CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ

KINH TẾ HỌC VĨ MÔ CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Kinh tế Ngày nay, từ ktế bao hàm nội dung phong phú nhiều Đó là: - Sự làm cải vật chất để thoả mãn nhu cầu - Sự hoàn thiện tối ưu hoá việc tổ chức sử dụng nguồn lực, tổ chức lđộng xhội cách khoa học, có hiệu - Sự cân đối tích lũy tiêu dùng để phát triển đề phòng rủi ro Kinh tế tổng thể phận yếu tố sản xuất (vốn, đất đai, kỹ thuật, thông tin,…) quan hệ người với người trình sản xuất trực tiếp, lưu thông phân phối, trao đổi tiêu dùng cải vật chất giai đoạn định lịch sử, mà mấu chốt vấn đề sở hữu lợi ích” Nền kinh tế quốc dân Theo cách tiếp cận hệ thống kinh tế xem hệ thống hay hệ thống kinh tế vó mô bao gồm ba yếu tố: Đầu vào, đầu hộp đen kinh tế vó mô - Các yếu tố đầu vào gồm: + Những tác động từ bên ngoài, bao gồm chủ yếu biến số phi kinh tế: thời tiết, dân số, chiến tranh, + Những tác động từ sách, bao gồm công cụ Nhà nước nhằm điều chỉnh hộp đen kinh tế vó mô, hướng tới mục tiêu định trước - Các yếu tố đầu bao gồm: Sản lượng, việc làm, giá cả, xuất- nhập Đó kết biến hoạt động hộp đen kinh tế vó mô tạo - Trong yếu tố trung tâm hệ thống hộp đen kinh tế vó mô, hay gọi kinh tế vó mô (Macroeconomy) kinh tế quốc dân Hai lực lượng định hoạt động hộp đen kinh tế vó mô tổng cung tổng cầu Vậy ⇒ kinh tế quốc dân (hay hệ thống kinh tế vó mô) tổng thể mặt, yếu tố, phận cấu thành lực lượng sản xuất quốc gia, từ cải xã hội tạo ra, lưu thông, phân phối sử dụng Nền KTQD phận toàn tồn xã hội, hoạt động kinh tế nội dung toàn hoạt động xã hội Hay, kinh tế quốc dân không gian kinh tế - xã hội, xác định dấu hiệu sau: a Về hình thức tồn chủ thể hoạt động kinh tế Chủ thể hoạt động kinh tế gồm: - Hộ gia đình (người tiêu dùng cuối cùng) - Chính phủ (người tiêu dùng đại diện) - Doanh nghiệp (người sản xuất) - Người nước b Về tính chất hoạt động chủ thể kinh tế Bốn chủ thể coi chủ thể hoạt động kinh tế chúng có hoạt động có tính chất đặc thù sau: - Họ người thực nhu cầu tiêu dùng thông qua hành vi mua từ tạo cầu hàng hóa - Họ người bán: bán tư liệu sản xuất, sản phẩm, chí sức lao động (sức lao động loại hàng hóa đặc biệt) ⇒ tạo cung hàng hóa - Họ nhà đầu tư: đầu tư vào sản xuất kinh doanh cácDN, CP, chí người tiêu dùng bình thường nhà đầu tư họ gửi tiền ngân hàng, mua cổ phiếu, công trái,… - Họ tạo nguồn thông tin (hay yếu tố thông tin thị trường) phải thường xuyên cạnh tranh với c Về nguồn lực để tiến hành hoạt động kinh tế (đầu vào kinh tế) - Gồm tài nguyên quốc gia - Hệ thống tài tiền tệ - Hệ thống sở hạ tầng, tài sản dự trữ quốc gia - Nguồn nhân lực đất nước - Các thành tựu tiến khoa học công nghệ d Về không gian kinh tế Không gian kinh tế hiểu thực thể kinh tế - xã hội xác định tính cân đối, tính mở tính phát triển Gồm: - Phương thức sx (với tư cách mặt sở, tảng quy định phát triển chung kinh tế) Phương thức sản xuất xã hội thống tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội hợp thành Để xã hội phát triển quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất - Cơ cấu kinh tế (mối quan hệ số lượng chất lượng phận, thành phần tham gia vào phân công lao động xã hội cấu tạo nên kinh tế tỉ trọng khu vực kinh tế, số lượng quy mô doanh nghiệp ngành nghề,…) - Các trình kinh tế (sự vận động, tương tác, lưu chuyển, trao đổi kết kinh tế cấu kinh tế bị chi phối qui luật kinh tế xã hội đầu tư, sản xuất, lưu thông phân phối, tích lũy, tiêu dùng) - Hệ thống thông tin luật pháp e Về phương thức quan hệ Là phương thức thị trường, với nội dung mua bán (quan hệ cung cầu) Nền kinh tế thị trường 3.1 Thị trường Đây nơi diễn hoạt động trao đổi hàng hóa, trao đổi thông tin lựa chọn chuyển dịch đầu tư * Vai trò thị trường: - Thông tin cung - cầu, tạo điều kiện để mối quan hệ cung cầu hàng hóa cân đối lượng chất - Tạo điều kiện cho việc trao đổi hàng hóa dịch vụ diễn thuận lợi - Thúc đẩy chuyên môn hóa phân công lao động xã hội: thông qua thị trường chủ thể kinh tế phát khẳng định lợi không gian, thời gian định - Giúp cho chủ thể kinh tế có lựa chọn phương án hoạt động SXKD tối ưu thông qua việc hạch toán hiệu hoạt động Họ phải thông qua việc trả lời câu hỏi : Sản xuất gì? Sản xuất nào? Sản xuất cho ai? 3.2 Quan hệ thị trường Đây quan hệ mua bán, trao đổi ngang giá 3.3 Nền kinh tế thị trường Đó kinh tế hàng hóa phát triển cao, đưa nét đặc trưng sau: - Quá trình lưu thông vật chất kinh tế – xã hội thực chủ yếu phương thức mua bán - Người tham gia mua bán có quyền tự định việc lựa chọn: nội dung mua bán, đối tác mua bán, giá trao đổi Nói quyền tự định việc lựa chọn ba nội dung phục thuộc vào việc mua bán hàng hóa pháp luật cho phép, giá giao động khung mà thị trường chấp nhận được, chọn đối tác phù hợp 3.4 Các loại hình kinh tế thị trường * Do khả sản xuất kinh tế có giới hạn, đồng thời nguồn tài nguyên khan người cần phải giải đáp ba vấn đề sau (kể QG giàu hay nghèo tổ chức KT nào): - Sản xuất gì, (What): xã hội cần phải định xem nên sản xuất nhiều thực phẩm hay súng đạn, nhiều hàng cao cấp hay hàng chất lượng thấp, nhiều hàng dành cho tiêu dùng hay hàng đầu tư để phục vụ cho sx tương lai,… - Sản xuất (How): Nên sản xuất nguồn lực nào, dùng loại kỹ thuật gì, người định cho trình sản xuất đó? - Sản xuất cho (Who): Xã hội nên phân chia thu nhập cho người ngang hay chênh lệch nhau, nên có người giàu bên cạnh nhiều người nghèo hay không, nên danh nhiều thu nhập cho quan chức hay bác sỹ công nhân,… 3.4.1 Nền kinh tế thị trường túy (Market Economy) Đó kinh tế theo đuổi mục đích kinh doanh túy Tuy nhiên, kinh tế thị trường túy có nhiều nhược điểm: độc quyền, cá lớn nuốt cá bé, lạm phát thất nghiệp, dịch vụ công lợi ích công cộng bị bỏ rơi, tình trạng khan thiếu hụt, cuối khủng hoảng tổng khủng hoảng kinh tế 3.4.2 Nền kinh tế huy (command Economy) Ngược lại kinh tế thị trường, kinh tế huy CP người định toàn bộ, điển hình kinh tế Liên Xô cũ Việt Nam trước định hướng theo mô hình kinh tế huy Trong kinh tế này, ủy ban kế hoạch nhà nước trung tâm điều khiển hoạt động kinh tế theo kế hoạch thống Mọi người cần thực nhiệm vụ theo phân công trực tiếp hay gián tiếp