Phiếu bài tập văn 6 kết nối

: BÀI 1: TÔI VÀ CÁC BẠN -Văn 1: Truyện “Bài học đường đời đầu tiên” (trích “Dế mèn phiêu lưu kí” Tơ Hồi) - Văn 2: Truyện “Nếu cậu muốn có người bạn” (Trích “Hồng tử bé”-Ăng-toan-đơ Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri) - Văn 3: Thơ “Bắt nạt” – Nguyễn Thế Hoàng Linh - Văn thực hành đọc: Những người bạn (trích Tơi Bê-tơ, Nguyễn Nhật Ánh) Bài học Tôi bạn Đọc Viết Nói - nghe Truyện đồng thoại Viết văn kể lại Kể trải thơ đề tài tình bạn, trải nghiệm nghiệm tôn trọng, đồng thân thân cảm chia sẻ A THỰC HÀNH ĐỌC Văn 1: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Trích “Dế mèn phiêu lưu kí” Tơ Hồi) I THỰC HÀNH ĐỌC PHT SỐ Đọc đoạn trích sau chọn phương án trả lời A B C D E Bởi ăn uống điều độ, làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng trở thành chàng dế niên cường tráng Ðơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ ngã rạp y có nhát dao vừa lia qua Ðơi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn thành áo dài kín tận Mỗi tơi vù lên, nghe thấy tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mờ soi gương ưa nhìn Ðầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm má làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ đỗi hùng dũng Tôi lấy làm hãnh diện với cặp râu ấylắm Cứ lại trịnh trọng khoan thai đưa hai tay lên vuốt râu” Câu Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt nào? Tự biểu cảm Tự miêu tả Tự nghị luận Tự thuyết minh Câu Đoạn trích kế theo thứ mấy? : A B C D A B C D A B C D E A B C D A B C D Ngôi thứ Ngôi thứ hai Ngôi thứ số nhiều Ngôi thứ ba Câu Ai người kể chuyện đoạn trích trên? Dế Mèn Dế Choắt Dế Trũi Chị Cốc Câu Trình tự miêu tả đoạn trích nào? Miêu tả từ khái quát đến cụ thể Miêu tả ngoại hình kết hợp với miêu tả hành động Lựa chọn chi tiết tiêu biểu Cả ba phương án Câu Nghệ thuật miêu tả đoạn trích: Từ ngữ đặc sắc, sử dụng biện pháp so sánh, hoán dụ độc đáo Từ ngữ đặc sắc, sử dụng so sánh sinh động, độc đáo Từ ngữ đặc sắc, sử dụng so sánh, nhân hóa sinh động, độc đáo Từ ngữ đặc sắc, sử dụng so sánh, ẩn dụ sinh động, độc đáo Câu Từ sau từ láy? Phanh phách Bóng mỡ Phành phạch Giịn giã DỰ KIẾN SẢN PHẨM Câu Đáp án B A A D C B PHT SỐ Đọc phần đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” (từ đầu….có thể đứng đầu thiên hạ rồi) thực yêu cầu: Câu Điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống sơ đồ sau: Dế Mèn tự miêu tả hình thức Cử chỉ, hành động Tính cách - Càng:………………………… - Vuốt:………………………… - Cánh:………………… : - Toàn thân:…………………… - Răng:………………………… - Đầu:………………………… - Râu:………………………… Câu Khi Dế Mèn tự miêu tả đánh giá thân phần đoạn trích, em thích chưa thích điều gì? - Điều em thích:…………………………………………………………………… - Điều em chưa thích:……………………………………………………………… DỰ KIẾN SẢN PHẨM Câu Dế Mèn tự miêu tả hình thức Cử chỉ, hành động Tính cách (Ngoại hình) - Càng: mẫm bóng - co cẳng lên đạp phanh - Yêu đời, tự tin - Vuốt: cứng, nhọn hoắt phách, bách - Kiêu căng, xốc nổi, - Cánh: dài chấm đuôi - đứng oai vệ, làm điệu, tự phụ, không coi - Tồn thân: nâu bóng mỡ soi nhún chân, rung râu gì, hợm hĩnh, thích gương ưa nhìn - nhai ngoàm ngoạp oai - Răng: đen nhánh hai lưỡi liềm máy làm - Đầu: to, mảng việc - Râu: dài, uốn cong - trịnh trọng, khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu - cà khịa với tất người xóm - quát Cào Cào , đá ghẹo anh Gọng Vó Câu Em thích chưa thích Dế Mèn điểm sau: -Thích: Dế Mèn Dế đẹp khỏe mạnh, cường tráng, tràn trề sức sống, sống tự lập, yêu đời, tự tin - Chưa thích: Dế Mèn kiêu căng, tự phụ vẻ đẹp sức mạnh mình, xem thường người, hăn, xốc **PHT SỐ Hoàn thành sơ đồ tư cốt truyện đoạn trích theo mẫu sau đây: Trước gặp Dế Choắt Thái độ Dế Mèn:…… ………………………… Hành động Dế Mèn: ……………………… DỰ KIẾN SẢN PHẨM Khi gặp Dế Choắt Thái độ Dế Mèn:… ………………………… Thái độ Dế Mèn:…… ………………………… Sau Dế Choắt qua đời Thái độ Dế Mèn:…… ………………………… Thái độ Dế Mèn:…… ………………………… : Trước gặp Dế Choắt Thái độ Dế Mèn: Tự nhận “chàng dế niên cường tráng”, đẹp đẽ, khỏe mạnh, không sợ ai, không cần chơi với Hành động Dế Mèn: Phá phách, nghịch ngợm, đứng oai vệ, quát chị Cào Cào, ghẹo anh Gọng Vó Khi gặp Dế Choắt Sau Dế Choắt qua đời Thái độ Dế Mèn: Thái độ Dế Mèn: ăn năn, hống hách, kiêu căng, coi hối hận, thương Dế Choắt thường kẻ yếu, sợ kẻ ác Hành động Dế Mèn: Phá phách, nghịch ngợm, từ chối đào hang giúp Dế Choắt, cố ý trêu chị Cốc chui vào hang trốn Hành động Dế Mèn: khóc, quỳ xuống nâng đầu Dế Choắt lên mà than, xin lỗi Dế Choắt, chôn xác Dế Choắt, tự nhận học đường đời **PHT SỐ Hoàn thành bảng đặc điểm nhân vật Dế Mèn Dế Choắt, lí giải tác giả lại miêu tả hai nhân vật có trái ngược vậy? Nhân vật/ Đặc điểm Dế Mèn Dế Choắt Ngoại hình Thái độ, hành động, lời nói Tính cách Lí giải:……………………………………………………………………………… DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhân vật/ Đặc điểm Ngoại hình Thái độ, hành động, lời nói Dế Mèn Dế Choắt Cường tráng, khỏe mạnh Ốm yếu, gầy gò - Hống hách, phá phách, - Sợ sệt, khép nép, không đào kiêu căng, ghẹo, từ chối hang, phải xin giúp đỡ,… giúp đỡ người khác, chê - Xưng anh, gọi em, bai, dè bỉu, quát,… - Xưng ta, gọi mày Tính cách Trịch thượng, kiêu căng, Nhút nhát lại bao dung, vô tâm, chưa nhân hậu phải kẻ ác thật Tác giả xây dựng hai nhân vật hồn tồn trái ngược muốn làm bật đặc điểm nhân vật đồng thời qua đối lập đó, lí giải chết Dế Choắt lại tác động mạnh mẽ, làm thay đổi hoàn toàn Dế Mèn Dế Choắt nhân chứng cho giai đoạn non trẻ, chưa trưởng thành Dế Mèn, trở thành học đắt giá quên gương lòng vị tha, nhân hậu cho Dế Mèn **PHT SỐ : Theo em, Dế Mèn có phải kẻ xấu, kẻ ác khơng? Vì sao? DỰ KIẾN SẢN PHẨM Theo em, Dế Mèn chưa phải kẻ xấu, kẻ ác hành động Dế Mèn sai lầm nông tuổi trẻ, chưa ý thức hậu to lớn hành động gây Khi trêu chị Cốc, Dế Mèn khơng ngờ mà Dế Choắt hiểu nhầm bị mổ chết Khi thấy rõ hậu nặng nề mình, Dế Mèn hối hận, ăn năn, từ thay đổi tính cách chưa tốt PHT SỐ Theo em, “Bài học đường đời đầu tiên” nói có phải học riêng Dế Mèn khơng? Vì sao? DỰ KIẾN