Môn học Thiết bị Tự động hóa bao gồm các đối tượng, ứng dụng của lĩnh vực hệ thống tự động; cấu trúc, đầu vào đầu ra của hệ thống điều khiển; hình dạng, cấu tạo, nguyên lý các dạng cảm biến; các đặc tính, cách sử dụng của cảm biến công nghiệp; các mạch xử lý tín hiệu đo lường; các thiết bị điện từ; các thiết bị điện tử trong công nghiệp; các loại động cơ; thiết bị khí nén cơ bản; thiết bị thủy lực thông dụng; các bộ điều khiển thường dùng trong công nghiệp (relay, PLC, vi điều khiển, máy tính); nguyên lý và ứng dụng của các thiết bị giao tiếp người máy; cấu trúc và ứng dụng và ví dụ cụ thể các hệ thống điều khiển trong công nghiệp.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU KHOA KỸ THUẬT – CƠNG NGHỆ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN I Thông tin học phần - Tên học phần (tiếng Việt): Vi Điều Khiển Ứng Dụng - Tên học phần (tiếng Anh): Application Microcontrollers - Mã học phần: 0101123063 - Loại kiến thức/kỹnăng: ☐ Kiến thức giáo dục đại cương ☐ Kiến thức sở ngành Kiến thức chuyên ngành - Số tín chỉ: 3(2,1,6) Lý thuyết (LT), tiết Thực hành (TH), tiết Tự học, tiết Tổng cộng (LT + TH), tiết 30 30 90 60 - Học phần điều kiện: STT Học phần điều kiện Học phần tiên quyết: Không Học phần trước: Không Học phần song hành: Không Mã học phần - Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, Bộ môn Công nghệ kỹ thuật khí II Thơng tin giảng viên - Họ tên: - Học vị/ Học hàm: Thạc sĩ - Các hướng nghiên cứu chính: Kỹ thuật Điều khiển Tự động hóa - Địa liên hệ: - Email: - Điện thoại: III Mô tả học phần: Học phần giới thiệu vi xử lý hệ vi xử lý 8051, cấu trúc hoạt động nó, ngơn ngữ lập trình Assembly ứng dụng lập trình điều khiển cấu chấp hành thông dụng hệ thống điện tử IV Mục tiêu học phần (Course Outcomes - Cos): Mục tiêu học phần Chuẩn đầu CTĐT phân bổ cho học phần Mô tả Kiến thức CO1 Trang bị cho sinh viên kiến thức vi xử lý, tổ chức phần cứng hoạt động hệ vi xử lý PLO6 CO2 Khái qt dịng vi điều khiển 8051, tìm hiểu cấu trúc bên ngơn ngữ lập trình assembly cho họ vi điều khiển Đây dòng vi điều khiển giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận bước đầu ứng dụng vào điều khiển lập trình PLO6 CO3 Các ứng dụng thực tế dùng vi điều khiển Kỹ Sử dụng tốt vi điều khiển học 8051 để khai thác thiết kế cho ứng dụng cụ thể Từ có khả tìm hiểu ứng dụng vi điều khiển, vi xử lý mạnh mẽ cho ứng dụng chuyên sâu Mức tự chủ trách nhiệm Có trách nhiệm, thái độ nghiêm túc, ý thức tốt học tập, kỹ học tập nhóm, hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu, học tập suốt đời PLO6 CO4 CO5 PLO6 PLO15 V Chuẩn đầu học phần (Course Learning Outcomes – CLOs): Stt Chuẩn đầu học phần CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 Mô tả Nắm kiến thức vi xử lý, tổ chức phần cứng hoạt động hệ vi xử lý Nắm dòng vi điều khiển 8051, cấu trúc bên ngôn ngữ lập trình assembly cho họ vi điều khiển Nắm ứng dụng thực tế dùng vi điều khiển Sử dụng tốt vi điều khiển học để khai thác thiết kế cho ứng dụng cụ thể Có khả tìm hiểu ứng dụng vi điều khiển, vi xử lý mạnh mẽ cho ứng dụng chuyên sâu 3 Ma