CP Ý tưởng nảy sinh từ hai nguồn: - Ước vọng xây dựng xã hội người bóc lột người, xã hội, đó, “ Một người tất cả, tất người” - Ước vọng thoát khỏi khủng hoảng có tính chu kỳ tránh kinh tế thị trường túy Điển hình J Keynes (1884 - 1946) Tuy nhiên, kinh tế có nhiều nhược điểm: - Những bệnh kinh tế thị trường nêu xuất lúc tăng trưởng lẫn lúc suy thoái khủng hoảng, thất nghiệp, lạm phát,… - Mục đích tăng GNP mục đích cuối nghiệp kinh tế toàn xã hội Mà mục đích mối quan hệ lợi ích tầng lớp nhân dân chỉnh thể kinh tế - trị - xã hội định - Trường phái Keynes xem xét phản ứng động thái doanh nghiệp, dân chúng vấn đề kinh tế khía cạnh giá cả, tiền công, lạm phát, thất nghiệp Tức chưa trọng đến mặt cung kinh tế, nên chưa xét đến ảnh hưởng lực lượng sản xuất, tiến khoa học công nghệ,… đến tổng cung 3.4.3 Nền kinh tế thị trường hỗn hợp (nền kinh tế hỗn hợp) - Định nghóa: Nền kinh tế hỗn hợp kinh tế có kết hợp tối đa ưu điểm chế thị trường với điều tiết nhà nước nhằm đạt hệ thống mục tiêu kinh tế - trị - xã hội cách hiệu điều kiện đất nước (Hay kinh tế mà ba vấn đề giải vừa có can thiệp CP vừa theo chế thị trường) Đường cong sản lượng tiềm (Đường giới hạn khả sản xuất) 4.1 Quy luật sử dụng nguồn lực sản xuất cải vật chất Trên thực tế, nguồn lực có hạn, chí coi khan trở nên khan (Nguồn lực khan hiếm: mức giá P > định mà người mua sẵn sàng mua lượng cung không đáp ứng lượng cầu) Sự khan do: - Tài nguyên dần bị cạn kiệt với trình gia tăng sản xuất - Nhu cầu người phát triển lượng lẫn chất Vì vậy, mục tiêu kinh tế học vó mô nghiên cứu cho xã hội cách sử dụng có hiệu nguồn lực có hạn để mặt, nhu cầu xã hội đáp ứng tối đa, mặt khác, tiết kiệm nguồn lực tương lai lâu dài 4.2 Đường cong sản lượng tiềm (đường giới hạn khả sản xuất PPF - Production Posibility Frontier) * Khái niệm: "Đường giới hạn khả sản xuất (PPF) phản ánh mức sản lượng tối đa mà kinh tế đạt sử dụng toàn lực sản xuất quốc gia" * Cách dựng: Giả sử chia hàng hoá làm hai nhóm Ví dụ: Lấy hai loại hàng thông dụng lúa vải Nếu sử dụng hết khả sản xuất tạo mức sản lượng sau: Bảng 1.1: Những khả thay khác Phương án sản xuất A B C D E F Vải Lao động Sản lượng 0 12 14 15 Lúa Lao động Sản lượng 300 280 240 180 100 0 Từ ta xây dựng đường PPF (Production Posibility Frontier) Luùa 300 A 280 B 240 C Đường PPF 180 H 100 E F 12 14 15 Đường PPF có dạng cong lồi so với gốc tọa độ Hình dáng quy luật giảm dần định Nếu suất biên tăng dần đường PPF cong lõm vào gốc toạ độ Nếu suất biên không đổi đường PPF đường thẳng 4.3 Chi phí hội Do nguồn tài nguyên hạn hẹp, nên xã hội người phải lựa chọn xem tiến hành hoạt động cụ thể số Vải hoạt động tiến hành: đọc sách hay xem phim, nghỉ hè hay làm kiếm tiền, Khi người định làm việc đó, tức bỏ hội để làm việc khác, khả gọi chi phí hội 4.4 Ý nghóa đường PPF - Đường PPF mô tả mức sản xuất tối đa mà kinh tế đạt sử dụng toàn lực sẵn có - Nền kinh tế nằm bên đường PPF phản ánh có nguồn tài nguyên không dùng đến ngược lại Theo thời gian, số lượng yếu tố sản xuất công nghệ thay đổi, nên thân đường giới hạn khả sản xuất