Hoạt động tình nguyện của sinh viên đại học quốc gia thành phố hồ chí minh hiện nay công trình nghiên cứu khoa học sinh viên giải khuyến khích cấp trường

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2019 ĐỀ TÀI: HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY (Trường họp Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Đại học Khoa học tự nhiên – Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) Nhóm sinh viên thực hiện: Chủ nhiệm: Nguyễn Xuân Trường Thành viên: Lê Thị Mộng Quỳnh Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2019 ĐHQG-HCM Trường ĐHKHXH&NV Ngày nhận hồ sơ Mẫu: SV 02 Do P.QLKH-DA ghi ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019 HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY (Trường hợp Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Khoa học Tự Nhiên – Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) Thành phần tham gia thực đề tài TT Họ tên Chịu trách nhiệm Điện thoại Email Nguyễn Xuân Trường Chủ nhiệm 0355386767 n.xuantruong72@gmail.com Lê Thị Mộng Quỳnh Tham gia 0968750121 mongquynh1005@gmail.com TP.HCM, tháng 05 năm 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY (Trường hợp Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) Ngày ……tháng…… năm 2019 Người hướng dẫn (Ký ghi họ tên) Ngày ……tháng…… năm 2019 Chủ nhiệm đề tài (Ký ghi họ tên) Ngày ……tháng…… năm 2019 Chủ tịch Hội đồng (Ký ghi họ tên) Ngày ……tháng…… năm 2019 Phòng QLKH-DA (Ký ghi họ tên) TP HỒ CHÍ MINH, 2019 LỜI CẢM ƠN Đề tài nghiên cứu khoa học này, sản phẩm chúng em thời gian học đại học Nó đánh dấu bước khởi đầu việc nghiên cứu khoa học xã hội nói chung xã hội học chúng em nói riêng Trước hết, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến giảng viên hướng dẫn khoa học – TS Nguyễn Nữ Nguyệt Anh Cô người khơi lên đam mê nghiên cứu khoa học dẫn dắt chúng em từ bước nhiều bỡ ngỡ ngày hôm Cô tận tình dẫn, chia kiến thức chun mơn ln động viên khuyến khích chúng em suốt trình thực nghiên cứu Kế đến, chúng em xin trân trọng gửi lời cảm ơn đến thầy ngồi Khoa Xã hội học, đặc biệt cô chủ nhiệm Ths Nguyễn Xuân Anh, TS Huỳnh Thị Như Lý, Ths Trần Thị Bích Liên, Ths Lê Anh Vũ … tận tình hỗ trợ chun mơn động viên tinh thần chúng em Xin gửi lời cám ơn chân thành đến bạn lớp K22 – khoa Xã hội học, đặc biệt nhóm bạn thân: thầy An, Lê Mơ, Thúy Vi, Minh Thư, Trần Dương, Quang Lý, Nhật Huy, Đức Tính, nhiệt tình giúp đỡ việc thực nghiên cứu ln sát cánh với lúc khó khăn Chúng xin dành lời cảm ơn sâu sắc đến Cha Mẹ thành viên đình dành nhiều quan tâm hy sinh cho chúng Cuối cùng, nhóm nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn xuất phát từ đáy lòng đến người ln quan tâm hỗ trợ q trình thực nghiên cứu bước đường đời Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng năm 2019 Nhóm nghiên cứu Nguyễn Xuân Trường Lê Thị Mộng Quỳnh LỜI CAM ĐOAN Đại diện cho nhóm nghiên cứu, xin cam đoan đề tài nghiên cứu chúng tơi Số liệu phân tích dẫn chứng đề tài kết nghiên cứu thực nghiệm