Động lực làm việc của bác sĩ và một số yếu tố ảnh hưởng tại bệnh viện đa khoa tỉnh ninh thuận năm 2018

BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG CAO HUY TÙNG H P ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA BÁC SĨ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH NINH THUẬN, NĂM 2018 U H LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA II - TỔ CHỨC QUẢN LÝ Y TẾ MÃ SỐ: 62.72.76.05 HÀ NỘI – 2018 BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG CAO HUY TÙNG H P ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA BÁC SĨ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH NINH THUẬN, NĂM 2018 U H LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA II - TỔ CHỨC QUẢN LÝ Y TẾ MÃ SỐ: 62.72.76.05 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS BÙI THỊ THU HÀ HÀ NỘI - 2018 i LỜI CẢM ƠN Trước hết em xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo sau đại học quý Thầy-Cô môn Trường Đại học Y tế cơng cộng tận tình giảng dạy cung cấp kiến thức quý báu suốt hai năm học vừa qua Với tất lòng biết ơn sâu sắc kính trọng, em xin chân thành cảm ơn GS.TS Bùi Thị Thu Hà, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, hỗ trợ, truyền đạt cho em kiến thức kinh nghiệm vô quý giá, tạo điều kiện thuận lợi giúp em hoàn thành luận văn H P Em xin trân trọng cảm ơn quý Thầy-Cô môn, bạn đồng nghiệp bạn học viên lớp chuyên khoa II - Tổ chức Quản lý Y tế Ninh thuận niên khóa 2016 - 2018 có ý kiến đóng góp giúp em làm luận văn Em xin trân trọng cảm ơn Ban giám đốc, Lãnh đạo khoa phòng, tất U Bác sĩ nhân viên y tế công tác Bệnh viện đa khoa tỉnh Ninh thuận tạo điều kiện thuận lợi giúp em thực điều tra, H vấn cung cấp thông tin xác, trung thực làm sở hồn thành luận văn Cuối cùng, với kết thu nghiên cứu, em xin chia sẻ với Ban lãnh đạo toàn thể nhân viên y tế Bệnh viện đa khoa tỉnh Ninh thuận Xin trân trọng cảm ơn! Học viên Cao Huy Tùng ii DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT BC Biên chế BGĐ Ban Giám đốc BN Bệnh nhân BS Bác sĩ BV Bệnh viện BVĐK Bệnh viện đa khoa CBVC Cán viên chức CK Chuyên khoa CLS Cận lâm sàng CSSK Chăm sóc sức khỏe ĐC Đề cương ĐD ĐLC Điều dưỡng Độ lệch chuẩn ĐTV ĐH ĐLLV ĐTSĐH ĐTV H P U H Điều tra viên Đại học Động lực làm việc Đào tạo sau đại học Điều tra viên GV Giáo viên GVHD Giáo viên hướng dẫn HC Hành chánh HĐ Hợp đờng KHTH Kế hoạch tởng hợp KSNK Kiểm sốt nhiễm khuẩn KTV Kỹ thuật viên iii LĐ Lãnh đạo LS Lâm sàng NC Nghiên cứu NCV Nghiên cứu viên NHS Nữ hộ sinh NLYT Nhân lực y tế NV Nhân viên NVYT PVS Nhân viên y tế Phỏng vấn sâu QĐ Quyết định QL Quản lý SL Số liệu TB TLN Trung bình Thảo luận nhóm Ths Thạc sĩ UBND Ủy ban nhân dân WHO (World Health Organization) Tổ chức Y tế giới H U H P iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ…………………………………………………….viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU ix ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU H P Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Các khái niệm liên quan đến động lực làm việc: 1.1.1 Nhu cầu người lao động: 1.1.2 Động người: 1.1.3 Động lực làm việc: 1.1.4 Một số học thuyết động lực làm việc: U 1.1.5 Tạo động lực làm việc: 12 1.1.6 Biểu động lực làm việc: 14 1.1.7 Các công cụ tạo động lực cho người lao động: 14 H 1.1.8 Một số yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc: 18 1.1.9 Một số giải pháp tạo động lực làm việc: 19 1.2 Khái niệm nhân lực y tế quản lý nhân lực y tế: 21 1.2.1 Định nghĩa nhân lực y tế: 21 1.2.2 Tầm quan trọng nhân lực y tế: 22 1.2.3 Tính chất đặc thù nhân lực y tế Việt nam: 22 1.2.4 Nguyên tắc nội dung quản lý nhân lực y tế: 23 1.3 Một số nghiên cứu giới nước động lực làm việc NVYT: 24 1.3.1 Một số nghiên cứu giới động lực làm việc NVYT: 24 1.3.2 Một số nghiên cứu nước động lực làm việc NVYT: 27 1.4 Giới thiệu địa điểm nghiên cứu: 31 1.4.1 Giới thiệu tỉnh Ninh thuận: 31 v 1.4.2 Giới thiệu BVĐK tỉnh Ninh thuận: 31 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 33 2.1 Đối tượng nghiên cứu: 33 2.2 Thời gian tiến hành nghiên cứu: 33 2.3 Địa điểm nghiên cứu: 33 2.4 Thiết kế nghiên cứu: 33 2.5 Xác định cỡ mẫu, cách chọn mẫu: 33 2.5.1 Cỡ mẫu chọn mẫu cho phương pháp định lượng: 33 2.5.2 Cỡ mẫu chọn mẫu cho phương pháp định tính: 33 2.6 Xác định số, biến số nghiên cứu: 34 2.6.1 Phương pháp xác định biến số: 34 H P 2.6.2 Các biến số nghiên cứu: 35 2.7 Kỹ thuật công cụ thu thập số liệu: 36 2.7.1 Thu thập số liệu định lượng: 36 2.7.2 Thu thập số liệu định tính: 36 2.8 Quản lý, xử lý phân tích số liệu: 37 2.8.1 Số liệu định lượng: 37 U 2.8.2 Số liệu định tính: 37 2.9 Khía cạnh đạo đức nghiên cứu: 38 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 39 H 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu: 39 3.2 Động lực làm việc bác sĩ: 41 3.2.1 Các yếu tố liên quan đến động lực: 41 3.2.1.1 Các yếu tố cá nhân: 41 3.2.1.2 Các yếu tố tổ chức: 42 3.2.1.3 Các yếu tố công việc: 43 3.2.1.3.1 Động lực góc độ hài lịng với cơng việc đờng nghiệp:………… 44 3.2.1.3.2 Động lực góc độ hài lòng với khả thân giá trị công việc:45 3.2.1.3.3 Động lực góc độ tận tâm công việc:….……………………… 46 3.2.1.3.4 Động lực góc độ tuân thủ giấc tham gia: 46 3.2.1.4 Các yếu tố động lực chung: 47 Đánh giá chung có động lực làm việc theo nhóm yếu tố: 48 vi 3.2.2 Mối liên quan động lực chung số yếu tố : 48 3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc BS: 51 Chương 4: BÀN LUẬN 61 4.