dịch chuyển vào - Nếu có di chuyển từ điểm sang điểm khác PPF việc chuyển đổi cấu kinh tế - Nếu đường PPF dịch chuyển phía có tăng trưởng KT ⇒ Từ ý nghóa đó, với vai trò mình, Nhà nước phải quan tâm giải việc: - Bố trí sử dụng nguồn lực xã hội cho vừa sản lượng tiềm năng, không điểm sản lượng nằm bên hay bên ngoài, mà phải nằm đường cong - Vấn đề nâng cao khả sử dụng nguồn lực cho đẩy chúng bên phải II KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ Khái niệm hệ thống khoa học kinh tế 1.1 Khái niệm kinh tế học Nếu tiếp cận cách tổng quát, có hai khái niệm kinh tế học vó mô tương đối đầy đủ sau: “Kinh tế học tổng thể khoa học cách tổ chức xử lý quan hệ người người hoạt động kinh tế để sử dụng cách tối ưu nguồn lực xã hội, làm thỏa mãn tối đa nhu cầu tương lai người” Hay “Kinh tế học (economics) môn học nghiên cứu xem xã hội sử dụng nguồn tài nguyên khan để sản xuất hàng hoá cần thiết phân phối cho thành viên xã hội" Tùy theo cách thức sử dụng mà kinh tế học chia thành: Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc * Kinh tế học thực chứng (Positive Economics) Nhằm mô tả giải thích tượng thực tế xảy kinh tế Nó trả lời câu hỏi: Thế nào? Tại sao? Ví dụ: Tỷ lệ lạm phát thất nghiệp năm 2007 bao nhiêu? Điều làm cho thất nghiệp cao vậy? Vì giá thịt cá giảm giá thịt gà tăng Mục đích: Giải thích lý kinh tế hoạt động vậy? Dự đoán phản ứng? Tác động thúc đẩy có lợi? * Kinh tế học chuẩn tắc (Normative Economics) Nhằm đưa quan điểm đánh giá lựa chọn cách thức giải vấn đề kinh tế thực tế Nó trả lời câu hỏi: Tốt hay xấu? Cần hay không? Nên hay kia, Ví dụ: Chính phủ tăng kinh phí quốc phòng tốt hay xấu? Cần trả lương cho kỹ sư công nhân, Trong kinh tế học thực chứng, bạn hy vọng hành động nhà khoa học khách quan, tương tự hành động khoa học khác Còn 10 kinh tế học chuẩn tắc yếu tố khách quan bị bóp méo theo quan điểm cá nhân 1.2 Hệ thống khoa học kinh tế 1.2.1 Xét theo tầm khái quát chung Kinh tế học chia thành hai phân ngành lớn kinh tế học vi mô kinh tế học vó mô * Kinh tế học vi mô ( Microeconomics) “Nghiên cứu hoạt động kinh tế cách tách biệt phần” Nó chủ yếu khảo sát hành vi ứng xử chủ thể riêng biệt doanh nghiệp, hộ gia đình loại thị trường khác * Kinh tế học vó mô (Macroeconomics) " Nghiên cứu hoạt động kinh tế thể thống nhất" - Nó cố ý làm đơn giản hoá kinh tế bỏ qua tác động riêng biệt cá nhân thị trường; - Nó ý đến tương tác tổng quát chủ thể việc định vấn đề kinh tế Nó không đề cập đến thị trường lao động người thợ mộc hay vị Bác só mà đề cập đến thị trường lao động nói chung, định tổng mức cung tổng mức cầu kinh tế Như kinh tế vó mô chủ yếu giải cấu khối lớn như: mức sản xuất, mức thất nghiệp, * Mối quan hệ - Kết phân tích vi mô sở để đến mô hình kinh tế vó mô; - Tạo nên hoà nhập định vi mô vó mô; 11 - Sự phân chia rành mạch vi mô vó mô ngày trở nên khó khăn, ranh giới mong manh 1.2.2 Xét theo lónh vực toàn kinh tế: có kinh tế học toàn KTQD, kinh tế học ngành (kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, thương mại,…) 1.3 Phương pháp nghiên cứu kinh tế học Kinh tế học áp dụng phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát (vì nghiên cứu cần phải thu thập số liệu) - Phương pháp phân tích - Phương pháp trừu tượng hóa - Phương pháp thống kê Kinh tế học vó mô đặc trưng 2.