Giao an lop 1 tuan 13

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh, nêu: có 6 con cua, thêm 2 con cua. HS điền vào sách[r]

(1)

TUẦN 13 Ngày

Thứ Môn Tiết Tên dạy

HAI 8 – 11

Tiếng Việt 111-112 Bài : ôn tập

Mó thuật 13 Vẽ cá

Đạo Đức 13 Nghiêm trang chào cờ ( tiết 2)

Thể dục 13 Thể dục RLTTCB

Ôn luyên TV BA

9 -11

Tiếng Việt 113-114 Bài : ong - ông

Tốn 49 Phép cộng phạm vi 7

TN & XH 13 Công việc nhà ( BVMT, KNS)

Ôn luyện TV Ôn luyện

Toán PĐ + BD AV TƯ

10 - 11

Tiếng Việt 115-116 Bài : ăng – âng

Toán 50 Phép trừ phạm vi 7

Thủ Công 13 Các quy ước gấp giấy , gấp hình Ơn luyện TV

BD + P Đ Ôn luyện

Tốn NĂM

11 – 11

Tiếng Việt

117-upload. 123doc.

net

Bài : ung – ưng ( BVMT)

Toán 51 Luyện tập

Âm nhạc 13 Sắp đến tết rồi

Ơn luyện Tốn P Đ + BD AV

Ôn luyện TV SÁU

12 – 11

Tiếng Việt 11-12 Tập viết: nhà, nhà in,cá biển,yên ngựa,cuộn dây ong ,

Toán 52 Phép cộng phạm vi 8

(2)

P Ñ + BD AV

Sinh hoạt lớp 13 Chủ đề : kính u thầy giáo ,cơ giáo

Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010 Mơn: Tiếng Việt

Tiết: 111- 112 Bài: Ơn tập A/Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc n; từ ngữ câu ứng dụng từ 44 đến 51 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

-Giáo dục học sinh u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

B/ Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài:

+Tuần qua học vần gì? -GV ghi bảng, gắn bảng ơn

2/Ôn tập:

a/Các vần vừa học:

-GV âm

b/Ghép âm thành vần:

-GV sửa lỗi phát âm

c/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-GV viết từ

cuồn cuộn vượn thôn -GV giải từ, đọc mẫu

d/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết

-GV nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: chuồn chuồn, vươn vai, ý muốn HS đọc câu ứng dụng

HS nêu vần học HS quan sát, bổ sung HS đọc âm

HS vừa chữ vừa đọc âm

HS đọc vần chữ cột dọc kết hợp chữ dịng ngang

HS tìm tiếng có vần vừa ôn

Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ Phân tích tiếng HS đọc lại từ

HS viết bảng

Ôn tập HS đọc lại

TIẾT 2

(3)

-GV nhận xét

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết tựa chuyện -GV kể lần

-GV kể lần kèm tranh minh họa

+Ý nghĩa: Trong sống biết nhường nhịn

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 52

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS viết vào tập viết HS đọc: Chia phần HS nghe

HS chia nhóm, nhóm tranh HS kể đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét Ôn tập HS đọc lại

******************** MĨ THUẬT GV chuyên trách dạy **********************

THỂ DỤC GV chuyên trách dạy ********************

Môn: Đạo đức Tiết: 13

Bài: Nghiêm trang chào cờ (tiết 2) A/Mục tiêu:

-Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam -Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

-Tơn kính Quốc kì u quý Tổ quốc Việt Nam B/ Đồ dùng dạy học: tập, cờ Việt Nam C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: GV nêu câu hỏi

 Tiết trước học gì?

 Quốc kì Việt Nam nào?  Khi chào cờ cần làm gì?

 Bài hát thức Việt Nam chào cờ gì?

