Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp giữa công đoàn và chuyên môn trong việc tổ chức các hoạt động công đoàn tại trường thpt hoàng mai 2

ĐỀ TÀI: “KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA CƠNG ĐỒN VÀ CHUN MƠN TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG THPT HỒNG MAI 2” LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN CƠNG ĐỒN NGÀNH GIÁO DỤC NGHỆ AN CƠNG ĐỒN TRƯỜNG THPT HỒNG MAI ĐỀ TÀI: “KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA CƠNG ĐỒN VÀ CHUN MƠN TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG THPT HỒNG MAI 2” LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN Nhóm tác giả: Nguyễn Thị Huệ Điện thoại: 0386 659 789 Nguyễn Thị Hà Điện thoại: 0961170012 Đơn vị : Trường THPT Hoàng Mai Nghệ An, tháng năm 2023 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT Chữ Viết tắt TT Nội dung ATGT An tồn giao thơng BCH Ban chấp hành BGH Ban giám hiệu BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế CĐ Công đồn CĐN Cơng đồn ngành CB Cán CBĐV Cán đoàn viên 10 CBGV Cán giáo viên 11 CBNGNLĐ Cán nhà giáo người lao động 12 HS Học sinh 13 HSG Học sinh giỏi 14 ĐH Đại học 15 GV Giáo viên 16 GD Giáo dục 17 GDVN Giáo dục Việt Nam 18 GDCD Giáo dục công dân 19 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 20 NV Nhân viên 21 LĐLĐ Liên đoàn lao động 22 LĐVN Lao động Việt Nam 23 QCDC Quy chế dân chủ 24 THPT Trung học phổ thông 25 TDTT Thể dục thể thao MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi thời gian nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: 4.2 Phạm vi nghiên cứu: 4.3.Thời gian nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu Điểm sáng kiến Đóng góp đề tài: PHẦN II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Các văn bản, tài liệu đạo hoạt động cơng đồn Tổng Liên đồn LĐVN, Cơng đồn GDVN, LĐLĐ Tỉnh Nghệ An, Cơng đồn GD Nghệ An, Cơng đồn trường THPT Hồng Mai Vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn trường THPT:5 II CƠ SỞ THỰC TIỂN: Một số đặc điểm tình hình chung địa phương cơng đồn sở Thực trạng triển khai công tác phối hợp chun mơn cơng đồn năm qua: 10 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA CƠNG ĐỒN VÀ CHUN MƠN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 12 Cần xác định vị trí, vai trị Cơng đồn Chun mơn cơng tác phối hợp triển khai hoạt động cơng đồn 12 Xác định điều kiện cần thiết để công tác phối hợp mang lại hiệu cao hơn: 14 Một số kết đạt kinh nghiệm cơng tác phối hợp cơng đồn chun mơn đồng cấp trường THPT Hồng Mai từ năm học 2020-2021 đến 19 Kết đạt được, nguyên nhân học kinh nghiệm 39 Kết thực nghiệm: 41 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 43 Ý nghĩa đề tài: 43 1.1 Đối với chuyên môn: 43 1.2 Đối với Cơng đồn: 43 1.3 Đối với cơng đồn đơn vị: 43 Kết luận: 44 Kiến nghị: 44 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trong năm qua thực đường lối đổi Đảng, trước yêu cầu đổi công tác Giáo dục- Đào tạo; Bộ Giáo dục- Đào tạo có nhiều chủ trương lớn nhằm đổi công tác Giáo dục- Đào tạo, tiến tới xây dựng giáo dục tiên tiến, đại, đạt ngang tầm với giáo dục đại giới Để thực chủ trương lớn đó, Cơng đồn ngành tổ chức phát động nhiều phong trào thi đua, vận động Đổi nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn nhà trường đòi hỏi tất yếu việc biến chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Ngành trở