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu kinh tế học vó mô - Chỉ nghiên cứu mặt quan hệ người người trình sản xuất Mục đích nghiên cứu SX xã hội nhằm tìm cách tốt để SX nhiều cải vật chất nhất, để SX xã hội có hiệu Bao gồm cách sau: + Cách tổ chức người thành lực lượng tối ưu để tác động có hiệu lực vào đối tượng sản xuất giới tự nhiên, phân công, hiệp tác,… + Cách sử dụng lực tự nhiên để tác động vào tự nhiên cách có hiệu nhất: sử dụng sức gió, nước,… vào thay sức người việc chế ngự thiên nhiên - Kinh tế học vó mô nghiên cứu mặt tổ chức người thành lực lượng tối ưu để tác động vào giới tự nhiên nghiên cứu quan hệ tầm vó mô 12 - Từ giác độ đó, Kinh tế học vó mô nghiên cứu vấn đề sau nghiên cứu mối quan hệ vấn đề đó: + Nghiên cứu cấu trúc tổng thể kinh tế, lực lượng kinh tế toàn xã hội có liên quan đến việc tạo kết cuối mà xã hội mong muốn + Nghiên cứu mục tiêu vó mô hoạt động kinh tế (được hiểu mục tiêu toàn diện, toàn dân, toàn xã hội hoạt động kinh tế) + Nghiên cứu quy luật vận động kinh tế quốc dân kết cục vận động quy luật cung - cầu lao động, tiền tệ, tích lũy hàng hóa dịch vụ,… - Trên sở quy luật đó, kinh tế học vó mô tìm mối quan hệ cân đối tầm vó mô cần bảo đảm cho vận động kinh tế đạt mục tiêu nêu - Đi sâu nữa, thấy, kinh tế học vó mô : Chỉ đích hoạt động toàn kinh tế đường cho toàn kinh tế đạt đích Cụ thể: + Là môn học đề cập đến quy luật KT khách quan, mqh lợi ích động thái kinh tế tổng thể xã hội + Nghiên cứu yếu tố có tác động bao trùm gồm: giá cả, lãi suất, tỉ giá hối đoái, môi trường kinh doanh,… + Nghiên cứu tượng kinh tế như: chu kỳ kinh doanh, thất nghiệp, lạm phát + Nghiên cứu vấn đề liên quan đến phát triển lâu dài xã hội như: tích lũy - tiêu dùng, tiết kiệm đầu tư, cán cân toán,… + Các sách công cụ kinh tế CP tác động vào KTQD để đạt mục tiêu đề 2.2 Đặc trưng kinh tế học vó mô - Một là, kinh tế học vó mô nghiên cứu đường sử dụng tối đa hiệu nguồn lực kinh tế 13 - Kinh tế học vó mô có tính giả định hợp lý Đó tính giản lược hợp lý nhân tố nghiên cứu tượng kinh tế Có nghóa phân tích, lý giải yếu tố đó, người ta thường cố định nhân tố khác Nhưng giả định chấp nhận thực tế (trong điều kiện không gian thời gian xác định) không làm sai lệch chất vấn đề nghiên cứu - Kinh tế học vó mô có tính định lượng Trong nhiều trường hợp, dừng lại kết luận định tính việc nghiên cứu không giúp cho sống Việc định lượng kết nghiên cứu kinh tế giúp hiểu vấn đề cách xác thực, rõ nét chất diễn biến kinh tế, tìm nguyên nhân cách xác - Kinh tế học vó mô có tính hệ thống Kinh tế học vó mô nghiên cứu vấn đề, hoạt động kinh tế mối liên hệ trực tiếp hay gián tiếp với vấn đề, hoạt động thuộc lónh vực khác, diễn phạm vi quốc gia quốc tế Kinh tế học vó mô không coi kết kết sinh từ nguyên nhân, định dựa thông số yếu tố đầu vào - Kinh tế học vó mô