1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC

156 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 156
Dung lượng 2,39 MB

Nội dung

TRONG FILE NÀY CÓ PHỤ LỤC ĐỂ ĐỒNG NGHIỆP THAM KHẢO VÀ LỰA CHỌN KÍNH CHÚC QUÝ ĐỒNG NGHIỆP MẠNH KHỎE, HẠNH PHÚC ===================================== BẢN SỐ 1: Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN TRƯỜNG: THCS ………… TỔ: KHXH CỘNGHỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: … ; Số học sinh: …… ; Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có) Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên: …… đ/c ;Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ….đ/c ; Đại học: … đ/c; Trên đại học: đ/c Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: … đc; Đạt: … đc; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượn g Các thí nghiệm/thực hành Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi - Máy chiếu, máy tính, Giấy A1hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm -Tranh ảnh vb “ Thánh Gióng ” - Tranh ảnh vb “ Thạch Sanh” - Sgk, kế hoạch dạy, sách tham khảo, phiếu học tập, - Máy chiếu, máy tính Tranh ảnh nhà văn Tơ Hồi vb “ À tay mẹ Tranh ảnh nhà thơ Đinh Nam Khương văn “Về thăm mẹ” - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập - Sgk, kế hoạch dạy, sách tham khảo, - Máy chiếu, máy tính - Giáo án - Tranh ảnh nhà văn Nguyên Hồng văn “Trong lòng mẹ” - Tranh ảnh, video vùng Đồng Tháp Mười - Tranh ảnh liên quan đến VB, tác giả Hon-đa Sô-ichi-rô - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp 04 04 04 Đọc hiểu văn 1: Thánh Gióng Đọc hiểu văn 2: Thạch sanh Thực hành tiếng Việt: Từ đơn từ phức Thực hành đọc hiểu: Văn bản: Sự tích Hồ Gươm Viết: Viết văn kể lại truyền thuyết, cổ tích Nói nghe: Kể lại truyền thuyết, cổ tích Đọc hiểu văn bản1: À tay mẹ ( Bình Nguyên) Đọc hiểu văn bản2: Về thăm mẹ ( Đinh Nam Khương) Thực hành tiếng Việt: Thực hành đọc hiểu: Ca dao Việt Nam Viết: Tập làm thơ lục bát Nói nghe: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ người thân Đọc hiểu văn 1: Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Đọc hiểu văn bản2: Đồng Tháp Mười mùa nước ( Văn Công Hùng) Thực hành tiếng Việt: Từ mượn Thực hành đọc hiểu Văn 3: Thời thơ ấu Honda Viết: Viết văn kể kỉ niệm thân Nói nghe: Kể kỉ niệm thân - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh nhà văn Nguyên Hồng nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh HCM TNĐL -Tranh ảnh chiến dich ĐBP -Tranh ảnh giờ Trái đất - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà -SGK - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh Tơ Hồi “ DMPLK” -Tranh ảnh Pus-kin “ ÔLĐC cá vàng” -Tranh ảnh Anđecxen “ Cô bé bán diêm” - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà -SGK 04 04 04 Đọc hiểu văn 1: Nguyên Hồng- nhà văn người khổ Đọc hiểu văn 2: Vẻ đẹp ca dao Thực hành tiếng Việt: Thành ngữ, dấu chấm phẩy Thực hành đọc hiểuVăn 3: Thánh Gióngtượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước Viết: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ thơ lục bát Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề Đọc hiểu văn 1: Hồ Chí Minh tun ngơn Độc lập Đọc hiểu văn 2: Diễn biến Chiến dich Điện Biên Phủ Thực hành tiếng Việt: Mở rộng vị ngữ Thực hành đọc hiểuVăn 3: Giờ Trái Đất Viết: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện Nói nghe: Trao đổi, thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử Đọc hiểu văn bản1: Bài học đường đời ( Tơ Hồi) Đọc hiểu văn bản2: Ông lão đánh cá cá vàng - Thực hành tiếng Việt: Mở rộng chủ ngữ - Thực hành đọc hiểu: + Văn 3: Cô bé bán diêm - Viết: Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh Minh Huệ HCM -Tranh ảnh Tố Hữu “ Lượm” - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - SGK 04 - Máy chiếu, máy tính - Giáo án - Bảng phân cơng nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp 04 - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh Tạ Duy Anh “ BT em gái tôi” - Tranh ảnh Ng Nhật Ánh “ Điều khơng tính trước” - Tranh ảnh Cao Duy Sơn “ Chích bơng ơi” - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp 04 - Nói nghe: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ Đọc hiểu văn 1: Đêm Bác không ngủ (Minh Huệ) Đọc hiểu văn 2: Lượm (Tố Hữu) Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ hoán dụ Thực