Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển tư duy hàm cho học sinh qua khái quát mẫu hình

89 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 89 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	10,37 MB

Nội dung

Ngày đăng: 24/06/2023, 10:11

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Để thực hiện tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, sinh viên (HSSV), Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - học sinh, sinh viên” năm học 2015 - 2016 trong các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng và trung c

5 15 0
(TIỂU LUẬN) TÍCH hợp các câu hỏi có LIÊN QUAN đến THỰC TIỄN đời SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ học tập CHO học SINH TRONG dạy học SINH học PHẦN “SINH học VI SINH vật” SINH học 1

22 22 0
Xây dựng và sử dụng bài tập rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh trong dạy học chủ đề Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 - trung học phổ thông.

101 12 0
TÍCH hợp các câu hỏi có LIÊN QUAN đến THỰC TIỄN đời SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ học tập CHO học SINH TRONG dạy học SINH học PHẦN “SINH học VI SINH vật” SINH học 1

21 35 0
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

110 17 0
Định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

133 7 0
Xây dựng và sử dụng bài tập rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

101 13 0
Thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10

100 13 0