Chương 1 1. Trình bày nội dung vấn đề cơ bản của triết học? Tại sao gọi đó là vấn đề cơ bản của triết học? 2. Trình bày nội dung: triết học Mác Lênin là cơ sở lý luận khoa học xây dựng chủ nghĩa xã hội trên thế giới và sự nghiệp đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam? Chương 2 3. Phân tích nội dung định nghĩa vật chất của Lênin. Ý nghĩa của định nghĩa đối với sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và nhận thức khoa học? 4. Trình bày quan điểm của triết học duy vật biện chứng về nguồn gốc của ý thức? 5. Phân tích mối quan hệ giữa vật chất và ý thức? Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ này? 6. Phân tích nội dung nguyên lý về mối liên hệ phổ biến? Rút ra ý nghĩa phương pháp luận trong nhận thức và hoạt động thực tiễn 7. Phân tích quan điểm triết học MácLênin về phạm trù cái chung, cái riêng và cái đơn nhất? Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn? 8. Phân tích nội dung quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại.Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận đối với hoạt động thực tiễn của bản thân? 9. Phạm trù thực tiễn? Phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức? Chương 3 10. Phân tích nội dung quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất? Sự vận quy luật này vào Việt Nam hiện nay? 11. Phân tích mối quan hiện biện chứng giữa cơ sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng? Ở Việt Nam hiện nay, mối quan hệ này được biểu hiện như thế nào? 12. Tại sao đấu tranh giai cấp là động lực phát triển trong xã hội có sự phân chia giai cấp và đối kháng giai cấp? Tính tất yếu của đấu tranh giai cấp ở nước ta hiện nay? 13. Phân tích đặc trưng và chức năng của Nhà nước? Liên hệ với sự phát triển của Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam? 14.Tồn tại xã hội là gì? Ý thức xã hội là gì? Phân tích vai trò quyết định của tồn tại xã hội với ý thức xã hội? 15.Phân tích quan điểm của triết học Mác – Lênin về bản chất của con người?
Chương 1: KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC Trình bày nội dung vấn đề triết học? Tại gọi vấn đề triết học? Khái niệm: Triết học môn nghiên cứu vấn đề chung người, giới quan vị trí, vai trị người giới quan, hay quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư duy.(Theo chủ nghĩa Mác) Nội dung vấn đề triết học: - Vấn đề bản của triết học có hai mặt: + Mặt thứ nhất(Bản thể luận): Giữa ý thức vật chất có trước, có sau, qút định nào? Nói cách khác, truy tìm nguyên nhân cuối của tượng, vật, hay vận động cần phải giải thích, ngun nhân vật chất hay nguyên nhân tinh thần đóng vai trò quyết định + Mặt thứ hai(Nhận thức luận): Con người có khả nhận thức thế giới hay khơng? Nói cách khác, khám phá vật tượng, người có dám tin nhận thức vật tượng hay không? Mối quan hệ vật chất ý thức gọi vấn đề triết học vì: - Mọi trường phái triết học đều phải nghiên cứu vấn đề này, bỏ qua mối liên hệ giữa vật chất ý thức - Triết học không nghiên cứu những đối tượng vận chất hay tinh thần riêng rẽ mà nghiên cứu mối liên hệ giữa vật chất ý thức => mối quan hệ chung nhất, làm sở cho mối quan hệ khác của triết học - Không nghiên cứu vấn đề bản triết học khơng có đối tượng nghiên cứu triết học tồn Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm • Chủ nghĩa vật CNDV chất phác (thời cổ đại): quan niệm về thế giới mang tính tính trực quan, cảm tính, chất phác lấy bản thân giới tự nhiên để giải thích thế giới CNDV siêu hình: quan niệm thế giới thứ cỗ máy khổng lồ, lồ mà phận tạo nên thế giới về bản trạng thái biệt lập tĩnh Tuy cịn hạn chế về phương pháp luận siêu hình, máy móc chống lại quan điểm tâm tơn giáo giải thích về thế giới CNDV biện chứng: C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng vào những năm 40 của thế kỷ XIX, sau V.I.Lênin phát triển: khắc phục hạn chế của chủ nghĩa vật trước => đạt tới trình độ: vật triệt để cả tự nhiên xã hội, biện chứng nhận thức, công cụ để nhận thức cải tạo thế giới.(đây hình thức cao CNDV) • Chủ nghĩa tâm Duy tâm khách quan: thừa nhận tính thứ nhất của ý thức coi là thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người.