thành thực Với ý nghĩa đó, cán cơng đồn cấp sở hiệu trưởng nhà trường, nhận thức sâu sắc rằng: Đổi nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cơng đồn nhà trường khơng trách nhiệm người làm công tác cán cơng đồn mà cịn vinh dự, trách nhiệm đoàn viên chúng ta; đặc biệt việc nâng cao công tác phối hợp tổ chức Công đồn đồn viên cơng đồn với tổ chức khác nhà trường góp phần vào nghiệp phát triển giáo dục nhà trường địa phương Các tổ chức đoàn thể nhà trường THPT nói chung cơng đồn nói riêng lực lượng quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạo, thực mục tiêu giáo dục, để thực nhiệm vụ cụ thể nhà trường Vì chủ trương kế hoạch muốn thực tốt phải thống hành động phối hợp thực Nếu mối quan hệ thống Cơng đồn với Chun mơn khơng thuận lợi, hài hịa cơng đồn nhà trường gặp khó khăn lãnh đạo, đạo quản lý nhà trường Về phía cơng đồn, phối hợp khơng thống cơng đồn khó hoạt động, tổ chức cơng đồn trì mặt hình thức Trên thực tế đâu có phối hợp tốt Cơng đồn Chun mơn hoạt động sn sẻ, tay, cơng đồn đơn vị đạt cơng đồn vững mạnh trường đạt thành tích cao Cùng với phát triển xã hội, kéo theo thay đổi sống tác động đến đời sống người lao động, hoạt động hướng người lao động quan tâm Mặt khác để động viên anh chị em cơng đồn viên hồn thành tốt nhiệm vụ chun mơn đáp ứng với chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc triển khai hoạt động cơng đồn việc cần thiết Là tổ chức đồn thể có vị trí, chức nhiệm vụ quan trọng nhà trường, Cơng đồn trường THPT Hồng Mai ln coi trọng công tác phối hợp với tổ chức đoàn thể khác nhà trường, đặc biệt với Chuyên môn đồng cấp để thực nhiệm vụ trị nhà trường, bước nâng cao chất lượng tồn diện nhà trường, phối hợp cơng tác phát triển nhà trường xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh Từ thực tế trên, Trang Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” việc tìm hiểu nắm vững chức cơng đồn nhà trường, đặc biệt mối quan hệ phối hợp Cơng đồn với Chuyên môn để máy lãnh đạo, đạo hoạt động nhịp nhàng, xây dựng tập thể nhà trường ngày phát triển vấn đề cần thiết.Với ý nghĩa chúng tơi mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Nhằm chia sẻ kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp cơng đồn chuyên môn việc triển khai hoạt động công đồn trường THPT Hồng Mai 2, chúng tơi xin đề xuất số biện pháp phối hợp Công đồn Chun mơn nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, góp phần thực nhiệm vụ trị nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi bản, tồn diện Giáo dục– Đào tạo cách có hiệu theo tinh thần Nghị 29-NQ/TW Đảng Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định sở lý luận sở thực tiễn việc triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc triển khai hoạt động cơng đồn trường THPT Hoàng Mai - Nhằm đánh giá thực trạng cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc triển khai hoạt động cơng đồn Để từ ngày hồn thiện mối quan hệ cơng đồn chun mơn - Đề giải pháp đổi nhằm nâng cao hoạt động cơng đồn nói riêng hoạt động chuyên môn nhà trường - Xây dựng mối quan hệ cơng đồn – chun mơn tập thể sư phạm thực đoàn kết, dân chủ, chia sẻ, gánh vác trách nhiệm chung với tinh thần trách nhiệm cao Đối tượng, phạm vi thời gian nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: - Mối quan hệ phối hợp cơng đồn chun mơn trường THPT Hoàng Mai việc triển khai hoạt động cơng đồn - Tập