(Skkn 2023) một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả công tác đội trong trường tiểu học

Phần thứ ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hay nói cách khác hoạt động tổ chức hội thi trường học hoạt động trọng tâm sau hoạt động giảng dạy, thiếu tất trường phổ thông Đây hoạt động thiết thực, có tính giáo dục tồn diện “Đức, Trí, Thể, Mỹ” cho học sinh nói chung bậc học tiểu học nói riêng Hoạt động Đội thu hút học sinh tham gia đơng đảo, khơng mang tính bắt buộc mà cịn lơi học sinh cách tự giác, tích cực Tạo tự tin, chủ động, sáng tạo cho học sinh bậc học tiểu học Một số địa phương, ngơi trường có tổ chức hội thi, hoạt động chất lượng chưa cao, thấy buồn tẻ, đơn điệu phương pháp tổ chức, cách thức hoạt động Mà tổ chức Đội yêu cầu phải phát huy hết vai trò người lãnh đạo, người điều khiển tổ chức Phát huy hết tính tự giác, tích cực sáng tạo tự quản tổ chức Đội Vậy nên nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội, tổ chức tốt hội thi trường tiểu học phát huy hết hiệu quả, tác dụng phong trào thi đua tạo khơng khí vui tươi, sơi nổi, hào hứng cho em, từ em hăng say học tập tốt Đáp ứng cho em đến trường phải: “Mỗi ngày đến trường ngày vui!” Chính điều đó, thân cán quản lý, phân công đạo công tác Đội trường, thân không khỏi băn khoăn, lo lắng Muốn thân tìm biện pháp đạo hiệu hoạt động Đội để tìm kiếm giải pháp để mang lại hiệu cao hoạt động Đội Chẳng hạn giải pháp đổi nội dung, phương pháp hoạt động để góp phần thu hút đội viên, giải pháp phát huy vai trị Chi đồn giáo viên hoạt động Đội, giải pháp phát huy vai trò BCH Liên đội, Chi đội Trong số đó, phải kể đến giải pháp góp phần tổ chức có hiệu hoạt động tập trung công tác Đội nhà trường Bởi cho tổ chức thành công hoạt động tập trung Liên đội nhiệm vụ hàng đầu việc triển khai hiệu Chương trình cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học Trên thực tế, năm qua, việc tổ chức hoạt động tập trung Liên đội trường Tiểu học có chuyển biến tích cực, mang lại hiệu cao Từ đầu năm học, trình nghiên cứu Chương trình Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi Hội đồng Đội huyện Ba Vì để xây dựng Chương trình, kế hoạch hoạt động Liên đội, nhận thấy cần phải đổi mới, sáng tạo để mang lại hiệu cao tổ chức hoạt động Đội Nếu tổ chức tốt hoạt động tập trung thu hút đội viên đến với hoạt động Đội; tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho đội viên Với nội dung đa dạng, hình thức tổ chức phong phú, phù hợp lứa tuổi hoạt động tập trung phát huy tối đa tác dụng giáo dục đội viên nhiều phương diện: giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ Tuy nhiên, năm học, bên cạnh hoạt động có tính thường xun, liên tục năm học có hoạt động hoạt động sáng tạo, với thay đổi mặt chủ quan, khách quan Liên đội thay đổi nội dung hoạt động, thay đổi nhân nguồn lực tổ chức Đội nhà trường, sở vật chất khiến cho việc tổ chức hoạt động tập trung gặp phải khó khăn định Với lí trên, tơi định chọn nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đạo nâng cao hiệu công tác Đội trường tiểu học.” năm học 2020 -2021 để góp phần hồn thành xuất sắc nhiệm vụ cán quản lý II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích Đề tài nghiên cứu đời với mong muốn đẩy mạnh phong trào công tác Đội thiếu nhi trường tiểu học Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội Các hình thức tổ chức hoạt động phong trào thiếu nhi ngày đa dạng hơn, phong phú hiệu cao Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động Đội cụ thể nghiên