(Platon, Heghen) Duy tâm chủ quan: thừa nhận tính thứ nhất của ý thức người, khẳng định mọi vật, tượng chỉ phức hợp của những cảm giác.(G.Berkeley, Hume, G.Fichte) 3.1 Triết học Mac- Lê nin vai trò triết học Mác Khái niệm: Triết học mac hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư duy, giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng, giúp người nhận thức đắn cải tạo giới Vai trò triết học Mac - Triết học Mác - Lênin thế giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng cho người nhận thức thực tiễn - Triết học Mác - Lênin sở thế giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng để phân tích xu hướng phát triển của xã hội điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại phát triển mạnh mẽ - Triết học Mác - Lênin sở lý luận khoa học xây dựng chủ nghĩa xã hội thế giới nghiệp đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Chương 2: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG 3.2 Phân tích nội dung định nghĩa vật chất Lênin Ý nghĩa định nghĩa phát triển chủ nghĩa vật nhận thức khoa học? Khái niệm: Nội dung định nghĩa vật chất Lênin - Theolịch sử quan điểm triết học về vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để chỉ thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác của chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” - Định nghĩa vật chất của Lênin phân biệt vấn đề quan trọng: + Một là, cần phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm của khoa học tự nhiên về cấu tạo những thuộc tính cụ thể của đối tượng dạng vật chất khác + Hai là, nhận thức luận, vật chất đối lập với ý thức, quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính khách quan (cái tồn độc lập với loài người với cảm giác của người) -Vật chất (dưới hình thức tồn cụ thể của nó) gây nên cảm giác người trực tiếp hay gián tiếp tác động đến giác quan của người -Ý thức của người phản ánh đối với vật chất, vật chất ý thức phản ánh Ý nghĩa định nghĩa phát triển chủ nghĩa vật nhận thức khoa học - Định nghĩa vật chất của V.I.Lênin giải quyết cả hai mặt vấn đề bản của triết học lập trường của chủ nghĩa vật biện chứng - Trong nhận thức thực tiễn, đòi hỏi người phải quán triệt nguyên tắc khách quan – xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng khách quan, nhận thức vận dụng đắn quy luật khách quan - Định nghĩa vật chất của V.I.Lênin sở khoa học cho việc xác định vật chất lĩnh vực xã hội – điều kiện sinh hoạt vật chất quan hệ vật chất xã hội Trình bày quan điểm triết học vật biện chứng chất nguồn gốc ý thức? - Ý thức có hai nguồn gốc: tự nhiên xã hội Nguồn gốc tự nhiên của ý thức Bộ óc người: Bộ óc hồn thiện, hoạt động sinh lý thần kinh của óc có hiệu quả, ý thức của người phong phú sâu sắc Sự phản ánh: phản ánh vật lý, hoá học, phản ánh sinh học, phản ánh tâm lý, phản ánh ý thức Về mối quan hệ giữa người với thế giới khách quan: Trong mối quan hệ này, thế giới khách quan thông qua hoạt động của giác quan tác động đến óc người, hình thành nên trình phản ánh của ý thức =>Chính óc người (cơ quan phản ánh) tác động giới khách quan lên óc người nguồn gốc tự nhiên ý thức Nguồn gốc xã hội của ý thức - - Lao động: tạo của cải vật chất đồng thời nhân tố quyết định hoàn thiện dần chức của óc, từ dáng lom khom chuyển thành dáng thẳng, nhận thức vật có hệ thống, nối dài giác quan của người, từ hình thành ngơn ngữ Ngơn ngữ: chuyển tải tư duy, ý thức, đỡ bị lệ thuộc vào đối tượng vật chất cụ thể => tư phát triển Bản chất ý thức Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan + Là hình ảnh về thực khách quan óc người: nội dung phản ánh khách quan, hình ảnh phản ánh chủ quan + Là phản ánh tích cực, sáng tạo gắn với thực tiễn xã hội: trao đổi thông tin giữa chủ thể đối tượng phản ánh, xây dựng học thuyết, lý thuyết khoa học, vận dụng để cải tạo hoạt động thực tiễn Ý thức mang chất lịch sử- xã hội + Điều kiện lịch sử + Quan hệ xã hội Phân tích mối quan hệ vật chất ý thức? Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ này? Mối quan hệ vật chất ý thức - Khái niệm: + Khái niệm vật chất: Là phạm trù triết học dùng để chỉ thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác của chép lại, chụp lại, phản ánh lại tồn không lệ thuộc vào cảm giác + Khái niệm ý thức: Là dạng vật chất đặc biệt có tổ chức cao óc người Bộ óc người quan vật chất của ý thức ý thức chức của óc người khơng thể tách rời ý thức khỏi óc - Nội dung mối quan hệ + Vật chất ý thức quan hệ qua lại chuyển hóa lẫn + Vật chất có trước ý thức + Vật chất qui định nội dung ý thức, vật chất nguồn gốc, tiền đề cho đời, tồn phát triển của ý thức + Đời sống vật chất quyết định đời sống ý thức + Sự tác động trở lại của ý thức Vì có tác động trở lại: - Ý thức vật chất sinh ý thức đời có tác dụng tích cực trở lại với vật chất sinh theo trường hợp: + Nếu ý thức tiến bộ: phản ánh phù hợp với thực tế có tác dụng thúc đẩy xã hội phát triển + Nếu ý thức lạc hậu: phản ánh không phù hợp với quy luật khách quan có tác dụng kìm hãm xã hội phát triển Tác động trở lại thông qua thực tiễn: ý thức dù tiến hay lạc hậu bản thân chúng khơng làm thay đổi điều kiện thực mà ý thức phải thơng qua hành động thực tiễn của người mới trở thành thực Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ - Nhận thức xuất phát từ thực tế khách quan tôn trọng hành động theo quy luật khách quan - Thực tiễn: phải tôn trọng hoạt động theo quy luật - Ý thức có tác động tích cực trở lại vật chất sinh cần phải biết phát huy tính động sáng tạo của ý thức, phát huy vai trò nhân tố chủ quan của người -Khắc phục: chủ nghĩa chủ quan ý chí, bệnh bảo thủ, trì trệ, ỷ lại, ngồi chờ Phân tích nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến? Rút ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn Nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến Khái niệm: + Liên hệ: ràng buộc, phụ thuộc, qui định, tác động qua lại lẫn (Siêu hình thừa nhận liên hệ, phủ nhận khả chuyển hóa giữa mối liên hệ) + Mối liên hệ: dùng để chỉ mối ràng buộc tương hỗ, quy định ảnh hưởng lẫn giữa yếu tố, phận đối tượng giữa đối tượng với Mối liên hệ phổ biến không chỉ giới hạn đối tượng vật chất mà mở rộng sang cả liên hệ giữa đối tượng tinh thần - Nội dung: + Làm điều kiện, tiền đề quy định lẫn + Tác động qua lại + Chuyển hóa lẫn Tất cả mọi vật tượng luôn tồn mối liên hệ phổ biến quy định ràng buộc lẫn nhau, khơng có vật tượng tồn cô lập, riêng lẻ, không liên hệ - Cơ sở của mối liên hệ: Là tính thống nhất vật chất của thế giới (chủ nghĩa tâm tìm sở của mối liên hệ lực lượng siêu nhiên bên hay cảm giác, ý thức) - - Tính chất của mối liên hệ: + Tính khách quan: mối liên hệ phổ biến vốn có, tồn độc lập với người, người chỉ nhận thức vật thông qua mối liên hệ vốn có của + Tính phổ biến: vơ phong phú, đa dạng (bên trong- bên ngoài, bản chất- không bản chất, tất nhiên- ngẫu nhiên …) Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn - Để cải tạo vật, phải hoạt động thực tiễn làm biến đổi những mối liên hệ nội của vật mối liên hệ của với những vật khác, phải sử dụng đồng nhiều biện pháp, phương tiện khác nhau; - Phải phân loại mối liên hệ, nhận thức những mối liên hệ bản qui định bản chất vật giải quyết mối liên hệ Phân tích quan điểm triết học Mác-Lênin phạm trù chung, riêng đơn nhất? Từ rút ý nghĩa phương pháp luận hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn? Quan điểm triết học Mác-Lênin phạm trù chung, riêng đơn Khái niệm - - Cái chung phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những phận, những thuộc tính giống lặp lặp lại vật tượng, trình riêng lẻ khác Cái riêng phạm trù triết học dùng để chỉ vật, tượng, trình riêng lẻ tồn với tư cách chỉnh thể mối quan hệ độc lập tương đối với những khác Với tư cách vật, riêng không lặp lại Cái đơn giản nhất t chỉ những yếu tố, đặc điểm, thuộc tính chỉ có riêng mà khơng lặp lại bất kỳ riêng khác; tiêu chí tạo nên khác biệt giữa riêng với riêng khác Mối quan hệ biện chứng giữa chung riêng Từ đơn giản nhất => tạo chung, riêng => tất cả tồn khách quan, chúng có mối liên hệ hữu với nhau: - Cái riêng chỉ tồn mối quan hệ với chung, khơng có riêng tách rời chung - Cái riêng tồn bộ, phong phú chung, cịn chung sâu sắc riêng - Cái đơn nhất chung, riêng chung chuyển hoá lẫn những điều kiện nhất định - Ý nghĩa phương pháp luận hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Muốn phát chung cần xuất phát từ những riêng Nắm chung chìa khóa để giải qút những vấn đề