trận tích hợp chuẩn đầu học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo: CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 CLO1 X CLO2 X CLO3 X CLO4 X CLO5 X PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13 PLO14 PLO15 VI Tài liệu học tập VI.1 Tài liệu bắt buộc Hồ Trung Mỹ, Vi xử lý, Nxb ĐH Quốc gia TP HCM, 2003 Nguyễn Tăng Cường, Cấu trúc lập trình họ vi điều khiển 8051, Nxb KHKT Hà Nội, 2004 VI.2 Tài liệu tham khảo Đỗ Xuân Tiến, Kỹ thuật vi xử lý lập trình Assembly cho hệ vi xử lý, Nxb Khoa Học Kỹ Thuật, 2008 VII Đánh giá học phần: Thành phần đánh giá Bài đánh giá/Nội dung đánh giá Thời điểm Tỷ lệ % CĐR học phần A1 Chuyên cần, ý thức Trong suốt CLO1 – CLO6 học tập trình học Đánh giá Khoảng giữa kỳ A2 Bài kiểm tra kỳ thời gian CLO1 – CLO6 lịch học Đánh giá Sau kết A3 Bài thi cuối kỳ CLO1 – CLO6 cuối kỳ thúc lịch học Tổng cộng 20% 20% 60% 100% A1 Chuyên cần, ý thức học tập Tiêu chí đánh giá Chuyên cần (5 điểm) Mô tả Điểm Đi học giờ, đầy đủ theo lịch Thực tập thực hành lớp theo yêu cầu Tiêu chí đánh giá Ý thức học tập (3 điểm) Năng động, sáng tạo (2 điểm) Mô tả Điểm Giữ trật tự lớp, nghiêm túc học, khơng chửi thề, nói tục, phát ngơn bừa bãi Tích cực tìm kiếm thơng tin, tài liệu theo yêu cầu giảng viên Luôn ý thức trách nhiệm thân học (trao đổi, dẫn bạn bè, thảo luận …) Giơ tay phát biểu ý kiến, suy nghĩ trả lời câu hỏi giảng viên, xung phong lên bảng Đặt câu hỏi hay để mở rộng kiến thức giảng Điểm tổng A2 Bài kiểm tra kỳ Tiêu chí đánh giá Trình bày (1 điểm) Mơ tả Điểm Đẹp, rõ ràng 0,5 Logic, dễ hiểu 0,5 Câu trắc nghiệm kiến thức tổng quát họ vi xử lý 1,6 Trắc nghiệm (4 điểm) Câu trắc nghiệm phần cứng vi xử lý Câu trắc nghiệm tập lệnh vi xử lý Bài toán lập trình Xác định tín hiệu Input Output điều khiển hệ thống dùng vi xử lý (5 Lập trình điều khiển theo yêu cầu điểm) 1,2 1,2 Điểm tổng A3 Bài thi cuối kỳ Tiêu chí đánh giá Trình bày (1 điểm) Mơ tả Điểm Đẹp, rõ ràng 0,5 Logic, dễ hiểu 0,5 Câu trắc nghiệm kiến thức tổng quát họ Trắc nghiệm (4 vi xử lý điểm) Câu trắc nghiệm phần cứng vi xử lý 1,6 1,2 Tiêu chí đánh giá Mô tả Câu trắc nghiệm tập lệnh vi xử lý Bài tốn lập trình Xác định tín hiệu Input Output điều khiển hệ thống dùng vi xử lý (5 Lập trình điều khiển theo yêu cầu điểm) Điểm tổng Điểm 1,2 VIII Kế hoạch giảng dạy: Hoạt động dạy học lớp Buổi Nội dung Buổi thứ (5 tiết) Chương 1: Giới thiệu vi điều khiển 1.1 Giới thiệu vi điều khiển 1.2 Giới thiệu vi điều khiển họ 8051 1.3 Tóm tắt phần cứng vi điều khiển họ 8051 1.4 Tổ chức nhớ vi điều khiển 8051 Chương 2: Khảo sát tập lệnh vi điều khiển 2.1 Các khái niệm 2.2 Các kiểu định địa nhớ 2.3 Khảo sát tập lệnh vi điều khiển 2.4 Cấu trúc chương trình assembly 2.5 Bài tập Chương 3: Khảo sát timer, counter vi điều khiển 3.1 Giới thiệu 3.2 Thanh ghi chọn kiểu làm việc cho timer – counter 3.3 Thanh ghi điều khiển hoạt Buổi thứ (5 tiết) Buổi thứ (5 tiết) CĐR HP CLO Phương pháp giảng Mô tả hoạt động dạy Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, trả lời câu hỏi Hoạt động tự học SV Bài đánh giá Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A2 