hành đọc hiểu: Văn 3: Gấu có chân vịng kiềng -Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự sự, miêu tả Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề - Đọc hiểu văn 1: Vì phải đối xử thân thiện với động vật? - Đọc hiểu văn 2: Khan nước Thực hành tiếng Việt: Từ Hán Việt, văn đoạn văn -Thực hành đọc hiểuvăn 3: Tại nên có vật ni nhà? - Viết: Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống - Nói nghe:Trình bày ý kiến tượng đời sống - Đọc hiểu văn 1:Bức tranh em gái ( Tạ Duy Anh) - Đọc hiểu văn 2: Điều khơng tính trước (Nguyễn Nhật Ánh) - Thực hành tiếng Việt: Trạng ngữ - Thực hành đọc hiểu: + Văn 3: Chích ơi! ( Cao Duy Sơn) - Viết: Viết văn tả cảnh sinh hoạt 10 - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Máy chiếu, máy tính - Tranh ảnh Phạm Tuyên -Tranh ảnh cầu thủ đội tuyển VN - Phiếu tập, trả lời câu hỏi - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhà -SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, ghi - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập - Nói nghe: Thảo luận nhóm vấn đề 04 - Đọc hiểu văn 1: Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng - Đọc hiểu văn 2: Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng ? -Thực hành tiếng Việt: Dấu ngoặc kép, Lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu phù hợp - Thực hành đọc hiểu: + Văn 3: Những phát minh tình cờ bất ngờ - Viết: Tóm tắt văn thơng tin, viết biên -Nói nghe: Thảo luận nhóm vấn đề Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/ phịng mơn/ phịng đa năng/ sân chơi/ bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/ hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Phòng máy chiếu, bảng tương tác Thư viện Phòng thực hành Tin học Sân trường Số lượng 02 01 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Dạy có sử dụng CNTT: trình chiếu hình ảnh video, sử dụng phần mềm dạy học Tổ chức tiết học đọc sách Nơi GV HS tra cứu, tìm kiếm thơng tin cần thiết phục vụ cho việc dạy học môn Ngữ văn - Dạy trải nghiệm - Tổ chức hội thi, đố vui, câu lạc Văn học II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn u cầu cần đạt Ghi (1) - Tìm hiểu chung hình thức, bố cục nội dung sách - Dạy, viết nói, nghe tìm hiểu cấu trúc SGK - Hướng dẫn HS soạn Đọc hiểu văn 1: Thánh Gióng Đọc hiểu văn 2: Thạch sanh Thực hành tiếng Việt: Từ đơn từ phức Thực hành đọc hiểu: Văn bản: Sự tích Hồ Gươm Viết: Viết văn kể lại truyền thuyết, cổ tích Nói nghe: Kể lại truyền thuyết, cổ tích (2) - (3) Nhận biết nội dung SGK Ngữ Văn Biết số phương pháp họ tập môn Ngữ Văn Biết lập kế hoạch câu lạc sách Có trách nhiệm với việc học tập thân Về kiến thức: - Tri thức bước đầu biết thể loại truyền thuyết; nội dung, ý nghĩa số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu văn truyền thuyết Thánh Gióng -Tư tưởng, tình cảm nhân dân thể qua văn - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết đề tài giữ nước - Những kiện di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước ông cha ta kể tác phẩm truyền thuyết Về lực: - Xác định kể văn 12 - Hiểu cách thể tư tưởng, tình cảm nhân dân thể qua văn - Phân tích nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết đề tài giữ nước; kiện di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước ông cha ta kể tác phẩm truyền thuyết - Tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc thể tác phẩm Về phẩm chất: - Nhân ái:HS biết tôn trọng, yêu thương người xung quanh, trân trọng bảo vệ môi trường sống, tự hào truyền thống đánh giặc dân tộc - Chăm học, chăm làm: HS có ý thức vận dụng học vào tình huống, hồn cảnh thực tế đời sống thân -Trách nhiệm: hành động có trách nhiệm với mình, có trách nhiệm với đất nước, chủ động rèn kĩ đọc hiểu văn truyện truyền thuyết Đọc hiểu văn bản1: À tay mẹ ( Bình Nguyên) Đọc hiểu văn bản2: Về thăm 12 Về kiến thức: - Kiến thức ngữ văn (thơ, thơ lục bát) - Tình mẫu tử cao đẹp thể qua văn đọc mẹ ( Đinh Nam Khương) Thực hành tiếng Việt: Thực hành đọc hiểu: Ca dao Việt Nam Viết: Tập làm thơ lục bát Nói nghe: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ người thân Đọc hiểu văn 1: Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Đọc hiểu văn 2: Đồng Tháp Mười mùa nước (Văn Công Hùng) Thực hành tiếng Việt: Từ mượn Thực hành đọc hiểu Văn 3: Thời thơ ấu Honda Viết: Viết văn kể kỉ niệm thân Nói