Giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 sách Cánh Diều VnDoc com TUẦN 13 Ngày soạn 28/11/2021 Ngày giảng T4/01/12 (1C) CHỦ ĐỀ 3 CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I YÊU[.]
TUẦN 13 Ngày soạn: 28/11/2021 Ngày giảng: T4/01/12 (1C) CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Về nhận thức khoa học: Hệ thống kiến thức học chủ đề Cộng đồng địa phương Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Củng cố kĩ sưu tầm, xử lý thông tin - Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng 91 Các hình Bài Ơn tập đánh giá chủ đề Cộng đồng địa phương SGK, Chuẩn bị biển báo giao thơng rời (xem hình trang 65 SGK) thăm ghi - Thể tình cảm cách ứng xử phù hợp với bạn bè, GV thành viên khác nhà trường Chăm chỉ, mạnh dạn nói lên ý kiến mình, Đồn kết, nhân ái, u thương hợp tác nhóm, quan sát tranh trình bày hồn thành nhiệm vụ học tập Giáo dục tính tích cực, tự giác học tập, u thích mơn tự nhiên xã hội *GD quyền bổn phận, kns II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK điện tử TNXH, SGV, nhạc video hát, Học sinh: Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Mở đầu (05-07’) * Khởi động: Hoạt động chung lớp: GV chiếu slide - HS nghe nhạc hát theo lời video hát cho học sinh nghe hát theo hát Quê hương * Kết nối: - Em học chủ đề Cộng đồng địa phương? Hoạt động Hình thành kiến thức mới: (10-12’) Hoạt động 1: Giới thiệu thơng tin hình ảnh cộng đồng địa phương - Yêu cầu HS quan sát hình trang 10 (SGK) để trả lời câu hỏi: - HS quan sát hình trang 10 Bước 1: Làm việc theo nhóm (SGK) để trả lời câu hỏi: - Từng cá nhân đưa hình ảnh, thông tin sưu tầm theo phân công nhóm cộng đồng địa phương - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận cách nhóm trình bày, xếp sưu tập hình ảnh, thơng tin cộng đồng địa phương nhóm Đồng thời tập trình bày Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động 3: Luyện tập-Thực hành:(1012’) Trò chơi “Thi nói ngày tết Nguyên đán ” - GV nêu luật chơi, cách thức chơi, thời gian chơi trò chơi cho hs nắm - T/C cho học sinh chơi thử - T/c cho học sinh chơi thật - Phân biệt điểm số, thời gian, đưa kết luận đội chơi thắng - Nhận xét, khen ngợi hs Hoạt động Vận dụng: (14-16’) Trò chơi “Con số bí ẩn ” Bước 1: Làm việc lớp - YCHS chia thành nhóm Mỗi nhóm có HS lên rút thăm - GV công bố số thứ tự tương ứng với biển báo giao thơng để nhóm chuẩn bị trình bày Ví dụ: Cấm người Đường - Các nhóm trưng bày giới thiệu sưu tập nhóm trước lớp - HS nhóm tham quan sản phẩm lắng nghe nhóm bạn giới thiệu hình ảnh, thơng tin mà bạn sưu tầm Đồng thời, nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều hình ảnh, thơng tin bổ ích cộng Lồng địa phương - HS chia thành hai nhóm lớn – Mỗi nhóm cử nhóm trưởng - Lần lượt nhóm cử người nói nội dung liên quan đến tết Nguyên đán - Mỗi nội dung nêu điểm - Nhóm nói lại nội dung nhắc đến bị trừ điểm - Trong khoảng thời gian cho phép, nhóm nhiều điểm thắng - HS xung phong làm trọng tài - HS chia thành nhóm Mỗi nhóm có HS lên rút thăm - Nghe GV công bố số thứ tự tương ứng với biển báo giao thơng để nhóm chuẩn bị trình bày người sang ngang Số thăm Biển báo Cấm Giao Đã lở Bén ngược với đường pha chiểu sắt khơng có rào chắn Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Làm việc lớp - HS thảo luận biển báo mà nhóm rút thăm - Đưa tình nêu rõ việc cần làm để đảm bảo an toàn giao thơng cho người thân gặp biển báo Ví dụ: Bố đèo em chơi, gặp biển báo “Đường người sang ngang ”, em nhắc bố điều khiển xe chạy chậm lại, ý quan sát, ưu tiên cho người sang ngang - Nếu cần dừng hẳn xe lại, đợi người qua hết tiếp tục - Cử bạn trình bày trước lớp - Đại diện nhóm lên giới thiệu biển báo giao thơng nhóm chuẩn bị - Các nhóm nhận xét, góp ý lẫn - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng động viên nhóm làm tốt 93 * Tổng kết, nhận xét - Nhận xét tiết học, chuẩn bị học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( Nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 30/11/2021 Ngày giảng: T6/03/12 (1C) CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Về nhận thức khoa học: Hệ thống kiến thức học chủ đề Cộng đồng địa phương Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Củng cố kĩ sưu tầm, xử lý thông tin - Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng 91 Các hình Bài Ơn tập đánh giá chủ đề Cộng đồng địa phương SGK, Chuẩn bị biển báo giao thông rời (xem hình trang 65 SGK) thăm ghi - Thể tình cảm cách ứng xử phù hợp với bạn bè, GV thành viên khác nhà trường Chăm chỉ, mạnh dạn nói lên ý kiến mình, Đồn kết, nhân ái, u thương hợp tác nhóm, quan sát tranh trình bày hồn thành nhiệm vụ học tập Giáo dục tính tích cực, tự giác học tập, u thích mơn tự nhiên xã hội *GD quyền bổn phận, kns II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK điện tử TNXH, SGV, nhạc video hát, Học sinh: Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động học sinh Hỗ trợ giáo viên Hoạt động Mở đầu (04’) * Khởi động: Hoạt động chung lớp: GV chiếu slide - HS nghe nhạc hát theo lời video hát cho học sinh nghe hát theo hát trường học * Kết nối: - Em học chủ đề Cộng đồng địa phương? Hoạt động2:Hình thành kiến thức Em đóng góp cho cộng đồng? - Đóng vai xử lí tình Bước 1: Làm việc theo nhóm - Bước 2: Làm việc lớp – Mỗi nhóm chọn hai tình thể hình vẽ trang 65 (SGK) (các em nghĩ tình khác) - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận để nêu cách ứng xử khác có Sau đó, chọn cách mà em cho tốt để đóng vai - Các nhóm lên đóng vai thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng * Tình 1: Nhắc nhở bạn giữ trật tự nơi cơng cộng ; *Tình 2: Nhắc nhở người vứt rác nơi quy định) - Nhóm khác nhận xét bình luận cách ứng xử bạn lựa chọn để đóng rai, từ rút học: Mỗi người cần có ý thức trách nhiệm đóng góp cho cộng đồng từ việc làm ngày giữ trật tự, giữ vệ sinh nơi công cộng, - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng động viên nhóm làm tốt Luyện tập thực hành - GV sử dụng câu 1, 2, 3, Bài Ôn tập đánh giá chủ đề Cộng Ông địa phương VBT để đánh giá kết học tập chủ đề Phụ lục gợi ý phân bổ thời lượng: Tiết 1: Từ hoạt động đến Hoạt động Tiết 2: Từ hoạt động đến hết Vận dụng trải nghiệm - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS * Tổng kết, nhận xét - Nhận xét tiết học, chuẩn bị học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( Nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………