SẢN PHẨM Theo em, “Bài học đường đời đầu tiên” nói đến học riêng Dế Mèn mà chung cho tất người Dù khơng nên hống hách, kiêu căng để dẫn đến sai lầm giống Dế Mèn phải chịu hậu nặng nề Hãy biết sống vị tha, hòa đồng, nhân hậu với người xung quanh **PHT SỐ Những để xác định đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” truyện đồng thoại: - Truyện viết cho đối tượng người đọc là:………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Đặc điểm bật nhân vật truyện:………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Biện pháp nghệ thuật chủ yếu sử dụng để miêu tả nhân vật:……………… …………………………………………………………………………………… Tác dụng:………………………………………………………………………… DỰ KIẾN SẢN PHẨM - Truyện viết cho đối tượng người đọc trẻ em - Đặc điểm bật nhân vật truyện: nhân vật thường mang đặc điểm gần gũi với giới trẻ thơ (ngoại hình, lời nói, hành động, tính cách, …) -Biện pháp nghệ thuật chủ yếu sử dụng để miêu tả nhân vật: Nhân hóa Tác dụng: làm cho nhân vật thuộc giới loài vật, đồ vật trở nên sinh động, biết hoạt động, nói năng, có cảm xúc, tâm trạng người Nhờ vậy, tác giả xây dựng cốt truyện nhân vật cách hấp dẫn chi tiết, gần gũi với nhận thức người đọc đặc biệt người đọc nhỏ tuổi II THỰC HÀNH VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC PHT SỐ Trong đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên”, sau chết Dế Choắt, Dế Mèn ân hận Em viết đoạn văn miêu tả tâm trạng Dế Mèn sau chôn cất Dế Choắt GV gợi ý : Đoạn văn cần trình bày ý sau - Khi đứng trước mộ Dế Choắt, Dế Mèn ân hận thói ngơng cuồng, dại dột dẫn đến chết thương tâm Dế Choắt - Dế Mèn tự kiểm điểm lỗi lầm - Dế Mèn tự hứa thay đổi tính nết, từ bỏ thói hăng, hống hách, ngỗ ngược - Dế Mèn mong Dế Choắt tha thứ khắc ghi câu chuyện đau lịng gây học đường đời DỰ KIẾN SẢN PHẨM Sau chôn cất Dế Choắt, đứng lặng hồi lâu trước nấm mồ đắp cuả người bạn xấu số, lòng trào dâng nhiều cảm xúc khó tả Tơi tự hổ thẹn với thân Chỉ ln nghĩ kẻ mạnh nên tơi thích bắt nạt người hàng xóm bé nhỏ xung quanh Từ “mấy chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ” đến “anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên”…họ nạn nhân tơi Khơng có dạy dỗ, ngăn cản nên tơi tưởng “vua thiên hạ” Tơi bày nhiều trò chơi tinh nghịch tai quái việc tơi bày trị trêu chị Cốc khiến chị giận Dế Choắt bị chị hiểu lầm dẫn đến chết thương tâm tội tha thứ Sau Dế Choắt chết, tơi ân hận Tơi tự nguyền rủa thằng hèn nhát, ích kỉ, độc ác…Trước mộ Dế Choắt, tơi muốn nói với bạn “Dế Choắt ơi, ân hận lắm, xin lỗi bạn, mong bạn tha thứ cho Tôi nhớ lời khuyên bạn “Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào đấy” Lời cảnh tỉnh trước lúc bạn vĩnh biệt “cõi trần” xem học đường đời Từ tơi sống khác đi, sống có ích, biết yêu thương, đoàn kết, sẻ chia đùm bọc lẫn nhau…Hãy tin Dế Choắt nhé! PHT SỐ Viết đoạn văn (5-7 câu) kể lại việc đoạn trích lời nhân vật tự chọn DỰ KIẾN SẢN PHẨM ĐOẠN (1)Một hơm, nhìn thấy chị Cốc tơi nghĩ trị nghịch dại rủ Choắt chơi (2)Nhưng nghe nhắc đến tên