thể giáo viên, nhân viên nhà trường - Học sinh toàn trường 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Cơng đồn sở trường THPT Hồng Mai - Tìm hiểu, khảo sát số trường bạn Trang Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hoàng Mai 2” 4.3.Thời gian nghiên cứu: - Từ tháng năm 2021 đến tháng năm 2023 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Tra cứu, phân tích, tổng hợp tài liệu thông qua việc nghiên cứu văn bản, tài liệu đạo hoạt động cơng đồn Tổng Liên đồn LĐVN, Cơng đồn GDVN, LĐLĐ Tỉnh, Cơng đồn GD Nghệ An, Cơng đồn trường THPT Hồng Mai - Phương pháp thực tiễn: phương pháp quan sát, điều tra, so sánh, vấn, nghiên cứu sản phẩm, phân tích thực trạng, tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp phân tích, xử lý số liệu - Phương pháp thực nghiệm: Áp dụng giải pháp đề tài để kiểm chứng kết Điểm sáng kiến Công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc triển khai hoạt động cơng đồn việc làm thiết thực, cần thiết, thiếu trường học Công tác phối hợp cơng đồn chun mơn nhiều trường triển khai, nhiên để đúc rút kinh nghiệm chia sẻ với trường bạn cịn trường làm Chúng với tư cách hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chủ tịch Cơng đồn, quan tâm tới vấn đề phối hợp cách nhịp nhàng, linh hoạt hiệu việc triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai Vì chúng tơi đúc rút số kinh nghiệm để chia với trường bạn Đóng góp đề tài: - Hệ thống hóa sở lý luận cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn - Đề giải pháp đổi nhằm nâng cao hoạt động cơng đồn nói riêng hoạt động chun mơn nhà trường nói chung - Chia sẻ kinh nghiệm với trường bạn công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn - Nhằm tạo lan tỏa trường nói riêng tổ chức cơng đồn tồn cụm, tồn ngành nói chung Trang Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” PHẦN II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Các văn bản, tài liệu đạo hoạt động cơng đồn Tổng Liên đồn LĐVN, Cơng đồn GDVN, LĐLĐ Tỉnh Nghệ An, Cơng đồn GD Nghệ An, Cơng đồn trường THPT Hồng Mai Cơng đồn tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân người lao động, thành lập sở tự nguyện, thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam, lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động khác (sau gọi chung người lao động), với quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; Tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Điều 188 Bộ Luật lao động năm 2012 Theo đó, Cơng đồn có vai trị sau: “Cơng đồn sở thực vai trò đại diện, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên cơng đồn, người lao động” Luật Cơng đồn năm 2012, Mục Quyền trách nhiệm đồn viên cơng đồn, khoản Điều 18, ghi rõ: “ Được Cơng đồn thăm hỏi, giúp đỡ lúc ốm đau gặp hồn cảnh khó khăn” Điều lệ Cơng đồn Khóa XII kèm theo định số 174/QĐ-TLĐ ngày 03/02/2020 Tổng Liên Đoàn Lao động Việt Nam, mục b, mục e khoản 1, Điều Quyền nhiệm vụ đoàn viên nêu rõ: Quyền đoàn viên “Được u cầu cơng đồn đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng bị xâm phạm”; “Được cơng đồn thăm hỏi, giúp đỡ ốm đau, khó khăn, hoạn nạn” Điều 59 Luật Giáo dục (2019) quy định “ Đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường có trách nhiệm góp phần thực mục tiêu giáo dục hoạt động theo quy định pháp luật” Tại Điều Luật Lao động năm 2012 nêu rõ: - Quan hệ lao động người lao động