Nâng cao hiệu quả hoạt động khuyến nông trên địa bàn huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM NGUYỄN TRỌNG HƯƠNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG Ngành: Mã ngành : Quản lý kinh tế 31 01 10 Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Đỗ Kim Chung NHÀ XUẤT BẢN HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan rằng, giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày 10 tháng 10 năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Trọng Hương i LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy cô giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến GS.TS Đỗ Kim Chung tận tình hướng dẫn, dành nhiều cơng sức, thời gian tạo điều kiện cho suốt trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Kinh tế Nơng nghiệp Chính sách, Khoa Kinh tế Phát triển triển nông thôn - Học viện Nông nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đề tài hoàn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Văn phịng UBND huyện, Phịng nơng nghiệp phát triển nơng thơn huyện, Phịng Tài Ngun Mơi trường huyện, Chi cục thống kê huyện, hộ gia đình giúp cung cấp cho số liệu, thông tin phục vụ q trình hồn thiện luận văn Xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán bộ, viên chức trạm Khuyến nông huyện Lạng Giang (Trung tâm dịch vụ kỹ thuật nông nghiệp) giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn./ Hà Nội, ngày tháng 10 năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Trọng Hương ii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt vi Danh mục bảng vii Danh mục sơ đồ, hộp ix Trích yếu luận văn x Thesis abstract xii Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Những đóng góp luận văn Phần Cơ sở lý luận thực tiễn nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 2.1 Cơ sở lý luận nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 2.1.1 Khái niệm khuyến nông, nội dung hoạt động khuyến nông hiệu hoạt động khuyến nông 2.1.2 Vai trò nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 2.1.3 Đặc điểm hiệu hoạt động khuyến nông 11 2.1.4 Nội dung nghiên cứu nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 14 2.1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động khuyến nông 17 2.2 Cơ sở thực tiễn hiệu hoạt động khuyến nông 20 2.2.1 Kinh nghiệm hoạt động khuyến nông Nhật Bản 20 2.2.2 Kinh nghiệm hoạt động khuyến nông số địa phương 22 iii Phần Phương pháp nghiên cứu 29 3.1 Đặc điểm huyện lạng giang chọn địa điểm nghiên cứu 29 3.1.1 Đặc điểm huyện Lạng Giang 29 3.1.2 Chọn địa điểm nghiên cứu 35 3.2 Thu thập số liệu 37 3.2.1 Thu thập số liệu thứ cấp 37 3.2.2 Thu thập số liệu sơ cấp 37 3.3 Phương pháp xử lý số liệu 38 3.4 Phương pháp phân tích số liệu 38 3.5 Một số tiêu phân tích 38 3.5.1 Kết hoạt động khuyến nông 38 3.5.2 Hiệu hoạt động khuyến nông 39 Phần Kết nghiên cứu thảo luận 40 4.1 Thực trạng hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Lạng Giang giai đoạn 2016 - 2019 40 4.1.1 Hệ thống tổ chức máy khuyến nông cấp huyện, xã 40 4.1.2 Thực trạng hoạt động khuyến nông huyện Lạng Giang 44 4.1.3 Thực trạng hiệu hoạt động khuyến nông Lạng Giang 59 4.1.4 Đánh giá chung hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Lạng Giang 69 4.2 Ảnh hưởng yếu tố đến hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Lạng Giang 71 4.2.1 Năng lực cán khuyến nông 71 4.2.2 Cơ chế sách, kinh phí 73 4.2.3 Sự phối hợp tham gia quyền, hợp