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu: 61 4.2 Động lực làm việc BS tại BVĐK tỉnh năm 2018: 62 4.2.1 Các yếu tố cá nhân: 62 4.2.2 Các yếu tố tổ chức: 63 4.2.3 Các yếu tố công việc: 64 4.2.3.1 Động lực góc độ hài lịng với cơng việc đờng nghiệp: 64 4.2.3.2 Động lực góc độ hài lịng khả thân giá trị cơng việc: 65 4.2.3.3 Động lực góc độ tận tâm công việc: 65 H P 4.2.3.4 Động lực góc độ tuân thủ giấc tham gia: 66 4.2.4 Các yếu tố động lực chung: 67 4.2.5 Mối liên quan động lực chung số yếu tố: 68 4.3 Phân tích số yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc BS: 70 4.4 Hạn chế nghiên cứu biện pháp khắc phục: 77 4.4.1 Hạn chế nghiên cứu: 77 U 4.4.2 Biện pháp khắc phục: 78 KẾT LUẬN 79 KHUYẾN NGHỊ………………………………………………………………………… 80 H TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………………………………81 PHỤ LỤC 84 Phụ lục 1: PHIẾU ĐIỀU TRA ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA BS 84 Phụ lục 2: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU LÃNH ĐẠO BỆNH VIỆN 88 Phụ lục 3: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU LÃNH ĐẠO PHÒNG CHỨC NĂNG 90 Phụ lục 4: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU LÃNH ĐẠO CÁC KHOA LS, CLS…92 Phụ lục 5: HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM 94 Phụ lục : CÁC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU……………………………………………96 Phụ lục 7: PHIẾU ĐỒNG Ý THAM GIA PHỎNG VẤN NGHIÊN CỨU 100 Phụ lục 8: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LUẬN VĂN 102 vii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Mối quan hệ hệ thống thứ bậc nhu cầu theo cách nhìn chung áp dụng vào môi trường làm việc tổ chức Bảng 2.1 Tổng hợp phương pháp thu thập thông tin, đối tượng cỡ mẫu 34 Bảng 2.2: Quy đổi điểm đánh giá động lực làm việc 37 Bảng 3.1: Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 39 H P Bảng 3.2: Thu nhập công việc đối tượng nghiên cứu 40 Bảng 3.3: Điểm trung bình yếu tố cá nhân 41 Bảng 3.4: Điểm trung bình yếu tố tở chức 42 Bảng 3.5: Điểm trung bình yếu tố công việc .43 Bảng 3.6: Điểm trung bình yếu tố động lực chung 47 U Bảng 3.7: Điểm trung bình số yếu tố liên quan động lực chung 48 H viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 3.1: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố cá nhân 41 Biểu đồ 3.2: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố tổ chức 43 Biểu đồ 3.3: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố công việc đồng nghiệp 44 H P Biểu đồ 3.4: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố khả thân giá trị công việc 45 Biểu đồ 3.5: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố tận tâm công việc 46 Biểu đồ 3.6: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố tuân thủ 46 giấc tham gia .46 U Biểu đồ 3.7: Phân bố tỷ lệ bác sĩ đồng ý/đồng ý với yếu tố động lực làm việc chung 47 H Biểu đồ 3.8: Phân bố tỷ lệ bác sĩ có động lực theo nhóm yếu tố ……………….59 100 Phụ lục 7: PHIẾU ĐỒNG Ý THAM GIA PHỎNG VẤN NGHIÊN CỨU Động lực làm việc bác sĩ và số yếu tố ảnh hưởng Bệnh viện đa khoa tỉnh Ninh thuận, năm 2018 Giới thiệu nghiên cứu Nghiên cứu thực nhằm tìm hiểu động lực làm việc BS tại BVĐK tỉnh Ninh thuận năm 2018, phân tích số yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc, từ đó đề xuất với Ban giám đốc số giải pháp cải thiện động lực nhằm mục