nghe: Kể kỉ niệm thân 12 - Biện pháp tu từ ẩn dụ Về lực: - HS hiểu tình cảm người mẹ dành cho đứa con, hình tượng người phụ nữ Việt Nam điển hình: vất vả, tần tảo, chắt chiu, yêu thương hi sinh cho - Nhận biết số yếu tố hình thức (vần, nhịp, dòng khổ thơ), nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc, ý nghĩa…) thơ lục bát - Nhận biết nêu tác dụng biện pháp tu từ ẩn dụ - Viết cách làm , viết thơ lục bát - Kể trải nghiệm đáng nhớ đối với thân Về phẩm chất: - Học sinh hiểu trân trọng tình cảm cha mẹ dành cho Về kiến thức: - Khái niệm hồi kí - Những nét tiêu biểu nhà văn Nguyên Hồng - Người kể chuyện thứ - Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích Trong lịng mẹ - Tình cảnh đáng thương nỗi đau tinh thần nhân vật bé Hồng, cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt với mẹ - Đặc sắc thể văn qua ngòi bút Nguyên Hồng thấm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền cảm Về lực: - Biết cách đọc hiểu văn hồi kí - Xác định ngơi kể văn - Phân tích nhân vật bé Hồng - Biết trình bày suy nghĩ, cảm nhận thân giá trị nội dung nghệ thuật văn Về phẩm chất: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Đọc hiểu văn 1: Nguyên Hồng- nhà văn người khổ Đọc hiểu văn 2: Vẻ đẹp ca dao Thực hành tiếng Việt: Thành ngữ, dấu chấm phẩy Thực hành đọc hiểu Văn 3: Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước Viết: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ thơ lục bát Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề Đọc hiểu văn 1: Hồ Chí Minh tun ngơn Độc lập Đọc hiểu văn 2: Diễn biến Chiến dich Điện Biên Phủ Thực hành tiếng Việt: Mở 12 12 - Nhân ái, đồng cảm giúp đỡ người thiệt thòi, bất hạnh YCCĐ chủ đề 1, 2, Về kiến thức: - Một vài thơng tin nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh - Đặc điểm văn nghị luận ( Nghị luận văn học) thể qua nội dung, hình thức văn - Tuổi thơ cực với nhiều cay đắng, tủi hờn nhà văn Nguyên Hồng 2Về lực: - Năng lực hợp tác, lực giải vấn đề, lực ngôn ngữ… - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận văn học qua văn đọc hiểu SGK - Phân tích, so sánh điểm khác biệt văn nghị luận với số kiểu văn học thơ, truyện Về phẩm chất: - Nhân ái: Biết quan tâm, chia sẻ, yêu thương người đặc biệt người bạn có hồn cảnh khó khăn - Trung thực: chân thành, thẳng thắn với bạn bè, thành thật với thầy cô ,cha mẹ… Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố hình thức (nhan đề, sa pơ”, hình ảnh, cách triển khai, ), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, ) văn thông tin thuật lại kiện, triển khai thông tin theo trật tự thời gian - Mục đích việc mở rộng vị ngữ, nhận diện trường hợp để mở rộng vị ngữ rộng vị ngữ Thực hành đọc hiểuVăn 3: Giờ Trái Đất Viết: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện Nói nghe: Trao đổi, thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Đọc hiểu văn bản1: Bài học đường đời (Tơ Hồi) Đọc hiểu văn bản2: Ơng lão 12 - Viết văn thuyết minh thuật lại kiện - Trao đổi, thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử - Tự hào lịch sử dân tộc; quan tâm đến kiện bật địa phương, đất nước giới; Năng lực: - NL tự chủ, tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo - NL ngôn ngữ NL văn học (cảm nhận hay văn thuyết minh, rèn kĩ đọc, viết, nói nghe văn thuyết minh) - Nhận biết văn thông tin; phân biệt văn thông tin kiểu văn văn học trước - Trình bày tri thức có tính chất khách quan, khoa học thơng qua tri thức môn Ngữ văn môn học khác - Mở rộng vị ngữ viết nói - Viết văn thuyết minh thuật lại kiện đảm bảo bố cục bước Phẩm chất: - Yêu nước, nhân (yêu quý, trân trọng, tự hào độc lập tự do, thành dân tộc dành được) - Trách nhiệm, chăm (sử dụng Tiếng Việt nói viết, giữ gìn sáng Tiếng Việt; tích cực, tự giác học tập có ý thức bảo vệ giữ gìn trái đất- ngơi nhà chung nhân loại.) + Trung thực, trách nhiệm, chăm (thể việc thực nhiệm vụ giao, sử dụng thơng tin xác, tin cậy thuật lại kiện học đọc Đưa nhận xét, đánh giá cảm nhận ban đầu người viết kiện) YCCĐ chủ đề 1, 2, 3,4,5, Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) đánh cá cá vàng - Thực hành tiếng Việt: Mở rộng chủ ngữ - Thực hành đọc hiểu: - Bài học sống thể qua văn đọc + Văn 3: Cô bé bán diêm - Viết: Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ - Nói nghe: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ Về lực: - Chủ ngữ, mở rộng chủ ngữ - Văn tự cách làm văn tự - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Nhận biết chủ ngữ, biết cách mở rộng chủ ngữ câu - Viết văn, kể trải nghiệm thân, biết viết VB đảm bảo bước - Kể trải nghiệm đáng nhớ đối với thân Về phẩm chất: 10 Đọc hiểu văn 1: Đêm Bác không ngủ (Minh Huệ) Đọc hiểu văn 2: Lượm (Tố Hữu) Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ hoán dụ Thực hành đọc hiểu: Văn 3: Gấu có chân vòng kiềng -Viết: Viết đoạn văn ghi lại 12 - Nhân ái, chan hồ, khiêm tốn; trân trọng tình bạn Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Thơ có sử dụng yếu tố tự miêu tả) - Hình ảnh Bác Hồ, hình ảnh bé Lượm hình ảnh Gấu thể qua văn đọc - Biện pháp tu từ hoán dụ Về lực: - Nhận biết số yếu tố thơ sử dụng yếu tố tự miêu tả (về hình thức nội dung) - Nhận biết biện pháp tu từ Hoán dụ, hiểu tác dụng việc sử dụng hoán dụ văn - Viết đoạn văn nghi lại cảm nghĩ thơ có yếu tố tự sự, minh, giới thiệu sản phẩm minh họa sách - HS biết trưng bày sản phẩm đẹp, khoa học - HS biết cách nói nghe phù hợp: + Biết thuyết trình sản phẩm nhóm/ cá nhân, tạo lôi người nghe tiếp thu ý kiến đánh giá, nhận xét + HS biết ý lắng nghe để nắm đầy đủ, xác ý tưởng người nói; tham gia trao đổi tích cực vấn đề trình bày đưa nhận xét đúng/ Phản hồi tích cực - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực ngôn ngữ Phẩm chất - Ý thức đọc sách có ý thức giữ gìn sách - Ý thức tự giác, tích cực học tập - Ý thức hồn thành nhiệm vụ giao Nói nghe: Về đích – Ngày hội với sách Kiến thức - Thực hoạt động báo cáo kết quả: thuyết minh, giới thiệu sản phẩm minh họa sách - Trưng bày sản phẩm đẹp, khoa học - Nói nghe phù hợp: + Thuyết trình sản phẩm nhóm/ cá nhân, tạo lôi người nghe tiếp thu ý kiến đánh giá, nhận xét + Chú ý lắng nghe để nắm đầy đủ, xác ý tưởng người nói; tham gia trao đổi tích cực vấn đề trình bày đưa nhận xét đúng/ Phản hồi tích cực Năng lực - HS tiếp tục thực hoạt động báo cáo kết quả: thuyết minh, giới thiệu sản phẩm minh họa sách - HS biết trưng bày sản phẩm đẹp, khoa học - HS biết cách nói nghe phù hợp: + Biết thuyết trình sản phẩm nhóm/ cá nhân, tạo lôi người nghe tiếp thu ý kiến đánh giá, nhận xét + HS biết ý lắng nghe để nắm đầy đủ, xác ý tưởng người nói; tham gia trao đổi tích cực vấn đề trình bày đưa nhận xét đúng/ Phản hồi tích cực - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực ngôn ngữ Phẩm chất - Ý thức đọc sách có ý thức giữ gìn sách - Ý thức tự giác, tích cực học tập - Ý thức hồn thành nhiệm vụ giao Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT … Chuyên đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) (1)Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề(được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường)theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (1) (2) (3) (4) 90 phút Tuần Kiến thức:HS biết nắm kiểm tra Tự luận cuối kỳ I có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn tự có bố cục rõ ràng, diễn đạt trơi chảy Năng lực: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ, hợp tác 3.Thái độ: Trung thực làm nghiêm túc, giờ 90 phút Tuần 16 Kiến thức:HS biết nắm kiểm tra Tự luận cuối kỳ I có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn tự có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy Năng lực: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ, hợp tác Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 33 3.Thái độ: Trung thực làm nghiêm túc, giờ Kiến thức: HS biết nắm kiểm tra Tự luận kỳ II có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn nghị luận việc đời sống có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy 2.Năng lực: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ, hợp tác 3.Thái độ: Trung thực làm nghiêm túc, giờ Kiến thức:HS biết nắm kiểm tra Tự luận cuối kỳ II có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn nghị luận việc, tượng đời sơng có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy Năng lực: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ, hợp tác 3.Thái độ: Trung thực làm nghiêm túc, giờ (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) =================================================== Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Họ tên giáo viên: CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỮ VĂN ,LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Khung phân bố số tiết cho nội dung dạy học (phần bổ sung so với 5512 Sở) Học kì Học kì I Học kì II Kiểm tra cuối kì Khác (tăng thời lượng, tiết trả bài, chữa …, kẻ thêm nhiều cột cần) Tổng Ôn tập Kiể m tra kì 0 16 3 0 0 12 0 15 0 0 12 BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ 2 17 Tổng học kì I 30 17 19 2 72 BÀI CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG BÀI THẾ GIỚI CỔ TÍCH 0 0 13 4 0 0 14 BÀI 8.KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI 0 15 BÀI TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG BÀI 10.CUỐN SÁCH TÔI YÊU 4 0 0 14 2 12 Tổng học kì II 28 18 16 2 68 58 35 35 4 140 Các chủ đề lớn (phần, chương…, chèn thêm nhiều dịng tuỳ theo nội dung mơn) Lý thuyết Bài tập/luy ện tập Thực hành BÀI TÔI VÀ CÁC BẠN BÀI GÕ CỬA TRÁI TIM BÀI 3.YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU Cả năm Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì II: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tiết thứ Bài học Tên học Số tiết (1) (2) Giới thiệu học tri thức ngữ văn Bài học đường đời Tuần Địa điểm dạy học (5) Máy tính Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần Máy tính, phiếu học tập Máy tính, phiếu học tập Tuần Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần Lớp học Tuần 2,3 Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học Tuần Bài học đường đời (tiếp) 5,6 8,9 10,11 12 13,14 15,1 Thực hành tiếng Việt Nếu cậu muốn có người bạn… Nếu cậu muốn có người bạn… (tiếp) Thực hành tiếng Việt Bắt nạt Bắt nạt (tiếp) Viết văn kể lại trải em Viết văn kể lại trải em (tiếp) BÀI Viết văn kể lại trải em (tiếp) TÔI VÀ Thực hành: Viết văn kể CÁC BẠN trải nghiệm em Thực hành: Viết văn kể (16 tiết) trải nghiệm em (tiếp) Nói nghe: Kể lại trải em Tuần Tuần 2,3 Thời điểm (3) Thiết bị dạy học (4) Lớp học Lớp học phụ nghiệm Tuần Phiếu học tập Lớp học Tuần Phiếu học tập Lớp học nghiệm Tuần Phiếu học tập Lớp học lại Tuần Phiếu học tập Lớp học Tuần Phiếu học tập Lớp học Tuần Tuần Phiếu học tập Phiếu học tập Lớp học Lớp học Lớp học nghiệm lại nghiệm Nói nghe: Kể lại trải nghiệm em Giới thiệu học tri thức ngữ văn 17 Tuần Máy tính Tuần Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Lớp học Tuần Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Chuyện cổ tích lồi người 18,19 Chuyện cổ tích lồi người (tiếp) 20 Thực hành tiếng Việt Tuần 21 Mây sóng Tuần Thực hành tiếng Việt Tuần Tuần 22 23,2 25,2 Lớp học BÀI GÕ CỬA TRÁI TIM (12 tiết) Bức tranh em gái Lớp học Tuần Tuần Phiếu học tập Phiếu học tập Lớp học Lớp học Lớp học Tuần Bức tranh em gái (tiếp) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Lớp học Lớp học 27 Thực hành: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Tuần Phiếu học tập Lớp học 28 Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống gia đình Giới thiệu học tri thức ngữ văn Cô bé bán diêm (tiếp) Tuần Phiếu học tập Lớp học Tuần Tuần Máy tính 29 30,31 Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Tuần Cô bé bán diêm (tiếp) 32 33,3 BÀI YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ Tuần Tuần Thực hành tiếng Việt Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ 39 Viết văn kể lại trải nghiệm em Tuần 10 Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Đề KT Lớp học Đề KT Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập Lớp học 40,4 Thực hành: Viết văn kể lại trải nghiệm em Thực hành: Viết văn kể lại trải nghiệm em (tiếp) Nói nghe: Kể trải nghiệm em Đọc mở rộng Tuần 10 Phiếu học tập Lớp học Tuần 11 Phiếu học tập Lớp học Tuần 11 Phiếu học tập Lớp học Tuần 11 Phiếu học tập Giới thiệu học tri thức ngữ văn 1 Tuần 11 Tuần 12 35 36 37 (12 tiết) 38 42 43 44 45 Gió lạnh đầu mùa Kiểm tra học kì Kiểm tra học kì Thực hành tiếng Việt Con chào mào ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) Tuần Gió lạnh đầu mùa (tiếp) Chùm ca dao quê hương, đất nước 1 Tuần Tuần Tuần 10 Tuần 10 46 Thực hành tiếng Việt Tuần 12 47 Chuyện cổ nước Tuần 12 Cây tre Việt Nam Tuần 12 48,4 Lớp học Máy tính Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, Lớp học 50 51 52,5 54 Tuần 13 Tuần 13 Tuần 13 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 13 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 13 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 