 11 35 phút - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt liên hệ cách xem đồng hồ HĐ Vận dụng * Bài 5: (VBT/90) - HS nghe a.3 tuần = ?ngày c năm =? tháng b 3giờ =? phút d ngày =? Giờ - HS thực - HS trả lời, nhận xét HD a.3 tuần = b 3giờ =180 phút Áp dụng kiến thức: tuần = ngày = 60 21ngày c năm =36 d ngày =72 phút; Giờ năm = 12 tháng ngày = tháng 24 - GV cho HS trả lời khen HS tìm - HS nghe câu trả lời nhanh – - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị sau.bài 69 tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 69: LUYỆN TẬP CHUNG (T3) (Trang 91) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Toán; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Đọc xác đến phút phút đồng hồ + Nhận biết tháng năm + Sử dụng tiền Việt Nam HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm - HS đánh dấu tập cần làm vào 1, 2/ 91 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, - HS đánh dấu tập cần làm vào 3,4/ 91 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 -Hs làm phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS bàn đổi kiểm tra - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: (VBT /91): Chọn câu trả lời a) Bây 11 20 phút, 10 phút - Học sinh trả lời: đến ăn trưa Hỏi đồng hồ a) Bây 11 20 phút, 10 ăn trưa? phút đến ăn trưa Vậy đồng hồ 11 30 phút ăn trưa b) Bây 15 phút, bạn chơi 15 phút Hỏi đồng hồ lúc bắt đầu chơi? - Cho HS quan sát b) b) Bây 15 phút, bạn chơi 15 phút Vậy đồng hồ lúc bắt đầu chơi - HS nối tiếp trả lời - GV HD : - Học sinh nhận xét Quan sát tranh đọc đồng hồ xác định thời gian thích hợp với hoạt động - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt Gv chốt củng cố cách xem đồng hồ lên thời gian biểu học tập vui chơi giúp gia đình phù hợp * Bài 2: (VBT/91) a.1 30 phút = ? phút b tuần ngày = ?ngày - HS lắng nghe cách thực c năm tháng= ? tháng - HS thực làm d ngày Giờ= ? a.1 30 phút = 90 phút b tuần ngày = 10 ngày - GV HD: Áp dụng kiến thức: c năm tháng= 18 tháng = 60 phút tuần = d ngày Giờ= 30 ngày năm = 14 tháng ngày = HS nhận xét 24 - HS lắng nghe, quan sát -Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt cách nhận biết đổi đơn vị đo thời gian * Bài 3: (VBT/91) a) Hiện Mi năm tháng tuổi Hỏi sau tháng Mi tròn tuổi? b) Mai, Việt Nam sinh năm khác tháng Biết Việt sinh vào tháng 1, Mai sinh sau Việt tháng trước Nam tháng Hỏi Nam sinh vào tháng mấy? - GV cho học sinh lên thực Dựa vào kiến thức tháng – năm trả lời yêu cầu đề - GV nhận xét, khen, chốt kiến thức Gv chốt cách tính tiền thừa lựa chọn sản phẩm hợp với số tiền mua hàng - HS lên bảng làm a) Ta có năm = 12 tháng Hiện Mi năm tháng tuổi Vậy sau tháng My trịn tuổi (Vì 12 tháng – tháng = tháng) b) - Việt sinh vào tháng 1, Mai sinh sau Việt tháng Mai sinh vào tháng - Mai sinh trước Nam tháng Nam sinh vào tháng 12 (Vì + = 12) HĐ Vận dụng :Số ? a.2 tuần = ?ngày c năm =? tháng - HS nghe b 5giờ =? phút d ngày =? Giờ - HS thực - HS trả lời, nhận xét HD a.2 tuần = b 5giờ =300 phút Áp dụng kiến thức: tuần = ngày = 60 14ngày c năm d ngày =120 phút; Giờ năm = 12 tháng ngày = =24tháng 24 - GV cho HS trả lời khen HS tìm - HS nghe câu trả lời nhanh – - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị sau.bài 70 tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 30 TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 70: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1) (Trang 90) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + HS thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp) +Thực tính nhẩm trường hợp đơn giản + Vận dụng thực hành vào giải số tập, tốn có lời văn ( bước tính) liên quan đến phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng toán vận dụng thực tế - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + HS thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp) +Thực tính nhẩm trường hợp đơn giản + Vận dụng thực hành vào giải số tập, tốn có lời văn ( bước tính) liên quan đến phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 90Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3,4/ 90 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: Tính (VBT /90) - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm - HS bàn đổi kiểm tra học sinh nối tiếp nêu câu trả lời - Học sinh trả lời: - Cho HS quan sát - GV HD : Thực phép nhân thừa số thứ hai với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt - HS nối tiếp trả lời Gv chốt củng cố nhân số có năm - Học sinh nhận xét chữ số với số có chữ số có nhớ * Bài 2: Đặt tính tính ( VBT/90) - HS lắng nghe cách thực - HS thực làm - GV HD: Đặt tính cho chữ số hàng HS nhận xét thẳng cột với - Tính: Thực phép nhân từ - HS lắng nghe, quan sát phải sang trái -Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt cách nhân só có nhiều chữ số với số có chữ số * Bài 3: (VBT/90) Mỗi lần người ta chuyển 15 250 kg thóc vào kho Hỏi sau lần chuyển vậy, người ta chuyển ki-lơ-gam thóc vào kho? - GV cho học sinh lên thực Số kg thóc chuyển sau lần chuyển = Số kg thóc chuyển lần x - HS lên bảng làm Tóm tắt lần chuyển: 15 250 kg lần chuyển: … kg? Bài giải Ba lần chuyển vậy, người ta chuyển số kg thóc vào kho là: 15 250 x = 45 750 (kg) Đáp số: 45 750 kg