tập thể lao động với người sử dụng lao động xác lập qua đối thoại, thương lượng, thoả thuận theo ngun tắc tự nguyện, thiện chí, bình đẳng, hợp tác, tơn trọng quyền lợi ích hợp pháp - Cơng đồn, tổ chức đại diện người sử dụng lao động tham gia với quan nhà nước hỗ trợ xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định tiến bộ; giám sát việc thi hành quy định pháp luật lao động; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp người lao động, người sử dụng lao động Trang Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Điều 20 Luật Cơng đồn 2012 nêu: Quan hệ Cơng đồn với Nhà nước, quan, tổ chức, doanh nghiệp quan hệ hợp tác, phối hợp để thực chức năng, quyền, trách nhiệm bên theo quy định pháp luật, góp phần xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định tiến Căn Quyết định số 3406/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/8/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế phối hợp công tác Bộ GD&ĐT Cơng đồn Giáo dục Việt Nam, Sở Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế số 335/QC-SGD&ĐT-CĐN ngày 09/4/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An giai đoạn 2017-2022 quy định việc phối hợp công tác phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An nhằm xây dựng mối quan hệ hợp tác phát triển ngành giáo dục xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh Cơng đồn trường ln ln đồng hành lãnh đạo tập thể sư phạm hoạt động, thực tốt chức năng, nhiệm vụ tổ chức cơng đồn sở Cơng đồn chun mơn tổ chức đồng cấp, thực chức công việc khác phương pháp quản lý khác Đó là, nhà trường quản lý theo nguyên tắc quản lý nhà nước - quản lý ngành; Cơng đồn quản lý phương pháp vận động thuyết phục đồn viên cơng đồn thực tốt công việc nhà trường đề theo chức nhiệm vụ Song cho dù cách Chun mơn Cơng đồn trường tìm đến mục tiêu chung hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục toàn diện, đưa chất lượng giáo dục nhà trường ngày nâng cao Như vậy, kết giáo dục kết tổng hợp hoạt động giáo dục mà có Nó bao trùm toàn hoạt động nhà trường, cơng đồn tổ chức đồn thể khác trường học Điều khơng có nghĩa tạo chồng chéo công việc, trùng lặp lấn sân bên với bên ngược lại Vấn đề đặt cần có phối hợp tổ chức cơng đồn nhà trường nhằm tạo lực lượng tổng hợp, có tương tác, hỗ trợ cho Sự phối hợp đủ mạnh, nhằm giành kết tốt cho hoạt động giáo dục nhà trường Vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn trường THPT: Cơng đoàn sở hoạt động với mục tiêu là: Chăm lo bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng CBNGNLĐ; xây dựng mối quan hệ lao động hài hịa, ổn định, tiến nhà trường; góp phần giúp nhà trường thực mục tiêu giáo dục “Đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, trí thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc” Trang Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chuyên môn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” - Cơng tác phối hợp việc phát huy khả đội ngũ thực chưa có hiệu cao Số lượng chiến sĩ thi đua cấp có phát triển số lượng cịn mức khiêm tốn 4.4 Bài học kinh nghiệm - Xác định rõ vị trí, vai trị, nhiệm vụ tổ chức, cá nhân BCH Cơng đồn cần phải làm việc nhiệt tình, phân cơng trách nhiệm rõ ràng, coi trọng dân chủ, tơn trọng tiếp thu ý kiến đồn viên; có lĩnh, đấu tranh bảo vệ quyền lợi ích đáng cho đoàn viên - Xác định vị trí, quyền hạn, trách nhiệm Cơng đồn vấn đề