cứu giải pháp để tổ chức tốt hoạt động Đội phong trào thiếu nhi năm học 2020 -2021, đề xuất số biện pháp xây dựng quy trình tổ chức tốt hoạt Đội có chất lượng, hiệu đảm bảo mặt nội dung, hình thức tiến trình thực Đồng thời mong muốn trao đổi kinh nghiệm với bạn đồng nghiệp để thực mục tiêu đổi nâng cao chất lượng công tác Đội phong trào thiếu nhi giai đoạn nay, góp phần hỗ trợ, nâng cao chất lượng học tập rèn luyện thiếu nhi nhà trường, định hướng phát triển nhân cách toàn diện cho em Có phương pháp, cách thức tổ chức, chuẩn bị lập kế hoạch cho hội thi, trò chơi, buổi giao lưu, giáo dục đạo đức, kĩ sống; giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh, hoạt động thăm hỏi gia đình sách, neo đơn, bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có cơng với cách mạng,… Nhiệm vụ Trong năm qua chất lượng công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường trọng chất lượng hội thi, hoạt động phong trào, có kết chưa cao Phần thể múa hát tập thể, tổ chức trò chơi rập khn, cứng nhắc, sáng tạo, thiếu mạnh dạn hoạt động, hội thi; thi có điều kiện để tổ chức, kiến thức học khơng vận dụng, trau dồi thường xun nên trí nhớ không bền vững Các kế hoạch hoạt động thiết lập thiếu chi tiết, cụ thể lúc triển khai thực khơng tránh khỏi hạn chế Từ hạn chế đó, đề tài tìm ngun nhân chủ yếu tìm biện pháp khắc phục tồn đó, góp phần giúp TPT, phụ trách khắc phục hạn chế, tồn nêu III Phạm vi nghiên cứu - Tổ chức thực nghiệm trường Tiểu học năm học 2019 – 2020; 2020 – 2021 - Đối tượng nghiên cứu học sinh Tiểu học IV Thời gian thực Thời gian thực từ tháng năm 2019 đến hết tháng năm 2021 - Tháng năm 2019: Khảo sát tình hình thực tế trường - Từ tháng 10 năm 2019 đến hết tháng năm 2021 thực nội dung đề tài - Tháng năm 2021 hoàn thiện đề tài V Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu thực tế - Nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu phương tiện thơng tin đại chúng nói công tác hoạt động Đội nhà trường Tiểu học - Áp dụng số phương pháp : + Phương pháp điều tra - khảo sát + Phương tổ chức đạo + Phương pháp kiểm tra đánh giá + Phương pháp khích lệ động viên kịp thời + Phương pháp tổng kết – Kết luận Phần thứ hai NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở khoa học Cơ sở lí luận Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Thực tế hàng chục năm qua phong trào Đội lôi hệ thiếu nhi tham gia trở thành truyền thống Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt", cơng tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ bạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", Điển hình số phong trào Đội từ thành lập chứng minh vững mạnh hoạt động Đội Đội khẳng định lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, thể lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên tiếp cận tự giáo dục, tính tự giác, tự quản, thơng qua hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, thông qua hoạt động tập thể mà Đội tổ chức Nội dung hoạt động Đội: - Hoạt động giáo dục trị, phẩm chất đạo đức người đội viên - Hoạt động giúp phục vụ học tập - Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa - Hoạt động lao động, sáng tạo - Vui chơi giải trí - Giáo dục tính thẩm mỹ - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế Cơ sở thực tiễn: Đội lực lượng dự bị Đồn, vừa thể tính tự phát triển Đội vừa nhiệm vụ Đội, giúp đội viên phấn đấu trở thành đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kế tục nghiệp đất nước mà bắt đầu đặt móng từ trường tiểu học Như vậy, tổ chức tốt hoạt động Đội phần, phần nhằm nâng cao hiệu hoạt động nhiệm vụ thiếu Các hoạt động Đội mà lơ là, nhãng làm khơng có trách nhiệm, đối phó không thu hút thiếu nhi Mà mục tiêu hoạt động Đội nhằm phát triển toàn diện cho hệ trẻ, đồng hành với việc giáo dục nhà hệ trẻ, chủ nhân tương lai đất nước có kiến thức, vốn hiểu biết giới muôn màu xung quanh, tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế với bè bạn năm Châu theo di chúc Bác Hồ để lại Qua hoạt động tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển khả học tập, hoạt động, vui chơi, giải trí Đội phải thực tốt quyền bổn phận trẻ em nêu luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Nhiệm vụ thể nghĩa vụ người cơng dân nhỏ tuổi để từ hình thành phẩm chất người cơng dân tốt sau Mặt khác, em thể em thực tốt điều quy định Luật nghĩa em bước trưởng thành q trình phấn đấu Ngồi em phải thể tình đồn kết quốc tế, hợp tác với tổ chức, phong trào thiếu nhi khu vực giới để đấu tranh, bảo vệ quyền trẻ em, hạnh phúc, hịa bình dân tộc giới II Những thuận lợi – khó khăn: Thuận lợi: - Được đạo sát sao, quan tâm, giúp đỡ cấp quyền có huyện Đồn - Hội đồng Đội huyện, Phòng GD&ĐT huyện; đặc biệt Chi bộ, Ban Giám hiệu ban ngành khác nhà trường - Tổng phụ trách Đội giáo viên trẻ, động, nhiệt tình nên tính linh hoạt khoa học hoạt động Đội nâng cao rõ rệt - Tổng phụ trách Đội hết lịng cơng việc, có lực ln ln tìm hiểu, học hỏi bồi dưỡng cơng tác chuyên môn, nghiệp vụ - Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm lãnh đạo địa phương quan tâm, theo sát đạo hoạt động Đội ngày lên - Đội viên chăm ngoan, học giỏi tập thể lớp cố gắng để hồn thành tốt nhiệm vụ cơng tác Đội đưa hoạt động nhà trường ngày lên - Tổng phụ trách kịp thời việc thu nhận thông tin vạch hướng giải thông tin đến liên đội mình, với nhiệt tình BCH Liên, Chi đội toàn thể đội viên Liên đội - Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thời gian, hỗ trợ vật chất, kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho hội thi, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường - Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia hoạt động cơng tác Đội - Các giáo viên chủ nhiệm anh chị phụ trách quan tâm đến hoạt động công tác Đội, phong trào hội thi - Nhiều năm liền Liên đội đạt giữ vững Liên đội mạnh cấp Thành Phố Khó khăn: - Liên đội trường thuộc xã miền núi, học sinh đa phần em có cha mẹ làm ruộng, nhiều em dân tộc thiểu số nên tương đối khó khăn so với đơn vị khác, việc tham gia hội thi, hoạt động phong trào cấp tổ chức gặp khơng khó khăn - Kinh phí phục vụ cho hoạt động cơng tác Đội cịn nghèo nàn, khơng qun góp từ lực lượng xã hội khác - Đội viên hiểu biết giới xung quanh hạn chế, quan tâm đến vấn đề mang tính trị- xã hội, thời kiến thức lịch sử Việt Nam giới - Đội ngũ Ban huy Liên đội không bồi dưỡng thường xuyên, hoạt động không tay, hay rụt rè, thiếu mạnh dạn, tự tin thực nhiêm vụ - Ban huy Liên đội chưa mạnh dạn phát huy lực lãnh đạo, chưa sáng tạo công việc nên chất lượng hoạt động chưa cao III Thực trạng thực đề tài - Công tác vận động, phối hợp lực lượng xã hội tham gia vào giúp đỡ Liên đội không thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục, lơi cịn hạn chế - Đội ngũ phụ trách Chi, Sao triển khai thực kế hoạch theo yêu cầu song chưa chủ động, tính sáng tạo Một số cá thể tham gia cịn hình thức, mang tính đối phó, thiếu động lực phấn đấu, thi đua - Nguồn kinh phí Đội hạn hẹp, hỗ trợ từ lực lượng xã hội từ thiện giúp đỡ Chủ yếu từ nguồn hỗ trợ từ ngân sách, Từ nguyên nhân, thực trạng trên, mạnh dạn đề xuất ý tưởng với Ban giám hiệu nhà trường, Hội đồng sư phạm nhà trường phải nâng cao cho tính hiệu hoạt động công tác Đội trong nhà trường, đáp ứng yêu cầu Liên đội đề Tiếp tục giữ vững danh hiệu Liên đội mạnh cấp Thành phố năm học nhiều năm học tới IV Những biện pháp thực Những biện pháp - Xây dựng kế hoạch - Kiện toàn Ban huy Liên đội - Công tác tham mưu - Công tác tuyên truyền Măng non - Công tác lao động, vệ sinh - Cơng tác chăm sóc bà mẹ, người neo đơn, gia đình có cơng với cách mạng - Đổi cơng tác thi đua, hình thức khen thưởng - Tổ chức thực - Đánh giá rút kinh nghiệm Những giải pháp cụ thể Như biết, thực tốt hoạt động Liên đội, hội thi đội viên ưu tú Ban huy Liên đội Tuy nhiên, đội viên tuổi thiếu niên chưa có kinh nghiệm sống, học tập rèn luyện, nhận thức cảm tính Đặc biệt cịn thiếu hiểu biết lĩnh vực trị- xã hội Vì em cần có hướng dẫn, giúp đỡ người lớn nói chung, Tổng phụ trách thầy cô giáo chủ nhiệm, phụ trách Chi, Sao nói riêng Nhưng khơng thể thiếu đạo BGH hỗ trợ kinh phí nhà trường Trước tình hình đó, vào đầu năm học, hướng dẫn Hội đồng đội huyện Ba Vì, phân cơng nhiệm vụ hiệu trưởng Tơi tiến hành xây dựng kế hoạch đạo Chương trình Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2020 – 2021 đưa số giải pháp nhằm đạo để làm tốt công tác Đội 2.1 Xây dựng kế hoạch Bước vào đầu năm học, có kế hoạch Chương trình cơng tác Đội Hội đồng Đội huyện triển khai Tôi xây dựng kế hoạch, đạo Chương trình Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2020 – 2021 nhà trường: tổ chức hội thi bám sát vào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thơng suốt năm học theo chủ điểm tháng, dựa theo kế hoạch tổng thể, hội thi, thi Hội đồng đội phịng Giáo dục huyện Ba Vì để đạo tới tổng Phụ trách thực kế hoạch cụ thể Ví dụ thi, tơi đạo tuyên truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh, toàn thể cộng đồng ý nghĩa hội thi, tính thiết thực mức độ giáo dục thơng qua hội thi Chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, nhắc nhở thời gian thực thời gian hoàn thành Triển khai đôn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kế hoạch Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho chi, trước tiến hành hội thi thức Đặc biệt phải quán triệt cho ý thức tham gia, có đánh giá, nhận xét bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bình xét thi đua (Có minh chứng cuối đề tài) 2.2 Kiện tồn Ban huy Liên đội Như biết, nhân tố định xây dựng Liên đội vững mạnh, thực tốt hoạt động Liên đội, đội viên ưu tú Tuy nhiên, đội viên cấp Tiểu học chưa có kinh nghiệm sống, học tập rèn luyện Vì em cần hướng dẫn người lớn nói chung Tổng phụ trách Đội nói riêng Vào đầu năm học, đạo Hội đồng Đội huyện Ba Vì, đạo Tổng phụ trách tiến hành tổ chức Đại hội Liên đội, thực vai trò tự quản Liên đội Trong việc chọn lựa đội viên đứng vào Ban huy Liên đội, phải đặc biệt trọng đến khả hoạt động Đội em Số lượng thành viên Ban huy Liên đội phải chia Chi đội Sau bầu BCH Liên đội, yêu cầu Tổng phụ trách tiến hành hướng dẫn cách làm việc BCH Liên đội, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên BCH Liên đội, đội Nghi thức, cách hoạt động đội cờ đỏ, phụ trách Sao nhi đồng, … Bên cạnh đó, Tổng phụ trách Đội tổ chức họp với BCH Liên đội, họp với đội cờ đỏ vào cuối tháng bất thường để đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm cho hoạt động để Liên đội vào nề nếp 2.3 Công tác tham mưu Trước xây dựng kế hoạch hoạt động tháng kế tiếp, thân