(4)

II/Dạy học mới:

*Khởi động: GV hướng dẫn *HĐ1: Tập chào cờ

-GV làm mẫu

-GV hô hiệu lệnh chào cờ *HĐ2: Thi chào cờ tổ -GV phổ biến yêu cầu thi -GV nhận xét, tuyên dương *HĐ3: Vẽ tô màu vào Quốc kì

-GV nêu yêu cầu vẽ tơ màu Quốc kì đúng, đẹp, khơng q thời gian qui định

-GV hướng dẫn HS đọc câu thơ: Nghiêm trang chào Quốc kì Tình yêu đất nước em ghi vào lòng *Kết luận chung:

-Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

-Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính Quốc kì, thể tình u Tổ quốc Việt Nam III/Củng cố: Vừa học gì?

+Quốc tịch gì? +Khi chào cờ cần làm gì?

+Nghiêm trang chào cờ thể điều gì? IV/Dặn dị: Xem “Đi học giờ”

Hát tập thể “Lá cờ Việt Nam” 4HS tập chào cờ trước lớp

Lớp quan sát.Nhận xét

Cả lớp chào cờ theo hiệu lệnh

Từng tổ chào cờ theo hiệu lệnh tổ trưởng

Nhóm khác quan sát, nhận xét HS vẽ tơ màu vào Quốc kì HS giới thiệu tranh vẽ Nhận xét cách bạn vẽ

HS đọc câu thơ

Nghiêm trang chào cờ

**********************

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: Ôn tập

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối, điền từ, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối

*Điền từ ngữ? dế mèn đàn gà

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ thôn bản, ven biển tập *GV thu tập chấm, nhận xét

Thứ ba, ngày 09 tháng 11 năm 2010

vườn biển

con ngủ

buồn yến

(5)

Môn: Tiếng Việt Tiết: 113- 114 Bài: ong - ông A/Mục tiêu:

- Đọc ong, ơng, võng, dịng sông; từ câu ứng dụng -Viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đá bóng

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: ong -GV yêu cầu HS ghép tiếng võng -GV cho HS xem tranh rút từ: võng

*Dạy vần ông tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

ong thông vịng trịn cơng viên -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: cuồn cuộn, vượn, thôn HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ong HS cài ong, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: ong- võng- võng So sánh: ong- ông

Đọc tổng hợp: ong- võng- võng ơng- sơng- dịng sơng HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

ong, ơng, võng, dịng sơng HS đọc lại TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Sóng nối sóng

Mãi khơng thơi

HS đọc lại tiết

(6)

Sóng sóng sóng Đến chân trời

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:

 Trong tranh vẽ gì?

 Em có thích đá bóng khơng?  Em thường xem đá bóng đâu?

 Ai dùng tay bắt bóng mà khơng bị phạt? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Xem 53

HS đọc đoạn thơ

HS viết vào tập viết HS đọc: Đá bóng HS trả lời câu hỏi

ong, ơng, võng, dịng sơng HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*****************

Mơn: Tốn Tiết: 49

Bài: Phép cộng phạm vi 7

A/Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

B/Đồ dùng dạy học: tranh C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

I/Bài cũ: Tiết trước học gì?

-GV đọc phép tính, yêu cầu HS đặt tính 3-1 4-3 5-4 2-2= II/Dạy học mới:

Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7:

a) Phép cộng 6+1=7, 1+6=7:

+Bước 1: GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nêu toán

+Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời tốn -GV u cầu HS nêu phép tính

-GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết: 6+1=7

+Bước 3: GV yêu cầu HS dựa vào tính chất giao hoán phép cộng nêu phép cộng khác tương ứng

-GV viết: 1+6=7

b) Hướng dẫn thành lập công thức: 5+2=7,

HS thực vào bảng Nhận xét

HS quan sát tranh, nêu tốn: Có hình tam giác, thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác?