có tính tương đối Theo quan niệm tương đối kinh tế học vó mô, quy luật, xu hướng động thái kinh tế mang tính phổ biến mà Bởi vì, quy luật triệt để, ngoại lệ Và kinh tế học nghiên cứu dựa quy luật số đông Kinh tế học vó mô quản lý nhà nước kinh tế 3.1 Vấn đề quản lí nhà nước kinh tế * Ưu, nhược điểm kinh tế thị trường 14 Nền kinh tế thị trường có nhiều ưu điểm mà kinh tế huy đạt như: - Thị trường giúp cho DN sử dụng nguồn tài nguyên cách có hiệu quả, doanh nghiệp tích cực tìm cách hạ thấp chi phí để gia tăng lợi nhuận - Nhờ yếu tố cạnh tranh, họ tích cực cải tiến, đổi mới, nâng cao chất lượng sản phẩm - Ngoài ra, thị trường giúp cho kinh tế SX sản phẩm với số lượng cấu phù hợp với yêu cầu xã hội Rõ ràng chế thị trường chế hỗn đôn Thế thị trường chế hoàn hảo Bên cạnh ưu điểm trên, có nhiều nhược điểm việc giải vấn đề Có thể kể đến nhược điểm sau: - Tạo khoảng cách giàu nghèo Tình trạng gọi bất bình đẳng phân phối thu nhập - Tự động tạo nên chu kỳ kinh doanh (business cycle), có yếu tố làm hạn chế hiệu làm cho kinh tế tăng trưởng chậm - Có nhiều tác động ngoại vi (externalities) có hại, việc thải khí độc, tiếng ồn, nước nhiễm bẩn làm ô nhiễm môi trường; việc khai thác bừa bãi nguồn tài nguyên,… - Thiếu vốn đầu tư cho hàng công cộng (public) Phần lớn loại hàng hoá khó thu lợi, không kích thích doanh nghiệp đầu tư - Tình trạng độc quyền kinh tế, điều có hại không kích thích cải tiến, đổi mới, sản xuất sản lượng bán với giá cao, tăng thêm chênh lệch phân phối thu nhập - Thông tin thị trường bị sai lệch cạnh tranh không lành mạnh - Thị trường không dẫn dắt thay đổi cấu kinh tế theo hướng phát triển 15 - Ở nước phát triển, phận lớn nông dân bị tách biệt phần khỏi thị trường hàng hoá - tiền tệ phong phú nước Với nhược điểm ta thấy rõ ràng thị trường không hoàn hảo Vì vậy, lý thuyết thực tế khẳng định can thiệp nhà nước cần thiết 3.2 Ý nghóa kinh tế học vó mô quản lý nhà nước kinh tế Từ kinh tế vó mô, người làm công tác quản lý nhà nước kinh tế tìm thấy: - Các vấn đề kinh tế vó mô mà thân chủ thể kinh tế tự giải được, cần có can thiệp nhà nước - Từ kinh tế học vó mô Nhà nước tìm đường, hội tiềm mà Nhà nước sử dụng để can thiệp vào đời sống kinh tế - Cung cấp quy luật vận hành kinh tế thị trường, để giúp người quản lý kinh tế vó mô nắm vững để điều khiển vận động kinh tế theo mục đích đặt - Cung cấp sách, công cụ mà nhà nước sử dụng để điều tiết vận động vó mô kinh tế sách tài khóa, tiền tệ, thu nhập, ngoại thương 16 ... hảo Vì vậy, lý thuyết thực tế khẳng định can thiệp nhà nước cần thiết 3.2 Ý nghóa kinh tế học vó mô quản lý nhà nước kinh tế Từ kinh tế vó mô, người làm công tác quản lý nhà nước kinh tế tìm thấy:... VI VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ Khái niệm hệ thống khoa học kinh tế 1.1 Khái niệm kinh tế học Nếu tiếp cận cách tổng quát, có hai khái niệm kinh tế. .. thái kinh tế mang tính phổ biến mà Bởi vì, quy luật triệt để, ngoại lệ Và kinh tế học nghiên cứu dựa quy luật số đông Kinh tế học vó mô quản lý nhà nước kinh tế 3.1 Vấn đề quản lí nhà nước kinh tế