tác xã tổ chức trị - xã hội 76 4.2.4 Sự tiếp thu, ủng hộ người dân 77 4.3 Các giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh bắc giang 77 4.3.1 Hoàn thiện hệ thống máy tổ chức khuyến nông 77 4.3.2 Nâng cao lực cán khuyến nông cấp 79 4.3.3 Tăng cường đầu tư kinh phí cho hoạt động khuyến nơng 81 iv 4.3.4 Nâng cao hiệu hoạt động tập huấn kỹ thuật………………………………82 4.3.5 Đẩy mạnh hoạt động thông tin tuyên truyền…………………………… 83 4.3.6 Tăng cường xây dựng mơ hình trình diễn đảm bảo hiệu quả, khả nhân rộng 85 4.3.7 Đẩy mạnh hoạt động tư vấn, dịch vụ khuyến.nông………………….…… 86 4.3.8 Tăng cường khả hợp tác quốc tế khuyến nông……………… ….….88 Phần Kết luận kiến nghị 89 5.1 Kết luận 89 5.2 Kiến nghị 91 Tài liệu tham khảo 93 Phụ lục 97 v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt CC Cơ cấu CT Chương trình DA Dự án ĐVT Đơn vị tính GTSX Giá trị sản xuất SX Sản xuất UBND Ủy ban nhân dân vi DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Thống kê diện tích đất đai huyện Lạng Giang 31 Bảng 3.2 Kết sản xuất cấu kinh tế huyện qua năm (2016-2019) 32 Bảng 3.3 Đánh giá tình nơng nghiệp khuyến nông xã địa điểm nghiên cứu năm 2018 36 Bảng 4.1 Tình hình tổ chức tập huấn kỹ thuật khuyến nông cho nông dân cán khuyến nông tổ chức phối hợp tổ chức giai đoạn 20162019 45 Bảng 4.2 Tình hình tổ chức hội thảo, thăm quan đầu bờ mơ hình điểm trồng trọt, chăn ni giai đoạn 2016-2019 45 Bảng 4.3 Đánh giá người dân hoạt động bồi dưỡng, tập huấn đào tạo 47 Bảng 4.4 Kết thăm dò ý kiến người dân lớp tập huấn, bồi dưỡng Khuyến nông huyện Lạng Giang 48 Bảng 4.5 Kết thăm dò ý kiến người dân việc áp dụng kiến thức, kỹ tập huấn khuyến nông vào sản xuất 50 Bảng 4.6 Thực trạng hình thức thơng tin tun truyền 50 Bảng 4.7 Đánh giá người dân hoạt động thông tin tuyên truyền 52 Bảng 4.8 Xây dựng mơ hình trình diễn 53 Bảng 4.9 Đánh giá người dân hoạt động xây dựng mô hình trình diễn 54 Bảng 4.10 Đánh giá hộ nông dân điều kiện áp dụng mơ hình trình diễn 56 Bảng 4.11 Đánh giá người dân hoạt động dịch vụ khuyến nông 57 Bảng 4.12 Hợp tác quốc tế khuyến nông huyện Lạng Giang 58 Bảng 4.13 Biến đổi cấu giá trị sản xuất nông nghiệp huyện Lạng Giang năm (2016 - 2019) 60 Bảng 4.14 Kết sản xuất số sản phẩm nông nghiệp huyện Lạng Giang năm 2016-2019 61 Bảng 4.15 Tình hình chăn nuôi địa bàn huyện 62 Bảng 4.16 So sánh số hiệu kinh tế số loại cây, 64 Bảng 4.17 So sánh thu nhập hộ tham gia hoạt động khuyến nông hộ không tham gia hoạt động khuyến nông 65 vii Bảng 4.18 Tỷ lệ hộ nghèo huyện Lạng Giang giai đoạn 2016-2019 65 Bảng 4.19 Tổng số lao động khu vực nông thôn giai đoạn 2016-2019 67 Bảng 4.20 Giới tham gia hoạt động khuyến nông 68 Bảng 4.21 Đội ngũ cán khuyến nông tham gia hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Lạng Giang năm 2019 72 Bảng 4.22 Kinh phí dành cho hoạt động khuyến nơng huyện Lạng Giang 75 viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, HỘP Sơ đồ 4.1 Hệ thống tổ chức hoạt động khuyến nông (năm 2018) 42 Hộp 4.1 Đánh giá người dân mơ hình trình diễn 46 Hộp 4.2 Phương pháp khuyến nông cần gắn với thực tế 49 Hộp 4.3 Khó khăn hợp tác quốc tế khuyến nông 59 ix Trạm khuyến nông huyện Lạng Giang (2017) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2017; phương hướng nhiệm vụ năm 2018 Trạm khuyến nông huyện Lạng Giang (2018) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2018; phương hướng nhiệm vụ năm 2019 Trạm khuyến nông huyện Lục Ngạn (2017) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2017; phương hướng nhiệm vụ năm 2018 Trạm khuyến nông huyện Lục Ngạn (2018) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2019; phương hướng nhiệm vụ năm 2019 Trạm khuyến nông huyện Việt Yên (2017) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2017; phương hướng nhiệm vụ năm 2018 Trạm khuyến nông huyện Việt Yên (2018) Báo cáo tổng kết hoạt động trạm khuyến nông năm 2017; phương hướng nhiệm vụ năm 2019 Phịng Tài ngun Mơi trường huyện Lạng Giang (2016) Thống kê diện tích đất đai huyện Lạng Giang, Bắc Giang Trạm khuyến nông huyện Quỳnh Lưu- tỉnh Nghệ An (2018) Báo cáo tổng kết hoạt động khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An Nguyễn Hữu Thọ (2006) Phương pháp khuyến nông Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Hà Tùng (2011) Hoạt hoạt động khuyến nông Nhật Bản Truy cập từ http://www.vaas.org.vn/ ngày 25/1/2020 Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang (1999) Quyết định số 70/QĐ-UBND, ngày 31/8/1999 Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang việc thành lập Trạm khuyến nông huyện Lạng Giang Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang (2003) Quyết định số 24/QĐ-UBND ngày 11/3/2003 Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang việc chuyển trạm khuyến nông thuộc sở nông nghiệp phát triển nông thôn UBND huyện quản lý Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang (2018) Quyết định số 717/QĐ-UBND ngày 14/11/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang việc Quyết định thành lập Trung tâm dịch vụ - Kỹ thuật nông nghiệp huyện Lạng Giang Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2016) Kế hoạch số 14/KH-UBND ngày 18/7/2016 UBND huyện Lạng Giang hỗ trợ số mơ hình phát triển sản xuất nơng nghiệp hàng hóa tập trung gắn với xây dựng chuỗi giá trị liên kết sản xuất, chế biến, tiêu thụ sản phẩm địa bàn huyện giai đoạn 2016-2020 Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2016) Báo cáo tổng kết kinh tế - xã hội huyện Lạng Giang năm, giai đoạn 2011 - 2015, Bắc Giang Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2015) Báo cáo tổng kết Chương trình phát triển sản xuất nơng nghiệp hàng hóa tập trung gắn với xây dựng nông thôn giai đoạn 2011-2015, Bắc Giang Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2016) Báo cáo Kinh tế - xã hội huyện qua năm (2014-2016), Bắc Giang Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2016) Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội huyện Lạng Giang năm, giai đoạn 2016 - 2020, Bắc Giang 95 Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2016) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND huyện năm 2016; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2017 Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2017) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND huyện năm 2017; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2018 Ủy ban nhân dân huyện Lạng Giang (2018) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND huyện năm 2018; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2019 UBND xã Đại Lâm (2018) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND xã năm 2018; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2019 UBND xã Xương Lâm (2018) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND xã năm 2018; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2019 