Dự án quy hoạch khu nhà học của trường mầm non thiên thần nhỏ

Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ .LỜI MỞ ĐẦU. Xã hội ngày phát triển, giáo dục mầm non vấn đề xã hội quan tâm Hiện nay, tốc độ gia tăng dân số nhanh số lượng trường mầm non chưa đáp ứng nhu cầu thực tế Do dẫn tới việc xuất tự phát trường mầm non tư thục sở trông giữ trẻ Những nơi không đủ tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, chất lượng giáo viên không đạt yêu cầu số lượng học sinh lớp tải khiến cho chất lượng giảng dạy không đạt yêu cầu Hiện địa bàn Hà Nội có 58 trường mầm non tư thục 300 nhóm lớp mầm non tư thục có giấy phép hoạt động, song hoạt động có chất lượng đạt 70% trường 50% nhóm lớp (trong số có 30% số trường, nhóm, lớp đạt chuẩn quốc gia) Còn lại 30% số trường 50% số nhóm lớp mầm non có tư cách pháp nhân cộng với nhiều nhóm, lớp mầm non tự phát “nỗi kinh hoàng” nhiều bậc phụ huynh ngành giáo dục mầm non Từ thực tế chúng tơi đưa “Dự Án Quy Hoạch Trường Mầm Non THIÊN THẦN NHỎ” khu đô thị nhằm giải phần thiếu hụt trường mầm non cung cấp môi trường giảng dạy với tiêu chuẩn cao nhằm giúp cho bé phát triển tốt thể chất trí tuệ Và tiểu dự án trình bày sau “ Dự án quy hoạch khu nhà học trường mầm non THIÊN THẦN NHỎ” Nội dung chính: Phần I: Giới thiệu dự án Phần II: Nội dung quản lý dự án Phần III: Lời kết Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN I Tổng quan dự án Tên dự án: Dự án quy hoạch khu nhà học trường mầm non  THIÊN THẦN NHỎ Chủ đầu tư: Công ty CP thiết bị giáo dục Hồng Hải   Cơng ty thiết kế: Công ty tư vấn thiết kế 3D VN  Ban quản lý dự án: Nhóm  Vốn đầu tư: Vốn tự có  Chi phí đầu tư ước tính: 2.31 tỷ VNĐ(Chiếm khoảng 37% tổng dự án quy hoạch)  Thời gian thực ước tính: tháng  Địa điểm lựa chọn: khu vực Mỹ Đình - Hà Nội  Mục tiêu: Đáp ứng nhu cầu trường mầm non chất lượng cao II Vài nét đặc biệt xây dựng, thiết kế dự án Với định hướng xây dựng trường mầm non chất lượng cao, đạt tiêu chuẩn, chúng tơi có hạng mục cơng trình đặc biệt với trường mầm non thông thường nhằm đáp ứng nhu cầu vui chơi, giải trí, phát triển tồn diện thể chất, trí tuệ khiếu trẻ Để đảm bảo chất lượng dạy học, chăm sóc an tồn trẻ đầu tư vào trang thiết bị đại, an toàn, giúp bậc phụ huynh hồn tồn n tâm gửi em tới trường Khu Phịng học: 2000m2 mặt sàn (01 tầng) Ngoài việc thiết kế lắp đặt, sử dụng đồ dùng phịng ln phải đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn, trường mầm non THIÊN THẦN NHỎ trang bị tủ sách, truyện, tranh ảnh góc phịng để phát triển tính ham đọc sách từ nhỏ trẻ Ngày nay, nhiều phụ huynh lo lắng đồ chơi nhập từ Trung Quốc có chất khơng đảm bảo an tồn cho sức khỏe trẻ nên liên hệ đến nhà sản xuất uy tín, đảm bảo chất lượng vệ sinh đồ chơi cho trẻ Đồ chơi trẻ bao gồm: đồ chơi giáo dục, trí tuệ loại đồ chơi dân gian Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ PHẦN II QUẢN LÝ DỰ ÁN I Quản trị phạm vi dự án (Project Scop Managemant) Quản trị phạm vi dự án bao gồm trình xác định kiểm sốt  cơng việc thuộc