Cải tiến công tác tổ chức, kiểm tra đánh giá học sinh sinh viên trong tuần lễ sinh hoạt công dân tại trường cao đẳng công nghệ thủ đức báo cáo kết quả thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 2016

ỦY BAN NHÂN DÂN TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2015 - 2016 CẢI TIẾN CÔNG TÁC TỔ CHỨC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH - SINH VIÊN TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Chủ nhiệm đề tài: Đơn vị: Nguyễn Thị Thanh Thúy Phịng Cơng tác trị - Học sinh sinh viên Tp Hồ Chí Minh, Tháng 4/2015 MỤC LỤC PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HSSV TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC 1 Thực trạng công tác tổ chức tuần SHCD năm học 2014 – 2015 trở trước Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD Đánh giá tình hình tham gia SHCD HSSV II CĂN CỨ, YÊU CẦU CỦA CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HSSV TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Quy định, hướng dẫn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2 Tham khảo công tác SHCD trường Đại học, Cao đẳng Yêu cầu HSSV xây dựng trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức theo chuẩn trường tiên tiến Yêu cầu, đạo lãnh đạo nhà trường định hướng công tác HSSV III TÊN CƠNG TRÌNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẦN MÔ TẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM IV MÔ TẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số cải tiến công tác tổ chức tuần SHCD năm học 2015 - 2016 Một số cải tiến công tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 - 2016 Kết thực công tác tổ chức kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 - 2016 Dự kiến số biện pháp tiếp tục cải năm học 2015 - 2016 PHẦN KẾT LUẬN 11 V PHẠM VI ÁP DỤNG, KHẢ NĂNG PHỔ BIẾN 11 VI THỜI ĐIỂM ÁP DỤNG 11 VII HIỆU QUẢ MANG LẠI 11 VIII ĐỀ XUẤT 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 PHỤ LỤC 13 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT HSSV Học sinh – Sinh viên SHCD Sinh hoạt công dân P.CTCT-HSSV Phịng Cơng tác trị - Học sinh, Sinh viên CĐ Cao đẳng TCCN Trung cấp chuyên nghiệp HK Học kỳ NH Năm học Bộ GD & ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Sở GD & ĐT Sờ Giáo dục Đào tạo DANH MỤC PHỤ LỤC Phụ lục Thống kê chuyên đề SHCD HSSV đầu khóa, năm học 2014 – 2015 Phụ lục Thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2014 – 2015 Phụ lục Nội dung thời lượng chuyên đề SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Đề kiểm tra HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 theo hình thức online Phụ lục Thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục So sánh thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2015 – 2016 năm học 2014 – 2015 Phụ lục Nội dung phiếu khảo sát HSSV nội dung tọa đàm với Ban cán lớp việc đánh giá công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Kết thống kê số liệu khảo sát HSSV việc đánh giá công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Tổng hợp ý kiến nhận xét, góp ý, hiến kế HSSV công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HSSV TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Thực trạng công tác tổ chức tuần SHCD năm học 2014 – 2015 trở trước 1.1 Về nội dung - Nội dung phổ biến cho HSSV tuần SHCD trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thực theo công văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo việc tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh, sinh viên” trường Đại học, Cao đẳng, TCCN ban hành vào đầu năm học - Nội dung phổ biến cho HSSV đầu khóa đảm bảo nội dung quy định, đủ thông tin để HSSV chuẩn bị năm học mới, bậc học - Tuy nhiên, chưa có nhiều chuyên đề chuyên sâu (kỹ năng, hướng nghiệp…) cho HSSV khóa, cuối khóa - Từ năm học 2014 – 2015 bắt đầu có lồng ghép nội dung SHCD với hoạt động “Ngày hội việc làm” SV năm cuối bậc CĐ dự báo cáo chuyên đề “Kỹ viết hồ sơ vấn xin việc” nhằm hỗ trợ trang bị thêm cho SV hành trang vào nghề 1.2 Về thời lượng Theo thống kê từ kế hoạch tổ chức tuần SHCD năm học 2014 – 2015: - HSSV đầu khóa tham gia 04 buổi sinh hoạt với 14 chuyên đề; thời lượng tổng cộng 14 - HSSV khóa cuối khóa tham gia 02 buổi sinh hoạt với chuyên đề; thời lượng tổng cộng 08 (Phụ lục 1) 1.3 Về công tác điểm danh HSSV tham gia a Năm học 2013 – 2014: - HSSV tham dự SHCD ngồi theo vị trí lớp, ký điểm danh vào danh sách - Phương pháp có bất tiện: Ban tổ chức khó kiểm sốt việc ký tên điểm danh; khó xếp chỗ ngồi riêng cho lớp… - Việc đánh giá rèn luyện HSSV không sử dụng kết điểm danh b Năm học 2014 – 2015: Tr - Không thực điểm danh theo buổi sinh hoạt Chỉ điểm danh thông qua danh sách HSSV có làm thu hoạch Thực trạng cơng tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD - HSSV làm kiểm tra (bài thu hoạch) tập trung hội trường - Đề kiểm tra gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thời gian làm 20 phút - Nội dung đề kiểm tra nội dung phổ biến trực tiếp chuyên đề SHCD - HSSV không sử dụng tài liệu lúc làm kiểm tra - Kết làm kiểm tra để đánh giá điểm rèn luyện HSSV (Không dùng thông tin điểm danh buổi sinh hoạt để làm đánh giá kết rèn luyện HSSV) Đánh giá tình hình tham gia SHCD HSSV - Tuần SHCD tổ chức nghiêm túc; nội dung đáp ứng theo yêu cầu hướng dẫn Bộ GD & ĐT; bước đầu có phối hợp, lồng ghép nội dung tập huấn kỹ nghề nghiệp, giao lưu với doanh nghiệp tuyển dụng cho HSSV tốt nghiệp Qua đó, giúp HSSV phần hiểu thực tế yêu cầu nhà tuyển dụng, hiểu tầm quan trọng có ý thức học hỏi, trau dồi trang bị kỹ cần thiết cho trình làm việc sau (Trích nội dung từ tài liệu báo cáo tổng kết công tác HSSV năm học 2014 – 2015) - Theo số liệu thống kê, có 3660/6018 HSSV tham gia học tập viết thu hoạch, đạt tỉ lệ 60,8% Trong đó, số lượng HSSV có điểm thu hoạch đạt yêu cầu (>= điểm) 3380, đạt tỉ lệ 56,16% (Phụ lục 2) II CĂN CỨ, YÊU CẦU CỦA CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HSSV TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Quy định, hướng dẫn Bộ Giáo dục & Đào tạo 1.1 Quy định nội dung Tham khảo công văn hướng dẫn 4015/BGDĐT-CTHSSV ngày 31/07/2014 công văn số 4146 /BGDĐT-CTHSSV ngày 14/08/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh, sinh viên” trường Đại học, Cao đẳng, TCCN có quy định chung nhóm nội dung cần phổ biến cho HSSV, Bộ Giáo dục & Đào tạo có quy định riêng nội dung cho nhóm đối tượng Tr - Chương trình SHCD cho HSSV đầu khoá học: Trang bị kiến thức cần thiết cho HSSV vào trường Triển khai đồng hoạt động nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức, lối sống, nhân cách cho HSSV phổ biến, giáo dục kiến thức pháp