tiến hành thực hai trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn Đại học Khoa học Tự Nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh vào tháng năm 2019 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng năm 2019 Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Xuân Trường MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN .ii DANH MỤC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ iv MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 6 Cấu trúc báo cáo CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶC ĐIỂM NHÂN KHẨU CỦA MẪU KHẢO SÁT 1.1 Cơ sở lý luận đề tài 1.2 Đặc điểm nhân mẫu khảo sát 36 CHƯƠNG THỰC TRẠNG THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN CỦA SINH VIÊN ĐHQG TP.HCM HIỆN NAY 2.1 Sơ lược hình thức, tổ chức số chương trình/ hoạt động tình nguyện bật Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên Việt Nam 39 2.2 Hoạt động tình nguyện sinh viên ĐHQG TP.HCM 45 KẾT LUẬN 61 KHUYẾN NGHỊ 63 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 PHỤ LỤC 68 DANH MỤC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng Bảng 1.1 Các đặc điểm nhân mẫu khảo sát 36 Bảng 2.1 Tham gia tổ chức tình nguyện theo tơn giáo sinh viên 56 Bảng 2.2 Mức độ u thích hoạt động tình nguyện 57 Bảng 2.3 Mức độ đánh giá hoạt động tình nguyện Đồn, Hội nhóm liên quan tổ chức 60 Biểu đồ Biều đồ 2.1 Các hoạt động tình nguyện tham gia sinh viên (%) 47 Biểu đồ 2.2 Mục đích tham gia hoạt động tình nguyện sinh viên (%) 49 Biểu đồ 2.3 Giá trị ưu tiên tham gia hoạt động tình nguyện sinh viên 51 Biểu đồ 2.4 Các tổ chức, nhóm đồn thể tình nguyện sinh viên (%) 53 Biểu đồ 2.5 Mong muốn tham gia hoạt động tình nguyện Đồn, Hội tổ chức (%) 58 Biểu đồ 2.6 Lý không tham gia hoạt động tình nguyện Đồn, Hội tổ chức (%) 59 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CLB ĐHQG TP.HCM ĐH KHXH&NV ĐH KHTN TP.HCM UNV SVCG Câu lạc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Khoa học Tự nhiên thành phố Hồ Chí Minh United Nations Volunteers (Chương trình Tình nguyện Liên Hợp Quốc) Sinh viên Công giáo MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đất nước ta trình đổi mạnh mẽ, đẩy mạnh hội nhập hợp tác quốc tế nhiều phương diện như: kinh tế, văn hóa, giáo dục,… Trước xu hướng tồn cầu hóa, Việt Nam khơng thể tránh khỏi yếu tố bên tác động đến lối sống, quan điểm giá trị sống người dân Kể từ đất nước hoàn toàn độc lập (năm 1975), nhà nghiên cứu bắt đầu tìm hiểu thay đổi lối sống, quan điểm điểm giá trị sống người dân Việt Nam Các học giả đưa kết luận tương đồng nhau, thang giá trị nhân cách người Việt Nam có chuyển dịch lớn (Trần Sỹ Phán & Trần Thị Hồng Lê, 2014) Ngồi thay đổi đó, lối sống người dân Việt Nam có thay đổi đáng kể Biểu rõ biến đổi lối sống phận niên Việt Nam Nhiều nghiên cứu vấn đề này, xu hướng tiêu cực lối sống phận niên như: coi trọng giá trị trước mắt, xem nhẹ giá trị truyền thống, coi trọng vai trị lợi ích cá nhân, thích hưởng thụ, đua địi, xa hoa lãng phí, … (Đào Văn Minh, 2016) Bên cạnh phận niên có lối sống tiêu cực, cịn phận bạn trẻ có lối sống tích cực Lối sống thể rõ nét thông qua việc tham gia hoạt động tình nguyện phục vụ cộng đồng Tình nguyện cộng đồng phẩm chất đặc trưng, đậm chất nhân văn bật người, thể tình u thương, lịng chia sẻ, bao dung trách nhiệm người với người Thông qua việc tham gia hoạt động tình nguyện, niên thể lối sống, quan điểm giá trị sống bối cảnh xã hội Việt Nam Việc lựa chọn tham gia hoạt động tình nguyện niên có thay đổi theo thời gian bối cảnh xã hội Trong khảo sát gần xu hướng giá trị sống niên thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM), kết khảo sát cho thấy tiêu chí chọn hoạt động tình nguyện niên quan tâm hoạt động mang tính phong trào, hình thức khơng liên quan trực tiếp đến thời gian ngắn tạo kết cụ thể xã hội (Nguyễn Đức Lộc, 2017) Tuy nhiên , thời gian gần đây, mạng xã hội xuất nhiều dư luận trái chiều xung quanh việc tham gia tình nguyện sinh viên “việc nhà biếng nhác, việc bác siêng năng”1, tình nguyện để kiếm điểm rèn luyện, để kiếm người yêu, để chụp hình sống ảo,2 … Phải chăng, sinh viên tham gia tình nguyện giá trị vị kỷ mà bỏ qua giá trị cộng đồng? Hay có phải Huỳnh Văn Sơn (2009, trang 9) nhận định tơi sinh viên cịn lớn, lợi ích cá nhân đặt lên lợi ích chung? Xuất phát từ lý trên, chúng tơi chọn tìm hiểu “Hoạt động tình nguyện sinh viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh nay” Với hy vọng qua nghiên cứu này, phác thảo tranh lối sống sinh viên thông qua việc tham gia hoạt động tình nguyện phục vụ cộng đồng Nghiên cứu đóng góp vào đa dạng nghiên cứu thực nghiệm vấn đề lối sống sinh viên Bên cạnh đó, tài liệu tham khảo mang tính thực tiễn để Ban chấp hành Đồn Thanh niên, Hội Sinh viên có nhìn tổng qt yếu tố ảnh hưởng đến tiêu chí lựa chọn tham gia hoạt động tình nguyện sinh viên Dựa sở đó, Ban chấp hành Đồn Thanh niên, Hội sinh viên xây dựng, thiết kế chương trình hoạt động tình nguyện phù hợp với sinh viên Từ đó, hoạt động tình nguyện mang lại hiệu tốt http://kenh14.vn/tranh-cai-gay-gat-chuyen-sinh-vien-tinh-nguyen-viec-nha-thi-nhac-ma-viec-chu-bac-lai-sieng20180610091438257.chn http://kenh14.vn/tai-sao-mot-hanh-dong-nhan-van-nhu-sinh-vien-tinh-nguyen-lai-bi-len-an-tro-thanh-dieu-vo-botrong-mat-nhieu-nguoi-20181225232744465.chn 72 Câu 18 Mức độ yêu thích anh/ chị hoạt động nào? Mức độ u thích Hoạt động Rất khơng thích Khơng Bình thích thường Rất thích thích Chiến dịch “Mùa hè xanh” Chiến dịch “Xuân tình nguyện” Chương trình “Tiếp sức mùa thi” Chương trình “Hiến máu nhân đạo” 5 Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai 5 5 5 5 Giúp đỡ, thăm hỏi đối tượng yếu như: người già, trẻ em, người khuyết tật, … Các hoạt động bảo vệ môi trường Các hoạt động phát triển cộng đồng: làm sân chơi cho trẻ em, dạy học miễn phí, … Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ vững an ninh, trật tự địa phương 10 Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Đoàn, Hội 11 Tuyên truyền, cổ động đường lối, sách Đảng Nhà nước 12 Khác (ghi rõ) ……………………………………………… 73 Câu 19 Các hoạt động tình nguyện anh/ chị tham gia tổ chức tổ chức? (có thể chọn nhiều đáp án) Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên Các câu lạc bộ, đội nhóm trực thuộc Đồn, Hội Các tổ chức phi phủ (NGO) ngồi nước Các tổ chức, hội, nhóm thuộc tơn giáo Các cơng ty, doanh nghiệp Gia đình Nhóm bạn bè Khác (ghi rõ) C CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG Gia đình Câu 20 Trong gia đình anh/ chị, thành viên khác có tham gia hoạt động tình nguyện (từ thiện, cơng ích, …) hay khơng? Đã Chưa (chuyển sang câu 22) Câu 21 Đó hoạt động nào? (có thể chọn nhiều đáp án) Chiến dịch “Mùa hè xanh” Chiến dịch “Xuân tình nguyện” Chương trình “Tiếp sức mùa thi” Chương trình “Hiến máu nhân đạo” Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai Giúp đỡ, thăm hỏi đối tượng yếu như: người già, trẻ em, người khuyết tật, … Các hoạt động bảo vệ môi trường Các hoạt động phát triển cộng đồng: làm sân chơi cho trẻ em, dạy học miễn phí, … Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ vững an ninh, trật tự địa phương 10 Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Đoàn, Hội 11 Tuyên truyền, cổ động đường lối, sách Đảng Nhà nước 12 Khác (ghi rõ) 74 Câu 22 Gia đình anh/ chị có khuyến khích tham hoạt động tình nguyện khơng? Rất khơng khuyến khích Khuyến khích Khơng khuyến khích Rất khuyến khích Bình thường Nhà trường Câu 23 Trước học đại học, anh/ chị tham gia hoạt động tình nguyện nhà trường (cấp 1, 2, 3) tổ chức hay chưa? Đã tham gia Chưa tham gia Câu 24 Anh/ chị tham gia hoạt động nào? Mức độ Tham gia Sẵn Hoạt động Đã Không Tham Tham gia gia sàng 2 Các hoạt động ủng hộ đồng bào gặp 2 2 thiên tai Các hoạt động thăm hỏi người già, trẻ em, người khuyết tật, … Các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ tổ quốc, viếng nghĩa trang liệt sĩ, … Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Đồn Thanh Khơng Khơng gia tham tham gia dù gia bắt có bắt khơng buộc buộc thích 4 4 4 tích cực tham gia Các hoạt động bảo vệ môi trường Tham niên, nhà trường, … Các hoạt động tuyên truyền, cổ động sách Đảng, Nhà nước 75 Khác (ghi rõ) …………………………………… Câu 25 Hiện tại, anh/ chị có muốn tham gia hoạt động tình nguyện Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên, câu lạc đội nhóm trực thuộc Khoa/ mơn …trong trường Đại học anh/ chị tổ chức hay không? Rất muốn tham gia Không muốn tham gia (làm thêm câu 27) Muốn tham gia Không muốn tham gia (làm thêm câu 27) Bình thường Câu 26 Anh/ chị đánh hoạt động tình nguyện Đồn Thanh niên, Hội sinh viên, câu lạc đội nhóm trực thuộc Khoa/ môn …trong trường Đại học anh/ chị tổ chức? Mức độ đánh giá Hoạt động Rất không tốt Khơng tốt Bình thườ Tốt ng Rất tốt Khơng đánh giá Chiến dịch “Mùa hè xanh” Chiến dịch “Xuân tình nguyện” Chương trình “Tiếp sức mùa thi” Chương trình “Hiến máu nhân đạo” Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai Giúp đỡ, thăm hỏi đối tượng yếu Các hoạt động bảo vệ môi trường Các hoạt động phát triển cộng đồng: làm 9 như: người già, trẻ em, người khuyết tật, … sân chơi cho trẻ em, dạy học miễn phí, … Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ vững an ninh, trật tự địa phương 10 Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao 76 11 Tuyên truyền, cổ động đường lối, 9 sách Đảng Nhà nước 12 Khác (ghi rõ) ………………………………………… Câu 27 Vì anh/ chị khơng muốn tham gia hoạt động tình nguyện Đồn Thanh niên, Hội sinh viên, câu lạc đội nhóm trực thuộc Khoa/ mơn …trong trường Đại học tổ chức? (có thể chọn nhiều đáp án) Các hoạt động mang tính hình thức, phong trào Khơng có thời gian tham gia Chưa biết đến hoạt động Không đủ điều kiện tham gia (thiếu kỹ cần thiết, không đủ tiền tham gia, …) Ngại tiếp xúc với người khác Do khơng có bạn bè chung Lý khác (ghi rõ) Khó trả lời Tơn giáo Câu 28 Anh/ chị có tham gia (hoặc nhiều) hội nhóm, tổ chức, đồn thể thuộc tơn giáo khơng? Có Khơng (chuyển sang câu 33) Câu 29 Hội nhóm, tổ chức, đồn thể thuộc tôn giáo mà anh/ chị tham gia tên gì? Câu 30 Các hội nhóm, tổ chức, đồn thể tơn giáo có thường xuyên tổ chức hoạt động tình nguyện khơng? (tính vịng năm) Rất thường xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm Không tổ chức 77 Câu 31 Anh/ chị có thường xun tham gia hoạt động tình nguyện hội nhóm, tổ chức, đồn thể tơn giáo tổ chức không? Rất thường xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm Không tham gia Câu 32 Anh/ chị tham gia hoạt động nào? (có thể chọn nhiều đáp án) Tham gia tích cực thường xuyên Tham gia xếp thời gian Tham gia có người kêu gọi Thường tham gia chương trình lớn Tham gia để trì tư cách thành viên Khác (ghi rõ) Khó trả lời 78 Dư luận xã hội Câu 33 Anh/ chị có thái độ với số quan điểm sau Mức độ Rất Quan điểm khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình Đồng thường ý Rất đồng ý Sinh viên tham gia hoạt động tình nguyện theo phong trào, hình thức, điểm rèn luyện, để du 5 5 lịch ăn uống miễn phí Sinh viên làm “việc nhà biếng nhác, việc bác siêng năng” hay “ăn cơm nhà mà lại vác tù hàng tổng” Sinh viên thiếu nhiều kỹ (quản lý tiền bạc, thời gian, kỹ làm việc nhóm, …) tham gia hoạt động tình nguyện dẫn đến hoạt động khơng mang lại hiệu cao, chí cịn gây thiệt hại cho xã hội Các tình nguyện viên dành thời gian, cơng sức để làm tình nguyện khơng nên thu chi phí đồng phục, tiền xe, tiền ăn uống,… Sinh viên tham gia tình nguyện có thêm nhiều kiến thức, kỹ năng, trải nghiệm … 79 Internet Mạng xã hội Câu 34 Anh/ chị tham gia quan tâm đến hoạt động tình nguyện truyền thơng Internet/ Mạng xã hội hay không? Đã Chưa Câu 35 Các tổ chức (cả thức phi thức) mà anh/ chị tham gia có sử dụng Internet/ Mạng xã hội để truyền thông hoạt động tình nguyện khơng? Có sử dụng Không sử dụng Tôi (chuyển sang câu 37) Câu 36 Anh/ chị có nhận xét nội dung chương trình hoạt động tình nguyện tổ chức anh/ chị tham gia, truyền thông Internet/ Mạng xã hội? Cung cấp đủ thông tin cần thiết Chưa chi tiết đầy đủ Không mong đợi Chưa bật gây ý Khác (ghi rõ) Không quan tâm đến nội dung Giá trị Câu 37 Khi tham gia hoạt động tình nguyện, giá trị mà anh/ chị ưu tiên giá trị nào? (đánh số thứ tự từ - 12) Giá trị Ưu tiên Giá trị Vì lợi ích cộng đồng Khẳng định thân Hy sinh 8.Truyền thống dân tộc Đoàn kết 9.Giá trị tôn giáo Tự tin 10 Hợp tác Sáng tạo 11 Chấp nhận người khác Hết lòng cơng việc 12 Tin cậy CHÂN THÀNH CÁM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA ANH/ CHỊ! Ưu tiên 80 ĐẶC ĐIỂM NHÂN KHẨU MẪU KHẢO SÁT Nam Giá trị Nữ Tổng Giới tính Tần số Tỷ lệ (%) 79 39.5 121 60.5 200 100.0 KHXH&NV Giá trị KHTN Total Trường học Frequenc Percent y 100 50.0 100 50.0 200 100.0 Năm học Frequency Percent Năm Năm Giá trị Năm Năm Tổng 62 55 59 24 200 31.0 27.5 29.5 12.0 100.0 Dân tộc Frequency Percent Kinh Hoa Khơ-me Giá trị Chăm Khác Tổng Valid Cumulative Percent Percent 39.5 39.5 60.5 100.0 100.0 189 200 94.5 1.0 2.5 1.5 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 50.0 50.0 50.0 100.0 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 31.0 31.0 27.5 58.5 29.5 88.0 12.0 100.0 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 94.5 94.5 1.0 95.5 2.5 98.0 98.5 1.5 100.0 100.0 81 Không tôn giáo Phật giáo Giá trị Công giáo Khác Tổng TP HCM Giá trị Tỉnh khác Tổng Tôn giáo Frequenc Percent y 130 65.0 29 14.5 39 19.5 1.0 200 100.0 Quê Quán Frequenc Percent y 33 16.5 167 83.5 200 100.0 KTX/ Lưu xá Nhà trọ Giá trị Gia đình/ người thân Tổng Valid Cumulative Percent Percent 65.0 65.0 14.5 79.5 19.5 99.0 1.0 100.0 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 16.5 16.5 83.5 100.0 100.0 Nơi Frequenc Percent y 100 50.0 48 24.0 Valid Cumulative Percent Percent 50.0 50.0 24.0 74.0 52 26.0 26.0 200 100.0 100.0 Chi phí sinh hoạt Frequenc Percent y Dưới triệu VNĐ 12 6.0 triệu đến triệu VNĐ 80 40.0 triệu đến triệu VNĐ 75 37.5 Giá trị triệu đến triệu VNĐ 26 13.0 Trên triệu VNĐ 3.5 Tổng 200 100.0 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 6.0 6.0 40.0 46.0 37.5 83.5 13.0 96.5 3.5 100.0 100.0 82 SỐ HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN TRUNG BÌNH TRONG NĂM N Số hoạt động tình nguyện năm Valid N (listwise) 191 Mean 2.82 Std Deviation 2.196 191 CÁC HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN ĐÃ TỪNG THAM GIA Giá trị Tổng Mùa hè xanh Xuân tình nguyện Tiếp sức mùa thi Hiến máu nhân đạo Ủng hộ thiên tai Giúp đỡ, thăm hỏi đối tượng yếu Bảo vệ môi trường Phát triển cộng đồng Xung kích bảo vệ Tổ quốc … Văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Tuyên truyền, cổ động sách … Khác Responses N Percent 25 3.9% 76 11.9% 24 3.8% 72 11.2% 64 10.0% 102 15.9% 89 13.9% 66 10.3% 1.2% 74 11.6% 17 2.7% 23 3.6% 640 100.0% Percent of Cases 12.6% 38.2% 12.1% 36.2% 32.2% 51.3% 44.7% 33.2% 4.0% 37.2% 8.5% 11.6% 321.6% 83 LÝ DO THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN Responses N Percent Giúp đỡ cá nhân yếu 153 18.5% Học hỏi kiến thức, kỹ 129 15.6% Trải nghiệm, kinh nghiệm sống 158 19.1% Kết giao, mở rộng mối quan hệ 