6 hình tam giác thêm hình tam giác, có tất hình tam giác

HS nêu: 6+1=7 Nhận xét, đọc lại HS cài: 6+1=7, đọc CN- ĐT HS đọc viết kết vào sách HS nêu: 1+6=7

HS cài, đọc: 1+6=7

HS đọc, điền kết vào sách HS đọc: 6+1=7, 1+6=7

(7)

2+5=7, 4+3=7, 3+4=7 tương tự c) GV yêu cầu HS đọc bảng cộng -GV hỏi lại công thức Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: Tính -GV đọc phép tính 61

+❑❑

4

+❑❑

*HĐ2: Bài 2: Tính (dịng 1) -GV chọn 4HS

7+0= 1+6= 3+4= 2+5= 0+7= 6+1= 4+3= 5+2= *HĐ3: Tính (dịng 1)

-GV làm mẫu

5+1+1= 4+2+1= 2+3=2= *HĐ4: Viết phép tính thích hợp:

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu toán, trả lời toán nêu phép tính

b) Tương tự a

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học toán gì?

IV/Dặn dị: Xem “Phép trừ phạm vi 7”

HS đọc bảng cộng

HS trả lời để khắc sâu công thức HS nêu yêu cầu: tính

1HS làm bảng lớp.HS làm bảng Nhận xét, nhắc lại

HS nêu yêu cầu: tính

4HS thi đua tính.Chọn 4HS giỏi lên làm dịng

Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: tính nêu cách làm Từng HS lên bảng làm.HS làm vào sách Nhận xét, đọc lại

HS nêu u cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh, nêu tốn: Có bướm, bay đến thêm bướm Hỏi có tất bướm?

HS trả lời: Có bướm, bay đến thêm bướm có tất bướm

1HS lên bảng viết phép tính.HS viết vào sách.Nhận xét, đọc lại phép tính: 6+1=7 4+3=7

Phép cộng phạm vi

HS xung phong đọc thuộc bảng cộng phạm vi

*********************

Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 13

Bài: Cơng việc nhà ( GDMT- KNS) BVMT : mức độ phận A/Mục tiêu:

- Kể số công việc thường làm nhà người gia đình

- Biết cần thiết phải giữ môi trường nhà ở; ý thức giữ gìn nhà cửa sẽ, ngăn nắp gọn gàng

- Yêu thích việc thường làm nhà

* GDBVMT: công việc cần làm để nhà gọn gàng: xếp đồ dùng cá nhân,

xếp trang trí góc học tập

GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức

-KN giao tiếp :thể cảm thông ,chia sẻ vất vả với bố mẹ

(8)

-KN tư phê phán : nhà cửa bừa bộn

B/Phương tiện dạy học: GV : tranh

HS : SGK

C/Tiến trình dạy ::

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi +Tiết trước học gì? +Nhà nơi để làm gì? +Địa nhà em? -GV nhận xét II/ Bài mới:

a/ Khám phá : mẹ làm từ sáng sớm

Dậy thổi cơm Mua thịt cá Em kể má Được mẹ thơm

Ơi mẹ Yêu mẹ

-Hỏi :Qua thơ , em thấy mẹ làm từ lúc ? -Mẹ vừa làm việc quan,vừa làm việc nhà.Vậy em thấy mẹ có vất vả hay khơng ?-Muốn mẹ đỡ vất vả e phải làm ?

b/ Kết nối :

*HĐ1: HS quan sát hình

Rèn kỹ :giao tiếp,thể cảm th6ng chia sẻ vất vả với bố mẹ.KT : thảo luận nhóm

+Mục tiêu : Kể tên số công việc nhà người gia đình

+Cách tiến hành :GV chia nhóm 4, nêu u cầu:

Quan sát hình, nêu cơng việc thể hình tác dụng việc làm

-GV nhận xét

+Kết luận: Những việc làm giúp cho nhà cửa gọn gàng, vừa thể quan tâm, gắn bó người gia đình với

c/Thực hành :