đích nâng cao hiệu suất làm việc BS tại BV tỉnh Phương pháp H P mà tiến hành nghiên cứu bao gồm việc thu thập số liệu định lượng từ phiếu điều tra, phát vấn BS, kết hợp với phân tích thơng tin thu từ phỏng vấn sâu thảo luận nhóm, đó đối tượng gờm có nhóm lãnh đạo BV (BGĐ), nhóm quản lý khoa, phịng, nhóm BS Sự tham gia ông (bà) vào nghiên cứu góp phần quan trọng vào việc cung cấp thông tin có liên quan đến động lực làm việc số yếu tố ảnh hưởng tại BVĐK tỉnh, giúp cho U BGĐ BV nói riêng nhà quản lý y tế tỉnh nhà nói chung có khoa học để hoạch định sách, xây dựng kế hoạch can thiệp nhằm nâng cao động lực H làm việc BS nói riêng NVYT nói chung tại địa phương Cuộc phỏng vấn kéo dài khoảng 30 - 40 phút Sự tham gia tự nguyện Việc tham gia vào nghiên cứu hoàn toàn tự nguyện Trong phỏng vấn, ông (bà) thấy câu hỏi chưa rõ có thể hỏi lại Việc ơng (bà) trả lời xác vơ quan trọng nghiên cứu Vì chúng tơi mong ông (bà) hợp tác giúp có thơng tin xác Để đảm bảo tính riêng tư, tồn thơng tin ơng (bà) cung cấp tổng hợp cùng với thông tin thu từ người khác Các thông tin thu bảo mật phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học Để dễ dàng cho việc ghi chép lại thông tin từ ông (bà), có thể, xin phép sử dụng máy ghi âm 101 Địa liên hệ cần thiết: Nếu ông (bà) muốn biết thêm thông tin hoặc có câu hỏi liên quan đến nghiên cứu, ông (bà) có thể hỏi bây giờ, hoặc liên lạc với nhóm nghiên cứu theo số điện thoại 091.8887.307, hoặc Hội đồng đạo đức Trường Đại học Y tế công cộng, Hà nội theo số điện thoại (024) 62663024 Ông(bà) đồng ý tham gia trả lời vấn cho nghiên cứu chứ? ( ) Đồng ý ( ) Từ chối H P Ninh thuận, ngày ….tháng… năm 2018 Người tham gia H U 102 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LUẬN VĂN Phụ lục 8: TT Thời gian Người thực hiện Thu thập nghiên cứu tài liệu có liên quan, xác định vấn đề nghiên cứu 01/12/2017– 29/12/2017 Nghiên cứu viên Viết đề cương 02/01/2018 09/02/2018 NC viên GV hướng dẫn Bản đề cương Xin ý kiến giáo viên hướng dẫn 09/0226/02/2018 NC viên GV hướng dẫn GV hướng dẫn Nhận xét, góp ý GV hướng dẫn NC viên GV hướng dẫn, Phòng ĐTSĐH Bản ĐC hoàn chỉnh có chữ ký GVHD Hoạt động 26/0228/02/2018 Bảo vệ đề cương H P U Nội dung, kỹ trình bày GV hướng dẫn NC viên Hội đờng khoa học Đề cương thông qua 24-25/03/2018 NC viên GV hướng dẫn Đề cương hoàn thiện 26-30/03/2018 NC viên, điều tra viên Lãnh đạo BV, GV hỗ trợ 01/04 – 11/05/2018 NC viên, điều tra viên Lãnh đạo BV, GV hỗ trợ 28/0212/03/2018 Bảo vệ đề cương 12/0324/03/2018 Tập huấn điều tra viên Các tài liệu có liên quan đến chủ đề NC NC viên Chuẩn bị bảo vệ Chỉnh sửa, hoàn thiện đề cương sau bảo vệ Kết dự kiến Xây dựng đề cương Hoàn chỉnh đề cương nộp cho phòng ĐTSĐH Người giám sát Thu thập số liệu Phân tích số liệu, viết báo cáo H tốt thời gian cho phép ĐTV nắm vững câu hỏi có kỹ thu thập số liệu Số liệu thu thập đầy đủ, xác 103 TT Thời gian Người thực hiện Người