Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn: 6.11.2022 Ngày dạy: Thứ hai:7.11.2022 TUẦN 10 SINH HOẠT DƯỚI CỜ GIAO LƯU VỚI NGƯỜI LÀM VƯỜN I. Mục tiêu 1. KiẾn thứ, kĩ năng: Biết được một số công việc cụ thể của người làm vườn, hiểu được ý nghĩa của nghề làm vườn. Có ý thức tự giác, tích cực thực hiện một số việc làm vườn sức để chăm sóc cây xanh. 2. Năng lực Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. Hiểu được ý nghĩa của nghề làm vườn. 3. Phẩm chất Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. Đồ dùng dạy học 1. Đối với giáo viên: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. 2. Đối với HS: Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng. Trò chuyện với người làm vườn.
Trường tiểu học số Thị trấn Sịa Ngày soạn: 6.11.2022 Ngày dạy: Thứ hai:7.11.2022 TUẦN 10 SINH HOẠT DƯỚI CỜ GIAO LƯU VỚI NGƯỜI LÀM VƯỜN I Mục tiêu KiẾn thứ, kĩ năng: -Biết số công việc cụ thể người làm vườn, hiểu ý nghĩa nghề làm vườn -Có ý thức tự giác, tích cực thực số việc làm vườn sức để chăm sóc xanh Năng lực - Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Hiểu ý nghĩa nghề làm vườn Phẩm chất -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Đồ dùng dạy - học Đối với giáo viên: -Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn Đối với HS: -Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng -Trị chuyện với người làm vườn III Các hoạt động dạy - học I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa THỨC - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới - Nhà trường tổ chức cho HS giao lưu với người làm vườn Buổi giao lưu tổ chức theo hình - HS chào cờ - HS lắng nghe thức tọa đàm - GV yêu cầu HS nghe người làm vườn chia sẻ - HS lắng nghe, trao đổi, trò chuyện về: + Những cơng việc cụ thể để gieo trồng, chăm sóc + Những phương tiện, công cụ lao động cần thiết cách sử dụng để thực việc gieo trồng, chăm sóc + Ý nghĩa cơng việc làm vườn - GV hướng dẫn HS trao đổi, trò chuyện trực tiếp với người làm vườn, đặt câu hỏi thắc mắc - GV yêu cầu HS chia sẻ suy nghĩ cảm xúc buổi giao lưu với người làm vườn - HS chia sẻ suy nghĩ TIẾNG VIỆT BÀI 1: VUI ĐẾN TRƯỜNG Tiết + : BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức, kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn Phát âm từ ngữ Hiểu ý nghĩa bài: Đi học thật vui Đen trường niềm vui lớn trẻ thơ Phân biệt từ ngữ vật, đặc điểm Nhận diện từ ngữ đặc điểm, trả lời CH Thế nào? Năng lực: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất HS thêm yêu trường, yêu lớp Tích cực tham gia hoạt động trường II.Đồ dùng dạy học:Máy tính III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Chia sẻ: ( 8- 10’) -YC HS mở SGK/79 Tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh chủ đề + GV giới thiệu: Chủ đề mở đầu ;Bài học mở đầu *Quan sát tranh trả lời câu hỏi: -Gọi 1- em đọc to phần chia sẻ/79 - HS đọc yêu cầu phần chia sẻ / 79 -Giao nhiệm vụ: Quan sát tranh - Quan sát tranh /79 thảo luận, TLCH cho biết bạn nhỏ làm gì? Vẻ mặt bạn ? Em thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi -GV theo dõi giúp đỡ HS thực *Tổ chức cho HS báo cáo kết quả: - HS chia sẻ trước lớp phần: hỏi- đáp Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa + Các bạn nhỏ tranh làm gì? H: …đang học, học bài, đọc sách, thảo luận bài, trò chuyện nhau,… + Vẻ mặt bạn nào? -GV chốt đáp án -GV chuyển ý giới thiệu vào học : H: ….các bạn vui vẻ, hào hứng,… - Lắng nghe Tới trường vui Hằng năm, vào mùa thu, HS khắp nơi náo nức đến trường Các em quan sát tranh minh hoạ thơ: Các bạn HS vùng dân tộc mặc quần áo mới, mang cặp sách, hớn hở tới trường Niềm vui tới trường em bạn HS thơ có giống khơng? Các em trả lời CH đọc thơ Bài hát tới trường 2.Hoạt động 2: Đọc thành tiếng : (1520’) - Theo dõi - GV đọc mẫu lần -Bài tập đọc tác giả nào? Bài có - H: … Nguyễn Trọng Tạo ….4 khổ thơ khổ thơ ?