tơi có kế hoạch tham mưu đưa ý kiến Chi Lãnh đạo nhà trường kế hoạch hoạt động Thường xuyên bám sát, nhắc nhở tổng phụ trách trình bày với Ban giám hiệu, Chi bộ, Hội đồng sư phạm Chi đoàn công tác Đội tháng qua để GVCN nắm bắt kịp thời phối hợp tốt Trong công tác tham mưu, cần vạch rõ mục đích, ý nghĩa, nội dung, thời gian, người phụ trách, kinh phí tổ chức hoạt động,… Đề xuất với Lãnh đạo nhà trường cho phép trang cấp bổ sung sở vật chất nhằm phục vụ cho hoạt động Đội hoạt động giáo dục khác nhà trường 2.4 Công tác tuyên truyền Măng non Thành lập đội tuyên truyền Măng non với đội viên, nhi đồng có giọng đọc trôi chảy, diễn cảm qua hội thi đọc diễn cảm, giới thiệu sách kể chuyện đạo đức Bác Hồ năm học trước đội viên có khiếu biên tập tin, sáng tạo viết tin Hướng dẫn em thu thập số mẩu tin hoạt động, tổ trưởng biên tập lại nộp cho Tổng phụ trách, cộng thêm tài liệu tuyên truyền ngày lễ lớn viết thành theo chủ điểm tháng Tổ chức tuyên truyền hai cách: + Phân công đội đỏ tuyên truyền trước lễ Chào cờ hàng tuần + Thứ hai đội phát tuyên truyền qua loa vào 3, thứ hàng tuần Trong học kì I vừa qua công tác diễn cách tự giác, thường xun có hiệu 2.5 Cơng tác lao động, vệ sinh Hằng năm, vào dịp “Ngày thương binh liệt sĩ” Liên Đội nhà trường đến viếng lao động vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ xã nhà Công tác vệ sinh lớp học, sân trường thường xuyên thực tốt nhờ có đội Cờ đỏ Liên đội hoạt động chặt chẽ hiệu Các lớp tự giác phấn đấu thi đua mặt vệ sinh, nề nếp cơng trình măng non lớp hàng tuần nhận xét, đánh giá cụ thể Nhiều đội viên, nhi đồng có ý thức, tính tự giác, gương mẫu việc chăm sóc xanh lớp phân cơng chăm sóc 2.6 Cơng tác chăm sóc bà mẹ, người neo đơn, gia đình có cơng với cách mạng Mặc dù Liên đội chưa thu nguồn thu ngồi quỹ Đội hỗ trợ nhà trường, chi đoàn trường nên hoạt động tiến hành thuận lợi Điều đặc biệt quan tâm giáo dục ý thức “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn nhớ kẻ trồng cây” cho đội viên, nhi đồng tưởng nhớ đến người hy sinh sống em hơm Chính Liên đội nhận chăm sóc, phụng dưỡng, giúp đỡ 02 bà mẹ già, neo đơn, có cơng với cách mạng theo lời dạy Bác “tuổi nhỏ làm việc nhỏ” em đến giúp mẹ nhặt rau, quét nhà, rửa chén bát Ngoài Liên đội tổ chức tặng quà cho mẹ ngày 22/12, tết Nguyên Đán 2.7 Đổi cơng tác thi đua, hình thức khen thưởng Trước nhiệm vụ yêu cầu mới, câu hỏi đặt là: Làm để thúc đẩy thi đua, khen thưởng để tập thể, cá nhân thực nội quy trường lớp đề cách tốt hơn? Chúng ta thấy rằng: khen thưởng phải thống với mục đích làm cho người khen thưởng làm việc tốt Khen thưởng phải đạt yêu cầu làm cho tập thể hay cá nhân thấy rõ việc làm Đổi khen thưởng cách thỏa đáng ảnh hưởng đến đổi hoạt động Đội trường học điều mà tổ chức Đội cần phải làm, khuyến khích tăng tiến, tạo thêm nhiều hội trách nhiệm cao phải dựa tiêu chí “cơng bằng”, khuyến khích đổi Chẳng hạn: Để khen thưởng tập thể lớp hay cá nhân thực tốt nội quy Liên đội đề ra, đưa định hướng tiêu chí thi đua cụ thể để đồng chí Tổng phụ trách xây dựng gửi lớp để tập thể lớp góp ý, bổ sung hướng dẫn GVCN Sau khí có tiêu chí thi đua cụ thể Những tập thể lớp có điểm thi đua cao tuần nhận cờ luân lưu vào dịp chào cờ đầu tuần Nếu lớp có tiến rõ rệt thầy Hiệu trưởng trao cờ cho lớp Nếu tuần sau khơng đứng vị thứ tự lớp trao cờ cho lớp khác Đồng thời TPT Đội nhận xét nguyên nhân làm nề nếp thi đua lớp bị giảm sút Sau học kì, Liên đội trích kinh phí để khen thưởng tập thể lớp có tuần giành cờ luân lưu liên tiếp nhằm động