riêng Tuyệt đối hóa chung (khơng tính đến riêng) dễ rơi vào giáo điều; ngược lại, xem thường chung, chỉ ý đến riêng dễ dẫn đến kinh nghiệm, vơ ngun tắc, mị mẫm, tuỳ tiện Tạo điều kiện cho những đơn nhất, tiêu biểu, tiến trở thành phổ biến; ngược lại biến phổ biến thành đơn nhất nếu phổ biến khơng cịn hợp qui luật, tỏ lỗi thời Cần kết hợp hài hồ giữa lợi ích chung lợi ích riêng Phân tích quan điểm triết học Mác –Lênin phạm trù tất nhiên ngẫu nhiên? Từ rút ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn? - - - Quan điểm triết học Mác –Lênin phạm trù tất nhiên ngẫu nhiên Khái niệm Tất nhiên phạm trù chỉ những tượng, trình những nguyên nhân bên của kết cấu vật chất quyết định những điều kiện nhất định phải xảy thế chứ khơng thể khác Vd: người sinh tất nhiên chết Ngẫu nhiên phạm trù chỉ những tượng, q trình khơng mối liên hệ bản chất, bên kết cấu vật chất quyết định, mà nhân tố bên ngoài, ngẫu hợp nhiều hồn cảnh bên ngồi qút định, x́t hiện, khơng x́t hiện, xuất thế này, xuất khác Vd: Gieo đồng xu có mặt sấp, mặt ngửa tất nhiên, cịn mặt sấp, mặt ngửa lại ngẫu nhiên Mối quan hệ biện chứng tất nhiên ngẫu nhiên Tất nhiên ngẫu nhiên đều tồn khách quan, đều có vị trí, vai trị nhất định đối với phát triển của vật, tất nhiên đóng vai trị qút định Tất nhiên ngẫu nhiên chuyển hố cho những điều kiện nhất định Cái ngẫu nhiên hình thức biểu của tất nhiên đồng thời bổ sung cho tất nhiên Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn - Để nhận thức cải tạo vật người phải nắm lấy tất nhiên, dựa vào tất nhiên, không dựa vào ngẫu nhiên Cái tất nhiên bộc lộ qua ngẫu nhiên Do muốn nhận thức tất nhiên phải tìm hiểu nhiều ngẫu nhiên Cái ngẫu nhiên không chi phối phát triển của vật có ảnh hưởng đến vật ấy, chí làm cho trình phát triển biến đổi đột ngột, Phân tích nội dung quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại.Từ rút ý nghĩa phương pháp luận hoạt động thực tiễn thân? Nội dung quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Vị trí quy luật: chỉ cách thức vận động phát triển của vật tượng Chất dùng để chỉ những thuộc tính khách quan vốn có của sv, tượng, thống nhất hữu của những thuộc tính làm cho sv, tượng chứ khơng phải khác Lượng dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của vật, tượng về mặt số lượng, quy mơ, trình độ,… của trình vận động, phát triển của sv, tượng Ví dụ: + Chất: nước chất lỏng khơng màu, khơng mùi, khơng vị, hịa tan hóa chất … + Lượng: Nước cấu tạo từ nguyên tử H O Lượng đổi dẫn đến chất đổi Lượng yếu tố động => thay đổi (tăng giảm) Lượng biến đổi dần Biến đổi về lượng có xu hướng tích lũy => đạt tới điểm nút Tại điểm nút diễn nhảy vọt= biến đổi về chất => cũ mất mới đờ thay thế + Điểm nút phạm trù dùng để chỉ điểm giới hạn mà thay đổi về lượng đủ làm thay đổi về chất của vật Vd: 0độC 100độC = điểm nút +Bước nhảy chuyển hoá về chất của vật thay đổi về lượng của vật trước gây + Các hình thức của bước nhảy (2 hình thức): theo nhịp điệu (bước nhảy đột biến, bước nhảy dần dần), theo quy mô bước nhảy (bước nhảy toàn bộ, bước nhảy cục bộ) Ngược lại, chất đổi làm cho lượng đổi Chất yểu tố ổn định, lượng đổi phạm vi độ, chất chưa có biến đổi bản Chất đổi = nhảy vọt điểm nút Biến đổi vè chất diễn nhanh chóng, đột ngột, bản, tồn diện => chất cũ mất đi, chuyển thành chất mới Chất đổi sinh vật mới, mang lượng mới => tiếp tục biến đổi Bất kỳ vật cũnglà thống nhất giữa chất lượng, thay đổi về lượng đạt đến giới hạn của độ dẫn tới thay đổi bản chất của vật thông qua bước nhảy Ý nghĩa phương pháp luận hoạt động thực tiễn thân Trong hđ thực tiễn, người phải biết từng bước tích luỹ về lượng để làm biến đổi về chất theo quy luật, khơng nơn nóng khơng bảo thủ Khi tích luỹ đủ về lượng phải quyết tâm để tiến hành bước nhảy yêu cầu khách quan của vận động đối với vật, tránh chủ quan nóng vội, đốt cháy giai đoạn bảo thủ, thụ động Trong hoạt động người phải biết vận dụng linh hoạt hình thức của bước nhảy Trong hoạt động phải biết cách tác động vào phư¬ơng thức liên kết giữa yếu tố tạo thành vật, tượng để lựa chọn phương pháp cho phù hợp 10 Phạm trù thực tiễn? Phân tích vai trị thực tiễn nhận thức Phạm trù thực tiễn Khái niệm Quan niệm trước Mac - CNDT:hđ của tinh thần nói chung hoạt động thực tiễn - Triết học tôn giáo: cho hđ sáng tạo vũ trụ của thượng đế hđ thực tiễn - CNDVSH: vật, thực, cảm giác được, chỉ nhận thức dưới hình thức khách thể hay hình thức trực quan Quan niệm Mac - thực tiễn toàn những hoạt động vật chất - cảm tính, có tính lịch sử - xã hội của ng¬ười nhằm cải tạo tự nhiên xã hội phục vụ nhân loại tiến Đặc trưng hoạt động thực tiễn - Là hoạt động vật chất, cảm tính - Là phương thức tồn bản, phổ biến của người xã hội - Là hoạt động có tính mục đích nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Các dạng hoạt động thực tiễn - Hoạt động sản xuất vật chất: hoạt động đầu tiên, bản nhất giúp người hoàn thiện cả bản tính sinh học xã hội =>quan trọng - Hoạt động trị- xã hội: hđ nhằm biến đổi quan hệ XH mà đỉnh cao nhất biến đổi hình thái KT- XH - Hoạt động thực tiễn khoa học: q trình mơ thực khách quan phịng thí nghiệm để hình thành chân lý Vai trị thực tiễn nhận thức Thực tiễn sở, động lực mục đích của nhận thức - Thực tiễn cung cấp những tài liệu, vật liệu cho nhận thức của người - Luôn đề nhu cầu, nhiệm vụ, phương hướng phát triển của nhận thức, rèn luyện giác quan của người ngày tinh tế hơn, hồn thiện Thực tiễn cịn tiêu chuẩn của chân lý - Nhận thức phải qua thực tiễn kiểm nghiệm mới xác định chân lý hay sai lầm - Thực tiễn tiêu chuẩn của chân lý vừa có tính tuyệt đối vừa có tính tương đối Thực tiễn mục đích của nhận thức - Nhận thức của người nhằm phục vụ thực tiễn, soi đường, dẫn dắt, chỉ đạo thực tiễn - Tri thức chỉ có nghĩa áp dụng vào đời sống thực tiễn 11 Chân lý gì? Vai trị chân lý thực tiễn Chân lý Khái niệm: chân lý tri thức phù hợp với thực khách quan mà người phản ánh thực tiễn kiểm nghiệm Các tính chất chân lý: + Tính khách quan: nói lên phù hợp giữa tri thức thực khách quan, khơng phụ thuộc vào ý chí chủ quan mong muốn của người Vd: nước sôi 100 độ C + Tính tương đốí tuyệt đối: nói lên chân lý chỉ tuyệt đối giới hạn nhất định, giới hạn khơng Mặt khác, chân lý đk xác định mới cỉ phản ánh phần thực khách quan Vd: sống cần có trao đổi chất + Tính cụ thể: nói lên tính có điều kiện của tri thức phản ánh vật những đk xác định về khơng gian, thời gian, góc độ phản ánhVd: Mọi định lý toán học đều kềm theo điều kiện xđ để đảm bảo tính xác Vai trị chân lý thực tiễn Để sinh tồn phát triển người phải tiến hành hoạt động thực tiễn cải biến mơi trương xã hội Qua người thực cách tự giác khơng tự giác q trình hồn thiện phát triển bản thân Chính q trình làm phát sinh phát triển hoạt động nhận thức của người hoạt động chỉ thành cơng hiệu quả người vận dụng đắn về thực tế khách quan hoạt động thực tiễn Chân lý những điều kiện tiên quyết bảo đảm thành cơng tính hiệu quả hoạt động thực tiễn Chương 3: CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ 11 Phân tích nội dung quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất? Sự vận quy luật vào Việt Nam nay? - Nội dung quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất - Lực lượng sản xuất biểu thị mối quan hệ giữa người với tự nhiên, bao gồm người, tư liệu sản xuất; thể lực của người việc chinh phục giới tự nhiên, nội dung của phương thức sản xuất, sở của lịch sử - Trong lực lượng sản xuất, người (sức người) yếu tố quan trọng nhất Nhưng người (sức người) không phải nhất thành bất biến mà thời đại kinh tế, với tư cách yếu tố quan trọng nhất lực lượng sản xuất có thay đổi - Một yếu tố nữa của lực lượng sản xuất tư liệu sản xuất bao gồm công cụ lao động, đối tượng lao động cả phương tiện lao động - Trình độ phát triển của cơng cụ lao động thể trình độ hay thước đo việc chinh phục giới tự nhiên của người Quan hệ sản xuất - Quan hệ sản xuất quan hệ giữa người người q trình sản x́t; hình thức của phương thức sản xuất, sở kinh tế, sở sâu xa của đời sống tinh thần - Quan hệ sản xuất bao gồm quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý quan hệ phân phối sản phẩm - Ba ́u tố liên hệ khăng khít với nhau, thống nhất với tạo nên hệ thống mang tính ổn định tương đối so với lực lượng sản xuất, yếu tố quan hệ sở hữu đóng vai trị qút định, qui định hai yếu tố sau Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất liên hệ mật thiết với