UBND xã Xuân Hương (2018) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND xã năm 2018; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2019 96 PHỤ LỤC (Phiếu điều tra, vấn) PHIẾU PHỎNG VẤN CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Phiếu số: Người vấn: Thời gian vấn: Ngày tháng năm 2020 Anh /chị vui lòng cho biết thông tin vấn đề (hãy trả lời đánh dấu X vào câu trả lời phù hợp với ý kiến Anh/chị PHẦN I: THÔNG TIN NGƯỜI ĐƯỢC PHỎNG VẤN Họ tên:………………………………………………………… Độ tuổi:…………… Giới tính: Nam/nữ, Dân tộc:…………… Địa chỉ: thơn:……………… xã:………………….huyện Lạng Giang Chức vụ :………………; Trình độ:……………………… 1.Anh (chị ) đào tạo chun ngành gì?  Chăn ni  Trồng trọt  Lâm nghiệp  Kinh tế  Thủy sản  Khuyến nông  Khác: Trình độ đào tạo:  Trên đại học  Đại học  Cao đẳng  Trung cấp Anh (chị ) làm việc trạm năm? Thu nhập anh (chị) nào? PHẦN II THÔNG TIN LIÊN QUAN ĐẾN HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG 1.Anh (chị ) có thường xuyên tiếp xúc với người dân địa bàn cơng tác khơng?  Có  Khơng Nếu khơng lý sao? Các hoạt động khuyến nơng triển khai có người dân hưởng ứng khơng? 97  Nhiệt tình  Ít quan tâm  Không quan tâm Anh (chị) tổ chức lớp tập huấn từ năm 2016 -2019? Các lớp tập huấn có khoảng người tham dự? Lớp tập huấn có hỗ trợ kinh phí cho người dân khơng?  Có  Khơng Nếu có nguồn linh phí hỗ trợ thường bao nhiều/người tham gia? Kinh phí hỗ trợ lấy từ đâu?  Ủy ban nhân dân huyện  Trung tâm khuyến nông tỉnh  Trung ương Nguồn khác: Các lớp tập huấn có đáp ứng nhu cầu người dân không?  Đáp ứng tốt  Đáp ứng phần  Chưa đáp ứng Anh (chị) thực mơ hình trình diễn năm qua (20162019) Các mơ hình có mang lại hiệu cho người nơng dân khơng?  Có  Khơng Nếu khơng sao? Anh (chị) có thường xuyên cung cấp thông tin tài liệu cho người dân không?  Thường xuyên  Không thường xuyên  Không cung cấp Nếu khơng lý sao? Trong năm qua (2016-2019) Trạm khuyến nông tổ chức dịch vụ gì?? Những dịch vụ có đáp ứng nhu cầu người dân hay không?  Đáp ứng tốt  Đáp ứng phần  Chưa đáp ứng Phương thức chuyển giao khoa học kỹ thuật cho người dân thực nào? 98 Anh chị thường tiến hành cơng việc theo hình thức nào?  Sử dụng phương pháp nhóm chủ yếu  Sử dụng phương pháp cá nhân chủ yếu  Sử dụng phương pháp truyền thông đại chúng  Kết hợp phương pháp Nguồn kinh phi cấp dành cho hoạt động khuyến nông hàng năm theo anh (chi) nào?  Nhiều  Bình thường  Cịn hạn chế 10 Vấn đề bố trí cán khuyến nơng huyện có hợp lý khơng?  Có  Khơng Nếu khơng sao? 11 Vấn đề khen thưởng, kỹ luật khuyến nông thực nào? 12 Hiện địa phương thành lập câu lạc khuyến nông, nhóm sở thích khuyến nơng chưa?  Có  Khơng Nếu có bao nhiêu: chủ yếu nhóm nào? Nếu khơng sao? 13 Những thuận lợi khó khăn hoạt động khuyến nơng đơn vị gì? Thuận lợi: Khó khăn: 14 Anh (chị ) có đề xuất để nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông không? 15 Anh (chị) thấy cơng việc làm nào?  Hăng say, yêu nghề 99  Bình thường  Nhàm chán 16 Khả gắn bó với công việc anh (chị) nào?  Lâu dài  Chuyển sang nghề khác  Sắp chuyển công tác Người tham gia vấn Người vấn 100 PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ Phiếu số: Người vấn: Thời gian vấn: Ngày tháng năm 2020 Ơng/Bà vui lịng cho biết thông tin vấn đề (hãy trả lời đánh dấu X vào câu trả lời phù hợp với ý kiến Ông/Bà PHẦN I: THÔNG TIN NGƯỜI ĐƯỢC PHỎNG VẤN Họ tên:………………………………………………………… Độ tuổi:…………… Giới tính: Nam/nữ, Dân tộc:……….