dự án phải thực để đảm bảo dự án kết thúc thành công Lập kế hoạch phạm vi Là trình lập báo cáo phạm vi làm sở cho định dự án tương lai, làm tiêu chí xác định pha dự án hồn thành Khu vực Khu nhà học Mơ tả - Diện tích: 2000m2 - - Số tầng: 01 tầng Chức Phòng học, phòng ăn, ngủ vui chơi trẻ - Bao gồm: 20 phòng học phịng y tế - Phịng y tế bố trí khu nhà học để đảm bảo điều kiện chăm sóc sức khoẻ nhanh chóng kịp thời 1.1 Đầu vào 1.1.1 Mô tả dự án Vấn đề thiếu nhà trẻ với hệ thống giáo dục bậc mầm non nước nói chung Hà Nội nói riêng nan giải, số lượng chất lượng Việc thiếu sở giáo dục có chất lượng đồng nghĩa với việc nhiều trẻ em gặp phải vấn đề như: sức khoẻ, bạo hành, giáo dục thiếu khoa học… Chính nhà trẻ chất lượng cao Thiên Thần Nhỏ đời nhằm giải phần nhu cầu gửi trẻ bậc phụ huynh, đặc biệt người muốn tạo môi trường tốt giáo dục cho theo tiêu chuẩn quốc tế Thiên Thần Nhỏ xây dựng môi trường tốt cho bé thể chất lẫn tinh thần, bên cạnh ứng dụng khoa học cách giáo dục trẻ, Thiên Thần Nhỏ định hướng cách sống, suy nghĩ cho trẻ cách độc lập mang đến cho trẻ điều kiện tốt để học tập như: phương tiện đại, sân chơi thơng minh, vườn mơi trường, hoạt động mang tính khám phá… Tổng diện tích: Khoảng 2000m2 Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ (*) Các phòng trường trang bị hệ thống điều hoà, báo cháy tự động camera 1.2 Phần mềm ứng dụng: ePrj 1.2.1 Quản trị tổ chức 1.2.2 Quản lý tiến độ thực dự án 1.2.3 Quản lý nhân dự án 1.2.4 Quản lý tài 1.2.5 Chức bảo mật 1.2.6 Chức báo cáo Xác định phạm vi 2.1 Phạm vi dự án Chỉ dừng lại phạm vi quy hoạch gồm khảo sát địa hình, thiết kế mơ hình sản phẩm dự án tổ chức đấu thầu thiết kế phần liên quan Không thực xây dựng quản lý đưa vào sử dụng 2.2 Phạm vi sản phẩm Dự án xác định rõ ràng phạm vi cơng việc khơng vượt giới hạn quy hoạch Vì vậy, sản phẩm dự án thiết kế trường quy hoạch mặt xung quanh Khu Sản phẩm Yếu tố thành hài kết với khu khác với quy hoạch hoà, tạo thiết kế chức năng, nhiệm vụ riêng TP Hà liên kết với chi tiết 2.3 Tiêu chí đánh giá cơng Bản vẽ quy Thiết kế khu nhà tầng, liên Theo chuẩn Phù hợp, Khu nhà hoạch học Mục tiêu biệt Nội khu khác Phạm vi ban quản lý  Thuê đội khảo sát địa hình  Thiết kế quy hoạch dự án  Tổ chức đấu thầu thiết kế  Thuê chuyên gia tư vấn quy hoạch 2.3.1 Mục tiêu việc khảo sát Công tác khảo sát xây dựng thực theo trình tự nội dung sau: Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ Trình tự khảo sát: B1: Lập phê duyệt nhiệm vụ khảo sát xây dựng B2: Lập phê duyệt phương án kỹ thuật khảo sát xây dựng B3: Thực giám sát trình khảo sát xây dựng B4: Lập báo cáo kết khảo sát xây dựng B5: Nghiệm thu công tác khảo sát xây dựng 2.3.2 Các tiêu chí khảo sát Công việc khảo sat tuân thủ theo tiêu chuẩn: TCVN 4419- 1987: Khảo sát cho xây dựng - Nguyên tắc Nội dung yêu cầu kĩ thuật công tác khảo sát gồm: - Tên đối tượng xây dựng - Mục đích khảo sát dạng cơng tác khảo sát dự kiến - Vị trí ranh giới vùng (địa điểm) xây dựng, sơ đồ tổng mặt cơng trình xây dựng - Giai đoạn thiết kế - Cơng dụng loại nhà, cơng trình xây dựng - Tải trọng tác động lên móng loại tác động dự kiến - Độ cao san - Loại móng dự kiến, kích thước chiều sâu đặt móng - Độ biến dạng (lún trượt nghiêng) cho phép nhà cơng trình - Những yêu cầu đặc biệt mức độ xác công tác khảo sát mức độ đầy đử tư liệu khảo sat thu nhập - Thời hạn trình tự nộp báo cáo kĩ thuật tài liệu khác - Kèm theo yêu cầu kĩ thuật cơng tác khảo sat phải có vẽ sơ đồ thiết kế cần thiết 2.3.3 Biện pháp khắc phục Nếu yêu cầu kĩ thuật khảo sát không phù hợp với tiêu chuẩn quy phạm thiết kế, khảo sát, không đủ tài liệu cần thiết để xác định xác vị trí tiến hành khảo sát nội dung nội dung quan khảo sát có quyền đề nghị với chủ đầu tư quan thiết kế bổ sung cho yêu cầu Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học - Trường Mầm non Thiên thần nhỏ Điều kiện đất khơng đủ tiêu chuẩn thi cơng đề nghị với ban quản lý điều chỉnh khu vực thi công bổ sung điều chỉnh phần kĩ thuật cho phù hợp vời địa hình, địa chất khu vực khảo sát 2.3.4 Trình tự thiết kế: Cơ cấu phân tách công việc (WBS) STT 10 WBS 1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 6.1 6.2 TÊN CÔNG VIỆC Tiếp nhận hợp đồng từ phía chủ đầu tư Thương thảo, kí kết hợp đồng Thành lập ban quản lý Họp bên liên quan 8.1 8.2 9.1 9.2 10.1 Chuẩn bị đấu thầu Chuẩn bị hồ sơ Thủ tục pháp lý Tiếp nhận mặt Khảo sát địa hình Ban điều hành dự án Ban điều hành dự án bên liên quan Tất phòng ban Phịng thiết kế, phịng thơng tin, phịng tư vấn Phòng thiết kế quy hoạch Lập thiết kế quy hoạch Thẩm định quy hoạch Phòng tra giám sát Phê duyệt quy hoạch Lập dự toán Phịng tài chính, phịng tư vấn Phịng hành chính, phịng Tổ chức đấu thầu Đánh giá hồ sơ dự thầu thơng tin Ban điều hành dự án, phịng Xét duyệt trúng thầu Lựa chọn nhà thầu trúng thầu Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Ghi thiết kế, phòng hành chính, Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học 10.2 11 11 12 12.1 12.2 13 13 14 14.1 14.2 15 15 16 16 17 17.1 17.2 Trường Mầm non Thiên thần nhỏ Thông báo kết trúng thầu phịng thơng tin Báo cáo kết trúng thầu cho chủ đầu Phịng thơng tin tư Thương thảo với đơn vị trúng thầu Bam điều hành, phòng hành Kí hợp đồng với đơn vị trúng thầu Sửa chữa thiết kế thẩm định Phịng thiết kế, phịng Hồn thiện quy hoạch gia giám sát Phịng thiết kế, Phịng hành Trình quan thẩm định quy hoạch Cơ quan thẩm định nhận xét phê Phòng tư vấn, phòng duyệt tra giám sát Sửa chữa hoàn thiện bàn giao Ban điều hành dự án, phòng quy hoạch Họp ban quản lý rút kinh nghiệm thiết kế Ban điều hành dự án tất Kết thúc dự án phòng ban Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học Trường Mầm non Thiên thần nhỏ Sơ đồ công việc: Khảo sát địa hình Bố trí vị trí sản phẩm Lập mở gói thầu Lập dự tốn mặt quản lý Tổ chức đấu thầu Ký kết hợp đồng với đơn vị trúng thầu Thiết kế Ký kết hợp đồng với đơn vị trúng thầu Nghiệm thu Báo cáo kết cho chủ đầu tư Kiểm tra kiểm sốt thay đổi phạm vi BiĨu mÉu kiĨm soát, kiểm tra thay đổi phạm vi