nhau, không tách rời Lực lượng sản xuất suy cho quyết định quan hệ sản x́t Quan hệ sản x́t có tính độc lập tương đối tác động trở lại lực lượng sản xuất Sự vận quy luật vào Việt Nam Trước thời kỳ đổi mới có những sai lầm nhận thức thực tiễn: - - + Quan hệ sản x́t phát triển khơng đồng bộ, có những yếu tố xa so với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, chẳng hạn ta trước (1975-1986) muốn xây dựng quan hệ sản xuất tiên tiến trước mở đường (chỉ sở hữu tồn dân tập thể), bất chấp trình độ thấp không đồng đều của lực lượng sản xuất Sau 1986, Đảng CSVN rút kinh nghiệm : + Phát triển LLSX, QHSX + LLSX đẩy mạnh công nghiệp hóa đại hóa, nâng cao dân trí, đẩy mạnh nguồn nhân lực + Định hướng XHCN, phát triển nền kinh tế thị trường + Phát triển QHSX: kinh tế nhiều thành phần, đa dạng hình thức về sở hữu tư liệu sản xuất, đổi mới, nâng cao trình độ quản lý đa dạng hóa hình thái phân phối sản phẩm + Kinh tế phát triển, trị ổn định Thực tiễn kinh tế xã hội Việt Nam chứng minh điều hồn tồn đắn, thể chỗ giải phóng LLSX, suất lao động tăng lên, kinh tế xã hội phát triển, thu hút nhiều nguồn lực 12 Phân tích mối quan biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng? Ở Việt Nam nay, mối quan hệ biểu nào? - - Mối quan biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng Khái niệm - Cơ sở hạ tầng toàn những quan hệ sản xuất của xã hội vận động của chúng hợp thành cấu kinh tế của xã hội - Kiến trúc thượng tầng toàn những tư tưởng xã hội với những thiết chế xã hội tương ứng (nhà nước, Đảng, giáo hội,…) những quan hệ nội của thượng tầng hình thành sở hạ tầng nhất định Mối quan biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng - Mối quan hệ biện chứng giữa sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng quy luật bản của vận động phát triển lịch sử xã hội - Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng hai mặt bản của xã hội gắn bó hữu cơ, có quan hệ biện chứng, - Cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng, kiến trúc thượng tầng tác động trở lại to lớn, mạnh mẽ đối với sở hạ tầng - Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: + Quyết định đời, cấu, tính chất, vận động phát triển của kiến trúc thượng tầng Từ quan hệ vật chất quyết định quan hệ tinh thần, từ tính tất yếu kinh tế xét đến quyết định tính tất yếu của trị- xã hội Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng: + Củng cố, hoàn thiện bảo vệ sở hạ tầng sinh nó, thực chất bảo vệ lợi ích kinh tế của giai cấp thống trị + Ngăn chặn sở hạ tầng mới, xóa bỏ tàn dư sở hạ tầng cũ + Định hướng, tổ chức, xây dựng chế độ kinh tế + Tác động theo chiều: nếu chiều với quy luật kinh tế thúc đẩy xã hội phát triển ngược lại Tác động trở lại tính độc lập tương đối của kiến trúc thượng tầng, tính động, sáng tạo của ý thức, tinh thần, vai trò sức mạnh của máy nhà nước Ở Việt Nam nay, mối quan hệ biểu hiện: Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt nam, Đảng ta rất quan tâm trọng đến nhận thức vận dụng quy luật Giúp đổi mới toàn diện cả kinh tế trị - Giải quyết tốt mối quan hệ giữa đổi mới- ổn định- phát triển 13 Tại đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có phân chia giai cấp đối kháng giai cấp? Tính tất yếu đấu tranh giai cấp nước ta nay? - Đấu tranh giai cấp: Theo triết học MLN đấu tranh giai cấp đấu tranh giữa giai cấp, những lực lượng xã hội, những tầng lớp xã hội có lợi ích bản đối lập, đối kháng với khơng thể điều hồ Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có phân chia giai cấp đối kháng giai cấp vì: Trong xã hội giai cấp có mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, mâu thuẫn giữa giai cấp bị bóc lột giai cấp bóc lột Mẫu thuẫn sản xuất xã hội chỉ giải quyết đấu tranh cách mạng của giai cấp bị bóc lột với giai cấp bóc lột mà đỉnh cao của cách mạng xã hội thay thế quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất mới tạo điều kiện cho sản xuất xã hội phát triển Có thể nói giai cấp đối kháng sản xuất xã hội muốn phát triển phải thông qua đấu tranh sản xuất mới giải quyết mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất người sản xuất Khi xã hội phát triển làm cho mọi mặt đời sống phát triển Đấu