Thông tin tài liệu
PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN TRƯỜNG THCS XÃ TA GIA ĐỀ: 01 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2022-2023 Môn: Ngữ Văn Lớp (Thời gian làm bài: 90 phút) I ĐỌC- HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu Cà Mau tỉnh cực nam Việt Nam, thuộc khu vực Đồng châu thổ sông Cửu Long Mảnh đất tận tổ quốc có ba mặt tiếp giáp với biển: phía đơng biển Đơng, phía tây phía nam vịnh Thái Lan, phía Bắc giáp Bạc Liêu Kiên Giang.Cà Mau có quà quý thiên nhiên ban tặng, hệ thống rừng ngập mặn (rừng đước) rừng ngập lợ (rừng tràm), có hệ sinh thái vơ phong phú …Khơng thế, Cà Mau cịn có 254km bờ biển với ngư trường rộng lớn, với nhiều cụm đảo có vị trí chiến lược quan trọng Hòn Khoai, Hòn Chuối, Hòn Đá Bạc…, đảo quần thể động thực vật vô phong phú, đặc biệt hệ sinh thái rừng gỗ miền Đơng có giá trị Q trình kiến tạo hình thành nên vùng đất hình chữ V, giống bán đảo có ba mặt giáp biển Yếu tố địa lý tạo xây dựng tảng vững cho phát triển chuỗi rừng ngập mặn Cà Mau đặc trưng Ai cực Nam mà qua, phải ghé thăm rừng ngập mặn Cà Mau cho biết lần Nhìn từ cao, rừng ngập mặn Cà Mau thảm xanh lơ lửng vòm trời …Đứng từ Mũi Cà Mau, ngắm toàn cảnh rừng ngập mặn, biển Đơng rộng lớn, cụm đảo Hịn Khoai ẩn từ phía xa du khách khơng khỏi chống ngợp khơng gian mênh mơng rừng, biển nơi vùng đất Cà Mau ngày trở thành điểm đến yêu thích du khách, phần mang đặc trưng đất phương Nam, vừa gắn với vị trí quan trọng trái tim người đất Việt Thời điểm du lịch Cà Mau lý tưởng vào mùa khô, từ tháng 12 đến tháng năm sau./ (TTXVN -https://www.vietnamplus.vn/kham-pha-nhung-khu-rung-ngap-man-tai-vungdat-cuc-nam-ca-mau/807775.vnp) Trả lời cách viết chữ in hoa đứng trước câu trả lời nhất: (từ câu đến câu 8) Câu 1: Đoạn trích thuộc thể loại văn nào? A.Tự B Miêu tả C Thơng tin D Nghị luận Câu 2: Đoạn trích nhắc đến vùng đất nào? A Cà Mau B Kiên Giang C Đồng sông Cửu Long D Bạc Liêu Câu Nội dung tập trung làm rõ đoạn trích ? A Sự vắng vẻ hình ảnh người vùng rừng ngập mặn B Sự đa dạng phong phú rừng ngập mặn Cà Mau C Sự yêu mến tác giả người với Cà Mau D Sự tự nghèo đơn điệucủa rừng ngập mặn Cà Mau Câu 4: Trong từ ngữ sau, từ thuật ngữ ? A Rừng đước B Rừng ngập mặn C Rừng tràm D Rừng gỗ Câu 5: Trong câu: “Không thế, Cà Mau cịn có 254km bờ biển với ngư trường rộng lớn, với nhiều cụm đảo có vị trí chiến lược quan trọng Hòn Khoai, Hòn Chuối, Hịn Đá Bạc…”, dấu chấm lửng có cơng dụng gì? A Tỏ ý nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết B Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng C Làm giãn nhịp điệu câu văn D Chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm Câu 6: “Không thế, Cà Mau cịn có 254km bờ biển với ngư trường rộng lớn, với nhiều cụm đảo có vị trí chiến lược quan trọng Hịn Khoai, Hòn Chuối, Hòn Đá Bạc…, đảo quần thể động thực vật vô phong phú, đặc biệt hệ sinh thái rừng gỗ miền Đông có giá trị.” Số liệu 254km có ý nghĩa gì: A Giúp người đọc nắm đặc điểm, tính chất vật, tượng cách cụ thể, sáng rõ B Cung cấp thơng tin xác độ dài bờ biển Cà Mau C Làm bật, cụ thể hoá đối tượng D Nêu kiến