-> GV chốt đoạn ( Lưu ý HS nhẩm thuộc thơ ) - Hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ : *Khổ thơ 1: Giao nhiệm vụ: +Thảo luận tìm tiếng khó đọc khổ Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa thơ + Luyện đọc câu có từ khó: - H: sẽ, bầu trời xanh=> nêu Áo quần cách phát âm Bầu trời xanh - 2,3 lượt H câu có từ khó -HD đọc khổ thơ 1: GV đọc mẫu khổ thơ - 3,4 H đọc - Nhận xét bạn *Khổ thơ 2: - Thảo luận nhóm tìm từ khó khổ - H: …giữ gìn, giận- > Nêu cách phát âm thơ - Luyện đọc câu chứa từ khó: - 2,3 H đọc Giữ gìn bàn chân Nhớ đừng giận - Nhận xét - HD đọc khổ thơ 2: GV đọc mẫu khổ thơ *Khổ thơ 3: Giao nhiệm vụ: +Thảo luận tìm tiếng khó đọc khổ thơ - 3,4 H đọc - Nhận xét cho bạn - H: …lọ=> nêu cách phát âm - 2,3 H đọc câu chứa từ khó + Luyện đọc câu có từ khó: Lọ đầy mực viết? - H : … Lọ mực tay - Trong đoạn có dịng thơ cần hiểu nghĩa? - H đọc phần giải nghĩa -HD đọc khổ thơ 3: GV đọc mẫu khổ - 3,4 H đọc thơ - Nhận xét bạn Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa - 2,3 H đọc=> nhận xét *Khổ thơ 4: Giao nhiệm vụ: - 3,4 H đọc + Lưu ý đọc tiếng trường câu - Nhận xét cho bạn Tới trường -HS đọc nhóm cho nghe, đọc - HD đọc khổ thơ 4: GV đọc mẫu khổ nối tiếp trước lớp thơ *Đọc nối tiếp đoạn : -HS đọc : 1- em *HD đọc : GV đọc mẫu lần *HS luyện đọc - HS đọc câu hỏi 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: ( 13-15’) - HS thực nhiệm vụ a)Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi (3-5’): - Trao đổi nhóm đơi câu hỏi ( -Gọi HS đọc to câu hỏi/SGK em nêu câu hỏi, em trả lời) * GV giao nhiệm vụ: +Đọc thầm tự trả lời câu hỏi +Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi (Kết thúc tiết 1) TIẾT : ( 35 phút) Hoạt động GV *Hoạt động 1: Khởi động: ( 1-2’) Hát Hoạt động HS -Cả lớp hát đồng *Hoạt động 2: Tìm hiểu : ( 10 12’) - Chia sẻ trước lớp : ( Tương tác - Báo cáo kết tìm hiểu bạn) Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa Câu 1: Các bạn thơ đâu? + H: …đi học -GV tiểu kết câu 1: Câu 2: Các bạn hỏi đường? + Ở khổ thơ 2: Các bạn nhắc phải dép để giữ gìn bàn chân, gương mặt phải tươi cười + Ở khố thơ (8 dòng): Các bạn hỏi tòng đồ dùng học tập để khơng qn nhà + Ở khổ thơ 4: Các bạn nhắc đừng chạy vội, phải có đồn có đội để tới trường nhau.-> NX Câu 3: Em hiểu hai câu thơ “ Còn thơ -GV tiểu kết câu 2, chuyển ý Hãy hay?/Ở mũ.” nào? đọc thầm đáp án câu hỏi nêu ý - H: chọn ý c -> NX kiến mình? - GV khẳng định ý c đúng: Bài thơ hay - Nêu ý kiến trước lớp để mũ có hàm ý: Bạn nhỏ (đến lóp) thuộc lịng thơ đầu - Cá nhân-> Nhóm đơi nhẩm thuộc thơ - Liên hệ: Hằng ngày, em thường chuẩn - Thi trước lớp bị nào? - Nhận xét, chốt lại nội dung thơ Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa - Thi nhẩm thuộc thơ - Bình chọn bạn đọc tốt *Hoạt động 4: Luyện tập: ( 16 – 18’) Bài 1, (8 -10’) * Giao nhiệm vụ cho HS * HS thực nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc to yêu cầu 1, + HS đọc yêu cầu tập 1/trang 81 lớp đọc thầm - GV đưa nội dung lên hình - HS quan sát - Yêu cầu HS thực vào SGK - H làm việc cá nhân=> Nhóm đôi - Chữa bài: + Từ từ đặc điểm - H : áo quần vật nào? + Từ xanh từ đặc điểm vật nào? - H: bầu trời - Nhận xét - Em đặt câu hỏi cho phận in đậm trên? - Vậy từ miêu tả đặc điểm nói trả lời cho câu hỏi nào? - H: Áo quần nào? Bầu trời nào? - H: trả lời câu hỏi nào? - Chốt lại đáp án Bài (6-8’): - Lắng nghe - Đọc thầm yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - H: xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp - Giỏ thứ giỏ thứ hai có nội dung - H: giỏ thứ từ vật, giỏ thứ hai từ đặc điểm gì? Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa - Đọc nội dung trái xoài cây? - H: áo quần, gương mặt, hay, đông đủ, bàn chân, bầu trời, thơ, bạn bè, áo quần, sẽ, xanh, vội - Phát đồ dùng trực quan: Mỗi nhóm có giỏ, phiếu ghi từ - Thảo luận nhóm thực - Thảo luận đồ dùng trực quan - Cho HS chơi trò chơi Ai nhanh - Thi nhóm nhóm - Chữa bài, nhận xét - Gv chốt đáp án Tuyên dương - Các nhóm quan sát, nhận xét nhóm + Từ vật', ảo quần, gương mặt, bàn chăn, bầu trời, thơ, bạn bè + Từ đặc điếm\ sẽ, đẹp, vội, hay, xanh, đông đủ - Từ vật gì? - H: từ người, vật, đồ vật, cối - Từ đặc điểm gì? - H: từ hình dáng, màu sắc, mùi vị, vật - Nx *Hoạt động 5: Tổng kết : ( 2-3’) -Giờ Tiếng Việt hôm em biết thêm điều gì? Em biết làm gì? - H: phải chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trước đến trường H: biết cách xác định từ đặc điểm, trả lời câu hỏi Thế nào? Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số Thị trấn Sịa ============================================ TỐN PHÉP CỘNG (CĨ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: c tiêu: Kiến thức, kĩ năng: - Bi t tìm k t phép cộng (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựa phép cộng (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựang (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựa) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựam vi 100 d ạm vi 100 dạng 37 + 25 dựang 37 + 25 d ựaa vào phép cộng (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựang (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựa) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựam vi 20 Năng lực: - Nhanh nhẹn, hoạt bát học tập.n, hoạm vi 100 dạng 37 + 25 dựat bát học tập.c tập.p - Chủ động, tích cực hoạt động, giao tiếp hợp tác tốt với bạn để hoàn thành nhiệm vụ học tập Phẩm chất: - HS có ý thức chăm học tập - Biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn II Đồ dùng dạy - học: Máy tính III Các hoạt động dạy - họct động dạy - họcng dạt động dạy - họcy - họcc: Hoạt động dạy - họct động dạy - họcng giáo viên a giáo viên Hoạt động dạy - họct động dạy - họcng giáo viên a họcc sinh *Hoạt động dạy - họct động dạy - họcng 1: Khởi động:i động dạy - họcng: - GV cho HS hát tập.p thể Em tập làm Em tập.p làm toán - GV cho học tập.c sinh chơi trị chơi Xì điện để i trị chơi trị chơi Xì điện để i Xì điện để n để Em tập làm ôn lạm vi 100 dạng 37 + 25 dựai phép công phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựam vi 20 (cộng (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựang vượt qua 10), GV bắt đầu trò chơi t qua 10), GV bắt đầu trò chơi t đầu trị chơi u trị chơi trị chơi Xì điện để i - HS hát vập.n động (có nhớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựang theo lời i nhạm vi 100 dạng 37 + 25 dựac hát Em tập.p làm toán - HS tham gia trị chơi trị chơi Xì điện để i để Em tập làm ôn tập.p lạm vi 100 dạng 37 + 25 dựai ki n thức họcc học tập.c vớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựai phép tính + = ? - GV dẫn dắt, giới thiệu mới.n dắt đầu trò chơi t, giớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựai thiện để u mớ) phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựai Cho HS Kế hoạch dạy học lớp - HS lắt đầu trò chơi ng nghe yêu cầu trò chơi u GV, a GV, GV: Trần Thị Thu