tranh giai cấp rèn luyện cả những giai cấp phát triển Tính tất yếu đấu tranh giai cấp nước ta Củng cố quyền về tay nhân dân để quyền thật của dân, dân & dân Về kinh tế, để xây dựng thành công CNXH, trước hết phải thực thành cơng Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước, đưa Việt Nam hội nhập sâu rộng, có vị thế xứng đáng khu vực trường quốc tế Xây dựng thành cơng nền văn hố Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc Giải quyết vấn đề giai cấp, dân tộc, tôn giáo, thực khối đại đồn kết dân tộc Phải sử dụng cách có hiệu quả thành phần kinh tế phi XHCN mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh Chống lại luận điểm sai trái, xuyên tạc lịch sử, giữ vững định hướng phát triển XHCN Đấu tranh làm thất bại mọi dâm mưu hành động chống phá Việt Nam của thế lực thù địch; bảo vệ độc lập dân tộc, bảo vệ đường nối đối nội đối ngoại của Đảng, Nhà nước 14 Phân tích đặc trưng chức Nhà nước? Liên hệ với phát triển Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam? - - Đặc trưng chức Nhà nước Nhà nước tổ chức trị giai cấp thống trị mặt kinh tế nhằm bảo vệ trật tự hành đàn áp phản kháng giai cấp khác Đặc trưng (3 đặc trưng) Quản lý cư dân vùng lãnh thổ nhất định Có hệ thống quan quyền lực chuyên nghiệp mang tính cưỡng chế Có hệ thống th́ khóa Chức Chức thống trị trịcủa giai cấp chức xã hội + Chức thống trị trị của giai cấp chịu qui định tính giai cấp của nhà nước + Chức xã hội của nhà nước biểu chỗ, nhà nước nhân danh xã hội làm nhiệm vụ quản lý nhà nước về xã hội, điều hành công việc chung của xã hội Chức đối nội chức đối ngoại - - + Chức đối nội của nhà nước thực đường lối đối nội nhằm trì trật tự xã hội thơng qua cơng cụ như: sách xã hội, luật pháp, quan trùn thơng, văn hóa, y tế, giáo dục, … + Chức đối ngoại của nhà nước triển khai thực sách đối ngoại của giai cấp thống trị nhằm giải quyết mối quan hệ với thể chế nhà nước khác dưới danh nghĩa quốc gia dân tộc, nhằm bảo vệ lãnh thổ quốc gia, đáp ứng nhu cầu trao đổi kinh tể, văn hóa, khoa học kỹ thuật, y tế, giáo dục… của Liên hệ với phát triển Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đảng ta chỉ rõ: Nhà nước ta công cụ chủ yếu để thực quyền làm chủ của nhân dân, nhà nước pháp quyền của dân, dân, dân Qùn lực nhà nước thống nhất, có phân công phối hợp giữa quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp… Cải cách tổ chức hoạt động của nhà nước gắn liền với xây dựng, chỉnh đốn Đảng, đổi mới nội dung, phương thức lãnh đạo của Đảng đối với nhà nước Thứ là, phải cả cách máy hành trước hết bố trí lại cấu tổ chức phủ cho tinh gọn, động quản lý vĩ mơ có hiệu quả cao Từng bước đại hóa quan hành cấp, có vấn đề vai trị hoạt động “ tài cơng” Thứ là, đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán công chức nhà nước: nâng cao chất lượng đào tạo, đạo tạo lại cán bộ, công chức theo yêu cầu mới của cải cách nhà nước Đồng thời đổi mới việc quản lý, đánh giá cán bộ, công chức, sử dụng, đãi ngộ cán bộ, công chức 15 Dân tộc gì? Trình bày mối quan hệ giai cấp – dân tộc nhân loai thời đại ngày nay? - Khái niệm: Dân tộc cộng người ổn định hình thành lịch sử sở lãnh thổ thống nhất, ngôn ngữ thống nhất, kinh tế thống nhất, văn hóa tâm lý, tính cách thống với nhà nước pháp luật thống nhất.(thị tộc, lạc, tộc) => kết nối với dựa quan hệ huyết thống Mối quan hệ giai cấp – dân tộc nhân loai thời đại ngày Đặt vấn đề giai cấp quan hệ khăng khít với mục tiêu thực đại đoàn kết toàn dân tộc Giải quyết mqh có mâu thuẫn giữa phát triển kinh tế thị trường với phát triển bình đẳng của dân tộc Việt Nam Giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam vai trò nền tảng của liên minh cơngnơng- trí thức việc giải qút vấn đề giai cấp dân tộc nước ta, chống lại khuynh hướng độc đoan Mở rộng quan hệ quốc tế sở độc lập dân tộc chủ quyền quốc gia Xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ, chủ động hội nhập quốc tế 16.Tồn xã hội gì? Ý thức xã hội gì? Phân tích vai trị định tồn xã hội với ý thức xã hội? - Tồn xã hội Tồn xã hội phương tức dùng để chỉ phương diện sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất của xã hội, yếu tố bản tạo thành tồn xã hội bao gồm phương thức sản xuất vật