luật… - Chương trình SHCD cho HSSV khóa học (cao đẳng năm thứ 2): Trang bị nội dung, kiến thức, thông tin năm học, học tập chuyên đề chuyên sâu vấn đề liên quan đến HSSV, nội dung kỹ nghề nghiệp, trách nhiệm với cộng đồng, xã hội - Chương trình SHCD cho HSSV cuối khố học: Dành cho HSSV năm cuối, chuẩn bị tốt nghiệp Trang bị số kiến thức việc làm, kỹ xin việc làm việc hiệu quả, tăng cường cho HSSV gặp gỡ doanh nghiệp, tiếp cận yêu cầu nguồn nhân lực, tổ chức hội chợ việc làm; Học tập nội dung luật (Lao động, Công chức, Viên chức ) để sinh viên vận dụng sau tốt nghiệp 1.2 Quy định hình thức tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép nhà trường bố trí thời gian hình thức tổ chức học tập hợp lý, lồng ghép với hoạt động nhà trường để xây dựng kế hoạch triển khai nội dung phù hợp, cụ thể theo chương trình theo nhóm đối tượng Nghĩa là, không thiết phải tổ chức tập trung vào thời điểm đầu năm học Ngoài ra, Bộ Giáo dục Đào tạo đề nghị nhà trường tích hợp, lồng ghép nội dung quy định vào hoạt động ngoại khoá, hoạt động văn hoá - thể dục thể thao, tham quan di tích lịch sử, cách mạng 1.3 Quy định công tác kiểm tra, đánh giá Bộ Giáo dục Đào tạo quy định cụ thể, chi tiết công tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD: - Nhà trường phải tiến hành quản lý, có biện pháp theo dõi, đánh giá trình tham gia chất lượng học tập HSSV - Nhà trường cấp giấy chứng nhận cho HSSV hồn thành đạt u cầu chương trình học tập "Tuần sinh hoạt công dân - HSSV" năm học 2014 - 2015 - Các HSSV chưa hồn thành chương trình phải bố trí học bù thời gian năm học theo lịch nhà trường xếp Kết hoàn thành đợt học tập tiêu chí để đánh giá kết rèn luyện xét danh hiệu thi đua cho HSSV học kỳ, năm học Tr Tham khảo công tác SHCD trường Đại học, Cao đẳng 2.1 Trường ĐH Công nghệ Thông tin – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Tham khảo kế hoạch thơng báo trường tuần SHCD năm học 2015 – 2016: - Mỗi HSSV tham gia 03 chuyên đề: Kỹ sống; Kỹ nghề nghiệp; Những điểm năm học Thời gian tổ chức chia thành nhiều buổi, nhiều đợt học kỳ - HSSV đăng ký tham gia SHCD qua trang portal - Ban tổ chức dùng phiếu điểm danh buổi sinh hoạt - Kiểm tra theo hình thức online, kéo dài tuần 2.2 Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Tham khảo kế hoạch số 269/TB-KHTN-CTSV trường tuần SHCD năm học 2015 – 2016: - Mỗi HSSV (khóa cũ) tham gia 02 chuyên đề (04 nội dung): Thời - Chính trị - Xã hội; Sinh viên với cộng đồng ASEAN; Luật liên quan đến chuyên ngành; điểm HSSV cần biết Thời gian tổ chức vào học kỳ - HSSV đăng ký tham gia SHCD qua trang portal - Ban tổ chức dung máy quét mã vạch thẻ SV để điểm danh buổi sinh hoạt; có cung cấp phiếu xác nhận tham gia cho HSSV - Kiểm tra theo hình thức online, kéo dài tuần - SV khơng tham gia SHCD bị trừ 25 điểm rèn luyện 2.3 Trường ĐH Bách Khoa – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Tham khảo kế hoạch thơng báo trường tuần SHCD năm học 2015 2016: - Mỗi HSSV (khóa cũ) tham gia 02 chuyên đề: Thời - Chính trị - Xã hội; Bồi dưỡng kỹ Thời gian tổ chức xen kẻ vào thứ bảy chủ nhật tuần học kỳ - HSSV tham gia SHCD theo đơn vị khoa/lớp Ban tổ chức xếp - Ban tổ chức dùng phiếu điểm danh (SV khóa mới), dùng máy quét mã vạch (khóa cũ) buổi sinh hoạt - Kiểm tra trắc nghiệm tự luận qua giấy kiểm tra; tập trung