…… Trình độ văn hóa: Trình độ chun mơn, kỹ thuật: Địa chỉ: thôn:……………… xã:………………….huyện Lạng Giang Phân loại hộ:  Giàu/Khá  Trung bình  Nghèo/cận nghèo Nhân khẩu:………………; Số lao động:……………………… PHẦN II: NỘI DUNG PHỎNG VẤN I Gia đình ơng (bà) có tham gia hoạt động khuyến nơng khơng?  Có  Khơng Nếu có tham gia:  Nam giới tham gia  Nữ giới tham gia  Cả hai Nguồn kiến thức kỹ thuật tiến bộ, kiến thức sản xuất nơng nghiệp mà hộ ưu thích gì?  Tài liệu khuyến nông  Tập huấn khuyến nông  Thông tin từ phương tiện thông tin đại chúng 101  Các mơ hình trình diễn, thăm quan, hội thảo đầu bờ II Thông tin hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn 1.Ơng (bà) có biết đến lớp tập huấn cán khuyến nông tổ chức địa phương năm qua (từ năm 2016 đến năm 2019)  Có  Khơng Gia đình ông (bà) có tham gia lớp tập huấn khơng?  Có  khơng Nếu có Tại sao?  Nhận hỗ trợ kinh phí  Nâng cao hiểu biết khoa học kỹ thuật  Được tuyên truyền, vận động  Nội dung phù hợp với nhu cầu  Lý khác: Nếu không Tại sao?  Nội dung không phù hợp  Học từ người thân, bạn bè, hàng xóm  Khơng có thời gian tham gia  Không mời tham gia  Lý khác: Nội dung buổi tập huấn có cần thiết với nhu cầu gia đình ơng (bà) khơng?  Rất cần thiết  Cần thiết  Bình thường  Khơng cần thiết Hình thức cán khuyến nơng truyền tải kiến thức?  Lý thuyết  Thực hành  Lý thuyết + Thực hành Ơng (bà) thích hình thức truyền tải nào?  Lý thuyết  Thực hành  Lý thuyết + Thực hành Sự cần thiết lớp tập huấn khuyến nông? 102  Rất cần thiết  Cần  không cần Thời gian tập huấn trung bình: 1,5 Như vậy:  Ngắn  Dài  Phù hợp Ông (bà) đánh giá lớp tập huấn khuyến nơng có phù hợp không, với nội dung sau: - Đối tượng tham gia  Phù hợp  Không phù hợp -Thời lượng tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Kiến thức tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Phương pháp tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Tài liệu tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Thời điểm tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Địa điểm tập huấn  Phù hợp  Không phù hợp -Cách thức tổ chức  Phù hợp  Khơng phù hợp Ơng(bà) tham gia lớp tập huấn nội dung  Trồng trọt  Chăn nuôi  Thủy sản 10 Đánh giá hiệu buổi tập huấn - Dễ dàng áp dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất?  Có  Không - Tăng cường liên kết hộ nơng dân?  Khơng  Có 11 Trong thời gian tới ơng (bà) có muốn tham gia vào lớp tập huấn khơng?  Có  Khơng III Thơng tin hoạt động thơng tin, tun truyền 1.Ơng (bà) tiếp nhận thông tin hoạt động khuyến nông từ nguồn nào? 103  Từ cán khuyến nông  Từ phương tiện thông tin đại chúng (tivi, đài , sách, báo)  Từ bạn bè, người thân, hàng xóm  Từ nguồn khác: Ơng (bà) có thường xun theo dõi thông tin hoạt động khuyến nông?  Thường xuyên  Không thường xuyên  Không theo dõi Cán khuyến nơng có thường xun theo dõi nơng dân khơng ?  Có  Khơng Nếu có gặp lúc nào?  Trước thời vụ  Trong thời vụ  Sau thời vụ Nếu cán khuyến nơng sử dụng tài liệu phát tay, gia đình ơng (bà) có thực theo hướng dẫn tài liệu khơng?  Có  Khơng Nếu có Tại sao? Nếu không Tại sao? - Tài liệu hiệu khơng? Dễ hiểu sao? - Tài liệu khơng dễ hiểu sao: Cán khuyến nơng có thường xun cung cấp thơng tin, tài liệu tiến kỹ thuật cho gia đình ơng (bà) khơng?  Có  Khơng Ơng (bà) thấy thơng tin khuyến nơng có thật bổ ích?  Có  Khơng IV Thơng tin mơ hình trình diễn 1.Ơng (bà) có biết mơ hình trình diễn huyện, địa phương từ năm 104 2016 đến năm 2019 khơng?  