thức khái quát chất, đặc trưng, tính chất đối tượng Câu 7: Từ “du khách” có nghĩa là: A Khách nghỉ trọ B Khách nghỉ dưỡng C Khách tham quan, trải nghiệm D Khách tàu, xe Câu 8: Nội dung đoạn trích kết nối với chủ đề em học chương trình Ngữ văn lớp 7? A Cội nguồn yêu thương B Bài học sống C Thế giới viễn tưởng D Hòa điệu với tự nhiên Câu 9: Nêu ấn tượng chung em đoạn trích Câu 10: Em nêu học mà đoạn trích gợi cho em II VIẾT (4,0 điểm) “Bảo vệ mơi trường bảo sống” Hãy viết văn trình bày ý kiến em vấn đề -Hết (Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm) PHỊNG GD&ĐT THAN UYÊN HDC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS XÃ TA GIA NĂM HỌC: 2022-2023 ĐỀ: 01 Môn: Ngữ Văn Lớp (Thời gian làm bài: 90 phút) I ĐỌC- HIỂU Câu C 0,5 Câu Câu A 0,5 Câu B 0,5 Câu B 0,5 Câu A 0,5 Câu B 0,5 Câu C 0,5 Câu D 0,5 Hướng dẫn chấm Điểm 1,0 - Rừng ngập mặn Cà Mau đa dạng, phong phú giàu giá trị sinh học Đoạn văn giúp em thêm yêu quý, tự hào vẻ đẹp thiên nhiên đất nước ta (Học sinh có nêu ấn tượng hợp lí cho điểm tuyệt đối) 10 - Cần biết bảo vệ, giữ gìn đa dạng sinh học rừng ngập 1,0 mặn Cà Mua Mỗi người VN có trách nhiệm, giới trẻ cần có ý thức hành động cụ thể để bảo vệ mơi trường nói chung, bảo vệ nguồn nước mơi trường biển, góp phần tích cực bảo vệ môi trường rừng cho động thực vật sinh trưởng phát triển II- VIẾT (4,0 điểm) Yêu cầu cần đạt Điểm 0,5 Yêu cầu hình thức: - Viết văn nghị luận - Bài văn có bố cục phần rõ ràng, câu, đoạn, phần văncó liên kết chặt chẽ thống với Trình bày sẽ, lời văn sáng khơng sai lỗi tả Nội dung: - Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác cần đảm bảo theo dàn ý sau: Dàn ý tham khảo: a Mở Giới thiệu vấn đề trình bày ý kiến thân vấn đề 0,5 nêu b Thân 0,5 * Mơi trường gì? - Mơi trường toàn vật chất bao quanh người, gồm: đất, nước, khơng khí, rừng cây, động vật, thực vật, tài ngun khống sản * Vì phải bảo vệ môi trường? - Sự sống người tồn sinh vật khác trái đất tách rời khỏi môi trường - Môi trường nơi trú ngụ người mn lồi; cung cấp nước, khơng khí, thực phẩm, nguyên liệu cho người sinh sống, sản xuất phát triển - Mơi trường có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng sống người sinh vật khác Trái Đất; Môi trường tốt chất lượng sống người sinh vật ngày cải thiện nâng cao ngược lại môi trường xấu gây ảnh hưởng tác hại, làm suy giảm chất lượng sống người sinh vật khác * Thực trạng môi trường - Hiện môi trường bị ô nhiễm nặng nề làm ảnh hưởng lớn đời sống người sinh vật Trái Đất + Nhiệt độ nống lên + Tan băng + Thiên tai lũ lụt, hạn hán, động đất, sóng thần * Cần làm để bảo vệ mơi trường - Có quy định nghiêm ngặt hình thức xử lý mạnh tay với hành vi làm nhiễm mơi trường - Tích cực trồng rừng, bảo vệ xanh - Tuyên truyền vận động người xung quanh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường - Tố cáo hành động phá hoại môi trường Kết Khẳng định tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường * Lưu ý: Trên đâu hướng dẫn chấm, trình chấm, cần linh động Học sinh viết theo ý khác hợp lí cho điểm tối đa 0,75 0,75 0,75 0,25
Ngày đăng: 04/07/2023, 01:22
Xem thêm:
