MỤC LỤC DẪN LUẬN I Lý chọn đề tài và mục đích nghiên cứu II Lịch sử nghiên cứu vấn đề III Đối tượng và phạm vi nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu V Những đóng góp của luận văn VI Bố cục, kết cấu của luận văn CHƯƠNG 1: NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ NGHIỆP GID - ĐÀO TẠO Ở QUẬN GÒ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1 Vài nét về lịch sử hình thành Quận Vò Gấp 1.2 Về sở hạ tầng 1.3 Nguồn nhân lực để phát triển kinh tế - xã hội 1.4 Thực trạng ngành giáo dục Quận Vò Gấp những năm đầu sau giải phóng 1.4.1 Trình độ dân trí, tỷ lệ học sinh các bậc học so với dân số và tình hình học độ tuổi 1.4.2 Tình trạng trường lớp, trang thiết bị và việc đầu tư cho giáo dục 1.4.3 Số lượng và chất lượng của đội ngũ giáo viên CHƯƠNG 2: QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở QUẬN GÒ VẤP GIAI ĐOẠN 1986 - 1996 2.1 Một số định nghĩa và quan niệm về xã hội hóa và xã hội hóa công tác giáo dục 2.2 Quan điểm của Đảng và nhà nước ta về vấn đề xã hội hóa giáo dục giáo dục 1986 - 1996 2.3 Chủ trương, chính sách của quận ủy và UBND quận Gò Vấp về công tác XHHGD giai đoạn 1986 - 1996 2.4 Các biện pháp huy động "toàn dân chăm sóc sự nghiệp giáo dục" của quận Gò Vấp giai đoạn 1986 - 1996 2.4.1 Xây dựng mô hình xã hội hóa giáo dục tiêu biểu 2.4.2 Tổ chức đại hội giáo dục, thành lập hội đồng giáo dục cấp quận, hội đồng giáo dục cấp phường 2.4.3 Hình thành các tổ chức cần thiết để đẩy mạnh xã hội hóa sự nghiệp giáo dục 2.5 Thực hiện đa dạng hóa các nguồn lực cho giáo dục 2.6 Đa dạng hóa các hình thức học tập, các loại hình trường lớp CHƯƠNG 3: HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ở QUẬN GÒ VẤP GIAI ĐOẠN 1996 - 2006 3.1 Chủ trương của Đảng và nhà nước về xã hội hóa giáo dục giai đoạn 1996 - 2006 3.2 Chủ trương, chính sách của quận Gò Vấp về công tác xã hội hóa giáo dục giai đoạn 1996 - 2006 3.3 Công tác xã hội hóa giáo dục ở quận gò vấp giai đoạn (1996 - 2006) 3.3.1 Các biện pháp thực hiện và kết quả đạt được 3.3.2 Một số kết quả nổi bật của ngành giáo dục ở quận Gò Vấp giai đoạn (1996 - 2006) CHƯƠNG IV: MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở QUẬN GÒ VẤP THÀNH PHỚ HỜ CHÍ MINH 4.1 Tác đợng của xã hợi hóa đối với sự phát triển giáo dục - đào tạo ở quận Gò Vấp 4.1.1 Nâng cao nhận thức các cấp chính quyền, đoàn thể, các tầng lớp nhân dân về vị trí, vai trò của giáo dục sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của địa phương cũng việc phát triển toàn diện nhân cách người - chủ nhân tương lai của đất nước 4.1.2 Tạo được môi trường thuận lợi có ảnh hưởng tích cực cho việc giáo dục thế hệ trẻ 4.1.3 Kích thích được động lực dạy của giáo viên, động lực học của học sinh, góp phần ngăn chặn được sự giảm sút về quy mô, giảm tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học 4.1.4 Tạo thêm được nguồn đầu tư về vật chất cho nhà trường để phát triển sự nghiệp giáo dục 4.1.5 Loại hình trường lớp, hình thức học tập đa dạng tạo thêm hội học tập cho em nhân dân 4.1.6 Nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao mặt bằng dân trí địa bàn quận 4.2 Một số bài học kinh nghiệm 4.3 Những khó khăn và hạn chế quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN PHỤ LỤC