tham gia Phải có định hướng cụ thể rõ ràng công việc, để tránh bỏ sót cơng việc đùn đẩy trách nhiệm cho - Xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết, trí hướng theo mục đích chung nghiệp giáo dục - Cơng đồn tham mưu việc xây dựng kế hoạch năm học Phát động tổ chức cho toàn cán đoàn viên tham gia xây dựng kế hoạch, thống tiêu, phương hướng, biện pháp Tham gia thi GV giỏi trường, GVCN giỏi, thao giảng, dự - Làm tốt công tác vận động tạo điều kiện để cán giáo viên nhân viên học tập tự học tập để nâng cao trình độ cá nhân - Trên sở kế hoạch góp ý đồn viên, Cơng đồn cần chủ động trao đổi bàn bạc Chuyên môn xây dựng: cam kết thi đua cam kết thực - Cần tạo không khí cởi mở, thẳng thắn, trung thực, cơng khai; xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp đở nhau, tránh biểu bất hịa nội Cơng đồn - Cơng đồn phối hợp thực vận động: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua:“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Xây dựng trường học hạnh phúc”, thực tốt điểm nhấn ngành - Trong công tác thi đua coi trọng chất lượng hiệu công việc, thúc đẩy cơng tác chun mơn, khơng đánh giá cảm tính mang bệnh thành tích Tham mưu với Chun mơn khen thưởng thỏa đáng, phát động viên kịp thời điển hình gương người tốt việc tốt, đồng thời theo dõi giúp đỡ nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời sai phạm Định kì tổ chức sơ kết, tổng kết nhằm ghi nhận, đánh giá xác, cơng hoạt động - Cơng đồn phối hợp cơng tác kiểm tra, giám sát bảo vệ quyền lợi ích đáng đồn viên Cần quan tâm đến hồn cảnh, thu nhập thực tế đoàn viên, đảm bảo thực đầy đủ sách, lương bổng đồn viên Công Trang 40 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hoàng Mai 2” đoàn tham mưu xếp bố trí lao động hợp lý, phân cơng nhiệm vụ phù hợp, tạo điều kiện cho cán đoàn viên công việc - Thường xuyên chăm lo đời sống tinh thần sức khỏe cán đoàn viên, thực tốt chế độ BHXH, BHYT Tổ chức vận động cán đoàn viên tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT, tham quan du lịch Duy trì tốt cơng tác động viên thăm hỏi ốm đau, khó khăn, hiếu hỉ Tổ chức buổi lễ trang trọng ý nghĩa tuyên dương em CBĐV có thành tích dịp lễ Có thể khẳng định việc triển khai, tổ chức thực nhiệm vụ Cơng đồn, có đạo đắn, có phối hợp chặt chẽ với Nhà trường, biết phát huy vai trị quan trọng Cơng đồn việc phát động, triển khai phong trào thi đua nội ln đồn kết, trí cộng đồng trách nhiệm, chất lượng giáo dục Nhà trường ổn định nâng cao Để Cơng đồn trường thực mái ấm CBĐV cần tiếp tục quan tâm cấp động viên, hỗ trợ tinh thần vật chất nhiều Nhà trường để có thêm kinh phí tổ chức nhiều hoạt động thi đua, giao lưu văn hóa, văn nghệ, TDTT Ngồi cần có tham gia gia tích cực, nhiệt tình cơng đồn viên nhà trường hoạt động phong trào ngày lớn mạnh hơn, góp phần chung vào phát triển tổ chức cơng đồn lớn mạnh chung nhà trường Kết thực nghiệm: - Địa điểm: Trường THPT Hoàng Mai 2, Khối 5, Phường Quỳnh Xuân, thị xã Hoàng Mai, tỉnh Nghệ An - Chúng làm so sánh kết năm trước công tác phối hợp chưa có kinh nghiệm, ba năm gần công tác phối hợp chuyên môn cơng đồn đạt kết sau: + Về chất lượng chun mơn: • Chất lượng HSG Tỉnh qua năm: BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ HSG TỈNH QUA CÁC NĂM Thi HSG Tỉnh 2017-2018 2018-2019 2020-2021 2021-2022 2022-2023 Dự thi 10 15 18 28 Đậu 3 11 Nhất 0 0 Trang 41 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Nhì 0 4 Ba 1 KK 2 1 • Chất lượng thi tốt nghiệp năm: Bảng Chất lượng giáo dục học kỳ I năm học 2022-2023 * Học lực: Năm học GIỎI Tổng số SL % KHÁ SL TB % 2022-2023 1290 200 15,5 778 60,2 YẾU KÉM SL % SL % SL % 304 23,5 11 0,8 0 + Đối chiếu với tiêu đầu năm học: Giỏi: Tăng 0,5 %; Khá: tăng 10 %; yếu, giảm * Hạnh kiểm: Năm học 2022-2023 TỐT KHÁ TB YẾU Tổng số SL % SL % SL % SL % 1290 966 74,9 262 20,3 46 3,6 16 1,2 + Đối chiếu với tiêu đầu năm học: Trong học kỳ I, tiêu chí vượt tiêu đề - Kỳ thi chọn đội tuyển HSG tỉnh mơn văn hóa đạt tiêu đề ra: 28 em thi môn: Kết đậu 11 em gồm giải nhì, giải ba, khuyến khích + Chất lượng hoạt động cơng đồn: Trang 42 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Các hoạt động cơng đồn mang đậm màu sắc cơng đồn nhiều hơn, đặc biệt cơng tác chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho người lao động; cơng tác bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp cho người lao động, chế độ, sách cho người lao động đảm bảo Trong năm học 2021-2022, năm học 2022-2023 cơng đồn thăm hỏi, động viên 35 trường hợp với tổng số tiền 9.700.000 đồng, đặc biệt có 02 trường hợp bị bệnh hiểm nghèo, ốm đau lâu dài cơng đồn hỗ trợ 02 lượt với tổng số tiền 10.500.000 đồng Kết đạt lần khẳng định, phối hợp Cơng đồn nhà trường tất lĩnh vực cơng tác thực có hiệu Có thành tích khơng nỗ lực cố gắng chung tập thể nhà trường mà phải kể đến quan tâm đạo sát Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An, vào liệt Cơng đồn ngành mà dẫn đầu Chủ tịch cơng đồn - Thầy giáo Đặng Văn Hải; lãnh đạo, đạo tận tình Chi trường phối hợp Chuyên môn, tin tưởng, hưởng ứng tham gia nhiệt tình CBĐV hoạt động, phong trào PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Ý nghĩa đề tài: 1.1 Đối với chuyên môn: - Đề tài khái quát mặt làm được, chưa làm chuyên môn thời gian qua, để từ phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm góp phần nâng cao chất lượng chun mơn nhà trường - Tăng tình đồn kết, thấu hiểu chia sẻ lẫn công việc chun mơn cơng đồn - Tập thể nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ trị mà nhà trường đề cấp giao phó 1.2 Đối với Cơng đồn: - Góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng hoạt động cơng đồn - Tạo đồng thuận, tích cực tham gia hoạt động cơng đồn cơng đồn viên - Xây dựng tinh thần đồn kết, trí cao tập thể nhà trường tổ chức cơng đồn - Tạo mơi trường làm việc vui vẻ, thoải mái, phấn khởi nhà trường 1.3 Đối với cơng đồn đơn vị: - Đối với người làm cán cơng đồn sáng kiến góp phần chia kinh nghiệm, học hỏi lẫn việc triển khai hoạt động cơng đồn Trang 43 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hoàng Mai 2” - Sáng kiến giúp cho Cán Cơng đồn có nhiều giải pháp cho hoạt động Cơng đồn mình, cảm thấy tự tin hơn, động công tác - Làm để chăm lo nhiều đời sống vật chất tinh thần cho cơng đồn viên, điều mà cán cơng đồn mong muốn Vì Cán Cơng đồn cần tìm tịi, nghiên cứu biện thích hợp nhằm mục đích đem lại hiệu chất lượng cho hoạt động cơng đồn, góp phần đưa chất lượng hoạt động cơng đồn ngày lên Kết luận: Qua thời gian cơng tác, với vai trị chủ tịch cơng đồn, phó hiệu trưởng, hiệu trưởng chúng tơi nghiên cứu đề tài đạt số kết sau: - Chúng triển khai nhiều hoạt động chuyên môn hoạt động công đồn có hiệu quả, chất lượng mặt ngày nâng cao - Sáng kiến kinh nghiệm thực mang lại nhiều hiệu cụ thể thiết thực cho chúng tơi q trình triển khai hoạt động chuyên môn hoạt động công đồn, giúp chúng tơi nâng cao trình độ lực nghiệp vụ trình công tác - Sáng kiến nhằm chia với quan, đơn vị cụm tỉnh với mong muốn nhân rộng hoạt động phối hợp chun mơn cơng đồn, tạo sức lan tỏa cộng đồng Kiến nghị: - Với Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An + Cần quan tâm đến công tác xây dựng Trường học cho trường THPT Hoàng Mai + Phối hợp với Cơng đồn Ngành tổ chức nhiều hoạt động chăm lo cho đời sống CB, GV NV trường trường dạy học ca, điều kiện sở vật chất thiếu thốn - Với Cơng đồn Ngành GD Nghệ An: + Tăng cường lớp bồi dưỡng, tập huấn cho cán cơng đồn sở, đặc biệt cán bổ nhiệm nhiệm kỳ 2023-2028 + Tiếp tục phát huy hình thức sinh hoạt cụm Cơng đồn để cơng đồn sở có hội gặp gỡ, trao đổi kinh nghiệm đơn vị bạn nhiều + Đề xuất sách chế độ đãi ngộ cán cơng đồn nhằm giữ chân thu hút cán cơng đồn có lực nhiệt huyết - Với BGH nhà trường đoàn thể trường: Trang 44 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chuyên môn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” + Cần phối hợp chặt chẽ với Cơng đồn hoạt động, quan tâm, hỗ trợ kịp thời + Tác động đến tập thể CBNGNLĐ để họ tham gia phong trào tích cực có hiệu Trang 45 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” TÀI LIỆU THAM KHẢO Hiến pháp nước CHXH chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 Bộ Luật lao động năm 2012 Luật Cơng đồn năm 2012 Điều lệ Cơng đồn Khóa XII kèm theo Quyết định số 174/QĐ-TLĐ ngày 03/02/2020 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam Luật Giáo dục năm 2019 Nghị số 20-NQ/TW Văn kiện đại hội cơng đồn cấp Quyết định số 3406/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/8/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế phối hợp công tác Bộ GD&ĐT Cơng đồn GD VN Cơng văn 235/CĐN ngày 29 tháng 11 năm 2019 việc hướng dẫn tổ chức tham gia xây dựng trường học hạnh phúc theo “Kế hoạch nâng cao lực ứng xử sư phạm đạo đức nhà giáo, người lao động đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình mới’’ 10 Các văn đạo Bộ, Sở cấp Công đồn 11 Một số thơng tin, hình ảnh từ zalo, facebook CĐN, CĐ trường Hoàng Mai 2; facebook, zalo, Website Trường THPT Hoàng Mai Trang 46 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Công đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” PHỤ LỤC Phụ lục 1: Quy chế phối hợp Công đồn Chun mơn năm học 2022-2023 Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai cơng tác phối hợp Cơng đồn Chuyên môn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Công đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Phụ lục 2: Các hình ảnh cơng tác tuyên truyền Ảnh: Công ty Yamaha tập huấn cho học sinh giáo viên, nhân viên kỹ thuật lái xe an toàn Ảnh: Tuyên truyền ATGT luật nghĩa vụ quân Ảnh: Tuyên truyền phòng chống thiên tai đuối nước Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hoàng Mai 2” Phụ lục 3: Các hoạt động nhân đạo, từ thiện Ảnh: Ủng hộ Covid-19 Ảnh: Hiến máu nhân đạo Ảnh: Thăm hỏi, động viên gia đình giáo viên học sinh có hồn cảnh khó khăn Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Phụ lục 4: Hoạt động văn hóa văn nghệ, TDTT Đề tài: “Kinh nghiệm triển khai công tác phối hợp Cơng đồn Chun mơn việc tổ chức hoạt động cơng đồn trường THPT Hồng Mai 2” Phụ lục 5: Hoạt động chuyên môn hội nghị phụ huynh đầu năm