Giai STT C«ng việcc đoạnn Ký hợp p đồng với chủ ng với chủ i chủ đầu tu tư I Lập kế hoạch sơ Thực thủ tục tiỊn quy ho¹ch II Lựa chọn nha chọn nhn nhà thầu tu Thiết kế, lªn kế hoạch chi tiếtt kết kế, lªn kế hoạch chi tiết, lªn kết kế, lªn kế hoạch chi tiết hoạch chi tiếtch chi tiết kế, lªn kế hoạch chi tiếtt III Thẩm m định thiết kếnh thiết kế, lªn kế hoạch chi tiếtt kết kế, lªn kế hoạch chi tiết Hồn thiện thiết kế quy hoạch tiĨu dự ¸nn thiết kế, lªn kế hoạch chi tiếtt kết kế, lªn kế hoạch chi tiết quy hoạch tiĨu dự ¸nn quy hoạch chi tiếtch tiĨu dựa chọn nh ¸n IV Hn nhp tng kt tiểu d ánng kt k, lên kế hoạch chi tiếtt tiĨu dựa chọn nh ¸n II Quản trị thời gian dự án (Project Time Management) Xác định công việc Các giai STT Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 CÔNG VIỆC Kế hoạch Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học đoạn Giai đoạn khởi đầu Giai đoạn thực Giai đoạn kết thúc 10 11 12 13 14 15 16 17 Trường Mầm non Thiên thần nhỏ thời gian Tiếp nhận ký kết hợp đồng với chủ đầu tư Tháng 1/2011 Thành lập ban quản lý họp bên liên quan Tháng 1/2011 Chuẩn bị hồ sơ thủ tục pháp lý Tháng 2/2011 Thuê khảo sát địa hình Tháng 3/2011 Lập thiết kế quy hoạch Tháng 3/2011 Thẩm định phê duyệt quy hoạch Tháng 4/2011 Lập dự toán mặt quản lý Tháng 5/2011 Chuẩn bị đấu thầu tổ chức đấu thầu Tháng 5/2011 Đánh giá hồ sơ dự thầu, xét duyệt trúng thầu Tháng 6/2011 Phê duyệt thông báo kết trúng thầu Tháng 6/2011 Báo cáo kết đấu thầu cho chủ đầu tư Tháng 7/2011 Thương thảo, kí hợp đồng với đơn vị trúng thầu Tháng7/2011 Đơn vị trúng thầu thiết kế thực cơng việc Tháng 7/2011 Hồn thiện trình quan thẩm định quy hoạch Tháng 7/2011 Cơ quan thẩm định nhận xét phê duyệt Tháng 7/2011 Sửa chữa hoàn thiện bàn giao quy hoạch Tháng7/2011 Họp ban quản lý, rút kinh nghiệm kết thúc dự án Tháng 7/2011 Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010 Bài tiểu luận môn học ST T A B Trường Mầm non Thiên thần nhỏ Quản lý ước tính thời gian hồn thành cơng việc ST T Chi tiết Thời Thời gian gian bi lạc qua qua n n TÊN CÔNG VIỆC A1 Tiếp nhận hợp đồng A2 B1 Thương thảo, kí kết hợp đồng Thành lập ban quản lý B2 Họp bên liên quan Thời gian thơng thườn g Thời gian dự tính Phươn g sai 5 0.67 20 10 15 15 1.67 10 8.17 0.5 4 10.1 0.33 12 10 0.5 20 18 19 19 0.33 Chuẩn bị hồ sơ C1 C D C2 Thủ tục pháp lý D1 Tiếp nhận mặt 4 0.33 D2 Khảo sát địa hình 4 12.1 0.33 15 10 12 0.83 Lập thiết kế quy hoạch E F E F1 Thẩm định quy hoạch 10 10 9.83 0.17 F2 Phê duyệt quy hoạch 10 7 12.1 1.00 15 10 12 0.83 4 15.1 0.33 18 13 15 0.83 10 9 0.33 Lập dự toán G G H1 Chuẩn bị đấu thầu Tổ chức đấu thầu H I J H2 I1 Đánh giá hồ sơ dự thầu I2 Xét duyệt trúng thầu 4 0.33 J1 Lựa chọn nhà thầu trúng thầu 4 0.33 J2 Thông báo kết trúng thầu 2 0.33 Báo cáo kết trúng thầu cho K K chủ đầu tư Thương thảo với đơn vị trúng 3 3.17 0.17 L1 thầu Kí hợp đồng với đơn vị trúng 8 0.33 L L2 thầu Sửa chữa thiết kế thẩm định 3 14.6 0.33 M M 18 10 15 1.33 Đào Thị Hồng Nhung _ A08165 Quản lý Dự án _ 2010