nộp kiểm tra cho Ban cán lớp vòng tuần sau kết thúc buổi SHCD - SV không tham gia SHCD bị trừ 35 điểm rèn luyện; đồng thời bị xem xét tạm đình học kỳ Tr 2.4 Trường ĐH Giao thông Vận tải TP Hồ Chí Minh Tham khảo kế hoạch thông báo trường tuần SHCD năm học 2015 2016: - Mỗi HSSV (khóa cũ) tham gia 02 học phần với thời lượng 10 tiết: Thông tin dự báo thị trường lao động, việc làm nay; Giáo dục đạo đức công vụ; Kỹ lập hồ sơ xin việc; Kỹ xử lý trả lởi vấn với nhà tuyển dụng Thời gian tổ chức xen kẻ vào thứ bảy chủ nhật tuần học kỳ - HSSV đăng ký tham gia SHCD giống đăng ký học phần Số lượng không SV/lớp SV phải đóng 50.000 đ/học phần 05 tiết - Ban tổ chức dùng phiếu điểm danh buổi sinh hoạt - Làm thu hoạch trực tiếp phịng học - SV khơng tham gia SHCD bị trừ 10 điểm rèn luyện Yêu cầu HSSV xây dựng trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức theo chuẩn trường tiên tiến Theo định số 3036/QĐ-UBND ngày 20 tháng năm 2014 tiêu chí trường tiên tiến theo xu hội nhập khu vực quốc tế công văn hướng dẫn số 1737/GDĐT-GDCN&ĐH thang điểm đánh giá tiêu chí trường tiên tiến: Để đạt mức 4/7 tiêu chí thuộc tiêu chuẩn người học cần phải: - 100% SV có kỹ thuyết trình, lập kế hoạch quản lý thời gian - 100% SV giáo dục đạo đức nghề nghiệp (tức muốn đề cập đến tác phong, thái độ…) Như vậy, để đạt tiêu chí liên quan đến người học, nhà trường cần phải có chế bắt buộc HSSV tham gia hoạt động nhà trường Tuần SHCD hoạt động góp phần định, hỗ trợ, định hướng để trường hoàn thành chủ trương Yêu cầu, đạo lãnh đạo nhà trường định hướng công tác HSSV - Lãnh đạo nhà trường tạo điều kiện để đơn vị tổ chức đa dạng hoạt động cho HSSV nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng, đạo đức thái độ HSSV; Lãnh đạo nhà trường khuyến khích phối hợp đơn vị để nâng cao hiệu tổ chức hoạt động cho HSSV; Lãnh đạo nhà trường đặt yêu cầu phải đa dạng hóa hình thức nội dung hoạt động để tất HSSV tham gia - Hội nghị tổng kết công tác HSSV năm học 2014 – 2015 thống đề giải pháp để nâng cao hiệu công tác HSSV nhà trường, có trọng: + Giáo dục chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp cho HSSV Tr + Phối hợp, lồng ghép hoạt động bồi dưỡng kỹ cho HSSV; đẩy mạnh công tác tư vấn, hướng nghiệp + Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý Như vậy, tuần SHCD cần phải triển khai theo với định hướng yêu cầu nhà trường III TÊN CƠNG TRÌNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Qua việc đánh giá, phân tích thực trạng công tác tổ chức kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD; vào yêu cầu chuyên môn Bộ Giáo dục Đào tạo; nhằm đáp ứng yêu cầu để xây dựng thành công trường tiên tiến theo xu hội nhập khu vực quốc tế; nhằm thực đạo, yêu cầu lãnh đạo nhà trường định hướng nâng cao hiệu công tác HSSV trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức, Nếu cải tiến tốt công tác tổ chức kiểm tra đánh giá HSSV tuần SHCD góp phần nâng cao hiệu cơng tác HSSV nhà trường, bước tác động đến HSSV ý thức tự rèn luyện tác phong, đạo đức nghề nghiệp, chuẩn bị tốt hành trang vào nghề Đó lý tác giả thực đề tài sáng nghiệm: CẢI TIẾN CÔNG TÁC TỔ CHỨC, KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ HSSV TRONG TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Tr PHẦN MÔ TẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM IV MÔ TẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số cải tiến công tác tổ chức tuần SHCD năm học 2015 - 2016 1.1 Về nội dung - Nội dung thơng tin phổ biến cho HSSV có điều chỉnh cho nhóm đối tượng: HSSV đầu khóa, khóa cuối khóa Trong đó, SV bậc Cao đẳng năm cuối tham gia bổ sung chuyên đề “Kỹ viết hồ sơ vấn xin việc”; tham giao giao lưu trực tiếp với đại diện doanh nghiệp khuôn khổ Ngày hội việc làm; chia sẻ kinh nghiệm thực tế tìm hiểu hội việc làm sau tốt nghiệp Qua đó, SV tốt nghiệp hiểu nhu cầu, yêu cầu tuyển dụng doanh nghiệp, bước hoàn thiện thân (kiến thức, kỹ năng, thái độ) để sẵn sang tham gia vào thị trường lao động - Có bổ sung chuyên đề “Thị trường lao động Việt Nam gia nhập Cộng đồng kinh tế ASEAN”, “Hội nhập ASEAN – Cơ hội thách thức” Thơng qua giúp HSSV hiểu trình hội nhập đất nước; hiểu điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức nguồn nhân lực trẻ Việt Nam nói chung thân HSSV tốt nghiệp nói riêng - Có tinh giản, lồng ghép nhiều nội dung riêng lẻ thành nhóm chuyên đề Đã có ý đến việc mời báo cáo viên có kiến thức sâu, rộng để phổ biến, truyền tải nhiều nội dung thuộc nhóm chuyên đề Như vậy, nội dung phổ biến đến HSSV tuần SHCD vừa với yêu cầu Bộ Giáo dục Đào tạo có cải tiến theo hướng chuyên sâu, phù hợp cho nhóm đối tượng 1.2 Về thời lượng - HSSV đầu khóa tham gia 03 buổi sinh hoạt với chuyên đề; thời lượng tổng cộng - HSSV khóa tham gia 1.5 buổi sinh hoạt với chuyên đề; thời lượng tổng cộng - HSSV cuối khóa tham gia 02 buổi sinh hoạt với chuyên đề; thời lượng tổng cộng 07 Như vậy, thời lượng HSSV tham gia SHCD rút ngắn so với năm học trước (Phụ lục 3) Tr Một số cải tiến công tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 - 2016 - Có tiến hành điểm danh theo buổi sinh hoạt hình thức ghi phiếu; phiếu điểm danh có 02 liên đánh số thứ tự, hỗ trợ đối chiếu có có xảy khiếu nại - Nhập liệu HSSV tham gia theo buổi học, làm sở tích hợp phần mềm đánh giá rèn luyện HSSV (SAM) - Mỗi buổi HSSV tham gia sinh hoạt ghi nhận cộng điểm rèn luyện - Đánh giá tách biệt kết HSSV tham dự sinh hoạt (hiện diện) kết làm kiểm tra - Tiến hành kiểm tra theo hình thức online Thời gian kéo dài 01 tuần sau kết thúc đợt SHCD HSSV tra cứu, tham khảo tài liệu trình làm kiểm tra - Tăng 25% số lượng câu hỏi đề kiểm tra Như vậy, công tác kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD cải tiến theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin, yêu cầu người học phải tự nghiên cứu, tìm hiểu thơng tin (Phụ lục 4) Kết thực công tác tổ chức kiểm tra, đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 - 2016 3.1 Kết thống kê - Tỉ lệ HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2015 - 2016 68.92 %, có tăng lên so với năm học 2014 – 2015 60.82% Đặc biệt, tỉ lệ SV cao đẳng khóa 2015 tham gia SHCD có tỉ lệ cao 93.7 % - Tỉ lệ HSSV làm kiểm tra có kết “Đạt” 61.37 %, có tăng lên so với năm học 2014 – 2015 56.16% - Tỉ lệ HS bậc TCCN tham gia tuần SHCD thấp, 50% (Phụ lục 5, Phụ lục 6) 3.2 Đánh giá HSSV công tác tổ chức kiểm tra tuần SHCD năm học 2015 - 2016 - Được cho phép lãnh đạo nhà trường phối hợp với Phòng Thanh tra – Pháp chế (đơn vị phân công phụ trách công tác khảo sát), tác giả đề tài tổ chức khảo sát rộng rãi HSSV thực 02 buổi gặp gỡ, trao đổi tiếp nhận ý kiến góp ý, nhận xét HSSV công tác tổ chức kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Tr (Phụ lục 7) - Số lượng mẫu khảo sát: + 562 phiếu khảo sát HSSV + 02 buổi tọa đàm, 61 HSSV Ban cán lớp tham gia góp kiến + Thu 312 ý kiến nhận xét, góp ý ,kiến nghị HSSV (tọa đàm trực tiếp thông qua phiếu khảo sát) nhằm nâng cao hiệu công tác tổ chức kiểm tra đánh giá HSSV tuần SHCD - Nội dung kết khảo sát: Mức độ hài lịng HSSV cơng tác tổ chức kiểm tra đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016: Có 10 tiêu chí; thang đánh giá 05 bậc Theo đó, kết đánh giá HSSV đạt mức trung bình cao (từ 4.1 – 4.4 thang đo bậc) Đặc biệt, tiêu chí nội dung liên quan đến ASEAN đạt mức 4.3 tiêu chí hình thức làm kiểm tra online đánh giá cao mức 4.4 Như vậy, HSSV đánh giá cao mong muốn tiếp cận nội dung chương trình SHCD Đồng thời, HSSV đánh giá cao việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tổ chức kiểm tra – đánh giá sau kết thúc tuần SHCD (Phụ lục 8) - Tổng hợp nội dung kiến góp HSSV: HSSV có nhiều góp ý thiết thực , trách nhiệm cho nhà trường cơng tác tổ chức tuần SHCD : + Góp ý ,hiến kê cho công tác quản lý lớp học; + Góp ý cho cơng tác điểm danh; + Góp ý thời gian, thời lượng tổ chức; + Góp ý ,đề xuất nội dung thiết thực cho HSSV; + Đánh giá cao hình thức kiểm tra online; + Đề xuất xây dựng quy định chế tài HSSV không tham gia tuần SHCD… (Phụ lục 9) Dự kiến số biện pháp tiếp tục cải năm học 2015 - 2016 Trên sở nghiên cứu áp dụng quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo; qua trình học tập kinh nghiệm từ số trường bạn; đồng thời qua đánh giá tình hình thực tiễn nhà trường, tác giả đề tài tham mưu cải tiến số nội dung hoạt động liên quan đến tuần SHCD năm học 2015 – 2016 (như trình bày phần trên) Tr Ngồi ra, tác giả đề số định hướng, đề xuất giải pháp nhằm tiếp tục cải tiến công tác tổ chức tuần SHCD năm học 2016 – 2017 năm 4.1 Tiếp tục nghiên cứu quy định, yêu cầu Bộ Giáo dục Đào tạo không ngừng học tập từ trường bạn để tham mưu tổ chức tuần SHCD theo hướng cải tiến nâng cao chất lượng, thiết thực với HSSV phù hợp với xu xã hội 4.2 Phối hợp chặt chẽ với đơn vị ngồi nhà trường cơng tác tổ chức; tranh thủ mối quan hệ để mời báo cáo viên có kiến thức sâu, rộng, phù hợp với nội dung chuyên đề 4.3 Nghiên cứu xây dựng chế phối hợp mang tính bắt buộc với Trung tâm Đào tạo Nguồn nhân lực Hợp tác Doanh nghiệp nhằm tích hợp nội dung SHCD lồng ghép với chuỗi chương trình huấn luyện kỹ cho HSSV 4.4 Ứng dụng triệt để công nghệ thông tin vào công tác tổ chức: Điểm danh dùng máy quét thẻ từ; xây dựng ứng dụng hỗ trợ HSSV làm kiểm tra theo hình thức online trang portal online.tdc.edu.vn 4.5 Tiến hành xây dựng quy định công tác tổ chức tham gia tuần SHCD trường Cần có quy định cụ thể xử lý trường hợp HSSV không tham gia tuần SHCD 4.6 Tổ chức đợt sinh hoạt “vét” dành cho HSSV chưa tham gia tuần SHCD học kỳ Tr 10 PHẦN KẾT LUẬN V PHẠM VI ÁP DỤNG, KHẢ NĂNG PHỔ BIẾN Đề tài sáng kiến kinh nghiệm áp dụng cho công tác tổ chức tuần SHCD HSSV quy học tập trường Một số công tác triển khai áp dụng vào thực tiễn từ đầu năm học 2015 – 2016 đánh giá, nhận xét tích cực từ lãnh đạo nhà trường Đồng thời, việc cải tiến ghi nhận, đánh giá tốt từ phía HSSV theo học trường VI THỜI ĐIỂM ÁP DỤNG - Bắt đầu từ học kỳ I, năm học 2015 – 2016 tiếp tục cải tiến năm học