chị Cốc Choắt lại hoảng sợ xin thơi, cịn khun tơi đừng trêu vào, phải biết sợ (3) Nghe thật tức tai tơi đâu biết sợ (4)Tôi cất tiếng trêu chị Cốc để chứng minh cho Choắt thấy dũng cảm (5)Nhưng chị Cốc khơng phải hiền lành, chị ta trợn tròn mắt, giương cánh lên, đánh tơi (6)Lúc tơi cảm thấy sợ hãi nên vội chui vào hang, lên giường nằm khểnh chẳng nghĩ đến anh bạn Dế Choắt tội nghiệp tưởng tượng chuyện xảy (7)Đến hơm nghĩ lại, tơi cịn thấy rùng ân hận việc làm ĐOẠN (1)Một hôm, anh Dế Mèn sang nhà tơi chơi (2)Vừa nhìn xung quanh, anh chê bai nhà tơi luộm thuộm, tuềnh tồng cịn dọa có kẻ xấu chui vào tơi tơi đời (3)Tơi lấy làm sợ hãi lắm, buồn rầu giải thích vốn yếu ớt, khơng có : sức lực để đào tổ (4)Tơi xin anh Dế Mèn đào giúp ngách sang bên nhà anh để phòng tối lửa tắt đèn có (5)Nhưng tơi chưa nói hết câu, anh hếch lên, xì rõ ràng nói với tơi giọng khinh khỉnh, chê tơi cú mèo (6)Sau đó, anh không chút bận tâm (7)Tôi cảm thấy buồn bã khổ tâm khơng dám nói thêm III THỰC HÀNH NĨI VÀ NGHE PHT SỐ Tóm tắt văn DỰ KIẾN SẢN PHẨM Dế Mèn chàng dế niên cường tráng, biết ăn uống điều độ làm việc có chừng mực Dế Mèn tự hào với kiểu cách nhà võ mình, tính tình kiêu căng, tự phụ, ln nghĩ “là tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ: Bởi vậy, Dế Mèn cà khịa với tất người hàng xóm Dế Mèn khinh miệt người bạn gần hang gọi Dế Choắt ốm yếu Khi Dế Choắt có nhã ý nhờ cậy Dế Mèn đào giúp ngách sang hang Dế Mèn “phòng tối lửa tắt đèn có nhau” Dế Mèn tỏ thái độ khinh thường, không giúp đỡ Dế Choắt Do có tính kiêu ngạo, làm việc thiếu suy nghĩ, lại thêm tính xốc nên Dế Mèn bày trò nghịch dại trêu chị Cốc khiến Dế Choắt chết oan Trước chết, Dế Choắt tha lỗi khuyên Dế Mèn bỏ thói hăng, bậy bạ Dế Mèn sau chôn Dế Choắt vô ân hận suy nghĩ học đường đời PHT SỐ Đóng vai Dế Mèn kể lại truyện HS tự làm THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT PHT SỐ Hoàn thiện sơ đồ cấu tạo từ CẤU TẠO TỪ Từ đơn (từ có tiếng) ……………… (từ có hai tiếng trở lên) ………………………… (Giữa tiếng có quan hệ với nghĩa) DỰ KIẾN SẢN PHẨM CẤU TẠO TỪ Từ đơn (từ có tiếng) …………………… (Giữa tiếng có quan hệ với âm) Từ phức (từ có hai tiếng trở lên) : Từ ghép (Giữa tiếng có quan hệ với nghĩa) Từ láy (Giữa tiếng có quan hệ với âm) PHT SỐ Điền từ in đậm đoạn văn vào ô phù hợp 1/ Đôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn 2/ Nhưng đằng cuối bãi, mẹ mạnh khỏe Hai mẹ gặp nhau, mừng q, vừa khóc, vừa cười Tơi kể lại từ đầu chí cuối ngày qua may rủi thử thách mà lâu trải Bắt đầu từ chuyện anh Dế Choắt khốn khổ bên hàng xóm 3/ Tơi qt chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ, khiến lần thấy qua, chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt lên nhìn trộm Thỉnh thoảng, tơi ngứa chân đá cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên Tôi tưởng tơi tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ TỪ ĐƠN TỪ PHỨC TỪ GHÉP TỪ LÁY DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1/ TỪ ĐƠN nghe, người TỪ PHỨC TỪ GHÉP bóng