Có  Khơng Gia đình ơng (bà) có tham gia vào mơ hình trình diễn khơng?  Có  Khơng Nếu khơng sao?  Thiếu vốn  Thiếu lao động  Mơ hình khó áp dụng  Không phù hợp với nhu cầu người dân  Rủi ro cao  Ảnh hưởng số mô hình khác Nếu có mơ hình gì: Tại nhà ông (bà) lại tham gia thực mơ hình đó: Ơng(bà) tham giá áp dụng mơ hình sản xuất sao?  Tăng suất  Dễ làm, phù hợp  Cây trồng vật nuôi phù hợp  Thu nhập tăng  Được quan tâm hỗ trợ kỹ thuật  Khác Các mơ hình ơng(bà) tham gia đạt kết quả?  Rất tốt  Tốt  Bình thường  Kém Sau thực xong mơ hình gia đình nhà ơng (bà) có tiếp tục áp dụng khơng?  Có  Khơng Ơng (bà) đánh giá hiệu sản xuất so với trước áp dụng mơ hình, sao?  Thu nhập cao  Thu nhập thấp  Thu nhập khơng đổi Theo ơng (bà) việc áp dụng mơ hình có phù hợp với điều kiện thơn, xóm, phù hợp với điều kiện kinh tế đại đa số gia đình, trình độ người dân hay khơng? 105  Có  Không Không phù hợp điều kiện nào? Thời gian tới ơng (bà) có muốn tiếp tục tham gia vào mơ hình khơng?  Có  Khơng Nếu khơng sao? Sau tham gia có hiệu mơ hình, ơng (bà) có nhiều người đến học hỏi kinh nghiệm khơng?  Có  Khơng Nếu có ơng (bà) có sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm với người khác khơng?  Có  Không V Thông tin hoạt động tư vấn dịch vụ khuyến nơng Gia đình ơng (bà) có hay tư vấn mua giống khơng?  Có  Khơng Nếu có, gia đình ơng (bà) có hay mua cán khuyến nơng khơng?  Có  Khơng Nếu mua có hỗ trợ khơng? Nếu khơng sao? Giống mà cán khuyến nông cung cấp có đáp ứng nhu cầu gia đình ơng (bà) khơng?  Có  Khơng Gia đình ơng (bà) có cán khuyến nơng hỗ trợ thông tin vay vốn phát triển sản xuất không?  Có  Khơng Gia đình ơng (bà) có thường xuyên tư vấn thị trường tiêu thụ cho sản phẩm nơng nghiệp khơng?  Có  Khơng Gia đình ơng (bà) mong muốn cán khuyến nơng cung cấp thêm dịch vụ gì? 106 VI Đánh giá kiến nghị người dân hoạt động khuyến nơng 1.Ơng (bà) đánh giá hoạt động khuyến nông thời gian qua?  Tốt  Khá  Trung bình  Khơng có ý kiến Ơng (bà) thấy hoạt động huyện nào?  Đủ nội dung bổ ích  Đủ nội dung chưa bổ ích  Khuyến nơng có vai trị quyền đạo sản xuất  Chưa đủ nội dung khơng bổ ích Việc áp dụng kiến thức khuyến nông gia đingh ông (bà) nào?  Đã mang lại hiệu  Chưa mang lại hiệu  Chưa áp dụng Nhận xét ông (bà) lực đội ngũ cán khuyến nông?  Năng lực chuyên môn tốt  Năng lực chuyên môn thiếu kinh nghiệm  Có kinh nghiệm thiếu lực chun mơn Kiến nghị gia đình ơng (bà) hoạt động khuyến nông  Tăng hoạt động tập huấn  Tăng thời gian phát khuyến nông  Tăng hoạt động tham quan hội thảo  Tăng cường xây dựng mơ hình trình diễn  Cung cấp thêm nhiều tài liệu viết tay  Tăng cường dịch vụ khuyến nông Người tham gia vấn Người vấn (ký, ghi rõ họ tên) 107 MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG CỦA HUYỆN LẠNG GIANG Hội thảo, tập huấn mơ hình ngơ lai Tân Thanh Mơ hình trồng rau an tồn nhà lưới, cho thu nhập cao Của gia đình anh Nguyễn Công Thuật, thôn Đại Giáp, xã Đại Lâm Hội thảo máy làm đất xã Tân Hưng Cánh đồng lúa mẫu xã Phi Mô rộng 60 Mơ hình củ cải hàn Quốc Hương Lạc Hội thảo mơ hình lúa Hương Thơm Kinh bắc Quang Thịnh 108 Mơ hình chăn ni lợn theo quy trình cơng nghiệp anh Nguyễn Quang Hưng thôn Nam Tiến 1, xã Xương Lâm Cán khuyến nơng hướng dẫn bà làm bể Biogas, góp phần giảm thiểu nhiễm mơi trường Mơ hình ni cá thâm canh gia đình anh Vũ Văn Trọng - khu Thủy sản xã Đại Lâm Hình ảnh thu hoạch khoai tây giống bà nông dân xã Xương Lâm 109