giám sát Chọn phần mềm xử lý số liệu 11/05/2018 NC viên GV hướng dẫn GV hướng dẫn Làm sạch nhập số liệu 12/05 13/05/2018 NC viên cộng tác viên GV hướng dẫn Phân tích số liệu 14/0508/06/2018 NC viên GV hướng dẫn Viết dự thảo báo cáo 09/06 15/07/2018 NC viên GV hướng dẫn Bản báo cáo luận văn dự 16-30/07/2018 NC viên GV hướng dẫn GV hướng dẫn Các ý kiến đóng góp cho báo Hoạt động Xin ý kiến GV hướng dẫn Kết dự kiến Phần mềm xử lý số liệu Số liệu nhập làm sạch Kết đáp ứng ĐC thảo H P cáo NC Báo cáo hoàn chỉnh có chữ Chỉnh sửa luận văn Nộp luận văn 01/0815/08/2018 NC viên U 17/08/2018 H Bảo vệ luận văn 04-15/09/2018 thức Chỉnh sửa theo ý kiến hội 18-29/09/2018 đồng, nộp lại luận văn GV hướng dẫn NC viên Phòng ĐTSĐH NC viên Hội đồng khoa học Trường Đại học Y tế công cộng NC viên Phòng ĐTSĐH ký GV hướng dẫn nộp cho Phòng ĐTSĐH Bảo vệ đạt kết 104 BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA LUẬN VĂN Họ tên học viên: Cao Huy Tùng Tên đề tài: Động lực làm việc bác sĩ và số yếu tố ảnh hưởng BVĐK tỉnh Ninh thuận, năm 2018 TT Nội dung góp ý Phần giải trình học viên Định hướng chuyên ngành luận văn/luận án H P Đề tài định hướng mã số chuyên ngành CK II TCQLYT Tên đề tài luận văn/luận án/chuyên đề U Khơng có góp ý Tóm tắt Tóm tắt nghiên cứu cịn dài, chưa súc tích Thiếu mục thời gian nghiên cứu kết luận Không nên copy nguyên văn kết luận khuyến nghị vào tóm tắt Đặt vấn đề H Cần trích dẫn theo qui định trường Học viên chỉnh sửa lại trích dẫn theo qui định: khơng để tài liệu trích dẫn cuối trang (tr.1, tr.5, tr.32) Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu cần bổ sung thời gian tiến hành nghiên cứu Học viên chỉnh sửa lại phần tóm tắt nghiên cứu, trang ix, x, sau: đưa thêm vào thời gian nghiên cứu (tr.ix), rút gọn lại kết nghiên cứu khuyến nghị (tr.x) Khung lý thuyết/cây vấn đề Học viên bổ sung thời gian nghiên cứu vào mục tiêu (tr.3) 105 Bộ công cụ sử dụng yếu tố, khung lý thuyết có Cần phân biệt yếu tố động lực yếu tố tạo động lực làm việc Các yếu tố ảnh hưởng phải dựa vào tổng quan Học viên xin lý giải khung lý thuyết có 03 nhóm gộp chung 04 nhóm yếu tố công việc (có mã số D, E, G, H ) thành 01 nhóm yếu tố công việc Đối tượng phương pháp nghiên cứu - Phần cở mẫu cần nêu rõ số lượng, bỏ câu từ tương lai, cần viết rõ nghiên cứu tiến hành Học viên chỉnh sửa lại theo góp ý nêu trên, mục 2.5.1 mục 2.7 sau: nêu rõ số lượng cở mẫu định lượng 152 bác sĩ (tr.33), thay tương lai khứ câu văn (tr.36) - Cần nêu lý chọn BS làm tháng Học viên bổ sung lý chọn: tháng thời gian thử việc (mục 2.1, tr.33) - Cần nêu rõ thống tên nhóm yếu tố Học viên sửa lại cho thống tên nhóm yếu tố, mục 2.6 (tr.35) - Bảng biến số cần đưa vào phụ lục Học viên đưa bảng biến số vào phần phụ lục (Phụ lục 6) (tr.96), viết tóm tắt lại biến số chính, mục 2.6.2 (tr.35) U - Cần đưa hạn chế vào phần bàn luận H - Bổ sung định HĐ đạo đức H P Học viên đưa hạn chế nghiên