Vận dụng quy luật Lượng chất trong nhận thức và hoạt động thực tiễn L/O/G/O Vận dụng quy luật Lượng chất trong nhận thức và hoạt động thực tiễn KẾT CẤU ĐỀ TÀI Nội Dung III Ý nghĩa phương pháp lu nâ[.]
L/O/G/O Vận dụng quy luật Lượng chất nhận thức hoạt động thực tiễn KẾT CẤU ĐỀ TÀI I Khái niệm II Quan hệ biện chứng giữa chất và lượng Nội Dung III Ý nghĩa phương pháp luận 09/04/2021 IV Ví dụ 09/04/2021 Khái niệm Chất Là tính quy định vốn có vật, tượng Biểu hiện thông qua các thuộc tính và đặc điểm cấu trúc của sự vật 09/04/2021 Phân biệt vật với vật khác Khái niệm chất và khái niệm thuộc tính không đồng nhất với Ví dụ 09/04/2021 Khái niệm Lượng Là tính quy định vốn có vật, tượng Biểu thị về mặt số lượng, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển của sự vật thuộc tính vật 09/04/2021 Lượng xác định những đơn vị đo lường cụ thể Lượng biểu thị dưới dạng trừu tượng khái quát Ví dụ 09/04/2021 Quan hệ biện chứng giữa lượng và chất 09/04/2021 Quan hệ biện chứng giữa lượng và chất Chất và lượng thống nhất với 09/04/2021 Lượng thay đổi dẫn đến thay đổi chất Các bước nhảy Sự thay đổi chất tác động trở lại sự thay đổi lượng Quan hệ biện chứng giữa lượng và chất 09/04/2021 Quan hệ biện chứng giữa lượng và chất 09/04/2021 Quan hệ biện chứng giữa lượng và chất 09/04/2021 Ý nghĩa phương pháp luận Trong nhận thức hoạt động thực tiễn phải ý tích Phải thấy tính đa dạng bước nhảy, nhận thức lũy dần thay đổi lượng, đồng thời phảibước biếtý nhảy Phải cólại thái độ khách tâm thực Chống quan điểm tảquan khuynh: chủ quan, nóng vội, chí, hình thức bước nhảy, có thái độ ủng hộ bước nhảy, tạo thực kịp thời bước nhảy cóhiện điềubước kiện nhảy hội tụ điều kiện chín lượng chưa biến đổinhững đếnmuồi điểm nút thực điều kiện cho bước nhảy thực kịp thời chín muồi M 09/04/2021 A I N Ví dụ 09/04/2021 Ví dụ Tích lũy kiến thức học sinh, sinh viên Trạng thái mới Lượng • Lên lớp học, học thêm • Làm bài tập, đọc sách tham khảo… B A Bước nhảy 09/04/2021 • Suy nghĩ • Hành đợng • Nhận thức Chất Ví dụ 09/04/2021 Thảo ḷn 09/04/2021 L/O/G/O THANK YOU 09/04/2021