VII HIỆU QUẢ MANG LẠI Nội dung thiết thực, bổ ích góp phần tạo hứng thú HSSV, thay đổi suy nghĩ nhàm chán chương trình SHCD Cơng tác quản lý ,đánh giá tình hình HSSV tham gia triển khai chặt chẽ, xác làm sở để tích hợp, số hóa liệu hoạt động HSSV Tiết kiệm thời gian cho HSSV nội dung tinh giản, lồng ghép hợp lý Tiết kiệm chi phí, văn phịng phẩm cho nhà trường cho HSSV áp dụng hình thức kiểm tra online VIII ĐỀ XUẤT Để triển khai triệt để tất giải pháp nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng công tác tổ chức công tác kiểm tra đánh giá HSSV tuần SHCD, tác giả đề xuất số nội dung sau đây: Phòng CTCT-HSSV phối hợp Trung tâm thông tin – Thư viện xây dựng ứng dụng để HSSV dung tài khoản cá nhân làm kiểm tra SHCD theo hình thức online Phòng CTCT-HSSV phối hợp Trung tâm Đào tạo Nguồn nhân lực Hợp tác Doanh nghiệp xây dựng chế phối hợp, chủ trương đưa nội dung tập huấn kỹ cần thiết cho HSSV thành hoạt động bắt buộc khuôn khổ tuần HSSV mà HSSV phải tham gia Đề xuất trang bị máy quét thẻ từ phục vụ cơng tác điểm danh Chú ý phải có “biên lai” xác nhận việc điểm danh, làm sở giải khiếu nại sau (nếu có) Phịng CTCT-HSSV xây dựng nhiều chuyên đề, bố trí tổ chức vào thời điểm phù hợp khác để HSSV đăng ký theo quy trình giống đăng ký mơn học Khi ,HSSV phải có trách nhiệm với việc đăng ký mặc khác hỗ trợ đơn vị tổ chức quản lý số người tham dự Tr 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Công văn số 4015/BGDĐT-CTHSSV ngày 31/07/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh, sinh viên” trường Đại học, Cao đẳng, TCCN năm học 2014–2015 Công văn số 4146 /BGDĐT-CTHSSV ngày 14/08/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh, sinh viên” trường Đại học, Cao đẳng, TCCN năm học 2015 – 2016 Quyết định số 3036/QĐ-UBND ngày 20 tháng năm 2014 tiêu chí trường tiên tiến theo xu hội nhập khu vực quốc tế công văn hướng dẫn số 1737/GDĐT-GDCN&ĐH thang điểm đánh giá tiêu chí trường tiên tiến Thông báo lịch SHCD năm học 2015 – 2016 (trên Website) trường; trường ĐH Khoa học Tự nhiên, trường ĐH Công nghệ Thông tin, trường ĐH Bách Khoa – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Báo cáo tổng kết cơng tác HSSV trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức năm học 2014 – 2015, tháng 8/2015 Báo cáo sơ kết công tác HSSV công tác CVHT/GVCN trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức HK1 năm học 2014 – 2015, tháng 01/2016 Tr 12 PHỤ LỤC Phụ lục Thống kê chuyên đề SHCD HSSV đầu khóa, năm học 2014 – 2015 Phụ lục Thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2014 – 2015 Phụ lục Nội dung thời lượng chuyên đề SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Đề kiểm tra HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 theo hình thức online Phụ lục Thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục So sánh thống kê tình hình HSSV tham gia tuần SHCD năm học 2015 – 2016 năm học 2014 – 2015 Phụ lục Nội dung phiếu khảo sát HSSV nội dung tọa đàm với Ban cán lớp việc đánh giá công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Kết thống kê số liệu khảo sát HSSV việc đánh giá công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Phụ lục Tổng hợp ý kiến nhận xét, góp ý, hiến kế HSSV công tác tổ chức, công tác kiểm tra – đánh giá HSSV tuần SHCD năm học 2015 – 2016 Tr 13