Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2022 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải bài toán có liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”. Giáo dục tính cẩn thận và biết vận dụng tính toán vào thực tế Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy + Bài Power point III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động:(5 phút) Cho HS tổ chức chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng GV nhận xét Giới thiệu bài ghi bảng HS chơi Cách chơi: hai đọi nhận tấm thẻ ghi các chữ số từ 09 và dấu phẩy sau đó phát cho 2 đội chơi. + Khi quản trò đọc to một số thập phân hai đội phải mau chóng xếp thành hàng ngang đứng giơ thẻ sao cho đúng với số quản trò vừa đọc 2. HĐ thực hành: (30 phút) Bài 1:HĐ cá nhân GV yêu cầu HS đọc đề bài GV yêu cầu HS làm bài. GV nhận xét HS Bài 2: HĐ nhóm GV yêu cầu HS đọc đề bài GV yêu cầu HS làm bài. GV yêu cầu HS báo cáo kết quả bài làm. GV yêu cầu HS giải thích rõ vì sao các số đo trên đều bằng 11,02km. GV nhận xét HS. Bài 3:HĐ cá nhân GV gọi HS đọc đề bài GV yêu cầu HS tự làm bài. Gọi1 HS đọc bài làm trước lớp rồi nhận xét HS. Bài 4: HĐ cá nhân GV gọi HS đọc đề bài toán. Cho HS thảo luận làm bài theo 2 cách trên. GV nhận xét, kết luận . Bài 5(M3,4): Biết 7 gói bột ngọt cân nặng 3556g. Hỏi 10 gói như thế cân nặng bao nhiêu kilôgam ? Cho HS làm bài GV quan sát, sửa sai 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp. HS cả lớp làm bài vào vở, chia sẻ kết quả a) = 12,7 (mười hai phẩy bảy) b) = 0,65 c) = 2,005 d) = 0,008 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp HS chuyển các số đo về dạng số thập phân có đơn vị là kilômét và rút ra kết luận. 1 HS báo cáo kết quả trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. HS giải thích : a) 11,20 km > 11,02 km b) 11,02 km = 11,020km c) 11km20m = 11 km = 11,02km d) 11 020m = 1100m + 20m = 11km 20m = 11,02km Vậy các số đo ở b, c, d bằng 11,02km 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp HS cả lớp làm bài vào vở 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. a) 4m 85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km2 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận làm bài theo 2 cách, sau đó chia sẻ kết quả trước lớp. Giải C1: Giá tiền 1 hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Mua 36 hộp hết số tiền là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) C2: 36 hộp so với 12 hộp gấp số lần là: 36 : 12 = 4 (lần) Mua 36 hộp hết số tiền là: 180 000 x 3 = 540 000 (đồng ) Đáp số: 540 000 (đồng) HS tự làm bài vào vở, báo cáo giáo viên Bài giải Cân nặng của 1 gói bột ngọt là: 3556 : 7 = 508(g) Cân nặng của 12 gói bột ngọt là: 508 x 10 = 5080(g) 5080g = 5,08kg Đáp số: 5,08kg
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2022 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác Giải tốn có liên quan đến “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” - Giáo dục tính cẩn thận biết vận dụng tính tốn vào thực tế *Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực tư lập luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy + Bài Power point III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5 phút) - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai - HS chơi nhanh, đúng" - Cách chơi: hai đọi nhận thẻ ghi chữ số từ 0-9 dấu phẩy sau phát cho đội chơi + Khi quản trò đọc to số thập phân - GV nhận xét - Giới thiệu - ghi bảng hai đội phải mau chóng xếp thành hàng ngang đứng giơ thẻ cho với số quản trò vừa đọc HĐ thực hành: (30 phút) Bài 1:HĐ cá nhân GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc yêu cầu trước lớp - GV yêu cầu HS làm - HS lớp làm vào vở, chia sẻ kết - GV nhận xét HS a) 127 = 12,7 (mười hai phẩy bảy) 10 b) 65 = 0,65 100 c) 2005 = 2,005 1000 d) = 0,008 1000 - HS đọc yêu cầu trước lớp - HS chuyển số đo dạng số thập Bài 2: HĐ nhóm - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm phân có đơn vị ki-lơ-mét rút kết luận - HS báo cáo kết trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - HS giải thích : a) 11,20 km > 11,02 km - GV yêu cầu HS báo cáo kết b) 11,02 km = 11,020km làm 20 c) 11km20m = 11 km = 11,02km 1000 - GV yêu cầu HS giải thích rõ số đo 11,02km d) 11 020m = 1100m + 20m = 11km 20m = 11,02km Vậy số đo b, c, d 11,02km GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - GV nhận xét HS - HS đọc yêu cầu trước lớp - HS lớp làm vào Bài 3:HĐ cá nhân - HS đọc làm trước lớp, lớp theo - GV gọi HS đọc đề dõi nhận xét - GV yêu cầu HS tự làm a) 4m 85cm = 4,85m - Gọi1 HS đọc làm trước lớp b) 72ha = 0,72km2 nhận xét HS - HS đọc đề tốn trước lớp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo Bài 4: HĐ cá nhân - GV gọi HS đọc đề toán - Cho HS thảo luận làm theo cách - GV nhận xét, kết luận luận làm theo cách, sau chia sẻ kết trước lớp Giải C1: Giá tiền hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Mua 36 hộp hết số tiền là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) C2: 36 hộp so với 12 hộp gấp số lần là: 36 : 12 = (lần) Mua 36 hộp hết số tiền là: 180 000 x = 540 000 (đồng ) Đáp số: 540 000 (đồng) - HS tự làm vào vở, báo cáo giáo viên Bài giải GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 Cân nặng gói bột là: 3556 : = 508(g) Bài 5(M3,4): Biết gói bột cân Cân nặng 12 gói bột là: nặng 3556g Hỏi 10 gói cân nặng ki-lô-gam ? 