*HĐ2: Thảo luận nhóm

Rèn kỹ :hợp tác,cùng tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình

-KT : hỏi đáp

+ Mục tiêu:Hs biết kể tên công việc nhà người gia đình.Kể việc mà em làm với bố mẹ

+ Cách tiến hành : GV chia nhóm 2, yêu cầu em

tập nêu câu hỏi trả lời câu hỏi SGK trang 28 -GV quan sát, giúp đỡ nêu câu hỏi gợi ý:

HS trả lời Nhà

-Hs trả lời

HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận Nhận xét, bổ sung

HS làm việc theo nhóm (bạn hỏi, bạn trả lời ngược lại)

 Kể tên số công việc nhà

những người gia đình?

 Ở nhà, bạn làm giúp bố mẹ?

(9)

 Trong nhà em chợ (nấu cơm, giặt quần áo,

quét dọn nhà, trông em, giúp em học bài…)

 Hằng ngày em làm giúp bố mẹ?

 Em cảm thấy làm việc

có ích cho gia đình?

+Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức

*HĐ3: Quan sát hình

+Mục tiêu : HS hiểu điều xảy nhà quan tâm dọn deïp

-Rèn kỹ : tư phê phán nhà cửa bề bộn.Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức

KT : động não

+ Cách tiến hành : GV chia nhóm 2, nêu nhiệm vụ:

Quan sát tranh trang 29 trả lời câu hỏi:

 Tìm điểm giống khác hình?  Bạn thích phịng nào? Tại sao?

 Để có nhà cửa gọn gàng, em phải làm

giúp cha mẹ? +Kết luận:

-Nếu người nhà quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn nắp

-Ngoài học, để có nhà gọn gàng, sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tùy theo sức

d/Vận dụng :: Vừa học gì?

+ Các em cần có ý thức giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sẽ, ngăn nắp như: xếp đồ dùng cá nhân, xếp trang trí góc học tập…

IV/ Dặn dị: Xem “An tồn nhà”

HS làm việc theo cặp

HS đưa nhiều ý kiến HS trình bày ý kiến Nhận xét, bổ sung

Công việc nhà

***********************

ƠN LUYỆN TỐN

Bài: Phép cộng phạm vi A/ Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép cộng phạm vi B/Làm tập:

1 Tính:

6

+❑❑

2 Tính:

0+7= 1+6= 2+5= 3+4= 7+0= 6+1= 5+2= 4+3=

3 Tính:

(10)

-GV thu chấm, nhận xét

*************************

Bồi dưỡng TỐN

I.Mục tiêu:Rèn kỹ tính nhanh , xác phép cộng phạm vi

II.Bài tập : Cho Hs làm tập sau 1/ Tính:

6

+❑❑

25

+❑❑

43

+❑❑

51

+❑❑

50

+❑❑

34

+❑❑

2/ Điền

5+1+1 6+0

4+2+1 2+3+2

4+0+2 3+3+1

3/Soá:

+ = + Gv chấm điểm –Nhận xét

ÔN LUYỆN

TIẾNG VIỆT

I/Mục tiêu:Rèn kỹ đọc viết tiếng ,từ, câu có vần ong - ơng

II/Bài tập:

*Nối : Mẹ kho cầu lông

Cha chơi bóng bay

Bé thả cá bống.å

*Điền: ong hay ông

Con cơng chong chóng nhà rơng HS nhìn tranh VBT điền từ thích hợp

*Viết: vòng tròn công viên

- Gv chấm điểm –Nhận xét

***********************

Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 115- 116 Bài: ăng- âng A/Mục tiêu:

- Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ câu ứng dụng -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

-Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt

(11)

-GV ghi bảng, phát âm: ăng

-GV yêu cầu HS ghép tiếng măng -GV cho HS xem tranh rút từ: măng tre

*Dạy vần âng tương tự 3/Viết bảng con:

rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: võng, dịng sơng, vịng trịn HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ăng HS cài ăng, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: ăng- măng- măng tre So sánh: ăng- âng

Đọc tổng hợp: ăng- măng- măng tre âng- tầng –nhà tầng HS viết bảng

ăng, âng, măng tre, nhà tầng HS đọc lại TIẾT 2

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

 Trong tranh vẽ ai?  Em bé tranh làm gì?  Bố mẹ thường khuyên em điều gì?

 Em có làm theo lời bố mẹ khun khơng? Biết

vâng lời cha mẹ người nào? III/Củng cố: Vừa học gì?

HS tìm tiếng có âm học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc lại câu

HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Vâng lời cha mẹ HS trả lời câu hỏi

(12)

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 54 HS thi tìm tiếng có vần vừa học *****************

Bài: Phép trừ phạm vi 7

A/Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

-GV đọc phép tính, u cầu HS đặt tính 6+1 4+3 2+5 1+4= II/Dạy học mới:

Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7:

a) Phép cộng 7-1=6, 7-6=1:

+Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời toán -GV yêu cầu HS nêu phép tính

-GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết: 7-1=6

+Bước 3: Gv yêu cầu HS quan sát tranh GV yêu cầu HS nêu phép trừ khác tương ứng -GV viết: 7-6=1

b) Hướng dẫn thành lập công thức: 7-2= 5, 7- 5=2, 7-3=4, 7-4=3 tương tự

c) GV yêu cầu HS đọc bảng trừ Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: Tính -GV đọc phép tính

7 −❑❑

−❑❑

7

−❑❑

7

−❑❑ *HĐ2: Bài 2: Tính

-GV hỏi phép tính

7-6= 7-3= 7-2= 7-4= 7-7= 7-0= 7-5= 7-1=

Luyện tập chung

4HS thi đua đặt tính tính Nhận xét, đọc lại

HS quan sát, nêu tốn: Có hình tam giác, bớt hình Hỏi cịn lại hình tam giác? HS trả lời: Có hình tam giác, bớt hình tam giác, cịn lại hình tam giác

HS nêu: 7-1=6 Nhận xét, đọc lại HS cài: 7-1=6, đọc CN- ĐT HS đọc viết kết vào sách HS nêu: 7-6=1

HS cài, đọc: 7-6=1

HS đọc, điền kết vào sách HS đọc: 7-1=6, 7-6=1

HS đọc: 7-2= 5, 7- 5=2, 7-3=4, 7-4=3 HS đọc bảng trừ.HS xung phong đọc thuộc HS nêu yêu cầu: tính

HS nêu yêu cầu: tính HS trả lời miệng Nhận xét, đọc lại

(13)

*HĐ3: Tính (dòng 1) -GV làm mẫu

7-3-2= 7-6-1= 7-4-2= *HĐ4: Viết phép tính thích hợp:

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu toán, trả lời toán nêu phép tính

b) Tương tự a

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học toán gì? IV/Dặn dị: Xem “Luyện tập”

Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh, nêu tốn: Có quả, lấy Hỏi lại quả?

HS trả lời: có quả, lấy quả, cón lại 1HS lên bảng viết phép tính.HS viết vào sách.Nhận xét, đọc lại phép tính: 7-2=5 7-3=

Phép trừ phạm vi

HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi

**********************

Môn: Thủ công Tiết: 13

Bài: Các quy ước gấp giấy, gấp hình.

A/Mục tiêu:

-Biết kí hiệu quy ước gấp giấy

-Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước B/Chuẩn bị:

-GV: mẫu vẽ kí hiệu quy ước gấp giấy -HS giấy nháp

C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: GV nhận xét sản phẩm HS cho Hs xem sản phẩm đẹp

II/Dạy học mới:

*HĐ1: Giới thiệu mẫu kí hiệu -GV vừa giới thiệu vừa vào mẫu Kí hiệu đường hình:

-Đường dấu hình đường có nét gạch, chấm

-GV hướng dẫn HS vẽ vào giấy nháp đường kẻ ngang, kẻ dọc

Kí hiệu đường dấu gấp:

-Đường dấu gấp đường có nét đứt -Gv hướng dẫn vẽ đường dấu gấp Kí hiệu đường gấp vào:

-Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

-GV hướng dẫn HS vẽ đường dấu gấp vào Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: -Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong

(14)

-Gv hướng dẫn Hs vẽ đường dấu gấp ngược phía sau

*HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vào -GV hướng dẫn lại

III/Củng cố: Vừa học gì?

-GV nhận xét tinh thần, thái độ, chuẩn bị học tập, ý thức giữ gìn vệ sinh HS IV/Dặn dò: Tiết sau “Gấp đoạn thẳng cách đều”

HS thực hành vẽ kí hiệu vào Các quy ước gấp giấy, gấp hình

ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: ăng - âng

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền ăng hay âng: HS nhìn tranh nói từ, điền vần

lăng nâng trái bóng lời người *Viết từ: rặng dừa, nâng niu

ÔN LUYỆN

TỐN I/Mục tiêu: Củng cố phép trừ phạm vi

II/Bài tập:

1/Tính : −❑❑

7 −❑❑

74 −❑❑

7 −❑❑

. -Cho Hs nêu lại cách đặt tính dọc- Hs ghi kết vào chỗ chấm

2/Tính:

7-4= 7-3= 7-2= 7-6= 7-1= 7-0= 7-5= 7-7= 3/Tính:Gv yêu cầu HS nêu cách tính: tính từ phải sang trái

7-4-2= 7-3-1= 7-4-1=

7-5-1= 7-1-3= 7-2-4=

Yêu cầu HS lên bảng 4/ Viết phép tính thích hợp:

-Hs nhìn tranh VBT lập đề tốn , sau viết phép tính thích hợp

Gv chấm điểm –Nhận xeùt

(15)

************************ Bồi dưỡng Tiếng Việt A/ Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần

B/Làm tập: *Điền hay ay:

bé g… máy b… thi ch… lỗ t…

gà m… cối x… *Nối viết câu:

Bé thả ăn cỏ Đàn bò bãi biển Chị Kha bóng bay

Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 117- upload.123doc.net Bài: ung- ưng (GDBVMT)

Mức độ : liên hệ A/Mục tiêu:

- Đọc ung, ưng, súng, sừng hươu; từ câu ứng dụng -Viết được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

*GDBVMT: Từ khố bơng súng Liên hệ: bơng hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên ?( thêm đẹp đẽ)(GD hs tình cảm u q thiên nhiên ,có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước)

B/ Đồ dùng dạy học: Gv : tranh

HS : SGK ,bộ thực hành C/Các hoạt động dạy học:

-GV ghi bảng, phát âm: ung -GV yêu cầu HS ghép tiếng súng

-GV cho HS xem tranh rút từ: súng

-GV hỏi: Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên nào?

-GV qua giáo dục HS tình cảm u q thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước

HS viết, đọc: măng tre, nhà tầng, rặng dừa HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ung HS cài ung, đọc(CN-ĐT)

HS trả lời: thêm đẹp đẽ HS đọc từ (CN-ĐT)

(16)

*Dạy vần yên tương tự

3/Viết bảng con:

sung củ gừng trung thu vui mừng -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

So sánh: ung- ưng

Đọc tổng hợp: ung- súng- súng ưng- sừng- sừng hươu HS viết bảng

ung, ưng, súng, sừng hươu HS đọc lại TIẾT 2

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Khơng khều mà rụng (Là gì?)

 Trong tranh vẽ gì?

 Trong rừng thường có gì?

 Em tranh xem đâu thung lũng,

suối, đèo?

 Suối khác sơng?