cứu vào phần bàn luận (tr.77, 78) Học viên bổ sung góp ý, mục 2.9 (tr.38) Kết nghiên cứu - Cần trình bày theo yếu tố Học viên nhận thấy trình bày kết nghiên cứu theo đủ 07 nhóm yếu tố, nhiên 04 nhóm yếu tố có mã số D, E, G, H gộp chung lại nhóm yếu tố công việc - Các nhận xét cần có nhấn mạnh không mô tả lại kết bảng Học viên chỉnh sửa lại nhận xét bảng kết theo góp ý nêu (từ bảng 3.3 đến bảng 3.6) - Bảng 3.7 mối liên quan với yếu tố biến tổ hợp, kết không có nhiều giá trị Học viên xin tiếp thu ý kiến biết mối liên quan không có giá trị nhiều, nhiên xin phép để lại kết nhiều góp phần cung cấp thông tin cho nghiên cứu ( tr.4147) 106 - Nên phân theo khoa, phịng, vị trí làm việc phong phú có giá trị Học viên xin tiếp thu ý kiến nhiên nhận thấy khó chỉnh sửa nghiên cứu điều tra theo khu vực khơng theo khoa phịng - Các biểu đồ nên chỉnh màu trắng đen cho rõ ràng Học viên chỉnh sửa lại trắng cho cột biểu đồ để hiển thị số liệu rõ ràng ( biểu đồ 3.13.8) (tr.4148) - Kết trích dẫn định tính cần ý đến khả xác định đối tượng trả lời Học viên chỉnh sửa lại thích trích dẫn định tính theo góp ý nêu (tồn trích dẫn định tính từ tr.52 đến tr.60) - Bảng 3.7 nói mối liên quan không thấy có kiểm định nào, bảng phân tích khơng nói rõ kiểm định thống kê Học viên nói rõ dùng phép kiểm định thống kê Chi bình phương để tìm mối liên quan, mục 2.8.1 ( tr.37) Nên có thông tin chi tiết cho khoa phòng để kết có ý nghĩa 10 Khuyến nghị Theo học viên nhận thấy kết luận định tính khơng thể rút gọn rút gọn không diễn tả Học viên nhận thấy có kết luận động lực chung phần Kết luận (tr.79) - Khuyến nghị số cần phải cải thiện ? Khoa phịng nào? Đơn vị nào? Khơng nên nói chung chung Học viên chỉnh sửa lại khuyến nghị theo góp ý nêu ( tr.80) - Khuyến nghị cần nêu rõ, cụ thể Học viên chỉnh sửa lại khuyến nghị theo góp ý nêu ( tr.80) Tài liệu tham khảo Khơng có góp ý 13 U H - Cần có kết luận động lực chung 12 Học viên nhận thấy khó sửa theo góp ý xây dựng đề cương điều tra theo khu vực ( lâm sàng, cận lâm sàng, hành chánh) không điều tra theo khoa phòng Kết luận - Phần kết luận định tính nên ngắn gọn 11 H P Bàn luận Cơng cụ nghiên cứu 107 Khơng có góp ý 14 Các góp ý khác - Rà sốt lỗi tả Học viên rà soát, sửa lại số lỗi tả - Rà sốt danh mục chữ viết tắt Học viên chỉnh sửa lại danh mục viết tắt theo góp ý - Hạn chế chữ viết tắt Học viên sửa lại số chữ viết tắt ( tr.iii ) Ngày 05 tháng 10 năm 2018 Học viên (ký ghi rõ họ tên) H P Cao Huy Tùng Xác nhận GV hướng dẫn (ký ghi rõ họ tên) Xác nhận GV hướng dẫn (nếu có) U Xác nhận GV hỗ trợ (nếu có) (ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) H GS.TS Bùi Thị Thu Hà Ý kiến thành viên HĐ/chủ tịch HĐ (Nếu phân công): ………………………………………………………………………………………… … … ………………………………………………………………………………………… … … Ngày tháng năm Đại diện hội đồng (ký ghi rõ họ tên) 108 H P H U 109 H P H U 110 H P H U 111 H P H U 112 H P H U 113 H P H U 114 H P H U