Bài giảng chương 1 - Đại cương về kinh tế học trong quản trị kinh doanh

Bài giảng chương 1 - Đại cương về kinh tế học trong quản trị kinh doanh

ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

TRONG QTKD

1

I NHẬN THỨC LUẬN:

Kiến thức chúng ta có được nhờ:

 Kinh nghiệm: từ kinh nghiệm bản thân

 “Tri giác” (common sense) hoặc “Cảm nhận”

 Sự thật hiển nhiên (Self – evident truth)

II NGHIÊN CỨU KHOA

HỌC

5

Định nghĩa:

NCKH là quá trình áp dụng các ý tưởng, phương pháp và chuẩn mực

để tạo ra kiến thức mới nhằm mô tả, giải thích hoặc dự đoán các sự việc hay hiện tượng.

Định nghĩa:

NCKH là quá trình áp dụng các ý tưởng, phương pháp và chuẩn mực

để tạo ra kiến thức mới nhằm mô tả, giải thích hoặc dự đoán các sự việc hay hiện tượng.

6

II NGHIÊN CỨU KHOA

HỌC

7

II NGHIÊN CỨU KHOA

HỌC

9

10

Suy diễn

Vấn đề nghiên cứu

Quy nạp

12

II NGHIÊN CỨU KHOA

HỌC

13

14

CÁC ĐIỂM CỐT LÕI

15

Định nghĩa:

Nghiên cứu QTKD là quá trình ứng dụng các phương pháp khoa học nhằm tạo ra những hiểu biết hoặc thông tin để giúp giải quyết các vấn đề trong quản lý doanh nghiệp ( chi tiết )

17

Nghiên cứu quản trị kinh doanh là quá

trình bao gồm các hoạt động có hệ thống, theo quy trình khoa học nhằm thu thập, lưu trữ, phân tích và diễn dịch dữ liệu phục vụ cho nhu cầu mô tả, giải thích, dự báo trong quản lý.

DỮ LIỆU – THÔNG TIN

18

 Liên quan đến yếu tố con người

 Nhiều yếu tố (biến) tham gia vào bài toán/ hệ thống

 Tác động giữa các biến phức tạp và khó tổng quát

 Các phương pháp đo đạc chính xác khó thực hiện

 Người quan sát có thể chủ quan và bị ảnh hưởng bởi các yếu tố hay lý thuyết có trước

 Có thể có hiệu ứng “bị quan sát”

 Các phương thức kiểm soát/ đánh giá khó hữu hiệu

19

 Thuộc lĩnh vực khoa học kinh tế - xã hội.

 Phát triển chậm hơn các lĩnh vực Khoa học tự

nhiên

Ở Việt Nam?

21

1. Thảo luận và xác lập quan hệ giữa vấn đề

quản lý và vấn đề nghiên cứu

2. Phân biệt các “key terms”:

1 Concept – Construct – Variable

 A generally accepted collection of meanings or characteristics associated with certain events, objects, conditions, situations and behavior

 Classifying and categorizing objects or events that have common characteristics beyond any single observation create concepts

27

28

 A representation of a system that is constructed to study some aspect of that system or the system

as a whole

 Model differs from theories in that a theory’s role

is explanation whereas a model’s role is

representation

30

 A statement about concepts/constructs that may

be judged as true or false if it refers to observable phenomena

32

 When a proposition is formulated for empirical

testing, we call it a hypothesis

 Descriptive Hypothesis/Relational Hypothesis

33