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 55

HS tìm tiếng có âm học

Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu HS đọc đoạn

HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo HS trả lời câu hỏi

ung, ưng, súng, sừng hươu HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

***********************

Mơn: Tốn Tiết: 51 Bài: Luyện tập

A/Mục tiêu:

(17)

-GV đọc phép tính, u cầu HS đặt tính 7-1 7-3 7-4 7-5= II/Dạy học mới:

*HĐ1: Bài 1: Tính -GV đọc phép tính 73 −❑❑ +❑❑ +❑❑ −❑❑ −❑❑ −❑❑

*HĐ2: Bài 2: Tính (cột 1, 2) -GV hỏi phép tính 6+1= 5+2= 1+6= 2+5= 7-6= 7-5= 7-1= 7-2= *HĐ3: Số? (cột 1, 3)

2+…=7 7-…=1 7-…=4 7-…=3 …+3=7 …-0=7 *HĐ4: >, <, = (cột 1, 2)

3+4…7 5+2…6 7-5…3 7-4…4 7-2…5 7-6…1 III/Củng cố: Vừa học toán gì?

-GV phát số dấu, yêu cầu HS ghép phép tính

IV/Dặn dị: Xem “Phép cộng phạm vi 8”

Luyện tập chung

4HS thi đua đặt tính tính Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: tính

HS nêu yêu cầu: tính HS nêu miệng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: số nêu cách làm Từng HS lên bảng làm.HS làm vào sách Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: điền dấu thích hợp

3HS thi đua lên bảng làm Nhận xét, đọc lại Luyện tập

HS thi đua xếp phép tính Nhận xét

************************

ÂM NHẠC GV chuyên trách dạy *********************

ÔN LUYỆN TOÁN Bài: Luyện tập

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ làm tính cộng, trừ, so sánh số phạm vi B/Làm tập:

1 Tính: 75 −❑❑ 25 +❑❑ +❑❑ −❑❑ 3 +❑❑ −❑❑

(18)

7-3= 7-2= 7-1=

3 >, <, = 3+4…6 6+1…6 6+1…6 3+4…7 5+2…6 7-5…3 7-4…4 7-2…5 7-6…1

************************** ÔN LUYỆN

Tiếng Việt :Hướng dẫn HS làm tập Tiếng Việt trang 55 * Nối: Đơi má rụng đầy vườn

Bé bạn ửng hồng Trái chín chơi đu quay * Điền : ung hay ưng

r ng núi tr ứ ng thúng *Vieát : trung thu vui mừng

Gv chấm điểm –Nhận xét

*************************** Bồi dưỡng tốn

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ viết làm tính đúng, so sánh số B/Làm tập:

1 Tính: 22

+❑❑

6

+❑❑

5

+❑❑

7

−❑❑

7

−❑❑

3 −❑❑

2 Tính: 4+3= 2+3= 7-3= 5-3= 7-4= 5-2=

3 Số?

5+…=7 …+2=5 6-…=3 7-…=1

…+2=4 3+…=7

Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập viết

Tiết: 11

Bài: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

A/Mục tiêu: Viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

(19)

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ nhà, nêu câu hỏi:

 Từ nhà gồm tiếng?  Tiếng gồm chữ?  Tiếng nhà gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết

-GV viết mẫu lần 2.GV nhận xét * Dạy tương tự từ: nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết -Thu tập chấm, nhận xét

IV/Dặn dò: Tập viết lại chữ vừa học Xem sau

HS trả lời

2 tiếng: + nhà nền: n + ê +n + ` nhà: n + h + a + ` n, ê, a cao ô h cao ô

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV HS đọc lại từ vừa viết

************************

Môn: Tập viết Tiết: 12

Bài: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa

A/Mục tiêu: Viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ ong, nêu câu hỏi:

 Từ ong gồm tiếng?  Tiếng gồm chữ?  Tiếng ong gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết

nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

HS viết bảng đọc lại

HS trả lời

(20)