508 x 10 = 5080(g) 5080g = 5,08kg - Cho HS làm Đáp số: 5,08kg - GV quan sát, sửa sai Hoạt động ứng dụng:(3 phút) - Cho HS làm toán sau: - HS làm Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 200m, chiều rộng 3/4 chiều dài Diện tích khu đất héc-ta ? Điều chỉnh ổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng Việt ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100tiếng/phút; lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK HS (M3,4) đọc diễn cảm thơ, văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ * GDKNS: Tìm kiếm xử lí thơng tin Hợp tác Thể tự tin * Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy + Bài Power point III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Nhắc lại tập đọc học - HS nhắc lại - Giới thiệu - Ghi bảng - HS nghe Hoạt động kiểm tra đọc: (20 phút) - Yêu cầu HS bốc thăm trả lời câu - HS lên bốc thăm thực hỏi nội dung yêu cầu - GV nhận xét - HS nghe Hoạt động thực hành: (10 phút) Bài 2: HĐ lớp=> Cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS đọc - Em học chủ điểm + Việt Nam - Tổ quốc em; Cánh chim nào? hồ bình; Con người với thiên nhiên - Hãy đọc tên thơ tác giả + Sắc màu em yêu Phạm Hổ thơ ? GV: Trần Thị Hạ + Bài ca trái đất Định Hải Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 + Ê-mi-li, Tố Hữu + Tiếng đàn ba- la-lai-ca sông Đà Quang Huy + Trước cổng trời Nguyễn Đình Ánh - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét kết luận lời giải Chủ điểm Việt Nam Tổ quốc Tên - HS làm bài, chia sẻ, lớp nhận xét Tác giả Nội dung Em yêu tất sắc màu Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân gắn với cảnh vât, người đất nước Việt Nam Hải Bài ca trái đất Trái đất thật đẹp, cần Địn giữ cần giữ gìn cho trái đất bình n, khơng có chiến Cánh chim tranh hồ bình Chú Mo-ri-xơn tự thiêu Ê-mi-li, con… Tố Hữu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam Con người với thiên Cảm xúc nhà thơ trước Tiếng đàn ba- nhiên la-lai-ca sông Đà Trước cổng GV: Trần Thị Hạ Quang Huy cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sơng Đà vào đêm trăng đẹp Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 trời Ánh "Cổng trời" vùng núi nước ta Hoạt động ứng dụng: (3phút) - Về nhà đọc tập đọc cho - HS nghe thực người nghe Điều chỉnh ổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường - Chấp hành luật giao thông, cẩn thận tham gia giao thông tuyên truyền, vận động, nhắc nhở người thực - Nghiêm túc chấp hành luật giao thông * Nhận thức giới tự nhiên, tìm tịi, khám phá giới tự nhiên, vận dụng kiến thức vào thực tiễn ứng xử phù hợp với tự nhiên, người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy + Bài Power point III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(3 phút) - Cho HS tổ chưc chơi trò chơi "Bắn - HS chơi trò chơi tên" với câu hỏi sau: GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - Chúng ta phải làm để phịng tránh bị xâm hại? - Khi có nguy bị xâm hại em làm gì? - Tại bị xâm hại cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS nghe - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(25 phút) * Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Các tổ báo cáo việc chuẩn bị - Hãy kể vụ tai nạn giao thông mà - Hai xe khách đâm Do lái xe say em biết Do nguyên nhân dẫn đến? rượu - Anh niên tự đâm xe xuống ao phóng nhanh người khơng tránh kịp - GV nhận xét kết luận * Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông thông với hậu - Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm - Yêu cầu quan sát hình minh hoạ để - Học sinh thảo luận thảo luận nhóm GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - Hãy vi phạm người tham gia? - Học sinh nêu - Điều xảy với người vi phạm giao thơng đó? - Hậu việc vi phạm gì? - GV nhận xét, đánh giá - Qua vi phạm giao thơng em có nhận xét gì? - Giáo viên kết luận - Tất vụ tai nạn giao thông sai phạm người tham gia giao * Hoạt động 3: Những việc làm để thể thơng an tồn giao thông - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm báo cáo trước lớp Các nhóm khác bổ sung - HS hoạt động nhóm - Những việc làm an tồn giao thơng + Đi phần đường qui định + Học luật an tồn giao thơng + Đi đường phải quan sát kĩ biển báo giao thông + Đi xe đạp sát bên lề đường - GV nhận xét, khen ngợi học sinh + Đi vỉa hè + Không hàng ba, hàng tư, vừa vừa nô đùa 3.Hoạt động ứng dụng:(7 phút) - Tổ chức cho học sinh thực hành - HS thực hành an toàn GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 - Nhận xét học sinh thực hành - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau - HS nghe - HS nghe Điều chỉnh ổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2022 Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tiếng Việt ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nghe- viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi * GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước * Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy + Bài Power point III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GV: Trần Thị Hạ Lớp 5/2