mỡ, ưa nhìn TỪ LÁY hủn hoẳn, phành phạch, giòn giã, rung rinh 2/ TỪ ĐƠN Mẹ, khóc, cười, chuyện TỪ PHỨC TỪ GHÉP Mạnh khỏe, may rủi, hàng xóm,… TỪ LÁY Khốn khổ, 3/ TỪ ĐƠN TỪ PHỨC TỪ GHÉP khuôn mặt, nhánh cỏ, ghê gớm, đứng đầu TỪ LÁY thỉnh thoảng, lấm láp PHT SỐ : Tìm giải thích nghĩa từ láy câu sau /Biết chị Cốc rồi, tơi mon men bị lên 2/ Đó là: khơng trơng thấy tơi, chị Cốc trông thấy Dế Choắt loay hoay cửa hang DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1/ Mon men: tiến đến, nhích lại quãng ngắn cách dè dặt, thận trọng 2/ Loay hoay: thử thử lại nhiều cách để cố làm cho việc PHT SỐ Giải thích nghĩa từ in đậm câu sau: 1/ Tơi nhìn cửa hang, nơi ngày trứng nước cảm thấy khơn lớn 2/ Rồi mai lên đường, tu tỉnh mẹ mong ước cho mẹ DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1/ Trứng nước: thời kì sinh chưa bao lâu, non nớt, cần chăm sóc, bảo vệ 2/ Tu tỉnh: nhận lỗi lầm thân tự sữa chữa PHT SỐ Đặt câu với thành ngữ sau 1/ Ăn xổi ……………………………………………………………………………………… 2/ Tắt lửa tối đèn ……………………………………………………………………………………… 3/ Hôi cú mèo ……………………………………………………………………………………… DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1/ Ăn xổi Nó khơng học hành, lại khơng nhà khơng cửa, tính chuyện tạm bợ trước mắt, ăn xổi cho qua tháng 2/ Tắt lửa tối đèn Chúng ta phải yêu thương phòng tối lửa tắt đèn có 3/ Hơi cú mèo Chú mày cú mèo, ta chịu PHT SỐ Trong đoạn trích Bài học đường đời có hình ảnh so sánh thú vị, sinh động Hãy tìm số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh văn tác dụng biện pháp tu từ DỰ KIẾN SẢN PHẨM : A B C D *Trong đoạn trích Bài học đường đời có hình ảnh so sánh thú vị, sinh động Một số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh văn này: - Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua - Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp lưỡi liềm máy làm việc - Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện - Đã niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặc áo gi-lê - Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu - Đến định thần lại, chị trợn tròn mắt, giương cánh lên, đánh - Mỏ Cốc dùi sắt, chọc xuyên đất - Như tức, chị Cốc đứng rỉa lông cánh lát lại bay xuống đầm nước, không chút để ý cănh đau khổ vừa gây *Tác dụng biện pháp so sánh: Nhân vật lên sinh động, cử sống động, gần gũi người -Văn 2: NẾU CẬU MUỐN CĨ MỘT NGƯỜI BẠN (Trích Hồng tử bé, Ăng-toan Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri) I.THỰC HÀNH ĐỌC PHT SỐ 1/ Hoàng tử bé tác phẩm văn học bình chọn hay kỉ XX nước nào? Nước Anh Nước Mĩ Nước Pháp Nước Đức 2/ Đoạn trích “ Nếu cậu muốn có người bạn” kế gặp gỡ nhân vật nào? A.Hoàng tử bé cáo Trái đất B Hoàng tử bé người thợ săn C Hoàng tử bé người phi công D.Con cáo người thợ săn 3/ Hoàng tử bé đến từ đâu? A.Từ hoàng cung B.Từ Trái đất C.Từ hành tinh khác D Từ thủy cung 4/ Vì lúc đầu cáo lại “khơng thể chơi” với Hồng tử bé? A.Con cáo khơng biết nói tiếng người B Con cáo khơng thích Hồng tử bé C Con cáo chưa cảm hóa 10