-GV viết mẫu lần 2.GV nhận xét * Dạy tương tự từ: thông, vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết -Thu tập chấm, nhận xét

IV/Dặn dị: Tập viết lại chữ vừa học Xem sau

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV HS đọc lại từ vừa viết

********************

Bài: Phép cộng phạm vi 8

A/Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV đọc phép tính

4+2+1= 7-2-4= 5+2-3= -GV nhận xét

1 Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8:

a) Phép cộng 7+1=8, 1+7=8:

+Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời tốn -GV u cầu HS nêu phép tính

-GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết: 7+1=8

+Bước 3: GV yêu cầu HS nêu phép cộng khác tương ứng

-GV viết: 1+7=8

b) Hướng dẫn thành lập công thức: 6+2=8, 2+6=8, 5+3=8, 3+5=8, 4+4=8 tương tự

Luyện tập

3HS lên bảng làm Nhận xét

HS quan sát tranh, nêu tốn: Có hình vng, thêm hình vng Hỏi có tất hình vng?

7 hình vng, thêm hình vng, có tất hình vng

HS nêu: 7+1=8 Nhận xét, đọc lại HS cài: 7+1=8, đọc CN- ĐT HS đọc viết kết vào sách HS nêu: 1+7=8

HS cài, đọc: 1+7=8

HS đọc, điền kết vào sách HS đọc: 7+1=8, 1+7=8

(21)

c) GV yêu cầu HS đọc bảng cộng -GV hỏi vài phép tính

Thực hành: *HĐ1: Bài 1: Tính

-GV đọc phép tính (lưu ý viết thẳng cột)

3

+❑❑

1

+❑❑

5

+❑❑

4

+❑❑

2

+❑❑

3

+❑❑

*HĐ2: Bài 2: Tính (cột 1, 3, 4) 1+7= 3+5= 4+4= 7+1= 5+3= 8+0= 7-3= 4+1= 0+2= *HĐ3: Bài 3: Tính (dòng 1)

1+2+5= 3+2+2= 2+3+3= 2+2+4=

*HĐ4: Bài 4: Viết phép tính thích hợp (a) - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu toán

-GV yêu cầu HS trả lời

-GV yêu cầu HS nêu phép tính III/ Củng cố: Vừa học gì? -Nhận xét, tuyên dương

IV/ Dặn dò: Xem “ Phép trừ phạm vi 8”

HS đọc bảng cộng

HS trả lời để ghi nhớ công thức HS nêu yêu cầu: tính

HS thực vào bảng Nhận xét

HS nêu nêu cầu: tính

3HS đại diện dãy thi đua tính Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Tính

1HS lên bảng làm.HS làm vào sách.Nhận xét, nêu lại cách tính

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh, nêu: có cua, thêm cua Hỏi có tất cua?

HS trả lời: có cua, thêm cua, có tất cua

HS nêu phép tính: 6+2=8 Nhận xét HS điền vào sách Phép cộng phạm vi

HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

******************** MĨ THUẬT GV chuyên trách dạy

***********************

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: ung- ưng

A/Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần, viết từ. B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

*Điền ung hay ưng?

Đôi má rụng đầy vườn Bé bạn ửng hồng

(22)

r… núi tr… th… *Viết từ: thung lũng, vui mừng

********************************

Bồi dưỡng Tiếng Việt Mục tiêu: rèn kỹ phát huy khả tư hs Bài tập :

1 /Tìm từ có vần :

-ông - ươn : 2/ Viết thuộc lòng thơ :

Gv nhận xét

SINH HOẠT LỚP

Chủ đề: Kính yêu thầy giáo, giáo. Hoạt động 1:Nhận xét mặt tuần

* Nề nếp: *Họctập: Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới.

1 . 2 3 Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh xuất sắc tuần.

Khuyến khích học sinh cần cố gắng để học tập tốt hơn./.

(23)

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	68,35 KB