Bài kiểm tra kỳ A3 Bài thi cuối kỳ CLO Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, trả lời câu hỏi Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A2 Bài kiểm tra kỳ A3 Bài thi cuối kỳ CLO Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, trả lời câu hỏi Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A2 Bài kiểm tra kỳ A3 Bài thi cuối kỳ 7 Hoạt động dạy học lớp Buổi Buổi thứ (5 tiết) Buổi thứ (5 tiết) Buổi thứ (5 tiết) Nội dung CĐR HP động timer – counter 3.4 Khởi tạo truy xuất ghi timer - counter Chương 4: Hoạt động ngắt CLO 4.1 Giới thiệu 4.2 Tổ chức ngắt 4.3 Xử lý ngắt 4.4 Bài tập Chương 5: Hoạt động truyền CLO liệu 5.1 Giới thiệu 5.2 Các ghi điều khiển truyền liệu 5.3 Các kiểu truyền liệu nối tiếp 5.4 Khởi động truy xuất ghi 5.5 Bài tập Chương 6: Ứng dụng vi xử lý 6.1 Giao tiếp điều khiển led đơn 6.2 Giao tiếp điều khiển led đoạn 6.3 Giao tiếp LCD 6.4 Giao tiếp GLCD CLO Phương pháp giảng dạy Mô tả hoạt động Hoạt động tự học SV Bài đánh giá Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, trả lời câu hỏi Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, trả lời câu hỏi Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A3 Bài thi cuối kỳ Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A3 Bài thi cuối kỳ Thuyết trình, - GV: Giảng dạy Thảo luận lớp, đặt câu hỏi để thảo luận, kiểm tra mức độ hiểu sau buổi học - SV: Lắng nghe, ghi chép, trao đổi thông tin, Nghiên cứu kỹ nội dung học, sưu tầm tìm kiếm thêm tài liệu liên quan đến học Làm tập nhà A1 Chuyên cần, ý thức học tập A3 Bài thi cuối kỳ 8 Hoạt động dạy học lớp Buổi Nội dung 6.5 Giao tiếp cảm biến nhiệt độ 6.6 Giao tiếp đồng hồ thời gian thực RTC CĐR HP Phương pháp giảng dạy Mô tả hoạt động trả lời câu hỏi Hoạt động tự học SV Bài đánh giá IX Quy định học phần: Quy định đánh giá kỳ: 40% điểm học phần, Hình thức đánh giá: Chuyên cần, thái độ học tập tốt, xung phong lên bảng, làm tập nhà, kiểm tra kỳ Quy định đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Làm tự luận cuối kỳ, thời gian: 90 phút Nội quy lớp học: Cam kết giảng Giảng dạy theo đề cương, kế hoạch giảng dạy; Phương viên pháp giảng dạy tích cực: Học qua trải nghiệm; Đảm bảo thời lượng giảng dạy quy định khác đảm bảo chất lượng; Cung cấp đầy đủ tài nguyên học tập liên quan đến môn học; Trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ cho sinh viên; Đánh giá sinh viên công bằng, khách quan Yêu cầu sinh Tham dự lớp đầy đủ; Đi học giờ; Mang thẻ đeo, đồng viên phục BVU; Hoàn thành tốt yêu cầu giao nhà lớp Quy định hành vi Nghiêm túc, tích cực; Giao tiếp, ứng xử văn minh, lịch sự; lớp học Điện thoại để chế độ tắt tiếng tắt máy; Tôn trọng giảng viên sinh viên lớp; Giữ trật tự, không gây ồn Các quy định khác Thực quy tắc văn hóa ứng xử trường; Khơng mang theo vật nguy hiểm, dễ cháy nổ vào lớp học; Giữ gìn vệ sinh chung Ngày biên soạn: 27/02/2023 Kiểm sốt chun mơn Giảng viên biên soạn Chịu trách nhiệm khoa học ThS Lê Việt Thanh Giảng viên phản biện Ngày cập nhật: Nội dung cập nhật: Trưởng môn Trưởng khoa Giảng viên biên soạn 10