viên tập thể thực tốt nội quy Liên đội làm cho tập thể khác thấy vươn lên thực nội quy tốt Cũng với hình thức đó, tơi lại tiếp tục đạo với hoạt động phong trào thi đua khác: khen thưởng cho cá nhân làm tốt công tác trực cờ đỏ, khen thưởng tập thể lớp làm tốt phong trào “Kế hoạch nhỏ”, 20/11;… 2.8 Tổ chức thực Tổ chức thực công việc quan trọng định đến chất lượng hoạt động Đội năm học tổ chức thực hiện, người phụ trách cần làm tốt số nội dung sau: - Giao nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng, tỉ mỉ để người giao nhiệm vụ phải nắm rõ ràng cơng việc mà làm phối hợp với đối tượng khác để thực - Kịp thời thông báo kế hoạch hoạt động vào chào cờ đầu tuần đến tận GVCN để người nắm bắt thông tin - Các hoạt động cần phải phong phú, lạ hấp dẫn để thu hút đơng đảo đội viên nhi đồng tham gia Vì người phụ trách phải ln tìm tịi, học hỏi để tìm mới, hay để áp dụng thực - Phải có theo dõi, kiểm tra, đánh giá thi đua khen thưởng; có sơ kết, tổng kết hoạt động thi đua, rút kinh nghiệm biểu dương phê bình tập thể, cá nhân chưa thực tốt - Đối với công tác cờ đỏ: cần thành lập sớm từ đầu năm học để với Tổng phụ trách kiểm tra, quán xuyến nề nếp Liên đội Cứ sau tháng phải tổ chức buổi họp để nhận xét, rút kinh nghiệm chấn chỉnh cách làm việc đội cờ đỏ để hoạt động trở nên tốt - Thành lập đội Nghi thức Liên đội để em cảm thấy tự hào, vinh dự chị Tổng phụ trách Đội chọn lực lượng gương mẫu hoạt động, hoạt động có ngày lễ quan trọng Nhà trường tổ chức; đồng thời phải làm cho em cần tự giác chấp hành nội quy Nhà trường, lớp đề qua cịn phải có trách nhiệm nhắc nhở, giúp đỡ bạn thực tốt nội quy nhà trường - Tổ chức buổi sinh hoạt Đội (lồng ghép với tiết hoạt động NGLL) để giáo dục, chấn chỉnh nề nếp tập thể cá nhân hay vi phạm nội quy - Tổ chức hoạt động TDTT, hoạt động ngồi khố,… nhằm rèn luyện sức khỏe giáo dục số kĩ sống: tôn trọng người, đồn kết, ý thức bảo vệ mơi trường,… Đồng thời phối hợp với GVCN, GV môn vận động HS tích cực tham gia hoạt động phong trào cấp đề 2.9 Đánh giá rút kinh nghiệm - Các hoạt động đánh giá tháng, tuần; có sơ kết, tổng kết, trao thưởng cho tập thể cá nhân có thành tích hoạt động Liên đội - Việc đánh giá phải thường xuyên, khách quan, thật, đối tượng; khen thưởng động viên kịp thời phê bình đáng để rút kinh nghiệm V Kết Nhờ vận dụng phương pháp, biện pháp tổ chức hoạt động Đội trên, năm qua Liên đội đạt hiệu khả quan sau: - Tất thi liên đội tổ chức giáo viên phụ trách học sinh hưởng ứng, ủng hộ nhiệt tình, đối tượng tham gia đạt 100% - Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11, ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh có 35/35 lớp tham gia, với lớp 01 tiết mục đảm bảo nội dung, ý nghĩa thành công tốt đẹp - Cuộc thi kể chuyện: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhân ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 03/ 02 có 35 em đại diện cho 35 lớp tham gia đạt kết cao - Hội thi: “ Rung chng vàng” có 100% học sinh lớp 3, 4, tham gia đầy đủ - Giải bóng đá mini, cờ vua cấp liên đội, tiểu khu, huyện em học sinh hưởng ứng nhiệt tình tham gia sôi nổi: 100% lớp tham gia - Học sinh tồn trường tham gia đầy đủ có chất lượng cao thi cấp tổ chức như: ủng hộ cho bạn vùng sâu vùng xa, vùng bị thiên tai lũ lụt, Quỹ bạn nghèo, Quỹ Thanh thiếu nhi nghèo vượt khó, vịng tay bè bạn đạt 100% - Tất thi, hội thi, hoạt động Liên đội tổ chức có nội dung, hình thức, ý nghĩa tốt đạt kết đáng phấn khởi cụ thể là: - Năm học 2019 – 2020, Liên Đội trường tham gia thi tuyên truyền