14 Phiếu học tập, Lớp học Giới thiệu học tri thức ngữ văn Máy tính Cơ Tơ Tuần 14 Tuần 14 Tập làm thơ lục bát BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU (12 tiết) 56 57,5 Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát (tiếp) Thực hành: Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát Nói nghe: Trình bày suy nghĩ tình cảm người với quê hương Tuần 14 Cô Tô (tiếp) 59 62 63 64 65 1 Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Thực hành tiếng Việt 55 60,6 Tuần 12 Cây tre Việt Nam (tiếp) Thực hành tiếng Việt BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) Hang Én Tuần 14 Tuần 15 Tuần 15 Hang Én (tiếp) Thực hành tiếng Việt Ơn tập học kì Ơn tập học kì Kiểm tra học kì 1 2 Tuần 15 Tuần 15 Tuần 15 Tuần 16 Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, Lớp học Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Máy tính, phiếu học tập, bảng Lớp học phụ Phiếu học tập, Lớp học Máy tính, phiếu học tập Lớp học Máy tính, phiếu học tập Lớp học Đề KT Lớp học Kiểm tra học kì Cửu Long Giang ta Viết văn tả cảnh sinh hoạt 66 67 68,6 70 71 72 Tuần 16 Tuần 17 Tuần 17 Đề KT Phiếu học tập, Lớp học Lớp học Lớp học Tuần 18 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 18 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 18 Phiếu học tập, Tuần 18 Phiếu học tập, Máy tính, phiếu học tập Viết văn tả cảnh sinh hoạt (tiếp) Thực hành: Viết văn tả cảnh sinh hoạt ÔN TẬP Nói nghe: Chia sẻ trải nghiệm VÀ KIỂM nơi em sống đến Đọc mở rộng TRA HỌC KÌ I Lớp học (4 tiết) ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) HỌC KÌ II Tiết Bài học Tên học Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học thứ (1) Thánh Gióng 73,74 (2) Thực hành tiếng Việt Sơn Tinh, Thủy Tinh 76,77 79,80 81,82 BÀI CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG (13 tiết) Lớp học Tuần 19 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ học Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học học Lớp học Tuần 20 Ai mồng tháng Ai mồng tháng (tiếp) Thực hành: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện 86,87 2 88 Nói nghe: Kể lại truyền thuyết Thạch Sanh BÀI THẾ GIỚI CỔ TÍCH Thạch Sanh (tiếp) Thực hành tiếng Việt Tuần 20 Tuần 20 Tuần 20 Thực hành: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện 85 học Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Viết văn thuyết minh thuật lại kiện 83,84 (5) học Lớp học Tuần 19 Thực hành tiếng Việt Viết văn thuyết minh thuật lại kiện (4) Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Sơn Tinh, Thủy Tinh (tiếp) 78 Tuần 19 Tuần 19 Thánh Gióng (tiếp) 75 (3) Tuần 21 học Lớp học Đề bài, Phiếu học tập, Lớp học Lớp học Tuần 21 Đề bài, Phiếu học tập, Lớp học Tuần 21 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 21 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 22 Phiếu học tập, Lớp học Tuần 22 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ học Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 22 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ học Lớp học Tuần 22 học Lớp học 89,90 (13 tiết) Cây khế Tuần 23 Tuần 23 Cây khế (tiếp) 91 ĐỌC MỞ RỘNG 92,93 98 99 100,101 Tuần 23 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Vua chích chịe Tuần 23 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ học Lớp học Tuần 24 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 24 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 24 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 25 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học (1 tiết) Viết văn kể lại truyện cổ tích Tuần 24 học Lớp học Thực hành: Viết văn kể lại truyện cổ tích Thực hành: Viết văn kể lại truyện cổ tích Nói nghe: Kể lại truyện cổ tích Đọc mở rộng Tuần 25 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 25 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Tuần 25 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ học Lớp học Phiếu học tập, bảng phụ Đề KT Lớp học Lớp học Xem người ta kìa! Tuần 26 Xem người ta kìa! (tiếp) 102 103 học Lớp học Viết văn kể lại truyện cổ tích 96,97 học Lớp học Thực hành tiếng Việt Vua chích chịe (tiếp) 94,95 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Thực hành tiếng Việt Kiểm tra học kì 2 Tuần 26 Tuần 26 học Lớp học 104 Kiểm tra học kì Hai loại khác biệt 105,106 Tuần 27 Hai loại khác biệt (tiếp) 110,111 112,113 BÀI KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI (13 tiết) 114 115,116, 117 Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Máy tính, phiếu tập,bảng phụ Lớp học học Lớp học học Lớp học Tuần 27 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Bài tập làm văn Bài tập làm văn (tiếp) Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm (tiếp) Thực hành: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm Thực hành: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm (tiếp) Tuần 27 Tuần 28 Tuần 28 Phiếu học tập Phiếu học tập Phiếu học tập Lớp học Lớp học Lớp học Phiếu học tập Lớp học Nói nghe: Trình bày ý kiến tượng (vấn đề) đời sống Trái đất – nôi sống Tuần 28 Tuần 28 Phiếu học tập Phiếu học tập Tuần 29 Phiếu học tập Tuần 29 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Lớp học Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Lớp học Tuần 29 Trái đất – nôi sống (tiếp) Lớp học Tuần 28 Trái đất – nôi sống (tiếp) BÀI TRÁI ĐẤT – Đề KT Thực hành tiếng Việt 107 108,109 Tuần 26 Tuần 27 Tuần 29 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Lớp học Lớp học Lớp học 119,120 NGÔI NHÀ CHUNG (13 tiết) 121 ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 118 Thực hành tiếng Việt Tuần 29 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Các loài chung sống với nào? Các loài chung sống với nào? (tiếp) Tuần 30 Phiếu học tập, bảng phụ Lớp học Thực hành tiếng Việt Tuần 30 Máy tính, Phiếu học tập, bảng phụ Tuần 30 Phiếu học tập, bảng phụ 122 Trái đất 123 Viết biên họp, thảo luận 124 Thực hành: Viết biên họp, thảo luận 125 Tóm tắt sơ đồ nội dung văn Thực hành: Tóm tắt sơ đồ nội dung văn Nói nghe: Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiẽm môi trường Đọc mở rộng 126 127 128 Tuần 30 Tuần 30 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ Phiếu học tập Tuần 31 Phiếu học tập Tuần 31 Phiếu học tập, bảng phu Phiếu học tập, bảng phu Tuần 31 Tuần 31 129,130, 131 BÀI 10 Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Phiếu học tập, bảng phu Tuần 31 Phiếu học tập, bảng phu Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày sách Lớp học Lớp học Lớp học Tuần 32 Máy tính, phiếu học tập, Tuần 32 Máy tính, phiếu học tập, Lớp học Tuần 32 Máy tính, phiếu học tập, Lớp học ... học tri thức ngữ văn Yêu cầu cần đạt 1.Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng tho? ?i, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Tình bạn cao đẹp thể qua văn. .. học tri thức ngữ văn 17 1 Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ), đặc điểm thơ - Tình cảm gia đình, tình yêu thương trẻ thơ thể qua văn đọc - Biện pháp tu từ Ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, điệp ngữ -... ngôn ngữ NL văn học (cảm nhận hay văn thuyết minh, rèn kĩ đọc, viết, nói nghe văn thuyết minh) - Nhận biết văn thông tin; phân biệt văn thông tin kiểu văn văn học trước - Trình bày tri thức

Ngày đăng: 07/09/2021, 21:04

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1 - Máy chiếu, máy tính, Giấy A1hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
1 Máy chiếu, máy tính, Giấy A1hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm (Trang 2)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp  - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 2)
-Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật (Trang 10)
-Nhận biết được một số yếu tố hình thức (ý kiến, lí lẽ, bằng chứng, …) nội dung (đề tài, vấn đề, tư tưởng, ý nghĩa,…) của các văn bản nghị luận xã hội. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ận biết được một số yếu tố hình thức (ý kiến, lí lẽ, bằng chứng, …) nội dung (đề tài, vấn đề, tư tưởng, ý nghĩa,…) của các văn bản nghị luận xã hội (Trang 11)
-Nhận biết được một số yếu tố hình thức (từ ngữ, nhan đề, bố cục, sa pô, hình ảnh, cách triển khai,..), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ, tình cảm người viết,...) thể hiện qua văn bản - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ận biết được một số yếu tố hình thức (từ ngữ, nhan đề, bố cục, sa pô, hình ảnh, cách triển khai,..), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ, tình cảm người viết,...) thể hiện qua văn bản (Trang 13)
-Về năng lực: Hình thành và phát triển: - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
n ăng lực: Hình thành và phát triển: (Trang 15)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 18)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 19)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 21)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 22)
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Bảng ph ân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp (Trang 23)
I. Đặc điểm tình hình - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
c điểm tình hình (Trang 31)
2. Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ....... - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
2. Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: (Trang 32)
-Nhận biết được các chi tiết miêu tả hình dáng, cử chỉ, lời nói, suy nghĩ của các nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ận biết được các chi tiết miêu tả hình dáng, cử chỉ, lời nói, suy nghĩ của các nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt (Trang 35)
- Thể thơ ,ngôn ngữ thơ, hình ảnh thơ, các biện pháp tu từ trong bài thơ - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ể thơ ,ngôn ngữ thơ, hình ảnh thơ, các biện pháp tu từ trong bài thơ (Trang 59)
- Nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
t độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ (Trang 66)
- Cảm nhận được hình ảnh cây tre trong đời sống và tinh thần của người Việt Nam. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
m nhận được hình ảnh cây tre trong đời sống và tinh thần của người Việt Nam (Trang 68)
-Hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của bài kí Hang Én; - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Hình th ức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của bài kí Hang Én; (Trang 77)
-Hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của bài kí Hang Én; - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
Hình th ức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của bài kí Hang Én; (Trang 78)
-Đặc điểm cơ bản về nội dung và hình thức của văn bản nghịluận. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
c điểm cơ bản về nội dung và hình thức của văn bản nghịluận (Trang 114)
-Nhận biết vai trò quan trọng của số liệu, hình ảnh, cách triển khai theo quan hệ nhân quả trong một văn bản thông tin. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ận biết vai trò quan trọng của số liệu, hình ảnh, cách triển khai theo quan hệ nhân quả trong một văn bản thông tin (Trang 126)
- Số liệu, hình ảnh trong một văn bản thông tin, cách triển khai văn bản thông tin theo quan hệ nhân quả. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
li ệu, hình ảnh trong một văn bản thông tin, cách triển khai văn bản thông tin theo quan hệ nhân quả (Trang 126)
-HS hình thành được nguyên tắc ứng xử thích hợp đối với việc mượn từ, sử dụng từ mượn trong nói, viết và rộng ra là trong giao tiếp xã hội. - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
h ình thành được nguyên tắc ứng xử thích hợp đối với việc mượn từ, sử dụng từ mượn trong nói, viết và rộng ra là trong giao tiếp xã hội (Trang 128)
và tác giả yêu thích với hình thức phù hợ p( viết đoạn văn, sáng tạo sản phẩm nghệ thuật, dựng hoạt cảnh) - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
v à tác giả yêu thích với hình thức phù hợ p( viết đoạn văn, sáng tạo sản phẩm nghệ thuật, dựng hoạt cảnh) (Trang 141)
Bài học đường đời đầu tiên (tiếp) Tuần1 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
i học đường đời đầu tiên (tiếp) Tuần1 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ (Trang 148)
Tuần1 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
u ần1 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ (Trang 148)
Tuần 5 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
u ần 5 Máy tính, phiếu học tập,bảng phụ (Trang 149)
1 Tuần 19 Phiếu học tập,bảng phụ Lớp học - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
1 Tuần 19 Phiếu học tập,bảng phụ Lớp học (Trang 153)
86,87 BÀI 7. THẾ GIỚI - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
86 87 BÀI 7. THẾ GIỚI (Trang 153)
2 Tuần 24 Phiếu học tập,bảng phụ Lớp học - PHỤ lục i, II, III NGỮ văn 6 kết nối TRI THỨC
2 Tuần 24 Phiếu học tập,bảng phụ Lớp học (Trang 154)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w