101 12.2% Có thêm niềm vui 91 11.0% Giá trị Có điểm rèn luyện 107 12.9% Được du lịch 43 5.2% Nhận vật phẩm 0.7% Khẳng định thân 13 1.6% Gây ấn tượng với nhà tuyển dụng 23 2.8% Khác 0.6% Tổng 829 100.0% Percent of Cases 76.5% 64.5% 79.0% 50.5% 45.5% 53.5% 21.5% 3.0% 6.5% 11.5% 2.5% 414.5% THAM GIA TỔ CHỨC TÌNH NGUYỆN Responses N Đồn, Hội 29.9% 66.0% 141 32.0% 70.5% NGO nước 26 5.9% 13.0% Tổ chức tôn giáo 33 7.5% 16.5% Công ty, doanh nghiệp 20 4.5% 10.0% Gia đình 21 4.8% 10.5% Nhóm bạn bè 65 14.7% 32.5% 0.7% 1.5% 441 100.0% 220.5% mơn, Đồn, Hội Khác Tổng Cases 132 Các clb thuộc Khoa/ Gía trị Percent Percent of 84 KIỂM ĐỊNH CHI-SQUARE GIỮA MỤC ĐÍCH THAM GIA VỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Mục đích tham gia Giúp đỡ cá nhân yếu Học hỏi kiến thức, kỹ Trải nghiệm, kinh nghiệm sống Kết giao, mở rộng mối quan hệ Có thêm niềm vui Có điểm rèn luyện Được du lịch Nhận vật phẩm Khẳng định thân Gây ấn tượng với nhà tuyển dụng Khác Total KHXH&NV Cou Phần nt trăm cột 82 82.0% 67 67.0% 85 85.0% 49 49.0% 43 43.0% 44 44.0% 25 25.0% 2.0% 6.0% 13 13.0% 4.0% 100.0 100 % Pearson Chi-Square Tests Trường ĐH Chi-square 20.700 Mục đích tham df 11 gia Sig .037* Results are based on nonempty rows and columns in each innermost subtable * The Chi-square statistic is significant at the 08 level Trường Đại học KHTN Tổng Coun Phần Coun Phần t trăm t trăm cột cột 71 71.0% 153 76.5% 62 62.0% 129 64.5% 73 73.0% 158 79.0% 52 52.0% 101 50.5% 48 48.0% 91 45.5% 63 63.0% 107 53.5% 18 18.0% 43 21.5% 4.0% 3.0% 7.0% 13 6.5% 10 10.0% 23 11.5% 1.0% 2.5% 100.0 100 100.0% 200 % 85 MONG MUỐN THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN CỦA ĐỒN, HỘ TỔ CHỨC Giá trị Frequenc Percent y Rất muốn tham gia 25 12.5 Muốn tham gia 92 46.0 Bình thường 62 31.0 Không muốn tham gia 19 9.5 Không muốn tham gia 1.0 Tổng 200 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 12.5 12.5 46.0 58.5 31.0 89.5 9.5 99.0 1.0 100.0 100.0 MỨC ĐỘ MUỐN THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN DO ĐỒN, HỘI TỔ CHỨC N Mean Std Deviation Mức độ muốn tham gia 200 Valid N (listwise) 200 2.41 863 LÝ DO KHÔNG MUỐN THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN DO ĐỒN HỘI TỔ CHỨC Giá trị Tổng Hình thức, phong trào Khơng có thời gian tham gia Chưa biết đến hoạt động Không đủ điều kiện tham gia Ngại tiếp xúc với người khác Khơng có bạn chung Khác Responses N Percent 15 28.8% 17 32.7% 7.7% 5.8% 5.8% 11.5% 7.7% 52 100.0% Percent of Cases 57.7% 65.4% 15.4% 11.5% 11.5% 23.1% 15.4% 200.0% 86 GIÁ TRỊ ƯU TIÊN KHI THAM GIA HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN N Mean Std Deviation lợi ích cộng đồng 198 2.00 2.180 hết lịng cơng việc 198 4.39 2.673 đồn kết 198 4.45 2.349 hy sinh 198 6.10 3.159 tự tin 198 6.14 2.611 hợp tác 198 6.18 2.637 sáng tạo 198 6.68 2.621 tin cậy 198 7.07 2.683 chấp nhận người khác 198 7.79 2.868 truyền thống dân tộc 198 8.44 2.884 khẳng định thân 198 9.23 3.084 giá trị tôn giáo 198 9.54 3.222 Valid N (listwise) 198