sách đạt giải xuất sắc cấp huyện, giả Nhất cấp Thành phố - Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam 20 - 11 Liên đội trường chọn tiết mục xuất sắc để trình diễn UBND xã buổi mít tinh chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Tổ chức buổi hoạt động ngoại khoá “Giáo dục kĩ sống” cho học sinh toàn trường - Làm cho em thực “ Mỗi ngày đến trường thực ngày vui” tạo phong trào “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực; nhằm góp phần quan trong giáo dục truyền thống vẻ vang Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống dân tộc cho học sinh.Từ tạo cho em có động lực học tập tu dưỡng đạo đức tốt hơn, tham gia tốt hoạt động cộng đồng, thực tốt phong trào “ Nói lời hay làm việc tốt” hoạt động khác Đội: Ủng hộ biên giới hải đảo, vùng sâu vùng xa, vùng bị thiên tai, mua tăm tre, chổi đót ủng hộ Hội người mù VI BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua trình thực biện pháp đạo để tổ chức tốt hoạt động Đội trường tiểu học Tản Lĩnh, thân nhận thấy tự rút cho học kinh nghiệm sau: - Trước tiên để tổ chức tốt hoạt động Đội trường tiểu học nói riêng thân tơi cán qn lý phụ trách cơng tác Đội, ngồi khả cịn cần phải có lịng u nghề mến trẻ, có “Bầu nhiệt huyết” để nắm bắt, hiểu biết nguyện vọng học sinh có biện pháp đạo tốt hoạt động bổ ích, phù hợp với em Đó yếu tố quan trọng để dẫn đến thành cơng tổ chức hoạt động Đội - Phải có giáo viên Tổng phụ trách để hoàn thành nhiệm vụ tổ chức tốt hoạt động Đội phải cầu tiến, luôn học hỏi, học hỏi đồng nghiệp, người có nhiều kinh nghiệm, học tài liệu, sách báo để tự hồn thiện - Trong tổ chức hoạt động Đội, sau hoạt động cần đánh giá thành tích cá nhân, tập thể cách xác, cơng tâm kịp thời để có tác dụng động viên thúc đẩy phong trào, phát huy ưu điểm hoạt động đồng thời phải tồn tại, thiếu sót để khắc phục hoạt động tới Phải xây dựng điển hình cá nhân tập thể để nhân rộng nâng cao chất lượng hoạt động - Để tổ chức tốt hoạt động Đội phải biết tranh thủ ủng hộ lực lượng, tinh thần, vật chất Chi bộ, ban giám hiệu nhà trường, hội phụ huynh, đoàn thể nhà trường giáo viên phụ trách lớp (Giáo viên chủ nhiệm) Đây yếu tố tiên dẫn đến thành công Phần thứ ba KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ Kết luận Qua thời gian triển khai thực đề tài, nhận quan tâm lãnh đạo cấp, ủng hộ tích cực Ban Giám hiệu, tập thể giáo viên, Hội CMHS, ban ngành, đoàn thể nhà trường Đa số giáo viên nhiệt tình giảng dạy, thời gian dành cho hoạt động hợp lý, nội dung giáo dục phong phú, hình thức đa dạng, phạm vi tiến hành rộng rãi, điều kiện thực thuận lợi, thu hút nhiều học sinh tham gia Hoạt động Đội TNTP HCM trở thành hoạt động thường xuyên liên tục, nối tiếp với hoạt động dạy học lớp phận thiếu hoạt động giáo dục chung nhà trường Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện học sinh thực tốt mục tiêu giáo dục chung nhà trường KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THÁNG 12 – 2020 Chủ đề: “Tiếp bước cha anh” STT 10 11 12 Nội dung công việc Phát động thi đua chào mừng ngày TLQĐND VN ngày hội quốc phòng toàn dân Sinh hoạt chủ đề ngày 22/12 Thăm giao lưu với đơn vị kết nghĩa Tổ chức thi “ Theo đạo huyện Tổ chức truyền thông tệ nạn XH Tham gia giải điền kinh cấp huyện, Thi cờ vua cờ tướng cấp trường Triển khai sinh hoạt nhi đồng Phát động phong trào kế hoạch nhỏ Tổ chức tham quan học tập trải nghiệm cho HS Kiểm tra chi đội mạnh HKI Tổ chức Thăm viếng lao động nghĩa trang Tổ chức TT GD chương trình kỹ sống Thời gian Bộ phận thực 