chất, yếu tố thuộc về điều kiện tự nhiên, hồn cảnh địa lý tính chất dân cư Ví dụ, điều kiện địa lý tự nhiên nhiệt đới, gió mùa, nhiều sơng ngịi, tất yếu làm hình thành nên phương thức canh tác lúa nước thích hợp người Việt Nam suốt chiều dài lịch sử hàng nghìn năm qua Để tiến hành phương thức đó, người Việt buộc phải co cụm lại thành tổ chức dân cư làng, xã, có tính ổn định bền vững, Các yếu tố tồn xã hội + Một là, phương thức sản xuất vật chất của xã hộiVd: phương thức kỹ thuật canh nông lúa nước + Hai là, yếu tố thuộc về điều kiện tự nhiên - hoàn cảnh địa lýVd: khí hậu, đất đai, sơng hồ… + Ba là, yếu tố dân cưVd: cách thức tổ chức dân cư, mơ hình tổ chức dân cư Ý thức xã hội - Ý thức xã hội phương diện sinh hoạt tinh thần của xã hội, nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội những giai đoạn nhất định - Kết cấu của ý thức xã hội + Ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận + Tâm lý xã hội hệ tư tưởng Vai trò định tồn xã hội với ý thức xã hội - Tồn xã hội quyết định đến hình thành phát triển của ý thức xã hội, tồn xã hội có trước ý thức xã hội có sau Tồn xã hội phát triển theo chiều hướng thế ý thức xã hội phát triển theo chiều hướng thế - Sự biến đổi của thời đại khơng thể giải thích nếu chỉ cứ vào ý thức của cả thời đại - Những luận điểm của C.Mác bác bỏ hoàn toàn những quan điểm sai lầm của chủ nghĩa tâm trước muốn tìm ý thức tư tưởng bản thân ý thức tư tưởng, xác định tinh thần, tư tưởng nguồn gốc của xã hội, quyết định ý thức xã hội, phản ánh của tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội, ý thức xã hội - Giữa hình thái ý thức xã hội tồn xã hội ln có tác động quan lại lẫn nhau.Sự tác động làm cho hình thái ý thức xã hội có những tính chất những mặt khơng thể giải thích trực tiếp quan hệ vật chất 17 Phân tích mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội? Ý nghĩa phương pháp luận việc nắm vững mối quan hệ này? - Mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội Tồn xã hội có mối quan hệ biện chứng với ý thức xã hội Tồn xã hội có ý thức xã hội ấy Tồn xã hội quyết định nội dung, tính chất, đặc điểm, xu hướng vận động, biến đổi phát triển của hình thái ý thức xã hội Nếu xã hội cịn tồn phân chia giai cấp ý thức xã hội nhất định mang tính giai cấp Ý thức xã hội khơng phải ́u tố hồn toàn thụ động tiêu cực Mặc dù chịu quy định chí phối của tồn xã hội ý thức xã hội khơng những có tính độc lập tương đối; mà tác động trở lại mạnh mẽ đối với tồn xã hội Ý nghĩa phương pháp luận Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống nhất biện chứng của đời sống xã hội Cần quán triệt thay đổi tồn xã hội điều kiện bản nhất để thay đổi ý thức xã hội Tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hoá, xây dựng người mới - Chỉ thực tạo dựng đời sống tinh thần của xã hội chủ nghĩa sở cải tạo triệt để phương thức sinh hoạt vật chất tiểu nông truyền thống xác lập, phát triển phương thức sản xuất mới sở thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố 18 Phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin người chất người? - Bản chất người tổng hòa quan hệ xã hội Đời sống xã hội của người xét về bản chất có tính thực tiễn Mọi câu hỏi liên quan đến người chỉ lý giải thông qua hoạt động thực tiễn hiểu biết về hoạt động thực tieenx của họ Trong trình hoạt động thực tiễn, người sống chủ yếu phương thức sản xuất xã hội chỉ tồn tại, phát triển nhờ quan hệ xã hội Xã hội biểu tổng số mqh liên hệ cá nhân, chỉ thông qua quan hệ xã hội người mới hoàn thiện phát triển bản tính của Con người thực thể sinh học – xã hội Con người kết quả của tiến hóa phát triển lâu dài của giới tự nhiên Con người thực thể xã hội có hoạt động xã hội để nảy sinh tính xã hội của họ quan trọng nhất lực lượng sản xuất Tư duy, ý thức của người chỉ phát triển lao động giao tiếp xã hội với Giới tự nhiên thân thể vơ của người cần gắn bó, hịa hợp với thiên nhiên mới tồn tại, phát triển Con người chủ thể sản phẩm lịch sử Xã hội sản xuất người thế người sản xuất xã hội thế => Phải xuất phát từ quan hệ kinh tế để lý giải tượng lịch sử Khi quan hệ xã hội biến đổi phất triển bản chất người biến đổi phát triên theo => sống người ngày văn minh, đại, …