4/12 – 21/12 TPT GV – HS toàn trường 17/12 TPT-HS Tuần BGH -TPT 07/12 TPT - HS Có KH riêng GVTD + HS khiếu Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Đón đồn kiểm tra cơng tác đội học kỳ I *Trọng tâm: Phát động thi đua Tổ chức cho HS học tập trải nghiệm theo KH Tham gia kế hoạch nhỏ Tổ chức lễ hội chào năm GV + Hs toàn trường TPT + HS toàn trường BGH + TPT -HS 4,5 toàn trường TPT + khối 4,5 TPT- GV – HS khối 4,5 TPT+ GVCN +HS toàn trường TPT Ghi Kiểm tra chi đội mạnh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THÁNG 1– 2021 Chủ đề: “Nghìn hoa việc tốt” STT Nội dung cơng việc Thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2 Kiểm tra chuyên hiệu chăm học, nhà sử học nhỏ tuổi Liên hoan văn nghệ “ Em mầm non Đảng” Thi cờ vua cờ tướng cấp huyện Sơ kết công tác đội nhi đồng học kỳ I Thời gian Bộ phận thực Ghi TPT GV – HS toàn trường Tuần tháng TPT + GV + HS lớp 4,5 Có KH riêng Tồn trường Theo KH TPT – GVTD + HS Tuần TPT + BCH liên đội Ký cam kết không sử dụng pháo chất cháy nổ TPT+ GV HS toàn trường Thi giải tốn, T.Anh internet cấp huyện Có KH riêng TPT + HS khối 4,5 Sơ kết công tác đội học kì Có KH riêng TPT - HS *Trọng tâm: Thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng Phát động quỹ “ Từ thiện – tri ân” Liên hoan văn nghệ “ Em mầm non Đảng” chào mừng Đại hội Đảng cấp Sơ kết kỳ I KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THÁNG - 2021 Chủ đề: “Mừng Đảng, mừng xuân” STT Nội dung công việc Ổn định nề nếp học sinh Phát động quỹ “ Từ thiện – tri ân” Trao quà cho học sinh nghèo Tổ chức tết yêu thương Thời gian Bộ phận thực Trước sau tết TPT - GV Trước sau tết nguyên đán Tết nguyên đán Có KH riêng Ký cam kết không sử dụng pháo chất cháy nổ - Tổ chức chuyên đề giáo dục Phòng chống xâm hại tình dục trẻ em Bạo lực học đường - Hưởng ứng phong trào Bảo vệ môi trường, xây dựng trường, lớp xanh, đẹp – Tham gia tết trồng TPT + GV + HS toàn trường TPT + HS Toàn trường TPT+ GV HS toàn trường TPT 01/2 Toàn thể CB ,GV, HS Theo KH riêng Hội thu Kế hoạch nhỏ *Trọng tâm: Tổ chức chun đề phịng chống xâm hại tình dục Hội thu kế hoạch nhỏ đợt Phát động quỹ từ thiện – tri ân Ghi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THÁNG – 2021 Chủ đề: “Cùng tiến bước lên Đoàn” STT Nội dung công việc Phát động thi đua chào mừng QTPN 8/3 thành lập Đoàn 26/3 Dự sinh hoạt nhi đồng Bồi dưỡng kết nạp đội cho HS khối lớp Tổ chức kết nạp đội viên Kiểm tra chuyên hiệu Khéo tay Tổng hợp thi trạng nguyên nhỏ tuổi Tổ chức ngày hội “ Thiếu nhi vui khỏe” Thời gian Bộ phận thực Từ 1/3 đến 26/3 TPT GV – HS toàn trường 7/3 TPT + GV + HS toàn trường Tuần TPT + HS lớp 18/3 Kế hoạch riêng Tuần TPT + khối 4,5 Tuần TPT Tuần TPT – GV Thể dục Ghi *Trọng tâm: Phát động thi đua chào mừng QTPN 8/3 ngày thành lập Đoàn 26/3 Tham gia kỳ thi “ Trạng nguyên nhỏ tuổi” Tổ chức ngày hội “ Chúng em vui khỏe” Bồi dưỡng kết nạp đội cho HS khối lớp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THÁNG – 2021 Chủ đề: “Hịa bình hữu nghị” STT Nội dung công việc Phát động thi đua chào mừng ngày GPMN 30/4 QTLĐ 1/5 Kiểm tra chi đội mạnh HKII Thời gian Bộ phận thực Từ 4/4 đến 29/4 TPT GV – HS toàn trường Tuần TPT + GV + HS khối 4,5 Giao lưu HSG cấp Đón đồn kiểm tra cơng tác đội Tổ chức ngày hội đọc sách Tuyên truyền GD kỹ sống Có kế hoạch riêng Kế hoạch riêng 5/4 Có kế hoạch riêng Có kế hoạch riêng TPT *Trọng tâm: - Kiểm tra chi đội mạnh học kỳ II - Đón đồn kiểm tra HĐĐ huyện - Giao lưu HSG cấp trường - huyện - Tổ chức ngày hội đọc sách Ghi